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想象的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的想象的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著x——510新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē)，不一會(huì)，就到了我的母校——xx
映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機(jī)器人。我走上前，被一個(gè)站崗的機(jī)器人攔住了，我向他介，紹道：“我是20年前六(2)班的學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話說(shuō)：“xxx對(duì)嗎？”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動(dòng)，帶子上站了另一個(gè)機(jī)器人他向我介紹：“歡迎光臨20xx年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來(lái)向你介紹吧！”機(jī)器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對(duì)我說(shuō)：“這是高科技跑道，跌倒是不會(huì)感到疼的�！苯又覀儊�(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去，哇！多漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所�。�
運(yùn)動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有，幾乎每一個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦。地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來(lái)到頂樓，那是一個(gè)游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課�？杀M情的玩耍。
“咚咚咚”我的手機(jī)響了起來(lái)，我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì)。
二十年后，我已經(jīng)過(guò)了而立之年，趁著出差，我來(lái)到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。
校門(mén)還是當(dāng)年的老樣子，“明德小學(xué)”這幾個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光的照耀下，依然閃閃發(fā)光。我忍不住停下了腳步，學(xué)校的外觀還是這樣，里面會(huì)怎么樣呢？我能否找到當(dāng)年我上學(xué)的教室？我能否遇到當(dāng)年教過(guò)我的老師？
帶著幾分好奇，帶著幾分激動(dòng)，我走進(jìn)了校園。這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎？教室在哪里？那棟高樓是用來(lái)干什么的？正在我迷惑不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人家，我仔細(xì)一看，原來(lái)是當(dāng)年我上小學(xué)時(shí)候的班主任。再一次見(jiàn)到他，他雖然已經(jīng)老了，可還是那樣精神奕奕，我上前激動(dòng)地叫了一聲：“林老師好！”林老師停下腳步，把我打量了一番，終于認(rèn)出了我，而且還叫出了我的`名字。聽(tīng)了那一聲名字，別提我有多高興了，過(guò)了二十年了，老師竟然還記得他學(xué)生的名字，這多么不容易啊！
當(dāng)林老師知道我是特意回校拜訪時(shí)，便滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了，說(shuō)起了學(xué)校這些年來(lái)發(fā)生的變化。
林老師還帶我參觀了學(xué)校的圖書(shū)館、恒溫游池、麥當(dāng)勞餐廳、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)……老師告訴我，這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂(lè)的好地方。我來(lái)到操場(chǎng)，玩起蕩秋多么舒服、多么愜意�。√炜帐嵌嗝此{(lán)，樹(shù)葉是多么綠，空氣是多么清鮮，各種游樂(lè)沒(méi)施是那么齊備。
