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未來的想象作文

時間:2024-09-28 15:56:57 想象作文 投訴 投稿

未來的想象作文8篇(精華)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的未來的想象作文8篇,希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文8篇(精華)

未來的想象作文 篇1

  我喜歡學(xué)校,學(xué)校伴著我成長,給了我知識和童年的歡樂。

  當(dāng)你來到未來的學(xué)校,見到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓。一幢里面有六個班,一共有三層,一層三個課室;走進課室,你會首先看到一個黑板,如果老師正在想一篇作文的要求,黑板會馬上顯示出作文的`要求;第三層是活動室(漏天)同學(xué)們有體育課,可以在這上,跑步時,樓下沒有一點動靜;如果下雨,可以在課室上,課室里的所有東西會自動全部消失。

  說完了教學(xué)樓,我們該說說操場了;如果你很細心,會發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場啊?這就不必?fù)?dān)心了。原來,為了節(jié)省占地,操場都設(shè)在地下了。那里四周有發(fā)光板,在里面猶如白晝,不會影響學(xué)生運動玩耍,還有許多健身器。

  希望擁有未來學(xué)校的美好愿望!

未來的想象作文 篇2

  “叮鈴鈴……主人,該起床了”,我的智能機器人助手說道:“您不是定好今天要去月球旅行嗎?”“哦,差點忘了”,我一下子從床上跳了起來,洗漱完畢,吃了幾!案叩鞍姿幤,便來到了星際機場,登上了飛往月球的星際飛船大巴。

  20xx年的月球,已經(jīng)不再像幾十年前那么荒涼,而是呈現(xiàn)一派繁華景象。人們克服了失重、沒有氧氣、晝夜溫差大的困難,把月球開發(fā)成了一個旅游勝地,建起了公園、游樂園、植物園和會展中心等休閑娛樂場所,簡直變成了歡鬧的海洋。

  很快,一座被透明氧氣罩蓋住的大花園出現(xiàn)在我的`眼前。啊,原來我來到了月球公園。公園里各種奇花異草應(yīng)有盡有,令人目不暇接。當(dāng)然,最神奇的還是太空蔬菜和太空水果了,太空蔬菜和太空水果不僅味道鮮美、營養(yǎng)豐富,而且還能起到預(yù)防和治療疾病的作用,這是怎么回事呢?原來,月球接受的太空輻射使植物種子的基因發(fā)生了突變,就產(chǎn)生了這種奇特的蔬菜和水果。

  我又來到了月球上最大最繁華的城市—阿姆斯特朗市。這個城市是為了紀(jì)念地球上第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗而命名的。大街上熱鬧非凡,人們都穿著重力調(diào)節(jié)服,在街上閑逛購物。在城市的中心,只見一座晶瑩剔透的摩天大樓聳立在半空中,原來,這是地球各國的會議中心。這里的房子都是用特制的磚和玻璃鋼建的,白天采光好,并把太陽光轉(zhuǎn)化成能量儲存起來,以備晚上和急需時所用。而且樓與樓都是連在一塊的,這樣既方便了交通,又少用了建筑材料。

  回想幾十年前,月球上還是巨石嶙峋,到處都是荒原和高山,沒有一點生機。隨著人類科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才使得月球有了今天的繁華景象。正當(dāng)我沉浸在回憶之中時,只聽一個聲音喊道:“到點了,快起床!”我猛然驚醒,眼前的一切驟然消失。哦,原來是一場夢。

  雖然現(xiàn)在這只是一場夢,但我堅信,隨著人類科學(xué)的進步,這個夢想一定會實現(xiàn)的。

未來的想象作文 篇3

  今天,我吃完晚飯坐在沙發(fā)上,眼睛盯著電視,不知怎么思緒卻飛到了20xx年……

  “嘩”隨著一聲巨響,我乘坐在了一輛機器上,穿過藍色的隧道,憑我的直覺,應(yīng)該是時光隧道。來到了20xx年,我站在人流如潮的大街上,目光被一家服裝店給吸引住了。我的雙腳向服裝店走去,一進門,老板便客客氣氣地說:“博士,您這是要買衣服嗎?”“疑?我怎么成博士了呢?”先別管它,看看衣服再說。我隨口“嗯”了一聲。

