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未來的教室作文【優(yōu)秀15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的未來的教室作文，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的教室作文1
這天我正在看書，突然從書本里發(fā)出一道白光把我吸了進(jìn)去。我睜眼一看，這是一間明亮的高科技教室。
我看見講臺(tái)上老師拿著一支筆，在空中寫出一個(gè)個(gè)漂亮的字體。接著讓我們開始練習(xí)。我拿起了放在桌旁的一支筆。這支筆它是銀色的，非常的輕巧，筆尖閃著藍(lán)光。我們的桌子是一臺(tái)觸屏板，字寫在上面，在空中就出現(xiàn)了我們每個(gè)人寫的字。老師就可以輕松地打分了。
在教室的后面有一位紀(jì)律管理員，它是一個(gè)機(jī)器人。它的大眼睛可以看到每一個(gè)人的小動(dòng)作，只要發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象就會(huì)做出提醒，他還可以管理衛(wèi)生和環(huán)保。它的肚子是一個(gè)分類管理的垃圾箱。只要正確地把可回收的垃圾放入垃圾箱。經(jīng)過它的回收加工，就會(huì)出一件你需要的東西。要是投放錯(cuò)了。它就會(huì)生氣地彈回來。如果你能自覺的把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，他就會(huì)在你的課桌上獎(jiǎng)勵(lì)一朵美麗的花。它還可以把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成美好的空氣，為我們提供了好的環(huán)境，它真是我們的`好管家。
每天的作業(yè)，老師只要放在一個(gè)作業(yè)檢查儀上，一分鐘就把合格的作業(yè)和不合格的作業(yè)分類放好。這樣老師就不用那么辛苦地改作業(yè)了，多給我們講一些知識(shí)。
這就是我們未來的教室。
未來的教室作文2
教室是我們每個(gè)人都去過的地方。課堂是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的世界。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，對(duì)未來的教室沒有把握，但是可以想象。讓我們用想象去想象未來的教室。
未來教室的地板可以散發(fā)出清新的香味，可以讓學(xué)生在課堂上專心聽老師講課。課后，它可以讓學(xué)生放松，讓他們?cè)谡n堂上更有活力。
教室的講臺(tái)是鐵做的，有三層。一樓放筆等東西，二樓放老師沒收的東西，老師的包和書，三樓放電腦。而且每個(gè)盒子用的是同一個(gè)鑰匙，更方便安全。
老師的黑板有很大的變化。現(xiàn)在擦黑板的時(shí)候黑板上有很多灰塵，很難清除。但是，以后黑板是用筆寫的.。如果想擦掉，只要按一下，然后說“擦”就消失了，地上一塵不染。而且未來教室里還會(huì)有多媒體。
以后桌子上有個(gè)小攝像頭。老師可以通過電腦知道那些學(xué)生在開小差，那些學(xué)生做的很好，老師知道的很清楚。而如果鏡頭看到一半的學(xué)生無精打采，電腦就會(huì)發(fā)出聲音說：“老師，你得講個(gè)故事！”這樣會(huì)讓老師更容易。
未來的書桌有一個(gè)帶翻蓋的抽屜，這個(gè)抽屜有鎖。鑰匙在坐在這個(gè)座位的同學(xué)手里，這樣他就不怕丟東西了。
未來的教室作文3
大家好！我是王博士，我正在研究未來的教室�！八募緣Α�，很神奇！春天時(shí)，墻上會(huì)顯示萬物復(fù)蘇的春天。夏天時(shí)，墻上會(huì)顯示綠樹成蔭的景色。秋天時(shí)，墻上會(huì)顯示落葉紛飛的豐收景象。冬天時(shí)，墻上雪花紛紛，雪人笑瞇瞇的。教室的窗戶可以防盜了！如果小偷來了，它可以自動(dòng)報(bào)警，還可以把小偷的`樣子拍下來，給警察，這就是我發(fā)明的“防盜窗”。還有那有趣的“智能門”。
拿鑰匙的人就不用早來了。因?yàn)橥瑢W(xué)們往門前面一站，門就會(huì)掃描、處理。如果是本班學(xué)生，它就會(huì)自動(dòng)開門，如果不是，它就禮貌地請(qǐng)他離開。還有“電腦課桌”，這樣就不用背書包了，上什么課，電腦上就出現(xiàn)什么書。寫作業(yè)用的是電子本，拿激光筆寫，完成作業(yè)后，發(fā)在老師的電腦上就OK了�！鞍茨σ巍笔俏易顫M意的！如果學(xué)生累了，它就可以為你按摩；如果學(xué)習(xí)姿勢(shì)不正確了，它可以糾正學(xué)生的姿勢(shì)。
“吸塵地板”可以把學(xué)生不小心掉在地上的垃圾吸掉并轉(zhuǎn)化成空氣。這個(gè)未來的教室真神奇呀!
