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假如我是校長作文優(yōu)秀【必備8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的假如我是校長作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是校長作文優(yōu)秀1
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園，里面要有一個大型圖書館，還要建一個寬大的草坪廣場，一個像天堂的大花園。還有一些體育設(shè)施，一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的'內(nèi)部要聯(lián)通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館還要建游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室，實驗室等。在花園里，我要種上許許多多的樹木，周圍有許許多多的花朵。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓他們那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣，他們就會用自己的雙手去創(chuàng)造自己的藍天。
假如我是校長，我會舉辦一些運動會，藝術(shù)節(jié)，卡拉ok大賽等活動，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長，我會請許多幽默的老師，在上課的時候充滿笑聲，讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的閃光點。
假如我是校長，我會試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢想開始的地方。
假如我是校長作文優(yōu)秀2
假如我是校長，我要做的第一件事就是取消所有考試，讓學(xué)生沒有考試的壓力，不要為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。
學(xué)生在我管理的學(xué)校里，可以自己來選擇自己喜歡的課程。興趣是最好的'老師，只有讓學(xué)生對所學(xué)的知識抱有最大的興趣，學(xué)生才能對學(xué)習(xí)投入最大的熱情。
我會經(jīng)常組織各種各樣的實踐活動，讓學(xué)生在游戲中鍛煉自己的動手動腦能力，決不讓一個“高分低能生”出現(xiàn)在我的學(xué)校里。
在我當校長的學(xué)校里，也不允許有“好生”和“差生”之分，大家都是一樣聰明的孩子，不應(yīng)該戴著任何“有色眼鏡”來區(qū)分對待。
假如我是校長，我不會板著一副嚴肅的面孔，讓學(xué)生對我望而生畏，我會不時把自己打扮成卡通人物，在課間的時候和學(xué)生們一起做游戲，今天我可能是喜羊羊，明天又可能是蜘蛛俠，所以你們要是有 什么悄悄話，盡管來說給我聽，我一定保守秘密。
作為校長，我希望我學(xué)校里的每一個學(xué)生，都是一棵棵快樂、健康的小樹苗，在愛的陽光下茁壯成長，都長成棟梁之材。
假如我是校長作文優(yōu)秀3
我是校長的話，那可就美了啦！我要按照我的意志來管理學(xué)校，使學(xué)校充滿歡聲笑語------
我要干的第一件事就是把星期一——星期五全班放假，星期六、星期日上課。考試嘛，好生免掉，差生還是要考的。每天開一次自由活動課和體育課，要讓大伙兒玩?zhèn)�夠！也把老師全部辭職，讓學(xué)校只有學(xué)生。
瞧！把三把火一燒，把學(xué)生都給樂壞了，現(xiàn)在啊，他們簡直把我當大王看待��！有些人還在贊美我呢！
“朱子涵，我們現(xiàn)在的校長真是好��！我太喜歡她了�！�
“可不是嗎。這樣的大好人哪里找到啊！連考試都不用考！”
這些話傳到我的耳邊，可把我高興死了，我還給他們發(fā)獎品呢！從此，校園里充滿贊揚我的`“豐功偉績”的贊聲，一時間，學(xué)生們管我叫“教育家”。
但是，正在我得意洋洋的時候，一場“災(zāi)難”降臨過來-------
全校的家長都跑到學(xué)校，家長的罵聲淹沒了校園------
“天堂”成了“地獄”，“名人”成了“罪人”，我的“娛樂型教育”宣告失敗。
假如我是校長作文優(yōu)秀4
假如我是校長的話、我就一定不會大聲斥責(zé)老師和學(xué)生，因為校長要以身作則，教學(xué)生懂得寬容，而不是芝麻大的事就沒完沒了啰嗦。
假如我是校長我就要把學(xué)校該改一改，憑啥學(xué)生做錯事就要罵上一頓，搞不好還要叫家長，而老師做錯了事就要說要寬容，我們做錯事時老師的寬容去哪里了？
假如我是校長就一定不會像現(xiàn)在這樣、學(xué)生看見校長就像老鼠看見了貓、一個字“溜”應(yīng)該和學(xué)生搞好搞關(guān)系、這樣才能體現(xiàn)出尊師愛生的良好品質(zhì)。
假如我是校長的話、我就不會讓老師留太多作業(yè)，那樣會影響學(xué)的身體健康、應(yīng)該多讓他們玩一玩。
假如我是校長的話就得向?qū)W生敬禮，憑啥學(xué)生給校長敬禮、校長還看都不看一下。
假如我是校長的'話、講話就一定不會太啰嗦、通知一下放假時間、占用一節(jié)體育課，大課間時再通知一遍、放學(xué)時還通知一遍。啰嗦。
假如我是校長的話、學(xué)生給我起外號，我一定不會罵一頓、應(yīng)為那是學(xué)生把校長當自己人了才起外號，再說那外號有沒有惡意。
假如我是校長作文優(yōu)秀5
假如我是一個校長，我一定做一個令人喜歡的好校長，一個能了解孩子們心聲的好校長。
假如我是一個校長，我會在每個教室裝上一臺“格力”空調(diào)，讓孩子們夏天感到?jīng)鏊�，冬天感到溫暖。他們在教室里一邊學(xué)習(xí)，一邊享受空調(diào)，再也不用去老師辦公室里去“蹭空調(diào)”了。
假如我是一個校長，我一定會多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的。米蘭老師那樣的老師，而且考試不要太多，一個月考一、兩次就夠了。作業(yè)不要太多，讓學(xué)生們多看些課外書，增加課外知識，而且考試的時候也可以比其他學(xué)校的分數(shù)高。
