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想象的作文(常用9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的想象的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
20年后，我已經(jīng)29歲了，是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?
我站在講臺(tái)上，面對(duì)著自己的學(xué)生，打開書本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。我用生動(dòng)優(yōu)美的語言，把課文象講故事一樣講給他們聽。我講到高興的.地方，他們會(huì)微微的笑著;講到傷心處，他們會(huì)皺起小眉頭，那時(shí)我真快樂。
“叮呤呤”下課了，我把他們帶到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們有的當(dāng)“母雞”，有的當(dāng)“小雞”，我就是那只專抓小雞的“老鷹”。我“老鷹”一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，累的“小雞”、“母雞”氣喘吁吁。有幾只“小雞”掉隊(duì)了，我趕緊去捉他們……
如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，我會(huì)舍棄自己所有的休息時(shí)間去給他們補(bǔ)課;如果有的同學(xué)生病了，我會(huì)抽空去看望他們。
同學(xué)們都叫我“好老師”!
想象的作文 篇2
星期六下午我閑著無事躺在床上。一會(huì)兒，我來到了公路邊看見許多小轎車在公路上飛馳而過，留下那一股股濃煙和一陣陣滾滾而來的灰塵，著實(shí)嚴(yán)重破壞了自然環(huán)境。于是我想：如果能發(fā)明一種以廢氣為動(dòng)力，同時(shí)還能吸引有害光線的小轎車，那該多好��！
于是我就請(qǐng)汽車公司做了一輛沒有安裝過任何汽車內(nèi)部部件的小轎車。接下來我的考慮怎樣吸收有害光線。但是無論我怎么想也想不出來。就在這時(shí)，突然我看見了幾只蝴蝶從我眼前飛過。我想蝴蝶不是可以看見紫外線嗎？于是我就捉了幾只蝴蝶，根據(jù)它們特殊的眼部構(gòu)造，造了一臺(tái)紫外線探測儀，又制造了一臺(tái)新穎的功能強(qiáng)大的紫外線吸收儀。再將這兩面三刀部儀器安裝在車廂的`頂部。
現(xiàn)在我該想如何吸收有害氣體了？于是我又想到了空氣過濾器，并且根據(jù)空氣過濾器的原理，造了一個(gè)過濾網(wǎng)，把這個(gè)過濾網(wǎng)安裝在發(fā)動(dòng)機(jī)里。最后我又在汽車尾部裝了一臺(tái)吸塵器。就這樣一輛未來的轎車就誕生了。
我興喜若狂地在試車道上開跑了一圈，感覺舒服極了，我喊到：“終于成功啦！”就在我興高采烈的當(dāng)兒，媽媽走到了我的房間，叫醒了我，我這才知道原來是一場夢。
想象的作文 篇3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20年過去了。我乘坐著飛機(jī)來到了家鄉(xiāng)，一下飛機(jī)，我就看見兩邊綠樹成蔭，環(huán)境清新。這便是我的家鄉(xiāng)—安徽淮南。
我順新舊小路往前走，呀!原來我踩得不是以前的泥土路了，是一條又寬又美的柏油馬路。再往前走，馬路兩旁一棵棵大樹筆直地站在那兒，像路旁的哨兵一樣。抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空中倒映著樹的臉頰。
踮起腳尖往遠(yuǎn)處望去，一座座嶄新的樓房排列得整整齊齊，猶如列隊(duì)的衛(wèi)士矗立在馬路兩旁。以前矮舊的樓房，現(xiàn)在變成了一個(gè)個(gè)高大的建筑物。
再向前走有一個(gè)游樂場。人們都喜歡在這兒玩。記得我小時(shí)候這里沒有游樂園，現(xiàn)在有了。游樂園里有：碰碰車、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬和畫畫的等等，這些以前只有大城市里才有的，在現(xiàn)在的`農(nóng)村也有了。鄉(xiāng)親們足不出戶就可以玩到，而且玩多少遍都不厭倦。
人們也有一番改變。以前土里土氣的衣裳，瑞在換成了揚(yáng)飛的衣裳。平時(shí)都看不見農(nóng)村的婦女化妝，瑞她們把臉上涂滿了化妝品，真是有一番改變。
我走在寬闊的大路上，看著美麗的世界，唱著家鄉(xiāng)的小曲，這時(shí)我快活極了!家鄉(xiāng)的變化太大、太美了!