未來的教室作文4
當(dāng)我們漫步在校園里的時(shí)候，便會(huì)靜靜地思考將來的校園會(huì)變成怎樣，將來的教室會(huì)變成怎樣。
在我的想象中現(xiàn)在的.教室同以往的相比一定完全不一樣。將來的教室里，除了有老師站在講臺(tái)上講課，每個(gè)人都有一個(gè)“電子老師”幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解老師所講授的知識(shí)。如果偶然間開了一下小差，也不用擔(dān)心這個(gè)地方學(xué)不好了，我們只需要問電子老師就行了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問你要修!改什么地方，你給它一說，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！
未來的教室作文5
我們現(xiàn)在的教室使用的是普通的桌椅，黑板和投影儀。但和我們現(xiàn)在的教室有什么不同呢？讓我們來看一看我設(shè)想中吧！
首先讓我們來看一看學(xué)生們使用的`智能桌椅：上課前，老師可以通過電腦，將學(xué)生們的桌椅開啟上課模式，每當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律兩次后，智能桌椅就會(huì)把這個(gè)學(xué)生的名字顯示到黑板上。上課時(shí)，學(xué)生只要將書本放到桌子上，桌子就會(huì)將書本托起來，并提示學(xué)生將書本拿好。下課后，老師就可以通過電腦查看每個(gè)學(xué)生上課的聽講狀況。當(dāng)學(xué)生們放學(xué)走完以后，桌椅就可以縮到特制的地磚里。
然后是老師使用的黑板，老師只需要前一天將第二天上課的內(nèi)容輸入到黑板上，這樣老師就可以省去上課寫筆記和解析的時(shí)間。另外，老師想要在黑板上手寫內(nèi)容時(shí)，只需要點(diǎn)擊黑板下方的“手寫”鍵。當(dāng)老師把黑板上的內(nèi)容寫滿后，只需要點(diǎn)擊下方的“下一頁”鍵。當(dāng)老師想要讓學(xué)生抄寫前面講的筆記時(shí)，就可以點(diǎn)擊黑板下方“上一頁”鍵。
最后是老師使用的投影儀，我是這樣設(shè)想的：這種投影儀可以觀察老師的語言，來自動(dòng)控制翻頁。無論老師有沒有設(shè)定，投影儀都會(huì)自動(dòng)在講完課后，將上課的內(nèi)容總結(jié)起來，顯示在屏幕上。
這就是我設(shè)想中，不知道大家心目中是什么樣的呢？
未來的教室作文6
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間20年過去了，如今我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進(jìn)來吧。
教室門口有一臺(tái)檢測(cè)儀，它可以檢測(cè)你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說說：“小明”。它就可以分辨，這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人，這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的.時(shí)，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一進(jìn)入教室，最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現(xiàn)在這種手寫形式的黑板了，而是語音操控智能搜索的黑板了。老師說一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識(shí)點(diǎn)，然后在不到一秒內(nèi)完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢
不但黑板很高科技，而且同學(xué)們的課桌也很先進(jìn)呢！在下課的時(shí)候，你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目，做好課前準(zhǔn)備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。
