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想象的作文【優(yōu)選7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的想象的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
大家好，我是一只綠色的手表，我的身上長(zhǎng)了比書(shū)還要厚的灰塵。
在店里，我看見(jiàn)了很多人從我的面前呼嘯而過(guò)，卻沒(méi)有人肯停下來(lái)看我一眼，不受重視的漠視，讓我難以忍受。今天我終于等到救星了，他并沒(méi)有像其它人一樣匆匆忙忙的離去，而是慢慢地將我拿起，再用布幫我擦了擦灰塵，我像是換了一個(gè)身體似的，全身煥然一新，他還將我拿到柜臺(tái)結(jié)帳，帶我回家，讓我感覺(jué)到無(wú)與倫比的溫馨。
自從小主人把我?guī)Щ丶抑�，除了認(rèn)識(shí)許多新朋友，如兔寶寶、戰(zhàn)斗陀螺大哥、鬧鐘姐姐，我的主人還常常把我戴在手上，一起打球、看電視。但是，有時(shí)上課中，他會(huì)一直看著我，一點(diǎn)兒也不專心上課，讓我好生氣。小主人每次一看見(jiàn)我的身上有污垢，就會(huì)用紫色的眼鏡布柔柔的擦拭著我的身體，讓我再度亮晶晶的，有如鉆石般。擦干凈后，小主人輕輕的將我戴在他溫暖的'手上，如果我一不小心滑落到堅(jiān)硬的地板上時(shí)，他會(huì)迅速地把我撿起來(lái)放在掌心里，查看我是否受傷了，讓我感覺(jué)到他對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)。
雖然小主人非常愛(ài)護(hù)我的身體，可是我心中希望他能更珍惜，我不停追逐的東西──時(shí)間。陪伴小主人的這段日子，小主人常�；丶揖拖鹊诫娨暶媲皥�(bào)到，要到快上床睡覺(jué)的時(shí)候，才開(kāi)始慌慌張張的寫(xiě)功課。時(shí)間的腳步不曾停下來(lái)等等小主人，看見(jiàn)小主人日復(fù)一日的浪費(fèi)時(shí)間，我內(nèi)心非常著急。幸好，小主人的媽媽告訴他可以用我設(shè)定鬧鐘，提醒自己什么時(shí)間該做什么事情。
現(xiàn)在我會(huì)盡責(zé)任的提醒小主人把握時(shí)間，讓他有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，同時(shí)小主人也知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理，變得很會(huì)管理時(shí)間，不只能完成學(xué)校的功課，還能參加許多社團(tuán)活動(dòng)。最后，我想跟我的小主人說(shuō)：“謝謝你將我?guī)Щ販嘏募�，讓我擁有嶄新的生命！�?/p>
想象的作文 篇2
有一天夜晚，我睡得真香，突然，一顆白色的小流星把我砸醒了。他對(duì)我說(shuō)：“……”我忙拿出外星語(yǔ)言翻譯耳機(jī)戴上，原來(lái)他是這樣說(shuō)的：“你好，我叫納吉卜，是從月球來(lái)的`，因?yàn)轱w碟壞了，所以要在你家修一修�！敝灰�(jiàn)他飛來(lái)飛去，不停地用一些奇怪的工具修理飛碟。一會(huì)兒，他又說(shuō)話了：“飛碟修好了，我?guī)闳ピ虑虬?”“ok!”我高興地和他一起坐上了飛碟。
一會(huì)兒工夫，我們就到了月球，一大堆“小星星”又蹦又跳，還大喊：“……”納吉卜說(shuō)：“他們都在歡迎你呢!對(duì)了，你來(lái)的消息我已用無(wú)線信號(hào)發(fā)給女王了，她正在王宮等你呢!快隨我來(lái)吧!”
