未來(lái)想象作文合集[4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的未來(lái)想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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未來(lái)想象作文 篇1
現(xiàn)在在陸地上的我們，一定也知道陸地上的能源越來(lái)越少，是維持不了我們多少時(shí)間的，老早以前，我就想：那我們是不是能在大海里獲取資源呢?
這次也正好學(xué)到了一篇文章——《海洋——21世紀(jì)的希望》，我就不由得聯(lián)想翩翩。
時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。早晨，我醒來(lái)了。望了一下窗外，我嚇了一跳——天!怎么沒有一只只唱著歌飛行的小鳥?怎么沒有我家附近那棵高大的、顯眼的松樹?怎么沒有那一絲絲耀眼的陽(yáng)光?現(xiàn)在我看到的卻是另外一種迷人的景象——窗外的一只只小鳥變成了成群結(jié)隊(duì)的、種類繁多的魚，它們有些似乎看到我了，朝我游來(lái)；那些樹已變成不怎么了解的珊瑚；而那耀眼的陽(yáng)光則變成了微微的.縷縷光線。其中，最引人注目的，就是那由淡藍(lán)到深藍(lán)到墨黑的海洋，那墨黑色的海洋是如此深不可測(cè)：里面會(huì)有那些魚類?會(huì)不會(huì)有兇猛的霸主鯊魚?
等我回過神來(lái)，突然想到我在哪?這房屋是……是大海里的!我現(xiàn)在在……在大海!對(duì)，我在大海!
等等，是哪路神仙?把我?guī)н@來(lái)了?我該怎么回去呀?我老爸老媽還沒來(lái)呢!我東找西找，就是沒找到什么東東。忽然，我看到了一面鏡子。上面寫著“時(shí)空門”，還有個(gè)電腦鍵盤，我輸入“我進(jìn)來(lái)的地方”，再按個(gè)回車鏡子一下變成了個(gè)“黑洞”!
媽呀!我要被黑洞撕爛了!這黑洞也是的，二話不說(shuō)，一下就把我吸了進(jìn)去，我便直接來(lái)到我陸地上的家了。我拉著爸爸媽媽，來(lái)到我家一面鏡子前，果真，上面也有鍵盤!我有輸入“我進(jìn)來(lái)的地方”，回車!我們一家三口就來(lái)到了海洋中的房子。
……
我們之后又好好了解了一下海洋城市，高興極了!我們?cè)谶@里生活，通行工具還是那“時(shí)空門”，呵呵!
耶!這就是我心目中的未來(lái)海洋!
未來(lái)想象作文 篇2
現(xiàn)在是未來(lái)的鹽城。人們的生活已經(jīng)有了很大的改變，下面，我就帶你去參觀現(xiàn)在鹽城的生活環(huán)境。
在大街上，你已經(jīng)看不見汽車、電動(dòng)車等交通工具了，取而代之的是我們腳下的高速地下公交系統(tǒng)，只要在人口輸入你想要去的地方，就會(huì)有高速地鐵送你到鹽城的任何一個(gè)角落。
在超市買東西再也不要排隊(duì)了，只要在大屏幕上面尋找你需要買的東西點(diǎn)擊付款，東西就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前。
下面再到我們的家里看看吧，未來(lái)的房子都有身份掃描系統(tǒng)，掃描過后只要在門上的屏幕上觸摸一下就可以進(jìn)去了，未來(lái)的世界人們的.家務(wù)都交給機(jī)器人來(lái)做了，機(jī)器人身上面有許多按鈕：有“烹飪”、有“洗漱”、有“家務(wù)”等等平時(shí)干得家務(wù)活，你只要一按按鈕，房子里的配套機(jī)器人就會(huì)幫你完成你要完成的家務(wù)活。
怎么樣，未來(lái)生活神奇吧！如果你羨慕未來(lái)世界，那就好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的鹽城建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
未來(lái)想象作文 篇3
白云絲絲，天空藍(lán)藍(lán)，我來(lái)到了一片空地前。你問我來(lái)空地做什么?這里，當(dāng)然是我們學(xué)校的新型科技——隱匿安全防盜模式。
我一按手中的按鈕，有藍(lán)色的碎片從水泥地上飄出，以超高速組成了一所蔚藍(lán)的學(xué)校。這是結(jié)合了超高防盜系統(tǒng)的，按鈕也只有學(xué)生配有。要是弄丟，按鈕能自動(dòng)感知，開啟自毀模式。