我告別了林老師，再次離開(kāi)生活了六年的母校，帶著喜悅，帶著祝福。
咦！這是哪？我左看看右瞅瞅，我非常的眼熟，這里很像我的故鄉(xiāng)——通榆。不可能！我的故鄉(xiāng)科技不可能這么發(fā)達(dá)。這時(shí)，有個(gè)人在叫我，一聽(tīng)這聲音，就知道是我班同學(xué)——宮瑾，他是我的朋友了。然后，我們邊吃邊敘舊，我還問(wèn)他，這里是哪呀！他說(shuō)：“這里當(dāng)然是通榆了�！蔽液艹泽@，我跟他說(shuō)：“讓我看看咱們的母校�！彼饝�(yīng)了。
我們倆坐著超音速汽，很快地到了母校。
哇！我們的母校高得仿佛與天相接，門(mén)口還有時(shí)空機(jī)，可以讓你去任何地方。這時(shí)我看見(jiàn)了我班付春沫，原來(lái)他考上了博士后，我還真羨慕他。操場(chǎng)上還有機(jī)器人，有掃地的，教人的，賣(mài)東西的。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！
“叮叮叮”的鈴聲響起來(lái)，我一睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽?zhuān)?/p>
“20年后的母校是怎樣的？”我一直在床上沉思，沉思不知不覺(jué)的，我眼前一陣朦朧。醒來(lái)后，我面前站著一位長(zhǎng)相奇特的怪人，它告訴我，它叫“杰克”，是我的管家。它還告訴我，我現(xiàn)在已是一名杰出的生物學(xué)家，已克融出了恐龍，而且今天還是同學(xué)聚會(huì)，我一聽(tīng)，急了，趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。在途中，我遇到了數(shù)學(xué)家鄭學(xué)健，世界長(zhǎng)跑冠軍肖建雨，乒乓球家翁子豪，電腦大師植州，他們也是來(lái)赴約的。不一會(huì)兒我們到了久別的母校——寧師附小。忽然，傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲，原來(lái)小提琴家陸柳伊也到了。過(guò)了一會(huì)兒，大家都到了，我們一起敲響了林老師和肖老師的大門(mén)，門(mén)里走出了兩位老師，當(dāng)年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。他們向我們?cè)儐?wèn)了現(xiàn)在的工作情況后，帶領(lǐng)我們游覽了母校。
當(dāng)年的教學(xué)樓現(xiàn)在已變成插入云霄的大樓。這么高怎么上去，坐電梯唄！不，現(xiàn)在電梯已是落后的小弟弟了，只要報(bào)出你想到的層數(shù)，剎那間就到了。而且現(xiàn)在已不用普通桌椅了，全是空氣做的桌椅，既省錢(qián)，又環(huán)保。還配有電腦，那時(shí)侯用的是微型電腦只有語(yǔ)文書(shū)那么大�，F(xiàn)在都使用著高級(jí)設(shè)備。
教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓，里面設(shè)有自然室。只要你進(jìn)入自然室，仿佛到了大自然，獅子在怒吼，老虎在咆哮。不用害怕，這些全是假的。還有太空間……
而當(dāng)年的多功能教學(xué)樓，現(xiàn)在已是一個(gè)大食堂，里面什么都有，所有的師生都在這兒吃飯，你肯定會(huì)問(wèn)有漢堡嗎？現(xiàn)在還吃漢堡？如今都是維他命面包，知識(shí)可樂(lè)，運(yùn)動(dòng)棒棒糖等等。這些可以使大家在體質(zhì)、知識(shí)、運(yùn)動(dòng)達(dá)到平穩(wěn)發(fā)揮，“為什么沒(méi)有老師辦公室？”我問(wèn)肖老師，老師說(shuō)：“現(xiàn)在全用電腦改作業(yè)，不用人改。這樣不僅可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，還能提高批改作業(yè)的正確率�！蔽乙�(jiàn)了，驚嘆不已。
“叮零零，叮零零……”我被一陣急促的鈴聲吵醒了。我想：祖國(guó)正在飛速變化，相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。
想象的作文 篇2
“小朋友，這是你中的十萬(wàn)元！”“謝謝您！”我手舞足蹈，興奮的捧著厚厚的十萬(wàn)元，心想“我要怎么應(yīng)用這筆錢(qián)呢？”想著想著，怎不住眉開(kāi)眼笑。
