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想象的作文（精華9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的想象的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
的確，人生就是那么一段時(shí)光，它擁有著過(guò)去和未來(lái)，而在過(guò)去和挽回之間，我們都擁有著一種感覺(jué)，無(wú)論，是幸福還是心酸，我們只會(huì)覺(jué)得刻骨銘心而值得難忘。這，就是我們的淚，當(dāng)我留下這一滴淚的同時(shí)，我想了很多，我也希望能用壓抑的力量把它流回心里，但終究，我還是忍不住再一次奪眶而出......
從小，媽媽對(duì)我的要求就很高，每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽總會(huì)以嚴(yán)厲的`目光責(zé)備我，數(shù)不清的批評(píng)，每當(dāng)閉上眼睛時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)在心頭......記得有一次，在我7歲那年，我剛認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫小婷，我們?cè)谕粋�(gè)班，有一次考試，我得了第一，而她，卻不及格，媽媽知道后，馬上對(duì)我說(shuō)：“以后別和那個(gè)小婷在一起玩了......”我剛想反駁，可是媽媽又說(shuō)：“媽媽是為了你好，不要因?yàn)橐粋�(gè)失敗的朋友而影響你的學(xué)習(xí)，要知道，前途是要靠爭(zhēng)取的！”就這樣，在這12年來(lái)，我真的沒(méi)有一個(gè)確確實(shí)實(shí)的朋友，而這，我也不想說(shuō)這完全是媽媽造成的，我也知道，媽媽是在為我著想�？墒�，自由不是一種實(shí)感，也不是一種單純，而是一種沉默的釋放......
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，處處已經(jīng)不需要?jiǎng)e人的控制，別人的想法。而我，更希望別人能夠站在我的角度上想一想。媽媽?zhuān)叶嘞Ｍ芊攀肿屛绎w翔；讓我得到一個(gè)真正屬于自己的空間；有有一個(gè)實(shí)在的花季與純真的燦爛！
想象的作文 篇2
我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，可是隨著城市的發(fā)展，我們的學(xué)校面臨拆遷，因此我們不得不換新學(xué)校了，未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？對(duì)未來(lái)的學(xué)校我充滿(mǎn)美好的想象。 我希望未來(lái)的學(xué)校，首先要有一個(gè)漂亮的校門(mén)，門(mén)口擺放著許多鮮花，迎接同學(xué)們的到來(lái)。走進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的鮮花開(kāi)滿(mǎn)了校園里的花壇。校園里應(yīng)該有一個(gè)巨大的體育場(chǎng)，可以讓我們?cè)谙抡n的時(shí)候盡情地玩耍。我很喜歡看書(shū)，我希望未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)比現(xiàn)在學(xué)校更大的圖書(shū)館，那樣我就可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋中。
走進(jìn)教室，第一感覺(jué)是寬敞明亮，地面是光滑的地板，墻面上不是單調(diào)的白石灰，而是涂著我們喜歡的圖案。我希望我有一個(gè)寬寬的課桌，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)很好的學(xué)習(xí)心情。同時(shí)我又想象著我能有一個(gè)很合得來(lái)的同桌，那樣我們就可以一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，我更希望未來(lái)的.老師能像現(xiàn)在的老師這樣喜歡我，關(guān)心我。對(duì)了，我還希望未來(lái)的教室里有一個(gè)大大的魚(yú)缸，里面養(yǎng)著許多金魚(yú)，我和同學(xué)們也可以自己往里面放自己喜歡的金魚(yú)，那樣既美化了教室環(huán)境，又改變了教室里單調(diào)且枯燥的環(huán)境······