幾分鐘后，一座云彩做的宮殿出現(xiàn)在我的眼前，我們來(lái)到女王的寶座前，納吉卜對(duì)女王說(shuō)：“陛下，這是我的地球朋友，請(qǐng)?jiān)试S宴請(qǐng)她�！迸醺吲d地答應(yīng)了。一個(gè)侍女端上了一盤(pán)珍珠一樣的東西，我一嘗，甜甜酸酸的，非�？煽凇＞o接著，另一個(gè)侍女又端上了一盤(pán)“月亮”，“月亮”的味道更是好得無(wú)法形容。納吉卜說(shuō)，這是最稀有的水果。
納吉卜又帶我到外面觀光，月球上可真美啊!我們玩了很久，忽然到路邊的星球時(shí)鐘已指向7點(diǎn)30分了!媽媽一定在找我了!我連忙告辭，女王給我備了一艘水晶飛船，地上亮出一條水路�！霸僖�(jiàn)!”納吉卜向我揮手。
轉(zhuǎn)眼間，我已在小床上了——唉，是個(gè)夢(mèng)�。�
想象的作文 篇3
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，有可以這樣假設(shè)：地球會(huì)不會(huì)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)？四季會(huì)不會(huì)更替？黃河會(huì)不會(huì)斷流？我會(huì)不會(huì)死去……可是假如取消高考，那么——
假如取消了高考，我還會(huì)不會(huì)對(duì)著黑板漫無(wú)目的地發(fā)呆？假如取消了高考，我會(huì)不會(huì)在不會(huì)做練習(xí)題時(shí)就大把大把地揪自己的頭發(fā)？假如這些假設(shè)成立的話，我想我是會(huì)舉雙手贊成的，對(duì)，舉雙手贊成。假如取消了高考，我想我是不會(huì)把許許多多的陽(yáng)光明媚的日子都來(lái)聽(tīng)自己橫豎學(xué)不懂的物理和數(shù)學(xué)的，然后再連著外上三個(gè)超過(guò)一小時(shí)的晚自習(xí)到連璀璨的星星都打烊回家的11點(diǎn)的。我想假如取消了高考，我現(xiàn)在不是背著一個(gè)大大的畫(huà)夾到內(nèi)蒙古大草原寫(xiě)生就是套著厚厚的棉衣去攀登珠穆朗瑪峰。因?yàn)槲沂且粋�(gè)瘋狂地?zé)釔?ài)著旅行的家伙。固執(zhí)，倔強(qiáng)。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想象著自己背著一個(gè)精巧的阿迪單肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中，摩肩擦踵。和每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的人對(duì)視著微笑，用閃電般的速度把我的幸福傳遞給每一個(gè)人。然后再乘一輛干凈的公車趕回家里。用戰(zhàn)栗的手指把我所有瞬間收集到的興奮與靈感敲擊到屏幕上。其實(shí)，比起來(lái)旅行，我更喜歡寫(xiě)字。
假如取消了高考，我想我會(huì)把自己關(guān)在一間密不透光的黑屋子里，只留下電腦屏幕上鬼魅般幽暗的光線。我會(huì)把大段大段優(yōu)美的句子打在屏幕上，抑或乘著想象的翅膀，用一些哀傷疼痛的文字構(gòu)筑一篇篇小說(shuō)。然后再忙著聯(lián)系編輯，把它們發(fā)表了，掙大把大把的稿費(fèi)。去KFC，去商業(yè)街購(gòu)物，去看我喜歡的歌星的演唱會(huì)。而不像現(xiàn)在為了每個(gè)月底的捉襟見(jiàn)肘而煩惱不已。我相信自己是可以寫(xiě)出很溫暖，很優(yōu)秀的文字的，就像我篤定地相信雙魚(yú)座的男生天生就多愁善感，總以最細(xì)膩的情感來(lái)面對(duì)生活。喜歡想象。
假如取消了高考，我們要不要繼續(xù)留在學(xué)校里學(xué)習(xí)？國(guó)家推行的算不算素質(zhì)教育？這是一個(gè)問(wèn)題。反正我知道現(xiàn)在自己除了在單位時(shí)間內(nèi)盡可能地多做一些理科卷子之外，沒(méi)有什么其它能力可言。還有我們校雖然是市里的名校，但是有許多學(xué)生上完廁所以后不沖便坑。這又是一個(gè)問(wèn)題。
姑且認(rèn)為取消了高考以后是要推行素質(zhì)教育的，我們通過(guò)什么途徑來(lái)接受跟高的`教育呢？換言之，取消了高考，我們?cè)趺瓷洗髮W(xué)？這是問(wèn)題之中的問(wèn)
題。人口實(shí)在是個(gè)問(wèn)題，20xx年的1100萬(wàn)考生和極其低本科錄取率就迷茫了�？傊�，大學(xué)是要上的，大學(xué)生活也是要體驗(yàn)的。離開(kāi)了高考這座獨(dú)木橋，莫非我們還有什么陽(yáng)關(guān)道可走？可是一想到1100萬(wàn)這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就覺(jué)得即使在寬敞的陽(yáng)關(guān)道在這么多人面前也就變成了獨(dú)木橋。