假如我是一個校長，我會把桌子、椅子換掉，變成榻榻米，這樣學(xué)生就不用吃力地掃地了，而且學(xué)生想怎么樣聽課就怎么樣聽課。上課不用舉手，也不用站起來。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車教室”，每個班只有十幾名同學(xué)，而且想干什么就干什么，還有游泳池，室內(nèi)體育館、餐廳……我還會每個禮拜開一次茶話會，讓孩子們吐露自己的.心聲，把學(xué)校不良的地方說出來，我再把它改進一下，做一個十全十美的學(xué)校、讓孩子們都想來的學(xué)校。
我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽校長，《窗邊的小豆豆》中的小林校長，我更渴望成為“二合一” 的好校長！
假如我是校長作文優(yōu)秀6
如果我是校長，我就會認真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點和缺點，鼓勵并予以糾正，我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都有機會施展自己的才能，發(fā)揮自己的想象，擁有一個廣闊的天空。
如果我是校長，我就會讓老師減輕學(xué)生們的課外負擔，利用好課上時間吸收充足的知識，在課外去學(xué)習(xí)一些學(xué)生們感興趣的東西，給他們提供場地，讓老師去引導(dǎo)他們，幫助他們完成自己感興趣的事，這樣不局限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上，他們可以更多地發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍天。
如果我是校長，我會盡全力去建一個干凈寬大的草坪操場，這樣學(xué)生們在上操或上體育課時，從頭到腳就不會臟兮兮的，學(xué)生們的小臉蛋就會干凈，就會笑得更燦爛。我還給學(xué)生們建一個小型的體育館，讓他們在刮風(fēng)下雨下雪天也能上體育課，他們就不會因為天氣而抱怨上不成體育課了。
讓學(xué)生們在歡樂中度過每一天是我最大的'愿望，我不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，我要傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，人生最珍貴的青春年少時間都是在學(xué)校中度過的，作為一校之長，我會試著改變學(xué)校，讓我的學(xué)生們快樂的成長，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
假如我是校長作文優(yōu)秀7
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力特別大，大部分學(xué)生每天都在題海里“拼搏”。每天晚上奮斗到三更半夜，第二天又得早早地起來上學(xué)；即使是雙休日，也得去上興趣班，課程安排得滿滿的，一點喘息的時間也沒有，就像是一個書呆子。我就想，如果我當上校長，我就改革！
終于，我長大了，當上了一所小學(xué)的校長。我剛到學(xué)校，就馬上到教學(xué)樓走廊巡查，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。下課后，我找了一個學(xué)生，詢問他的學(xué)習(xí)狀況。從他口中，我得知了他們學(xué)習(xí)得很累，并不快樂，每天都被沉甸甸的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得筋疲力盡。我也曾是個學(xué)生，我明白他們的辛苦。我決定了：我要給他們減輕學(xué)習(xí)負擔，讓他們擁有一個自由自在的童年。這就是我作為校長最需要做的'一件事。
隨后，我立馬召開了教師大會。我要替學(xué)生們“伸冤”。我對老師們提出了兩點要求：從今天開始，每天安排的各科作業(yè)時間累加起來不能超過1.5小時，每個星期的技能課延長30分鐘。會議結(jié)束后，教師們議論紛紛，顯然對我的要求很不滿。但是，我堅信自己這樣做是對的。
一個月后，我的方法開始見效，學(xué)生們上課時個個精神抖擻，讀書聲不像以前一樣死氣沉沉，而是雄赳赳氣昂昂的，學(xué)生們的成績也逐漸上升了，更重要的是，學(xué)生們的臉上都洋溢著甜美的笑容，我欣慰極了！
現(xiàn)在，我校的學(xué)生越來越優(yōu)秀，我看在眼里，喜在心里。
假如我是校長作文優(yōu)秀8
假如我是校長，我一定要大刀闊斧的進行改革。
我第一件要改變的就是解決占用學(xué)生體育課的問題，各科老師都覺得體育是不太重要的科目，并且多次占用，但是我不這樣認為，體育課是給孩子們鍛煉身體增強體質(zhì)的`課程。健康是最重要的！體質(zhì)好，免疫力才會好，人才會精神飽滿生氣勃勃，才能勝任各種學(xué)習(xí)和工作。生命只有一次，健康才會長壽！體育課是一門必不可少的科目，誰也不能無故占用長期占用�，F(xiàn)在報紙上新聞里都在呼吁市民們鍛煉身體，減少去上醫(yī)院的機會，日本的許多公司甚至規(guī)定，身材發(fā)福的胖人不能晉升，或者罰公司的款來促進人們對身體鍛煉的重視。孩子在操場跑一跑，跳一跳，養(yǎng)成常常鍛煉的習(xí)慣，勞逸結(jié)合比什么都重要。
假如我是校長，我還要改善孩子們作業(yè)太多的現(xiàn)狀。各科老師布置的作業(yè)加起來像一座泰山壓在學(xué)生的背上，讓學(xué)生沒有喘息的機會，所以我覺得每天只布置二十分鐘的作業(yè)比較好，讓學(xué)生有更多的放松身心的時間，白天上課學(xué)生已經(jīng)很疲憊了，晚上應(yīng)該讓他們有自由活動的機會。要不然第二天的學(xué)習(xí)狀況也好不到哪里去，應(yīng)該讓孩子去樓下觀察下螞蟻，看下蜜蜂采蜜，去和小伙伴打下乒乓球……
假如我真是校長就好了！哈哈哈！
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