夏天驕陽(yáng)似火，希望教室里有一個(gè)大大的空調(diào)，可以幫我們解暑降溫；冬天天寒地凍的時(shí)候，它又可以給我們送來(lái)陣陣暖氣，讓我們可以在這舒適的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
最后，希望未來(lái)的學(xué)校充滿(mǎn)快樂(lè)，讓我們一起幸福成長(zhǎng)！
想象的作文 篇3
“世上瘡痍詩(shī)中圣哲，民間疾苦筆底波瀾�！边@是歷史對(duì)你的評(píng)價(jià)。“獨(dú)有工部稱(chēng)全美，當(dāng)日詩(shī)人無(wú)擬論�！边@是人們對(duì)你的贊揚(yáng)。
回眸歷史你是如此遙遠(yuǎn)而又如此逼近。你是如此神秘而又如此平凡。悲苦結(jié)束了你的一生，文章詩(shī)歌卻延續(xù)著你的生命
回憶兒時(shí)，初讀罷你的《春夜喜雨》，字里行間浮現(xiàn)出一個(gè)陽(yáng)光的你，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你對(duì)春雨的贊美，也看見(jiàn)了你對(duì)自然的熱愛(ài)。體會(huì)出你對(duì)生活的愉悅。然而人生是無(wú)情的，這黑暗腐朽的大唐王朝偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你擁有快樂(lè)，戰(zhàn)亂不同意你似李太白般灑脫。因?yàn)闅v史選擇了你，也只有你才能用詩(shī)歌記錄下這段黑暗的歷史。
你也曾擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的鴻鵠之志，但上蒼殘酷，你空有滿(mǎn)腹才華，卻未有一個(gè)實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)的舞臺(tái)。當(dāng)一句“憂端齊終難，澒洞不可掇”一次次浮現(xiàn)在我眼底，眼前仿佛出現(xiàn)了身著憂愁編制的衣裳，愁苦覆蓋臉頰的你，你的每一個(gè)表情都充滿(mǎn)了對(duì)世道的無(wú)奈與不滿(mǎn)，每聲腳步里都透出沉重。但我明白明白你不是因?yàn)樽约菏送镜目部�，人生的不順，你憂慮的詩(shī)天下的蒼生。
當(dāng)國(guó)都陷落你被俘虜后，你又開(kāi)始了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！睘槭裁茨愕难壑谐：鴾I水，因?yàn)槟銓?duì)這大唐王朝愛(ài)的深沉。但這表面無(wú)盡繁華內(nèi)里卻以千瘡百孔的的大唐廣廈并沒(méi)有因?yàn)槟愕膼?ài)而逃脫坍塌的命運(yùn)。你這短暫的一生，卻見(jiàn)證了盛唐的繁盛與衰落。
你的.一生都在漂泊，被生活放逐，被苦難放逐，還不曾抓住盛唐的最后一束余光，就被這離亂的秋風(fēng)，吹往落木瀟瀟的江畔。這世間也唯有蜀地的草堂才是你在這人間的唯一棲息地，在這你不再是詩(shī)人，只是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，在妻子無(wú)助的眼淚里，默默承受著幼子新亡的哀傷。
一江悵惘的江水，一盞無(wú)眠的魚(yú)燈，一個(gè)憂郁的詩(shī)人。我想起了你，你避開(kāi)了“吳楚東南坼，乾坤日夜浮�！钡男鷩�，也避開(kāi)了“飄飄何所似，天地一沙鷗�！钡墓陋�(dú)。
杜甫，你是一顆星，照亮了大唐的夜。你是一幅畫(huà)，描繪出人間的疾苦。你是一面旗，引領(lǐng)者我前進(jìn)的方向。
“草堂留后世，詩(shī)圣駐千秋�！倍鸥�，你的路平凡而偉大。
想象的作文 篇4