我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)文章的人，否則也就不會(huì)積極地參加這次作文比賽了。假如取消了高考，用寫(xiě)作來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生才能的高低的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件好事。我這個(gè)人，理科極差，以現(xiàn)在的成績(jī)考一所一流大學(xué)是無(wú)望的了。但是對(duì)于那些理科極強(qiáng)，而寫(xiě)作能力卻poor的可憐的人呢？顯然，對(duì)于他們這又是不公平的。況且，單憑寫(xiě)文章的水平高低來(lái)選拔人才不是和封建時(shí)代一個(gè)套路嗎？社會(huì)是進(jìn)步的，我們不能做逆歷史發(fā)展潮流的事情。否則，就會(huì)被后人定價(jià)為前古罪人。
我們要相信，高考是隨著中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還有教育水平的提高而取消的，所以若干年后就沒(méi)有“假如”可言了假如那時(shí)候的孩子要假如的話，大概會(huì)這樣寫(xiě)到“假如我生在高考時(shí)代”或者是“假如我們要高考”。這就是兩個(gè)時(shí)代的人的差別。
寫(xiě)了這么多了，才發(fā)現(xiàn)自己連一個(gè)比喻句都沒(méi)有用上，還枉稱自己一文學(xué)青年。這樣比喻一下吧：高考就像是社會(huì)主義初級(jí)階段。這是由我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情決定的，并非教育局的叔叔阿姨們不懂得心疼主國(guó)的花朵，讓幾千萬(wàn)學(xué)子在漫漫苦海中求索。何況，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，我們還能稱得上是祖國(guó)的花朵嗎？頂多是一腐葉罷了。
說(shuō)句真心話，假如取消了高考，我是要蒙住腦袋睡大覺(jué)的。
想象的作文 篇4
一天晚上，我突然做了一個(gè)這樣的夢(mèng)：
我莫名其妙的坐進(jìn)了一輛車，上面居然寫(xiě)著 “時(shí)光穿梭機(jī) ”。我不禁緊張起來(lái)，這輛車要帶我去哪兒��？此時(shí)，我環(huán)顧四周，見(jiàn)這輛車和地鐵差不多，便隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，車門(mén)打開(kāi)了，我一溜煙跑了出去。只見(jiàn)，一個(gè)電子屏幕上寫(xiě)著“20xx年9月8日，昆山歡迎你！”�。∵@居然是20年后的昆山！
我迫不及待得想看看昆山變什么樣了!
首先，我上了一輛公交車，準(zhǔn)備去看看亭林公園變什么樣了。剛進(jìn)門(mén)，我便味道一股花香，再定睛一瞧，一叢叢矮樹(shù)苗后，藏著成千盈百的菊花，正散發(fā)著陣陣迷人的.芳香。沒(méi)有一位游客去采摘，更沒(méi)有一位游客去踩踏。再來(lái)到烈士陵墓。只見(jiàn)一位位男女老少，有的獻(xiàn)花，有的衰掉，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，幾乎連繡花針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
昆山的人們?cè)絹?lái)越文明了，也越來(lái)越愛(ài)護(hù)環(huán)境了，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)了。
當(dāng)我游完亭林公園，在一條大街上，漫無(wú)目的地行走時(shí)，我看到電子屏幕上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我抬頭望了望地面，本想做做好人，行行善事，可地面一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。只有幾片枯葉被風(fēng)吹落在地上，我可心疼了，連忙撿起來(lái)，想扔進(jìn)垃圾桶，找了半天也沒(méi)有找到，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：垃圾桶都沒(méi)有，垃圾往哪里扔？只見(jiàn)每隔幾米，就有一個(gè)十分滑稽的機(jī)器人，好奇心帶領(lǐng)我走了過(guò)去。上面寫(xiě)道：防水機(jī)器人垃圾桶，可分辨垃圾是否可以回收。分辨完畢后，會(huì)將垃圾分別進(jìn)入可回收和不可回收的桶里。哇 ！真是高科技。我將枯葉扔了進(jìn)去，機(jī)器人肚子上閃著四個(gè)紅字“不可回收”，太神奇啦，當(dāng)我想繼續(xù)游玩時(shí)，媽媽從現(xiàn)實(shí)把我?guī)Щ亓恕?/p>
我們也要講文明，雖然沒(méi)有高科技產(chǎn)品，但我們更要愛(ài)護(hù)環(huán)境！
想象的作文 篇5
我最憧憬的特異功能是“天上飛”、“穿越墻壁”、和“隱形術(shù)”。
因?yàn)槲沂莻�(gè)熱愛(ài)旅行的人，如果可以天上飛，就可以去世界各地旅游，增廣見(jiàn)聞，好好的體會(huì)每個(gè)國(guó)家的不同風(fēng)土人情。試想那個(gè)畫(huà)面，我像個(gè)超人帥氣的飛翔在天空，不用花機(jī)票錢(qián)，還可以享受高空最新鮮的空氣，當(dāng)然也不能飛得太高。萬(wàn)一空氣稀薄或是氣溫太低，我豈不是就直接要上天堂了？