想象的作文 篇4
每個(gè)人都有許多愿望，有近期的愿望，也有遠(yuǎn)期的愿望。我也有自己的愿望。
上幼兒園時(shí)，我的愿望是每天都能痛痛快快地游戲；上了小學(xué)，我的愿望是第一批戴上紅領(lǐng)巾；當(dāng)上班長后，我的愿望是一直堅(jiān)守在中隊(duì)長這個(gè)崗位上；現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了面臨小升初的升學(xué)壓力，誰不想考上個(gè)好中學(xué)呢？這是全班同學(xué)的愿望也是辛勤耕耘了數(shù)年的老師們的愿望。
但仔細(xì)想一想，升學(xué)不是我們的最終的愿望，現(xiàn)在所做的.一切都是在為我們今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。就說考試吧，分?jǐn)?shù)不是最終的目的。有些同學(xué)卻把分?jǐn)?shù)看得比什么都重要。所以，有些同學(xué)在考試過程中，遇到了不會(huì)做的題目，就通過“傳紙條”的方式“詢問”鄰座的同學(xué)。有的甚至直接了當(dāng)?shù)赝悼赐赖脑嚲�，連好同學(xué)也不例外。這些同學(xué)的目的就是這次考試分?jǐn)?shù)高一些，試卷上好看一些。而他們并沒有想到，這一點(diǎn)小小的利益，對(duì)自己實(shí)現(xiàn)美好的愿望是有百害而無一利的。為了一時(shí)的光彩，違背了做人的基本準(zhǔn)則，這種做法是愚蠢的，“聰明反被聰明誤”，最后只能是“雞飛蛋打”。相反，也有一些同學(xué)堅(jiān)持做人的原則，即使會(huì)因?yàn)檫@道題的錯(cuò)誤使自己和１００分失之交臂，也堅(jiān)決不會(huì)讓自己的分?jǐn)?shù)中有半點(diǎn)“水分”。
現(xiàn)在學(xué)校里，同學(xué)丟失物品的現(xiàn)象也屢見不鮮。沒錯(cuò)，校園里也有“小偷”。從考試作弊到私拿錢物，這一切全是不誠實(shí)造成的。但愿學(xué)校、老師、同學(xué)和家長進(jìn)一步重視思品教育，使我們的個(gè)人前途和國家前途都更加美好。
因此，我現(xiàn)在最大的愿望是：人人都能把誠實(shí)守信作為自己一生的做人準(zhǔn)則，靠自己的實(shí)力取得最終的成功，愿全班同學(xué)都考上一所理想的中學(xué)。
想象的作文 篇5
現(xiàn)在已是20xx年，每間學(xué)校都很不錯(cuò)。20xx年的學(xué)校會(huì)更好。
走到校門前，門就會(huì)自動(dòng)打開，還自動(dòng)報(bào)時(shí)，生怕你遲到了，被老師罵。如果真的遲到了，門就伸出一雙手來抓你。這樣人人都怕，都不敢再遲到。
教室里每人都有一臺(tái)電腦，老師想要講什么，就用他那臺(tái)電腦傳到教室里的所有電腦里，這樣，老師就不用大聲說話，也不再用粉筆在黑板上寫字。這既能保護(hù)老師的喉嚨，又保護(hù)了老師的健康。如果在學(xué)校還沒聽懂，把老師發(fā)過來的講課內(nèi)容存在U盤里，回家再學(xué)。但是這些電腦不能玩其它什么，如果有人不專心聽課，電腦就伸出一個(gè)小錘打你的`頭。這樣老師就不用走來走去地看誰沒有專心聽課。
操場上有許多發(fā)出香味的花、草、樹、木。走進(jìn)操場，就象是走進(jìn)了一個(gè)很大的花園。學(xué)生們高興地在樹下看書。操場上有一個(gè)會(huì)走動(dòng)的垃圾桶，哪兒有垃圾，就用手撿起來，放進(jìn)嘴里。如果是紙，經(jīng)過處理，一張干凈的紙就從肚子里出來，這樣操場就會(huì)非常干凈。
啊！20xx年的學(xué)校真好，學(xué)生們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)很棒。
想象的作文 篇6
學(xué)習(xí)，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎�！笨梢妼W(xué)習(xí)是有多么的重要！但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法也同樣重要。所以，隨著時(shí)代的變遷，教育的方式也在逐步改善�，F(xiàn)代化教育變得越來越智能，方便，高效。
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級(jí)�？伤臅鼌s一點(diǎn)也不沉，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包已成為了一個(gè)學(xué)習(xí)iPad。它里面存儲(chǔ)了小學(xué)到高中的所有課本，并且老師上課會(huì)讓同學(xué)們用它來答題。最棒的是這種iPad對(duì)孩子們的視力沒有影響。想想我那時(shí)候，天天都要背著沉甸甸的書包，班里有近一半的人都近視，差距真大��！