  嘿!衣服的品種還真是繁多,我看中了一件紅色外套,那標(biāo)簽一看,100元,挺便宜的。這時,我無意中發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上還有一個特殊的項目——產(chǎn)品簡介:“清潔衣”,這種衣服隨你穿多長時間,它都不會變臟,因為衣服里含有許多柔軟裝置,只要一有汗臭味或臟的地方都會噴射出熱蒸氣,將汗臭味或污點一一排除。

  我興趣大發(fā),將標(biāo)簽一一看了過去,最感興趣的是一件T恤衫,名字叫作“多款衣”。這種衣服會隨著你的'心情改變款式,改變顏色。特點是它會隨著你心里想的而改變品牌,比如說“安踏”、“特步”等等,讓你隨心所欲。

  20xx年的衣服除了這兩件外,還有“調(diào)溫衣”,這種衣服穿在身上冬暖夏涼,舒服極了!除此之外,還有耀眼的“夜光衣”,實用的“防雨衣”,迷人的“香味衣”,安全的“防賊衣”……花樣數(shù)不勝數(shù),應(yīng)有盡有。

  “寶貝,快回屋去!”一陣喊聲把我驚醒,原來剛才是在做夢呀!哎!真不知道20xx年有沒有這些衣服,真期待20xx年的到來!科學(xué)家們要加科學(xué)家們要加油了!

未來的想象作文 篇4

  哈哈!我的太陽能玩具到了,哇!好帥。√貏e是這輛車,太酷了!

  突然,一只小精靈飛到了我的面前,看見我在玩太陽能玩具時,搖了搖頭,嘆了口氣說:“竟然還有太陽能玩具,21世紀(jì)的科技也太落后了吧!”我十分生氣,它不僅不經(jīng)過別人同意就飛進了別人的家里,而且還說太陽能玩具落后。我說道:“你這個家伙,怎么能私闖民宅呢?”它頭一側(cè),做出一副趾高氣揚的樣子,高傲地說道:“我是來自121世紀(jì)的精靈,國為不小心進入了時空隧道,才進入了21世紀(jì)的,不相信就和我一起回到121世紀(jì)吧!”剛說完,就呼喚出了一條火紅的時空隧道帶我走了進去。

  只過了沒幾秒,我的腳就著地了。我睜開眼睛,看了一下四周。!這兒和我所生活的21世紀(jì)完全不一樣,人們都穿著銀白色的防塵服,而我卻穿著普通的衣服,在人群中顯得格外的顯眼。突然,有了碰了一下我的'背,我轉(zhuǎn)了過去,。≡瓉硎切【`。

  它站在一輛十分古怪的汽車的車頭上。這輛車的外型很像法拉利,便是又沒有車輪,還是半懸空的呢!經(jīng)過了小精靈一番精細的描述之后,我終于似懂非懂地知道了一些、原來未來的這種汽車和制造磁懸浮列車的原理是一樣,都是靠磁力來浮起來的,還可以調(diào)節(jié)汽車浮起來的高度,這樣不僅減少了堵車的現(xiàn)象,而且海陸空都可以行駛呢!我走進了汽車的內(nèi)部,小精靈讓我坐在主駕駛位上,而它呢,就坐在副駕駛位上,它對說:“走,我們開著這輛車,走一圈吧!”我連忙說:“我不會開車呀!”小精靈說:“你不早說,你這本書看完,你就會了!蔽医舆^書一看,原來是駕駛書!我馬上就看完了,我熟練地操縱著汽車,就像一個老手一樣。我們看見未來許多新奇的東西,這時,我的頭往后面一看,才發(fā)現(xiàn)這輛車并沒有尾氣,我問了問小精靈,原來這輛車是靠電力行駛的,而且它還能吸收太陽光、風(fēng)力、閃電、水來產(chǎn)生動能呢!開著開著,我們就到了高速公路上,我從每小時八十公里升到了每小時一百二十公里,小精靈說道:“都上高速了,你還這么慢!蔽艺f:“已經(jīng)很快了!彼粷M地說:“不信,你看看窗外,再看看這輛車的最高時速!蔽乙豢创巴,其它汽車就像子彈一樣,颼颼地從我的眼前穿了過去。我再看了一下最高時速,足足每小時3馬赫,也就是每小時3600千米呢!我也加快到了一馬赫,馬上就跟上了剛才從我眼前穿過的車……