我設(shè)計(jì)的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來，我將會(huì)用我的努力來換來這樣一個(gè)真正神奇的教室，讓那些未來的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習(xí)。
未來的教室作文7
哈哈哈，原來宇宙這么有趣��！同學(xué)們說道。
在那個(gè)教室里，沒有教師，為什么同學(xué)照樣上課，寫作業(yè)呢？這是因?yàn)檫@個(gè)教師是人工智能的，它可以提醒同學(xué)們上課，不課的時(shí)候，可以自動(dòng)打鈴，有時(shí)同學(xué)們會(huì)有些問題，它都能解答，有的同學(xué)犯錯(cuò)，它會(huì)立即讓那個(gè)同學(xué)糾正錯(cuò)誤，還有的同學(xué)發(fā)生矛盾，它也能立即調(diào)和。
這個(gè)教室還有一個(gè)功能，那是可以讓同學(xué)們身臨其境，比如當(dāng)年漢高祖劉幫，與楚霸王項(xiàng)羽作戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景，都能讓同學(xué)們深入其中。
教室的門也是智能的，如果你遲到的話，門是紅色的'，它會(huì)提示你是遲到的。如果你沒有遲到，它就會(huì)是綠色的。
教室的空調(diào)也是隨機(jī)應(yīng)變的，如春天它會(huì)開微風(fēng)，如果夏天它會(huì)開涼風(fēng)，如果秋天它會(huì)出溫風(fēng)，冬天是熱風(fēng)。
黑板是智能屏，是我們主要接收知識(shí)的人工智能，假如我們要到了《虎門銷煙》，它就會(huì)給我們配對(duì)圖畫和視頻。
總之，這么多功能的教室，你們喜歡么？
未來的教室作文8
轉(zhuǎn)眼到了20xx年，所以的東西都與時(shí)俱進(jìn)，而教室也不例外。
在老師的講桌上，有一臺(tái)高級(jí)電腦，在同學(xué)的課桌上一人一臺(tái)平板電腦。
在上語文課時(shí)，老師只用把課文的段意，解詞，中心思想……讀出來，電腦就會(huì)自動(dòng)識(shí)別，發(fā)到每個(gè)學(xué)生的`平板上。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記本記錄了，方便多了。如果朗誦課文時(shí)，平板上會(huì)顯示課文，每讀一個(gè)字，那個(gè)字就會(huì)發(fā)光，如果讀錯(cuò)了，就會(huì)停止發(fā)光，直到讀對(duì)為止，老師的電腦上也可以顯示每個(gè)同學(xué)讀的進(jìn)程，這樣，就可以準(zhǔn)確地進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)。
如果是數(shù)學(xué)課，老師就可以把算式輸入電腦發(fā)給學(xué)生；學(xué)生可以在平板上寫題，如果不會(huì)，會(huì)有平板電腦來教你；如果寫完了，可以提交，平板電腦會(huì)打分，它會(huì)幫你糾正錯(cuò)誤，耐心地教你怎樣改錯(cuò)。
這就是未來的教室，你喜歡嗎？
未來的教室作文9
未來的教室都是什么樣的呢，相信大家都很好奇，會(huì)不會(huì)有我們想要飛船呢，肯定會(huì)比現(xiàn)在的教室神奇，也一定會(huì)很漂亮的，會(huì)有很多先進(jìn)的科技吧，大家一起跟我來看看我們神奇的教室吧！
在我們未來的教室中，有新型的黑板，里面還有一個(gè)特殊的裝置，就像我們的吸塵器一樣，能把周圍的雜質(zhì)凈化成新鮮的空氣，還有利于我們的身體，這樣老師就能少吸一些粉塵了。
還有一個(gè)神奇的地方，在我們的教室中，這些墻面我們都可以自己設(shè)計(jì)，能在上面話自己喜歡的圖案，還不會(huì)弄臟墻面，還能給圖案上顏色，不畫圖案的話，這些墻面還會(huì)變顏色，回根據(jù)我們的心情變化，看，它們變成了粉色的，是不是很漂亮！
我們?cè)谏险n的時(shí)候，老師為了讓同學(xué)感興趣，會(huì)用一些漂亮的圖片，智能的黑板會(huì)根據(jù)老師的解釋自己出來，是不是很神奇！
到了天黑的時(shí)候，電燈還會(huì)自動(dòng)打開，房頂上還會(huì)出現(xiàn)室內(nèi)的溫度，如果天氣好的話還會(huì)太陽，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)星星，滿天的`星光，特別漂亮。
你們希望的神奇的教室是什么樣的呢，跟我的一樣嗎，我也相信真的能實(shí)現(xiàn)，畢竟我們現(xiàn)在的科技怎么發(fā)達(dá)。