字典上說(shuō)：“作為名詞時(shí)，為心理學(xué)上所指的——在知覺(jué)材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)新的配合而創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。 作為形容詞時(shí)，則指對(duì)于不在眼前的事物想出它的具體形象�！� 看著這長(zhǎng)長(zhǎng)的解釋——不懂，疑惑布滿(mǎn)心間。 何謂想象？ 大學(xué)的表哥說(shuō)：“拆開(kāi)這個(gè)詞后，你就會(huì)理解它的意思�！� 拆開(kāi)來(lái)？ 是的。 想象，拆開(kāi)后，變?yōu)榱讼牒拖�。想，指想出表象的一個(gè)過(guò)程；象，指想了就有象。 為了證明我的觀點(diǎn)，小生，在此為各位解釋一番。 關(guān)于“想”“象” 想，這個(gè)字的解釋可理解為為了改變已存在之物的表面，而不改變它的內(nèi)核的過(guò)程。 例如：一些科幻畫(huà)比賽等等，即便它無(wú)法讓你有能力去把事情變成你所想的那樣，但卻給你帶來(lái)了最好的一次影響，經(jīng)歷。讓那些參加過(guò)這類(lèi)比賽的人，擁有一股不可磨滅的力量——想象力。 想，這個(gè)字，代表著力量。 而象，這個(gè)字的解釋不要以為是copy大躍進(jìn)時(shí)期人民群眾那種思想——不理會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而形成的浮夸風(fēng)。 這里的象，是一種信念。 還記得英語(yǔ)書(shū)上談?wù)撨^(guò)去對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)的那一課嘛？ 書(shū)中說(shuō)，美國(guó)最大的電影公司之一的老總曾預(yù)言說(shuō)：“沒(méi)有人能看到有聲電影�！碑�(dāng)然，事實(shí)證明，他——這過(guò)于迷戀現(xiàn)狀的人錯(cuò)了。 1927年，華納兄弟就成功攝制了電影史上第一部有聲電影《爵士歌王》。他們不僅打破了預(yù)言，還改變了現(xiàn)實(shí)，這一切不過(guò)起源于他們心中那小小的象。也許，你會(huì)覺(jué)得這不可思議，但是，這的'確是真的。在世界上所有人們都認(rèn)為不會(huì)有有聲電影出現(xiàn)時(shí)，華納兄弟——這四個(gè)補(bǔ)鐵鍋匠的孩子堅(jiān)信自己的象，這股動(dòng)力，最終不負(fù)眾望，將一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。就如同他們所說(shuō)：“如果你不堅(jiān)定自己的信念，就絕不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)任何聲音。” 的確，如果你不堅(jiān)定自己的想象和信念，你永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及“創(chuàng)造之樂(lè)”，因?yàn)椤皠?chuàng)造者”絕不會(huì)認(rèn)為自己的想象不可能。他們就像一群小孩，即便能力不大，卻有不停想象，堅(jiān)信自己的想象的能力。 若還不能理解這個(gè)解釋?zhuān)救私ㄗh你去看一下魔術(shù)表演。每個(gè)魔術(shù)表演者就是天生最好的想象家。 Mirko就是其中之一。這位魔術(shù)師的表演——魔術(shù)泡泡是史上獨(dú)一無(wú)二的，但這如此美妙，奇幻的表演竟只是因?yàn)樗胂罅�，嘗試了，所以成功了。 總結(jié) 想象，不僅僅是詞語(yǔ)，更是個(gè)動(dòng)力，信念，一個(gè)不久之后的現(xiàn)實(shí)。 “世上沒(méi)有做不到的，只有想不到的�！� 這句話或許有些不現(xiàn)實(shí)，可是，這句話最可遵循的一點(diǎn)便是“想不到的，就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)于世上�！� 真的，無(wú)論是想或是象，我們都不能缺，這是一份伴你成才的禮物，也是你童心未泯的證明。 即便你仍就不理解以上的解釋也沒(méi)關(guān)系，我只希望你記住這個(gè)世界上不可或缺的兩個(gè)字——想象。
想象的作文 篇5