  “你說什么呢,快吃飯了!”我猛地睜開眼睛,原來是一場夢。這時,我下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí),將來早點把這種車子造出來。

未來的想象作文 篇5

  20xx年,我?guī)е业膶O子去N世紀(jì)小學(xué)報到,該校校長——胡校長正好和我們順路!昂朴!”我的同學(xué)竟是校長!“您是”看,他還沒有反應(yīng)過來呢!“李”我提醒了他一個字!芭叮悄阊!是什么風(fēng)把你給吹來了?”他問,“我孫子來你這上學(xué)!蔽掖鸬,“祖爺爺”小家伙又開始撒嬌了,“小家伙,讓胡爺爺帶你參觀參觀咯!”

  “。 蔽掖蟪砸惑@,原來以前的長方形教學(xué)樓,竟變成了一本“大字典”!這“書頁”之間的間隔,一個就是一層,左邊是教學(xué)樓,右邊是食堂,他跟我們講解完,又對我小聲說:“有時食堂也對外開放——賺小費!”

  “園長,在哪玩?”我孫子問,“我不是園長,是校長。你問我在哪玩?在這玩!”只見胡校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器,在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個鍵,“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂響起,那一本“大字典”也緩緩下降,只是每有一層的走廊接上地面都會停一下,好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了,還沒上課的`話,也可以走“六格式”上下電梯下去休息!靶⊙矫葱《,背”“上課了!”“快!”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。

  胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優(yōu)班一(5),可是當(dāng)我查看課程表時,卻又大吃一驚:“怎么沒有體育課?”胡校長笑瞇瞇地解釋道:“這體育、活動課都改為健康課了,健康課考試分為三部分:一是心理健康測試,關(guān)系到你家長對孩子”“原來如此!”

  最后,胡校長問我,要如何打廣告。我說:“科技創(chuàng)新N世紀(jì),世紀(jì)永遠歡迎您!”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請進來參觀了!

未來的想象作文 篇6

  早上,醒來的我沖衣柜叫道:“ ‘F3號’,我要穿衣服”。我的話音剛落,衣柜里面突然伸出一雙大手,“吐”出了許多件衣服,我隨便指向一件看起來很好看的衣服,確定我所指定的衣服后,那雙大手瞬間便幫我穿上了。

  你可別驚訝,在31世紀(jì)的年代,處處都有機器人,“F3號”是我們最近研制出來,簡單的說,就是“衣柜機器人”。

  穿好衣服后,我又叫道:“ ‘C1號’,我要吃飯;‘W2’號,我要去研究所!”

  “C1號”是可以做出世界上最美味的飯菜的機器人,而“W2號”則具有光速行駛、海陸空行駛的能力。 在此之前,我們已經(jīng)研制出能夠幫人穿衣服的“F3號”,能做飯的“C1號”,能當(dāng)車的“W2號”,幫人倒水的“C3”號,幫盲人走路的“F2號”,能當(dāng)保姆、管家、秘書、助手、保鏢、管理員的全職機器人——“X5號”……。這些機器人都防水、防電、防火、防彈、防撞擊,而且也絕不會背叛主人,在機器人的.主芯片中只有一個命令——服從主人。這些機器人都是用隕鐵打造的,能變大變小,也能根據(jù)它們各自的職務(wù),變成相應(yīng)的家具、交通工具等。它們對人類的幫助巨大,這些機器人都出自我們“神研究所”。