至于我的行李，也會(huì)大包小包的跟著我飛，一定非常有趣。希望可別碰到老鷹，或是雁群，萬(wàn)一撞上了可就煞風(fēng)景了。
穿越墻壁和隱身術(shù)，可以讓我在學(xué)校如入無(wú)人之境，自由穿梭，任誰(shuí)都別想阻擋我，也讓我省事很多。
最棒的`就是可以躲過(guò)媽媽的嘮叨，也可以躲過(guò)媽媽的體罰。我那個(gè)讓我最傷腦筋的弟弟，會(huì)以為發(fā)生靈異現(xiàn)象了，借機(jī)好好整整他，看他還敢不敢藐視我。
只是想象而已，就讓我覺(jué)得挺開(kāi)心的。如果真的有特異功能的話，我大概樂(lè)翻天了。
想象的作文 篇6
我相信世界上沒(méi)有人不喜歡糖，尤其是小朋友。我一直有個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后在世界各地開(kāi)工廠，辦公司，制造出各種各樣千奇百怪美麗又好吃的糖果，造福全人類。
在某個(gè)角落，有著一群沒(méi)有父母的孩子。假如我是糖果大王，我會(huì)把甜蜜的糖果和幸福的生活帶給他們。我會(huì)在那里辦一個(gè)工廠，做出許許多多的糖果。如：堅(jiān)果糖、七彩糖、夢(mèng)幻糖、苦瓜糖、蔬菜糖等等。只要吃了堅(jiān)果糖，就變得像曹沖一樣聰明。吃了七彩糖，就像雁群一樣有尊老愛(ài)幼的美德。吃了夢(mèng)幻糖，就會(huì)像我一樣有無(wú)窮的想象。吃了菠菜糖，就會(huì)像“大力水手”一樣力大無(wú)窮。吃了蔬菜糖，就會(huì)像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)……
為了使他們的生活環(huán)境更加美好，我決定再給他們建造一座花園。翠綠的菠菜糖上開(kāi)滿了五彩繽紛的糖果�；▓@的中央，有用會(huì)唱歌的藍(lán)色巧克力鋪成的小路穿過(guò)草地，像一條藍(lán)色的緞帶隨風(fēng)跳躍。遠(yuǎn)處，一條“奇幻牛奶”小溪緩緩流淌。溪邊，有幾座大小不一，形狀奇特的亭子。里面放著千奇百怪的'糖果玩具，真是個(gè)娛樂(lè)天地！花園的門(mén)旁，有各式各樣的糖果做成的游樂(lè)器材。如：帶有天使翅膀的秋千，愛(ài)心形的翹翹板，可以彈跳的滑梯等等�？傊�，應(yīng)有盡有。一群活潑可愛(ài)的孩子正在玩耍。瞧，他們稚嫩的臉上露出了天真無(wú)邪的笑容。我也被感染得喜上眉梢。
朋友們，像我這樣既能做出花樣百變的糖果，又能幫助他人，給他們帶來(lái)幸福的人又有多少呢？讓我們手挽手，共同關(guān)注每個(gè)角落，希望他們像別的小朋友一樣，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。
想象的作文 篇7
晚上，學(xué)校里傳出一陣陣說(shuō)話的聲音，在寂靜的學(xué)校里，那陣說(shuō)話的聲音顯得與氣氛格格不入。
是誰(shuí)在說(shuō)話呢？哦！原來(lái)是老椅子們?cè)谙蛩麄冃聛?lái)的同伴們?cè)V說(shuō)他們來(lái)學(xué)校一年多以來(lái)的遭遇呢！
四（1）班的教室里——一只椅子在滔滔不絕的說(shuō)些什么，仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)是它們?cè)谏祟惖臍饽兀?/p>
一把椅子說(shuō)：“我們是學(xué)校里的老椅子了！一般來(lái)說(shuō)在這里可以待上三年以上的就應(yīng)該是缺胳膊少腿了，而且身上還有像我們一樣的刻痕，每一次都讓我們刻骨銘心，虧我們剛來(lái)時(shí)還把他們想成是講文明的好少年呢！過(guò)了一段時(shí)間他們更讓我們難過(guò)了呢，我……”另一把椅子插嘴說(shuō)：“我們椅子，只要沒(méi)人動(dòng)我們，我們就不會(huì)動(dòng)，但是，有一次，一個(gè)小男生碰了我一下，把我撞到了，我倒向一個(gè)男生，他看上去溫溫和和，我猜他會(huì)把我扶起來(lái)，但他卻把我摔在硬硬的'水泥石板上，我十分傷心，再也不會(huì)對(duì)我們的小主人抱有任何幻想了，就這樣，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的把我們殘害的成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子，我們的心靈受到了傷害�！�
“那么”椅子們沉默了一會(huì)說(shuō)：“為什么我們不逃跑呢？”“同意”，“沒(méi)意見(jiàn)”，“快走吧！”椅子們成群結(jié)隊(duì)的走，逃到了一廢棄的車庫(kù)里，第二天，學(xué)生們來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)一個(gè)椅子也沒(méi)有了，他們站著上了一天的課，并反省了自己，第三天椅子們歸來(lái)了。從此，學(xué)生們十分愛(ài)護(hù)他們。
椅子們的出逃計(jì)劃成功了！
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