未來的教室作文10
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在是27世紀(jì)了，但是未來的教室是什么？一位教師走上講臺(tái)，他的衣服全是用電子做的，只聽見全自動(dòng)喇叭說：“上課了，上課了。”學(xué)生的椅子竟然把正在睡覺的、喝牛奶的……全部都“叫醒”了。老師有用張口說話，電子課桌就說：“聽課了，聽課了。”老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)谔绽镞叀！蓖瑢W(xué)們一看驚呆了。老師，我們?yōu)槭裁丛谔眨楷F(xiàn)在的科學(xué)發(fā)達(dá)了，所以我們就在太空里了。老師，我們剛才在教室時(shí)，教室的墻壁是白色的呀！同學(xué)們，我們的'教室里有瞬間轉(zhuǎn)移器，你們沒有看碟清楚，這墻壁命題用電子器件做的，好了，不多說了，開始上課了。
上課了，老師在黑板上邊寫例題，讓同學(xué)們練習(xí)，哎？老師沒有用粉筆，黑板上怎么會(huì)有字呢？原來黑板是全自動(dòng)的，只要輸入指令馬上就可以啟動(dòng)了，它只要聽到老師的語音，就可以按照老師的意愿工作。一切都是自動(dòng)的。
��！未來的教室真是太奇妙了！簡直無法用恰當(dāng)?shù)恼Z言來比喻。
未來的教室作文11
閃閃發(fā)光的玻璃，屋頂上開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來新型的教室。
未來新型的`教室建筑材料，都是高科技的產(chǎn)品。它具有一輕，二薄，三牢固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，就可以把教室拆開，隨身攜帶。到了目的地，既可以裝飾，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的設(shè)計(jì)可不一般，它有防盜功能。門內(nèi)有一微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是教室的主人。門還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你！”一行字；如果你遲到了，門上會(huì)出現(xiàn)：“這次可以原諒你，下次別再遲到了！”教室的前后各有幾扇大窗。不僅采光好，還能不斷制造新鮮空氣，供學(xué)生呼吸。
黑板還是在前邊，不過，那時(shí)的玻璃很高級(jí)。它有兩個(gè)功能，一不反光；二可以放大老師的板書，這樣，后面的同學(xué)就可以看清了。椅子隨時(shí)可以升高降低，根據(jù)你的身高來調(diào)整。桌子就是臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是不懂，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角有攝像頭，要是有誰上課搗亂，他的“光輝”形象就被拍攝下來。
這就是未來的教室，你在里面學(xué)習(xí)肯定會(huì)心情舒暢。
未來的教室作文12
魔力黑板
看著老師整天為我們講課那么累，而且有很多粉筆屑灑落到老師的黑發(fā)之間。我真想讓未來的黑板設(shè)計(jì)成這樣：板面是玻璃，可以手寫，寫完不用擦黑板。板面上有“清除”鍵，只要一按就可以把黑板上的字擦掉，環(huán)保又健康。
神奇課桌
有很多同學(xué)上課時(shí)找不到書，因?yàn)樽雷永锏臅嗔�，還有的同學(xué)總是找不到作業(yè)。我真想讓未來的課桌設(shè)計(jì)成這樣：桌面是電子屏幕，可以手寫，就像觸摸屏的`手機(jī)一樣。書是電子書，不僅節(jié)能，而且查閱起來十分方便。作業(yè)也是電子手寫的，上傳到老師那里就可以了，老師批改完后再傳回來。
夢(mèng)幻地板
同學(xué)們天天掃地，把教室弄的烏煙瘴氣，可是還掃不干凈。我要把未來的地板設(shè)計(jì)成：地板可以從中間拉開，拉開后，出來在地面上的是一層特殊材料制成的網(wǎng)，地板上的灰塵和垃圾能被自動(dòng)吸附在上面，自動(dòng)清理之后合上地板就可以了。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我相信未來的教室設(shè)計(jì)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而不再是夢(mèng)幻。
未來的教室作文13