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門(mén)上有聲音識(shí)別器，只要隨便說(shuō)一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就會(huì)說(shuō)“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您�！比绻闶潜拘５膶W(xué)生或老師，它就會(huì)說(shuō)：“歡迎您回到學(xué)校，希望你在這里度過(guò)一段美好的時(shí)光�！�
走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的墻壁都是水晶玻璃，能開(kāi)見(jiàn)外面的紅花 、綠樹(shù)、碧水和藍(lán)天。而且，墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的.藝術(shù)作品，有剪紙，有書(shū)法，有繪畫(huà)……在這里，同學(xué)們都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
還沒(méi)走進(jìn)教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲：“子曰：詩(shī)三百，一言以蔽之。曰：‘思無(wú)邪。’”這是一年級(jí)的學(xué)生在上誦讀課。哎，怎么教這么深?yuàn)W的東西呀！據(jù)校長(zhǎng)講，在這里，同學(xué)們都會(huì)背《論語(yǔ)》，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀堅(jiān)定；寫(xiě)起作文一點(diǎn)兒都不發(fā)愁。課孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得太枯燥了？不會(huì)的，老師們會(huì)把這些文字的意思編成了一個(gè)個(gè)小故事，學(xué)生們自然而然就背下來(lái)了。
環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。墻上掛著電子黑板，老師需要寫(xiě)黑板字時(shí)，只要對(duì)黑板一說(shuō)，黑板就能馬上顯示出來(lái)，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說(shuō)聲Yes或No，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或者擦掉。墻上還有能自動(dòng)顯示資料的電子屏幕，能自動(dòng)變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個(gè)星空，一到晚上，它就會(huì)繁星閃爍，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)許多星座。
我真希望這種未來(lái)的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)！
想象的作文 篇6
世界上最長(zhǎng)的河流并不是尼羅河，在亞歐大陸上，有一條奇怪的河，很少有人見(jiàn)過(guò)，白天時(shí)那本是一片沙漠，夜晚卻有流水。更不可思議的是，那流水竟沒(méi)有聲響，顏色比墨汁還黑，流水上冒著黑色的煙霧。這條河的方圓一百公里內(nèi)，都十分寒冷，甚至有被一股力量吸引過(guò)去的感覺(jué)。
這種現(xiàn)象相傳每十年便會(huì)有一個(gè)人見(jiàn)過(guò)，但親眼目睹這條河的人在第二天便會(huì)神智失常，科學(xué)家們對(duì)這條神秘的河充滿(mǎn)了疑惑，但始終沒(méi)有過(guò)關(guān)于這條河的任何新消息了。