對(duì)了，首先，我要捐兩萬(wàn)給專(zhuān)門(mén)幫助需要幫助的人的慈善機(jī)構(gòu)，去幫助孤兒、獨(dú)居老人、災(zāi)民等弱勢(shì)的人群。讓他們能夠延續(xù)生命。接著，我要再拿 出五萬(wàn)買(mǎi)一塊地，提供弱勢(shì)的人群種植、住宿，讓他們吃得飽、睡得好，不再挨餓受凍。最后，我要利用這個(gè)機(jī)會(huì)感謝辛苦養(yǎng)育我的父母、用心教導(dǎo)我的師長(zhǎng)， 以及真心關(guān)懷我的親朋好友，請(qǐng)他們大吃一頓，希望他們能夠吃在嘴里、甜在心里，感受我暖暖的心意。
剩下的三萬(wàn)要用來(lái)做什么呢？當(dāng)然是存起來(lái)作為我的求學(xué)基金了。爸爸、媽媽常說(shuō)“教育是最好的'投資”，唯有多充實(shí)學(xué)識(shí)與技能，將來(lái)才有機(jī)會(huì)完成自己的夢(mèng)想并幫助更多需要幫助的人。
“采軒，起床了！”聽(tīng)到媽媽高昂的起床號(hào)，我才知道原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！如果美夢(mèng)能成真，那就太美妙了。
想象的作文 篇3
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，啦——”小貓聆聆早早地來(lái)到教室，溫習(xí)著功課。只見(jiàn)大象老師走進(jìn)教室，清了清嗓子說(shuō)：“今天，經(jīng)學(xué)校研究決定要舉辦一次特殊的活動(dòng)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！�
小動(dòng)物們一聽(tīng)，便在座位上七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，只有小天鵝麗麗一邊涂著唇彩，一邊照著鏡子，還不屑地說(shuō)：“什么活動(dòng)呀，比賽呀，有本事就來(lái)吧，我才不怕咧！”小貓聆聆好心地提醒著麗麗：“麗麗，可別驕傲呀，現(xiàn)在還不知道是什么主題的活動(dòng)呢！”這下可把麗麗給惹怒了，她打算再也不理聆聆了。
第二天，聆聆悶悶不樂(lè)，心想：這可咋辦咧，我怎么把麗麗給弄生氣咧，她剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己的桌椅被麗麗弄壞了，可聆聆并不生氣，只是默默地修理自己的椅子，小心翼翼地坐下來(lái)聽(tīng)課，麗麗見(jiàn)聆聆修好了椅子，很是不甘心，一下課就把聆聆的語(yǔ)文書(shū)撕成了碎渣。
聆聆重重地嘆了一口氣，可不得不補(bǔ)好語(yǔ)文書(shū)呀！她又仔仔細(xì)細(xì)地將語(yǔ)文書(shū)用膠棒涂上補(bǔ)起來(lái)。麗麗見(jiàn)聆聆這樣，便不再生她的氣了，似乎認(rèn)為聆聆那天說(shuō)的話是對(duì)的.，而她這種驕橫跋扈的行為是錯(cuò)誤的。她被聆聆那不計(jì)前嫌的行為而感動(dòng)了，她不好意思地向聆聆道歉，聆聆笑了笑說(shuō)：“我生氣了嗎？我可沒(méi)生氣呀！”從那以后，聆聆和麗麗成了最好的朋友。
她不計(jì)前嫌，不報(bào)仇，用寬恕的心去感動(dòng)他人，這就是善良的聆聆。
想象的作文 篇4
這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，森林里，烏龜躺在草地上睡著了……
突然，一位老爺爺伴隨著煙霧出現(xiàn)在了烏龜身邊。他笑著對(duì)烏龜說(shuō)：“孩子，你和兔子的賽跑我都看見(jiàn)了，你用你的毅力和執(zhí)著贏得了比賽，我送你一對(duì)美麗的翅膀作為鼓勵(lì)。希望你可以去幫助更多的動(dòng)物，你也許會(huì)遇到許多困難，所以我再賜你一枝紅色神櫻。如果你有什么愿望就告訴它，它會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望，但是它只能用三次。孩子，你一定要記住：不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，千萬(wàn)不要用第三次，因?yàn)樗湍愕纳o緊相連。如果你用了第三次，你的生命也隨之結(jié)束，切記!切┘恰…”說(shuō)完，老人化作一陣風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