  來到研究所,我走進實驗室,準(zhǔn)備研制最新型的機器人——“SX號”,它可是一個萬能機器人,在“SX號”的電腦程序里,被分別輸入了《食譜百科全書》、《1000個救人實例》、《海洋生物大全》、《解毒實例》、《太空奧秘》等。其中的內(nèi)容完全可以被它活學(xué)活用!癝X號”有著做飯、洗衣、救人、勘查、入海、解毒、當(dāng)管家、秘書、助手、保鏢、進入太空中任意一個星球等功能!癝X號”每使用一種能力,就會有不同的變化:如果它在洗衣服,手臂上就會出現(xiàn)一層薄薄的藍膜,用于防水;如果它要進入太空,身上就會出現(xiàn)一層薄薄的紅膜用于阻隔穿過大氣層時產(chǎn)生的高溫;如果它要……“SX號”與別的機器人不同,它是用隕鐵精制造的,比別的機器人更堅固。

  可以這樣說,“SX號”是一個真正成功的機器人,前面的“C1號”、“W2號”、“F3號”等機器人都是半成品,“X5號”只是接近成功的一個機器人,“C1號”、“W2號”、“F3號”、“X5號”這些機器人是為了普通人制造的,“SX號”是為了國家組織制造的,如派出所、消防隊、特種部隊、航天局等。

  好了,話不多說!癤S號”就快研制出來了,此時正處于最關(guān)鍵的時刻,我要繼續(xù)加油研制了。拜拜!

未來的想象作文 篇7

  我高興地想:管他呢!這不是更好?想著,我就出發(fā)了。路上我一邊走,一邊看,我奇怪極了,藍藍的天空變成了粉紅色,白云變成金黃色的,看起來好好吃哦!小鳥有各種各樣的顏色,比如說:紅色、綠色……路邊的房子有各種形狀,比如:花的形狀、四葉草的形狀……我被這幅景象迷住了。到了學(xué)校,更讓我驚奇的'是,學(xué)校竟然變得很輕很輕,走進教室,我發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有五個機器人,如果你把垃圾扔到外面,機器人嘴里會發(fā)出聲音:“請撿起垃圾!比绻氵沒撿起來,他就一直跟著你,直到你發(fā)現(xiàn)為止。上課的時候,老師想到什么內(nèi)容,就會出現(xiàn)在屏幕上。

  那操場呢?就在地上,一點兒也不占位。要是下了大雨,雨傘也會來幫忙,傘柄上有不同的按鈕,也有不同的功能,紅色鍵給你扇風(fēng),綠色鍵幫你梳頭發(fā),藍色鍵給你照明,黃色鍵帶你飛上天空,紫色鍵降落,如果落在小河中央,按粉紅鍵,它會變成一條小船,飄到河對岸……待續(xù)……

未來的想象作文 篇8

  現(xiàn)在已經(jīng)是3199年,學(xué)校完全變了個樣。學(xué)校的建筑材料由石磚和水泥變成了鐵塊和膠水。這種鐵塊特別地堅固,再大的火也不能把它化成空氣,只要膠水一滴上就搬不動了。而且學(xué)校建起之后,再大的地震也震不跨,再大洪水也沖不走,再大的臺風(fēng)也刮不倒。最令人詫異的是鐵一般都是涼的,但這種鐵不一樣,它會自動調(diào)溫,夏天會讓你感到很涼爽;冬天會讓你感

  學(xué)校上課時,教室里全部是機器人,而學(xué)生呢?學(xué)生和老師正在休息,孩子們正在寬大的`地下娛樂場玩耍呢!老師則在音樂屋里聽這音樂,還可以一邊欣賞音樂一邊備課。你們會想:“上課時,學(xué)生不進教室,而在玩呢?老師為什么不進教室給它們上課呢?為什么教室里只有機器人呢?”接下來,我就來告訴你答案。上課時,學(xué)生們可以在娛樂場玩游戲,因為有機器人來替他們上課,同學(xué)們可以取出“CHE"放入自己的口袋里。便可以一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)。因為老師也可以用機器人代替呀!那你又會問:“那老師備課干什么?”這是因為機器人老師不知道老師們的教學(xué)想法呀!老師把想法寫在紙上,放入機器人老師的身體里,它才會按照老師的想法去教學(xué)。

  !未來的學(xué)?烧婧醚!自己不會擔(dān)心學(xué)校倒塌,還可以邊學(xué)習(xí)便玩耍,多么輕松呀!

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