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想象，讓生活更美好作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的想象，讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象，讓生活更美好作文1
愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的�！蔽乙策@么認為，如果沒有想象力，又怎會創(chuàng)造出新的事物呢?
周末到了，剛睡醒的我睜開惺忪的眼睛，望著房間外灰色的天，還以為天還沒亮，又閉上眼睛進入了夢鄉(xiāng)，可是，剛睡著就被媽媽一把抓起來，“快寫作業(yè)，都已經九點了�！蔽乙宦犇敲赐砹耍s緊起床，剛拿起筆，沒寫幾個字媽媽又叫我去打掃衛(wèi)生，我拿著掃把把地上垃圾掃到廚房，再把垃圾倒了，接著我又拿著抹布擦桌椅，干了點活，我已經累得腰酸背疼。可是還有樓上臥室還要打掃，這時我拿起掃把想起了騎在掃把上的女巫，我立刻快樂起來，騎著掃把上了二樓，嘿嘿真好玩，我也要騎在掃把上當女巫，看見那些灰塵，我就想到了女巫要消滅壞蛋，我就起勁了，刷刷刷，本來又苦又累的活，在我的想象力下反而變成快樂的游戲了。媽媽還夸我衛(wèi)生打掃的既快又干凈呢，尚不知我玩的有多嗨!嘿嘿!
還有一次，我去上作文課，老師讓我寫想象作文，我馬上展開無限腦洞，一會和小王子談心，一會去時尚之都做女王，一會又和蝴蝶比舞………在我快樂的想象力中，一篇作文完成了。在家里，我正在看書，看到對荷花描寫的文章，我的思緒立刻飛到荷花上，我仿佛真的看到花仙子在荷花舞臺中跳舞，青蛙、蜻蜓、水蚤正在大腦王國中的荷葉上開演唱會。只要想到這些我的內心就無比的快樂，因為我可以隨時隨地在自己的世界里做自己的國王。想象力不僅可以使生活變得有趣，還會使自己有文采，也可以放松心情，不信，你也可以嘗試一下我的辦法，用想象力得到你沒辦法得到的`事物。
我真想不出來有比想象更神奇的事物了，飛機是怎么造出來的，還不是設計師想象出來的，顯微鏡是怎么制造的，還不是科學家用想象加不斷的嘗試之后發(fā)明的?想象力真是好東西呀!
想象，讓生活更美好!
想象，讓生活更美好作文2
我這人有一個小毛病——不管干什么事兒，都會不定時的一動不動。很多人都覺得我在發(fā)呆，其實并不是，我是在整理我腦海中的小世界，想象著里面到底發(fā)生了什么，并給小世界中的我安排了下一步行動。在我看來，想象讓生活更美好。
在我的腦海中，大致分為四個區(qū)域，分別是學習區(qū)、日常生活區(qū)、想象區(qū)和雜物區(qū)兒，小世界則是隱藏在想象區(qū)里面。
“想象區(qū)”——這個我腦中的小世界，其實就是我構思小說的一種途徑。因為我非常喜歡看小說，看多了就想寫，閑暇之余，在腦海里創(chuàng)建這個世界就變得尤其重要。
在這個世界里，我就是神一般的存在，我可以想去哪兒就去哪兒，想做什么就做什么，就像一個統領一切的'國王，為了讓這個世界得到有效的運轉，我得想方設法去布局、去規(guī)劃。我要這兒有棵樹，這兒就會長出長出一棵參天大樹;我要那兒有只雞，一只“咯咯”叫的雞，就會撲騰著翅膀出現在眼前;萬丈高樓、百川入海，也是我彈指一揮間的事……
就這樣，按照我的想象，小世界里美妙絕倫。
眾所周知，小說里面都會有一個主角，而我每創(chuàng)造一個新的小世界，就會從這兒居住的所有人物當中挑出一個人，讓他作為這本小說的主人公。有時我的心情不好，就會回到房間里，把門關上，去觀察小世界。當我沉浸我的小世界里后，那些不順心的事就消失在了我的腦海里，我的心情自然就好了。有了新的思路，小世界里的居民們會給我出謀劃策，就像一個個朋友、知己。
在這個我想出來的小世界中，我覺得生活更多了幾分神秘、有趣。我認為：想象讓我的生活更美好!
想象，讓生活更美好作文3
為了開發(fā)同學們的想象力和創(chuàng)造力，同時有效利用課余時間，學校精心舉辦了名為“紅領巾形象力工程”活動。旨在讓同學們動用自己的聰明才智，把生活中用起來不方便的東西進行優(yōu)化，做成小模型，帶來學校參加展示。
活動開始之前，大家做了不少準備，我和其他四位同學被選為我們班的解說員。
主持人一聲令下，活動開始了，本來整齊有序的隊伍一下子亂了，同學們蜂擁而至。
最先參觀的是一年級的小朋友。我發(fā)現：在一年級小朋友中，最受歡迎的`要數可兒娃娃�！八M了遠古時期的宮廷景象。房子、涼亭、小橋、小河。都是我們班同學親手制作的，頭發(fā)也是制作者自己梳的，衣服更是同學親手縫的。如果喜歡，可以拿下來看看噢！”聽了我熱情的講解他們都搶著去看這個展品，展臺前一時間人頭攢動，熱鬧非凡。
小孩子喜歡美麗的東西，而高年級年級的同學更多傾向于一款名為懶人拖地機的展品。它面前是一個手控玩具汽車，而后面接著一塊壓有硬幣的海綿。只需動手操縱，便可把地擦得干干凈凈。后來創(chuàng)作者又進一步開拓思路，發(fā)明了懶人拖地刷。許多同學爭相要求試驗，于是，在經過制作者的許可后，我們對這個產品進行試驗，當賽車拖著海綿把操場的一小片地方擦得干干凈凈時，同學們都拍手叫好，不住的發(fā)出嘖嘖稱贊。
光顧著介紹別人的，差點把自己精心制作的小作品忘了。我發(fā)明的是一款新型游泳鏡，以前，我游泳時總會出現因視力不好不能戴泳鏡的尷尬，后來，我受我雙光鏡的啟發(fā)，把鏡片大小磨成我與游泳鏡相符的大小把鏡片嵌入，便可看清清晰的世界了，而且由于鏡片嵌在泳鏡內，不會對鏡片產生絲毫影響。
這些展品創(chuàng)作的思路都源于生活，而又服務于生活，可見想象讓生活更美好。
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