現(xiàn)在的孩子們的學(xué)校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門口，站著一個(gè)可愛的機(jī)器人，它能識(shí)別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，學(xué)生們可到教學(xué)樓一層的選課處選課，除了有幾門主課是固定外，剩下的課程都是學(xué)生們根據(jù)自己的'情況選的。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個(gè)大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個(gè)教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學(xué)們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機(jī)開始講解關(guān)于南極洲的知識(shí)，大家身臨其境，自然聽得非常認(rèn)真。語文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學(xué)們仿佛來到了寒冷的大街上，眼前一個(gè)小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣火柴啦！”小女孩實(shí)在惹人憐愛。大家都這對(duì)貧富懸殊社會(huì)表示強(qiáng)烈不滿……。每節(jié)課都會(huì)有錄播，以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師會(huì)發(fā)課后作業(yè)到每個(gè)學(xué)生的iPad上，而測試的成績和試卷錯(cuò)題分析也都會(huì)很快地發(fā)給學(xué)生和家長。這樣學(xué)生可以更有目的地去學(xué)習(xí)，而我們家長也可以更加及時(shí)全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師通過數(shù)據(jù)分析，可以更有針對(duì)性的去教學(xué)。
怎么樣同學(xué)們，你們是不是也對(duì)未來充滿了向往？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，為我國未來的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
想象的作文 篇7
一天手指的主人去了商店買戒指，主人買了一個(gè)很漂亮的.戒指。
正準(zhǔn)備戴在中指上，小拇指就開始吵起來說，你一定戴在我的身體上，戴在我的身體上才好看，中指便吵了起來，誰說的，主人都要帶在我身上了，干嗎還要說話，找抽了是不是？大拇指就趁人之危的說，戴在我的身體上，權(quán)勢才更大。無名指便開始說話啦，戴在我身體上，戴在我身體上，戴在我身體上他們就知道你結(jié)婚了。
主人開始發(fā)話了，看看人家食指，都不吵，你們?nèi)氯率裁矗瓦@樣，主人把戒指戴在了，食指上。
想象的作文 篇8
如果選擇一個(gè)瞬間攤開雙手，在溫和的陽光下，命運(yùn)的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點(diǎn)滴，會(huì)不會(huì)在你腦海浮現(xiàn)？那些做過的夢，那些錯(cuò)過的人，會(huì)不會(huì)重又鮮艷明媚一如當(dāng)年？那些渴望的心情，會(huì)不會(huì)因此而堅(jiān)定了方向？攤開，是放飛的想象。想象著過去的過去，與未來的未來。如果不舍，便等待，等待那一個(gè)過去的未來。如果痛悔，便想象，想象那一些未來的過去。
我們總是活在當(dāng)下，卻又迷失于當(dāng)下。我們握著記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現(xiàn)在呢？要知道，一分一秒的.呼吸，都不是沒有意義。放飛的想象，應(yīng)當(dāng)?shù)於ㄔ诋?dāng)下。腳踏實(shí)地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。
攤開，是放飛的想象。所以，請(qǐng)勇敢地?cái)傞_雙手，勇敢去夢、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開放，誰又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個(gè)人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關(guān)鎖國的中國，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對(duì)外開放的中國，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開而變得遼闊，生命因攤開而得以延展。