G博士是一個(gè)十分愛(ài)動(dòng)腦筋的人，今年正好又是一個(gè)十年，G博士早已按捺不住激動(dòng)的心了。這條河就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻吸引著他。一個(gè)早晨，國(guó)際航空航天中心觀測(cè)到亞歐大陸上有一條筆直的大黑道，瞬間黑道消失了，全球的航天科技都陷入了癱瘓。這是特殊的一天，G博士與他的女朋友鬧矛盾了，G博士被狠狠地扇了一耳光。G博士走出了大門(mén)，向外一直走著，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。他腦子里浮現(xiàn)的都是剛才的'畫(huà)面，他用手撓著頭，來(lái)到了一棵大樹(shù)底下，摘掉了眼鏡，仰天長(zhǎng)嘆，其實(shí)他覺(jué)得沒(méi)有什么比女朋友更重要的了，顯然，他早已把十年一遇之河拋到腦后了。他拿出了手機(jī)，看了看時(shí)間是八點(diǎn)整，便靠在樹(shù)下，閉著眼苦惱著，不知不覺(jué)睡著了，當(dāng)他再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，手機(jī)上仍是八點(diǎn)，同一個(gè)日期，只是天已經(jīng)變得十分黑了。原來(lái)熱鬧的都市，在這夜間卻空無(wú)一人，甚至連G博士閉眼前周?chē)慕ㄖ锒疾灰?jiàn)了。整個(gè)世界，在G博士的眼中只剩下他與那棵大樹(shù)，還有那血紅的圓月。當(dāng)G博士往后轉(zhuǎn)身時(shí)，注意到身后原來(lái)便是那條河，仿佛冒著黑煙，在血紅的月光的照映下，一切都是那么幽森。G博士這時(shí)候才意識(shí)到，自己果真遇上了那條河。
他再次拿出手機(jī)，想對(duì)眼前的一切拍照記錄下來(lái)，當(dāng)他按下按鈕的那一瞬間，身旁的大樹(shù)消失了，河流的流水變快了，G博士全身寒冷，身體被來(lái)自河流的一股強(qiáng)大力量吸引著，被吸入河中。當(dāng)G博士以為自己必死無(wú)疑時(shí)，他看到了之前目睹過(guò)這條河的人型，身邊飄著些結(jié)晶體。這是記憶結(jié)晶體，G博士并不了解，他只感覺(jué)自己的記憶在一點(diǎn)一點(diǎn)流失，直到毫無(wú)記憶。
當(dāng)他再次睜開(kāi)眼睛，那條河已不在他的視線中，月亮變成了黑色，他往天上一看，看見(jiàn)了一個(gè)蔚藍(lán)的星球——地球，確切地說(shuō)，他看到了整個(gè)太陽(yáng)系。天上還飄著許許多多的飛碟，似乎都是朝著G博士的方向。忽然，從飛碟上下來(lái)了一群大眼睛，細(xì)脖子，四只腳的，G博士從未見(jiàn)過(guò)的人。也是，現(xiàn)在所有的一切對(duì)G博士來(lái)說(shuō)都是未曾謀面的。還沒(méi)等那群人接近G博士，G博士不自主地摸了摸自己的臉，感到有些疼痛，這時(shí)候G博士的記憶全恢復(fù)了，那群人意識(shí)到不妙，飛撲向G博士，但為時(shí)已晚。G博士只見(jiàn)眼前一黑，那條大河又出現(xiàn)在他眼中，身旁又是那棵大樹(shù)，又是一股神奇的吸力，將G博士吸入河中。G博士睜開(kāi)眼睛，看了看手機(jī)，此時(shí)是八點(diǎn)零一分。一切又回到原樣。
G博士仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，一頭鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室……
想象的作文 篇7
一天，我做了一座橋，它是由特殊材料做成的，可以折疊起來(lái)放在背包里隨身帶，如果你來(lái)到河邊，要過(guò)河，就可以拿出來(lái)，給它充上氣，鋪上河面，就成了一座橋，人就可以從上面過(guò)去，平平穩(wěn)穩(wěn)的。
我做了一座橋，它是彎彎的`，要是有人走上去摔倒了，它會(huì)伸出兩只手，把他扶起來(lái)，就可以過(guò)橋，快樂(lè)地生活。
想象的作文 篇8
在我心目中的大學(xué)，她是一座學(xué)習(xí)的天堂，也是學(xué)生們放松心情的樂(lè)園，她更是像我們溫柔的母親。
心中的大學(xué)樸素而又高雅。一座座高大而雄偉的建筑物展現(xiàn)在眼前，墻壁上爬滿(mǎn)了美麗茂盛的.爬山虎。在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線，校園的教學(xué)樓一共有六層。有一層是架空層，供大家課外娛樂(lè)，有三層是學(xué)生學(xué)習(xí)的教室。剩下的二層是老師們的辦公室，教室里有課桌電腦，上課時(shí)也能在電腦學(xué)習(xí)。