進(jìn)學(xué)校根本不需要等待開校門在人海中擠來(lái)擠去。每個(gè)學(xué)生有每個(gè)人專屬的通行通道，只要摁下指紋，藍(lán)色的通道馬上就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。別想著更高科技的飛艇送你上去，通往班級(jí)的路必須得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懶，不能不鍛煉身體。
到了班級(jí)門口，“安全衛(wèi)士”機(jī)器人會(huì)親自為你安檢。將你身上所攜帶有可能致傷的`危險(xiǎn)物品搜查沒收，再在放學(xué)后親自交還給本人。這樣會(huì)有效降低學(xué)生在校發(fā)生事故率，能保障學(xué)生的安全。
坐在位置上，你無(wú)需再拿出一大疊書本，“文件管家”能自動(dòng)投影出今天所需的學(xué)習(xí)內(nèi)容�！拔募芗摇笔遣卦跁老碌囊慌_(tái)超智能電腦，這臺(tái)電腦智能清晰的算出你今天所需的學(xué)習(xí)時(shí)間、小測(cè)內(nèi)容等等。一來(lái)這樣可以減少老師的聽寫小測(cè)負(fù)擔(dān)，二來(lái)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)。
上課時(shí)，黑板就是老師。高新科技的智能黑板可以自助顯現(xiàn)出今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的，還可以隨時(shí)準(zhǔn)確地回答學(xué)生在課堂上的疑難問題。電腦上課很有意思，也許電腦并不能像老師那樣聲情并茂又激情地上課，但電腦可以設(shè)計(jì)出許多適合各個(gè)階段學(xué)生的小游戲，讓學(xué)生在電腦上完成。當(dāng)然，課后作業(yè)也都是在電腦上完成的，電腦能夠直接評(píng)改作業(yè)，又能讓老師少操一份心了。
也許會(huì)有人提出問題——既然各個(gè)學(xué)科都是由電腦來(lái)教學(xué)，那么老師干嘛用呢?老師的工作可不遜于電腦，這些電腦的“幕后主使”就是老師。一位老師操縱一個(gè)班的電腦，每個(gè)電腦的所有程序根據(jù)老師針對(duì)學(xué)生個(gè)人了解而進(jìn)行更改。
放學(xué)后，學(xué)生是通過各個(gè)班級(jí)專屬通道來(lái)到校門口。每個(gè)家長(zhǎng)必須經(jīng)過登記才能接走孩子，而那些還未被接走的孩子會(huì)先安排在教室內(nèi)做作業(yè)，待到他們的家長(zhǎng)來(lái)了，經(jīng)過嚴(yán)格登記后才能接走孩子。
這就是未來(lái)的學(xué)校，也許在不久的將來(lái)，這個(gè)美麗的夢(mèng)想就會(huì)插上潔白的羽翼，飛向藍(lán)天……
未來(lái)想象作文 篇4
現(xiàn)在，科技還沒那么發(fā)達(dá)，學(xué)校因?yàn)榕聦W(xué)生出事而不讓“出門”，使我們的課堂枯燥乏味。這讓我不禁想象—未來(lái)的課堂是什么樣的？
當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，自己的椅子居然講起話來(lái)：“歡迎光臨！”你只需坐它，它會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把你帶到你的桌子旁。
上課了，老師會(huì)發(fā)今天學(xué)的書本，里面的知識(shí)都是你想學(xué)的：如果你想看電影，你的柜子里會(huì)出現(xiàn)一副3D眼鏡，電影屏幕就在那本書里；如果你想去游玩的話，椅子就會(huì)帶你到你想去的地方；但一下課，椅子就會(huì)帶你回去；如果你想回家時(shí)，椅子就會(huì)帶你去你家……
下課時(shí)，學(xué)校會(huì)開無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，老師會(huì)人人發(fā)一部手機(jī)，但沒有游戲，只能打電話、上Q或聊微信。
除了這些以外，還有一個(gè)終極必殺技—3D影視廳。當(dāng)你想旅游或是看下別的地方，就在Vip影視機(jī)的`語(yǔ)言識(shí)別處說(shuō)你想干嘛，然后再上影視車?yán)�，周圍的屏幕和椅子�?huì)帶你遨游！
當(dāng)然，以上課堂都只是在早上的兩節(jié)課，其余時(shí)間照常上課。
我想象的課堂只有一個(gè)要求—高科技，因?yàn)檫@也是我喜歡的課堂。
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