想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說，有思想的人是萬物的尺度。每個(gè)人都有一個(gè)等待發(fā)掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創(chuàng)造。想象，才有不可思議的未來。當(dāng)黑夜淹沒星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽的無限光芒，因?yàn)樗撵`魂，日日繞著太陽，時(shí)時(shí)裹在渴望與想象的溫暖內(nèi)核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。
翅膀，是攤開的雙手。我們生長在土地上，卻無時(shí)無刻不渴望著飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著白云飛鳥，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個(gè)盛大的夢。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開的雙手變幻成的美好。攤開的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當(dāng)下，自然該服務(wù)于當(dāng)下。
夢與現(xiàn)實(shí)間的距離，因想象而縮短。攤開手掌，放飛想象，無所畏懼去夢、去想。你會(huì)看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠(yuǎn)的未來并不渺茫。
想象的作文 篇9
那是未來的一座普通的高樓，我們?nèi)グ菰L一下主人怎么樣？我們在小區(qū)門口找了一個(gè)人，他非常好客，熱情邀請(qǐng)我們?nèi)ニ以L問。到了他家，只見他用手按了一下門上的一個(gè)小點(diǎn)，門就開了。怎么不用鑰匙？現(xiàn)在的門都不用鑰匙了，都是指紋的，主人只要輕輕一按，門就會(huì)自動(dòng)開。但賊是無論如何也打不開的。
哇，好豪華吧，未來的家庭都是這樣，既美麗舒適，又是多功能全自動(dòng)的，主人和客人來了，家里的機(jī)器人就會(huì)全方位地為你服務(wù)。你需要什么，只要按動(dòng)電鈕，交代一下，機(jī)器人全搞掂。要看電視、要聽音樂，要沖涼，只需用嘴，無需動(dòng)手，一切快捷方便。
■舒適的教室
哈哈，你一定對(duì)未來的教室很感興趣吧。未來的教室功能可齊全啦，應(yīng)有盡有，只要你進(jìn)了教室，保證讓你不想回家。
你不用帶書包，書全是電子版的。只要你操縱鍵盤，你要的書就會(huì)立刻展現(xiàn)在你的面前。你也不用害怕掃地了，只要你按動(dòng)開關(guān)，桌子就會(huì)升起來，四周就有很多水噴出來，然后自動(dòng)清洗、排水、烘干，大家都搶著去做值日生哩。
還有，那時(shí)的教室都有空調(diào)和冰箱呢。你再也不用討厭同桌身上發(fā)出的汗臭了。想喝飲料，小菜一碟，哪里需要光顧那些不衛(wèi)生的小店？只需要打開冰箱，想喝什么喝個(gè)夠。
■多功能的.汽車
未來的世界是車的世界。汽車跟現(xiàn)在的大不一樣，它們的外殼是用橡皮膠做的，又輕又有彈性，有很好的保護(hù)功能。如果乘客都系好安全帶的話，那車飛馳在馬路上的時(shí)候，即使發(fā)生交通意外，也不用擔(dān)心會(huì)車毀人亡。這種車是用吸收二氧化碳和一些有害氣體來做燃料推動(dòng)車前進(jìn)的。這樣，既減少了廢氣污染，也在一定的程度上降低了氣體對(duì)人類和大自然的侵害。
那時(shí)的汽車能上天入水。塞車怕吧，別急，車頂立刻升起螺旋槳，把你輕巧的車升入天空，遠(yuǎn)離這煩惱之地；在陸地?zé)┝耍冒�，到水下世界去看看，把車一封閉，下水就跟潛水艇一樣。
■會(huì)飛的鞋子
一說到未來的鞋子，你肯定就想到了飛。是的，未來的鞋子真的能飛，我們就叫它飛行鞋吧。它不用燃料，而是利用空氣噴壓形成的壓力，不會(huì)污染環(huán)境。
當(dāng)你遇到什么重要的事情，要快速到達(dá)時(shí)，它就可以派上用場，保證你做個(gè)日行千里的“神行太�！�；當(dāng)你在旅游區(qū)觀看風(fēng)景時(shí)，它更是你的好助手。比如，你看到河那邊有片美麗的風(fēng)景，別怕沒橋，只要啟動(dòng)開關(guān)，它立刻就讓你飛到那兒。哈哈，你再也別為快遲到哭鼻子了，穿上它比你爸爸用車送快多了。
■海底之家
未來的家庭住房有多大？四五百平方米吧。那么大？地球村容得下？別擔(dān)心，海底世界大著呢。
那時(shí)，因?yàn)殛懙靥珦頂D，人們都習(xí)慣到海底居住。海水可藍(lán)了，人們都很注意保護(hù)海底環(huán)境，再也沒人往海底扔垃圾。海底之家可漂亮啦，墻壁全是透明玻璃，外面看不見里面，里面看外面卻是清清楚楚。家家戶戶都有通道連通，還有超市和水下廣場。那些魚啊，跟人類都成了好朋友，不僅不會(huì)破壞住房，還經(jīng)常在住房邊游來游去，讓人們欣賞。還有呢，住房可以移動(dòng)，要去別的大洲旅游，把它當(dāng)船使就行了。
海底之家真是太美好啦！
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