在教學(xué)樓外，操場(chǎng)無(wú)比寬大，每天我們都在這里做熱身運(yùn)動(dòng)。足球場(chǎng)那里草棵長(zhǎng)的肥嫩，青綠。我們每天都會(huì)來(lái)草地上踢球、玩小游戲、讀書(shū)和散步。場(chǎng)外有一個(gè)水池，池面水平如鏡，池水清可見(jiàn)底，池中一兩枝荷花在這里生長(zhǎng)，每年夏天，同學(xué)們都可以來(lái)這里觀賞那粉紅的荷花、碧綠的荷葉。
最令人喜歡的還是小池對(duì)開(kāi)的那個(gè)植物園。別以為，讀大學(xué)就可以不用種地了，在這所大學(xué)里，每一位同學(xué)在入學(xué)讀書(shū)后的一個(gè)時(shí)期內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，也就是在這個(gè)植物園里進(jìn)行種瓜果蔬菜。這個(gè)植物園土地肥沃，灌溉方便，陽(yáng)光充足。同學(xué)們獨(dú)自耕耘，從選種、圈地、種植、施肥等全過(guò)程都由自己處理，直到收獲季節(jié)的到來(lái)。這個(gè)植物園正是培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立生活的第一課。
學(xué)校還是個(gè)溫暖的家。上課時(shí)與老師一起研究，像是老朋友在談閑話那樣輕松。每當(dāng)要查資料，大家合作。讀書(shū)時(shí)，同坐在一張桌子，遇到什么問(wèn)題，大家一起來(lái)討論。一年里有許的節(jié)日，同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不能與家人團(tuán)聚。因此，這里便是同學(xué)們的家了。這里的同學(xué)、老師性格平和，互助互愛(ài)，親如手足，端午節(jié)大家聚在一起觀賞龍舟比賽，觀賞各地慶�；顒�(dòng)，一起包粽子、吃粽子。國(guó)慶節(jié)來(lái)了，同學(xué)們搞一個(gè)晚會(huì)，豐富多彩的節(jié)目讓同學(xué)們成為永遠(yuǎn)美好的記憶。
我心中的大學(xué)，她可以給予我們最美好的友誼，可以給予我們豐富的知識(shí)，是鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)意志和培養(yǎng)我們美好心靈的天堂。我愛(ài)我心中的大學(xué)。
想象的作文 篇9
20年以后，什么東西都會(huì)變得更好，服裝也不例外。
20年后的衣服一定很美，人們可以按自己的愛(ài)好隨心所欲的改變服裝顏色，夏淡冬深，十分隨意；還可以自己改變服裝圖案和花紋，穿出個(gè)性來(lái)。
20年后的衣服很輕。它是用一種透氣極好，重量極輕，強(qiáng)度高的稀有金屬制成。穿上它就像在月球上漫步一般輕松。
20年后的服裝一定很合身，不像現(xiàn)在的衣服只適合于正常人，對(duì)某些殘疾人就不行了。將來(lái)的服裝能按自己的需要調(diào)節(jié)形狀，肥瘦也可以調(diào)節(jié)。設(shè)計(jì)師還專(zhuān)門(mén)為殘疾人設(shè)計(jì)出許多特殊規(guī)格的服裝，那時(shí)，殘疾人就不用為穿著而著急了。
20年后的衣服穿著一定很舒服。衣服上有自動(dòng)恒溫系統(tǒng)，冬暖夏涼，無(wú)論在何時(shí)何地都能穿。如果你得了感冒，衣服里的微電腦處理器就能適當(dāng)?shù)丶訙�，等你病好了，它又回到常溫狀態(tài)。衣服上還配有按摩器，當(dāng)你疲勞時(shí)，它能自動(dòng)按摩，讓你感到舒服，解除你的疲勞。
20年以后的`衣服還能預(yù)防各種疾病。衣服內(nèi)有一種可殺菌的材料，能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，保護(hù)皮膚不被細(xì)菌傷害。這種衣服對(duì)消化也有幫助，在吃飯時(shí)，它會(huì)放出某種能量，潛入胃里，促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，幫助消化。
我想，20年以后會(huì)有這樣的服裝！
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