烏龜正想請(qǐng)老人家留步，想問(wèn)他是何方神仙�？烧谶@時(shí)，烏龜從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)了一對(duì)巨大的翅膀，身邊還放著一枝紅色神櫻。
烏龜見(jiàn)自己有了翅膀，高興極了。它扇動(dòng)著翅膀，慢慢地便飛了起來(lái)。烏龜飛過(guò)森林，飛過(guò)高山，它覺(jué)得自己越飛越高，云層也在它的腳下了。突然，一道藍(lán)光從它眼前掠過(guò)，那東西像一頂大大的帽子，外殼看上去很堅(jiān)硬，頂上還有兩根細(xì)長(zhǎng)的.東西，四周有許多孔。烏龜不知道它是何方怪物，于是熱情地大聲喊：“喂，我叫烏龜，來(lái)自地球，請(qǐng)問(wèn)你叫什么，來(lái)自哪里?”這時(shí)，那飛行物停了下來(lái)，一個(gè)長(zhǎng)相奇特的動(dòng)物站在了它的面前。它看了看烏龜，友好地說(shuō)：“我是外星人，剛才閃著神奇光環(huán)的是飛碟。我是Q星球的國(guó)民，你已經(jīng)來(lái)到我們的星球上。親愛(ài)的地球人，想不到會(huì)在這里見(jiàn)到你，請(qǐng)進(jìn)我們的飛碟參觀一下吧�！睘觚敽闷娴仫w了進(jìn)去，令它奇怪的是，這些外星人只有八九歲孩子那么高，四肢也很短，手指間還長(zhǎng)著像鴨蹼一樣的東西。烏龜不解地問(wèn)：“這是怎么回事?”外星人悲傷地說(shuō)：“幾億年前，我的祖先也在地球上生活，它們聰明、勇敢，創(chuàng)造了許多奇跡。但后來(lái)由于戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的祖先只好背井離鄉(xiāng)，開(kāi)著飛碟來(lái)到這里避難。可是這里土地貧瘠，又沒(méi)有水源，所以這里的人體弱多玻”
這時(shí)，烏龜想起白胡子老人對(duì)它說(shuō)過(guò)的話。于是，他拿出那枝紅色神櫻，默默地說(shuō)：“神櫻，請(qǐng)你幫我三件事：第一，讓這里有足夠的水源;第二，讓這片土地變得富饒豐茂�！碑�(dāng)烏龜剛想說(shuō)出第三個(gè)愿望時(shí)，他的耳邊突然響起了白胡子老人的聲音：“不要說(shuō)出第三個(gè)愿望，要不你會(huì)沒(méi)命的�！睘觚斝南耄骸氨娦乔虮臼呛湍赖募彝�，世界是大家的。”于是烏龜勇敢地說(shuō)出了第三個(gè)愿望，“第三，讓這里有足夠的種子!”轉(zhuǎn)眼間，這里變得山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
說(shuō)完這三個(gè)愿望之后的烏龜就消失了，它變成了一顆星星，一顆明亮的星星，一直守護(hù)著這片土地。
想象的作文 篇5
一天，字典公公家里爭(zhēng)吵不休，到底發(fā)生了什么事情呢？我們一起去看一看吧！
“我的功勞最大，每次只要一提問(wèn)，就得用問(wèn)號(hào)，沒(méi)有我怎么能行呢？”問(wèn)號(hào)說(shuō)。
“我的.功勞才最大呢，每當(dāng)人們要抒發(fā)感情的時(shí)候，誰(shuí)能不用上我呢！”感嘆號(hào)搶著說(shuō)。
“你們誰(shuí)都別爭(zhēng)了，我們的功勞才是最大的！”前引號(hào)和后引號(hào)姐妹齊聲說(shuō)�！叭绻麤](méi)有我們，你們?cè)趺凑f(shuō)話呀！”
這時(shí)字典公公說(shuō)話了，孩子們，你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)你們每個(gè)人都有功勞，都很重要，各有各的用途，缺一不可啊！你們仔細(xì)想想，難道不是嗎？何必爭(zhēng)得喋喋不休呢？
大家聽(tīng)了，都不說(shuō)話了，都羞愧的低下了頭。從那以后，它們都和睦相處了。
想象的作文 篇6
如果我會(huì)變，我將變成中國(guó)第一位女航海員，乘著我們國(guó)家最先進(jìn)的船，暢游在浩瀚的大海上。用我們最先進(jìn)的探測(cè)器，來(lái)保衛(wèi)我們，美麗、富饒的國(guó)家。
當(dāng)海面上出現(xiàn)巨浪翻滾的時(shí)候，海底下的火山就會(huì)成沙漠。海里的動(dòng)物就會(huì)全部滅絕。一旦失去水源，世界將會(huì)滅絕。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)海里有沉船的時(shí)候，我會(huì)馬上開(kāi)著我的潛水艇，快速地游過(guò)去，幫助那些需要幫助的人。
同學(xué)們這次飛機(jī)出事，你們想到了什么？我第一時(shí)間想到的'是那兩個(gè)一歲多的孩子。他到這個(gè)世界不久，就被大海吞沒(méi)了小小的生命，真是太可惜了。這個(gè)世界是多么美好啊！他們還沒(méi)來(lái)的及享受，就走了。