我們現(xiàn)在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫字的時(shí)候，寫完了又要擦掉，還有，老師在電腦上查東西的時(shí)候會(huì)浪費(fèi)掉很多時(shí)間；我們坐姿不端正的時(shí)候，老師還要提醒我們，多不方便啊！
不過，未來的教室可就不一樣了，簡直是應(yīng)有盡有！比如說電腦，只要我們心里想著什么，電腦就會(huì)顯示什么，真是輕而易舉！還有黑板，以前總是寫完了就要擦掉，很麻煩，不過現(xiàn)在就不一樣了，只要我們說一說，黑板上就會(huì)出現(xiàn)一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正，它就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們小紅花，可是如果坐姿不端正，桌子就像活了似的，小聲對(duì)我們說：“小朋友，請(qǐng)坐端正！”它還會(huì)隨著我們的身高來調(diào)節(jié)高低，真是太神奇了！教室的鐘表會(huì)隨著老師的心情來變色。當(dāng)老師高興的時(shí)候，它會(huì)變成綠色，老師心情不好的時(shí)候，會(huì)變成紅色！
我們的`教室里還有許許多多的高科技。真是一應(yīng)俱全，十全十美�。〔贿^，我們不能依靠未來的高科技取得分?jǐn)?shù)，我們還得靠自己得努力來贏得好成績，這樣才有意義。所以我們要好好努力，長大考上好的大學(xué)，為我們的祖國爭光！
因?yàn)橛辛宋覀�，未來的高科技才�?huì)這么好，所以，今后我們要好好努力學(xué)習(xí)！
未來的教室作文14
昨晚，我做了一夢(mèng)，夢(mèng)見了未來的教室，我到了教室門口，發(fā)現(xiàn)教室的墻是用水晶做的，水晶上還刻著金花彩花，太陽照耀在水晶墻上閃閃發(fā)光，使人眼花繚亂，未來的教室作文。黑板已經(jīng)下崗了，換成了白色透明黑板，現(xiàn)在老師講課只要把上課內(nèi)容寫在白色透明紙上，然后，把白色透明紙插入白色透明黑板里，白色透明黑板上就會(huì)顯示出來，如果后排的同學(xué)看不清就按紅色按鈕，字就會(huì)放大，極其方便。白色透明黑板的右側(cè)有塊木板，上面有許許多多小燈，每一盞代表一個(gè)同學(xué)，只要插上電源，全部都會(huì)一閃一閃的，晨讀時(shí)，哪一盞小燈沒亮，就表示誰沒有讀課文�，F(xiàn)在同學(xué)們的課桌也不同了，桌面上有個(gè)豎著長方形的.大洞，洞上蓋著一塊透明板，就在透明板上寫，要是寫錯(cuò)了字，拿刷子把寫錯(cuò)的字擦了，寫完了餓透明板就像復(fù)印在作業(yè)本上一樣，這樣，作業(yè)本就不會(huì)馬虎了，而是又干凈又整潔�！芭尽币粋�(gè)清脆的耳光打在屁股上，媽媽說：“小懶蟲，快起床，上學(xué)要遲到了�！蔽覐乃瘔�(mèng)中驚醒，到了學(xué)校，還是老樣子，我想：二十一世紀(jì)的建設(shè)者努力吧！你一定能建設(shè)出我夢(mèng)中的教室，期待著這一天的到來。未來的教室作文400字
未來的教室作文15
一
坐船追求夢(mèng)想的過程中
也難免會(huì)弄臟
我們的船艙
誰在閑暇時(shí)光
留在這里
拿上掃帚拿上抹布
奏響著勞動(dòng)的樂曲
整理著雜亂的教室
褪去沉重的累贅
換上干凈的新裝
我們乘著船
迎著陽光
繼續(xù)起航
二
每當(dāng)
早早起床
匆忙洗漱跑出家門
是為了不耽誤
牢牢地跟著那
載著滿滿夢(mèng)想的
上課鈴
每當(dāng)
歡快的.下課鈴響起
每一個(gè)少先隊(duì)員
臉上都掛著笑容
就連金色的太陽
也跟著快樂地
圍著天空轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)
三
上課
抓緊時(shí)間
把所有知識(shí)輸入到腦海里
陽光也蜷縮在一個(gè)角落
陪我學(xué)習(xí)
課間
誰在教室里
奮筆疾書著時(shí)光
學(xué)習(xí)我們的正題
歲月會(huì)銘記嗎
我們?cè)谠嚲砩?/p>
印下過往的腳步
今天的辛苦
是為了明天的歡笑
尾聲
黑板上的字句
對(duì)我來說多么重要
也許今天或許明天
他們會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中
于是每一個(gè)字
牢牢地拴住了
我清澈的眼睛
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