如果，當(dāng)時(shí)正好碰上我。那該多好啊！我開(kāi)著潛水艇會(huì)飛快地趕過(guò)去，把通道門(mén)打開(kāi)。我會(huì)把氧氣瓶發(fā)給他們，并把他們帶到潛水艇里來(lái)，使他們回到祖國(guó)家人團(tuán)圓。那該多好��！我這個(gè)夢(mèng)想在我的努力下一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
想象的作文 篇7
想象是一種很奇怪的東西，有時(shí)是一種錯(cuò)亂的思維，有時(shí)是一種興奮的情緒，有時(shí)是腦海中一閃光的想法。說(shuō)道想象的力量，大概就是可以在事物的一個(gè)模糊輪廓下，使之無(wú)限旋轉(zhuǎn)、幻化、添物、著色......想象可以使蛇生出翅膀、云朵上建筑房屋、海洋里構(gòu)筑宮殿、美人魚(yú)一邊搖擺著魚(yú)尾一邊渴望著人類(lèi)的生活......你可以說(shuō)我“不知所云”，然而，我只是想說(shuō)，想象對(duì)我而言，就是可以把兩個(gè)情形相似甚至是毫無(wú)瓜葛的事物聯(lián)系在一起，結(jié)合成為一種新的思維。就像陽(yáng)光與沙拉這兩種事物一樣，本沒(méi)有什么直接聯(lián)系的，兩種東西一起品味起來(lái)似乎也沒(méi)有什么味道，但也許沙拉在陽(yáng)光的'長(zhǎng)時(shí)間照射下是可以融化的吧，呵呵，那時(shí)的沙拉大概會(huì)因?yàn)榉肿訜o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加快而散發(fā)出濃厚的奶香吧。不過(guò)，還有一個(gè)問(wèn)題，沙拉是什么構(gòu)成的，分子還是原子呢？
這時(shí)，我的腦海中又出現(xiàn)了一個(gè)人的面龐，有一些模糊不清，像是陽(yáng)光下幻散了的流云。我叫他彭，雖然相識(shí)匆匆，卻已相知甚深。我們像是兩顆流星，他有他的，我有我的，方向，在交會(huì)時(shí)互放光亮卻又匆匆離別。然而自此一別，卻是后會(huì)無(wú)期。也許相隔數(shù)萬(wàn)光年，會(huì)跳動(dòng)著兩顆思念的心吧。微風(fēng)輕輕，為自己泡上一杯綠茶，看嫩綠的茶葉在透明的玻璃杯慢慢地旋轉(zhuǎn)、伸展，也許最上面的那一片正在仰泳吧。輕輕地湊近杯子，抿上一小口，是沁人心脾的清香，最好還有燦爛的陽(yáng)光和愉快的心情，想象一下兩個(gè)久違的朋友重逢的畫(huà)面，帶著茶香的嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑......
想象的作文 篇8
在一片大森林里，有著一幢糖果做的別墅，別墅門(mén)口掛著一塊牌子——“糖果屋”。
原來(lái)，這屋子的主人是一位小魔法師雪妮，她用糖果建了一幢別墅給自己住。
可是，糖果屋出現(xiàn)以后，許多動(dòng)物們都喜歡去那兒做客，糖果屋也成了大家的“愿望屋”。因?yàn)椋┠輹?huì)為小動(dòng)物們實(shí)現(xiàn)各種愿望。
“百獸之王”獅子國(guó)王與“森林公主”兔子皇后聽(tīng)說(shuō)了這件事兒，也想讓雪妮幫他們實(shí)現(xiàn)愿望。于是，他們一同去糖果屋�？墒�，雪妮卻拒絕了他們的請(qǐng)求，這是為什么呢？原來(lái)，雪妮定過(guò)四條規(guī)矩：
一．用許多錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的人不幫;
二．威脅、恐嚇別人的.人不幫；
三．有許多奢侈愿望不幫；
四．最多只能實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望。
之所以雪妮不幫，是因?yàn)楠{子國(guó)王和兔子皇后都違反了一、三、四這幾條規(guī)矩。
“百獸之王”和“森林公主”聽(tīng)了之后，十分生氣，立即派人下令書(shū)：赦免不得，改名“巫師黑人”。可是，就在獅子國(guó)王和兔子皇后正要公布前一天317，糖果屋上的糖果屋小人突然復(fù)活，拉著以前實(shí)現(xiàn)過(guò)愿望的動(dòng)物們一起，將令書(shū)改為：赦免，不得改名“巫師黑人”。
結(jié)果，當(dāng)國(guó)王和皇后念完時(shí)，動(dòng)物們都?xì)g呼著將雪妮抬到了糖果屋，而獅子和兔子也因?yàn)檫`反了森林規(guī)則被罷了職，老虎就任了職。
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