[通用]假如我是校長(zhǎng)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的假如我是校長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

假如我是校長(zhǎng)作文1

　　今天，是我上任做校長(zhǎng)的第一天。我急急忙忙趕到學(xué)校，同學(xué)和老師見著我都喊“校長(zhǎng)好”，我還真有些不習(xí)慣，便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你們好！”

　　做校長(zhǎng)總不能只圖個(gè)名字吧！于是我決定要做幾件大事來(lái)。想來(lái)想去，做什么好呢？突然我看到一個(gè)成語(yǔ)“出口成章”，我腦海里也出現(xiàn)了一個(gè)成語(yǔ)出口成“臟”。對(duì)了，可以先整頓校風(fēng)。于是我向全校宣布，要設(shè)置文明班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的“臟”字改革，同學(xué)們都會(huì)用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話了。這算初見成效了吧？

　　可我怕以后還會(huì)出現(xiàn)這種情況，決定開一個(gè)文明用語(yǔ)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，是從每班抽出同學(xué)答題和觀察平時(shí)的禮貌表現(xiàn)，我將比賽的時(shí)間足足推后了半年多，有兩個(gè)原因：一是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間，二是讓他們逐漸養(yǎng)成用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。后來(lái)，我的比賽正式開始了，我特意抽查了幾個(gè)不文明的學(xué)生，嘿！你別說(shuō)，我認(rèn)為是幾個(gè)小臟的同學(xué)，一出口就是禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)，有時(shí)也能“之乎者也”的'來(lái)兩句。看，不錯(cuò)吧！

　　校風(fēng)好了，我便開始整頓衛(wèi)生。我讓學(xué)生每天上學(xué)揀一個(gè)垃圾算是校方作業(yè)。有些學(xué)生不太愿意，沒(méi)辦法，只好開一個(gè)全校家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)，我最怕和家長(zhǎng)談話了，一是說(shuō)得太過(guò)分了，家長(zhǎng)會(huì)打孩子；二是要是把家長(zhǎng)惹急了，說(shuō)不定還動(dòng)手呢！所以，我只好硬著頭皮開導(dǎo)家長(zhǎng)。我的講演能力還真不錯(cuò)，一個(gè)不少，全校家長(zhǎng)全被說(shuō)服了。我們學(xué)校在不到一年的時(shí)間里已經(jīng)成為了一個(gè)市級(jí)模范學(xué)校了，許多教授、博士、碩士都紛紛來(lái)我校應(yīng)聘教書，第三個(gè)問(wèn)題“學(xué)習(xí)”自然迎刃而解了。

　　怎么樣？都說(shuō)新官上任三把火，我的火燒的夠旺吧？！

假如我是校長(zhǎng)作文2

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)初中生，回顧六年的小學(xué)生活，我不由感慨萬(wàn)千。有一位老師，我對(duì)他有一些愧疚。

　　小學(xué)的校長(zhǎng)在我們心目中是一位嚴(yán)厲的“暴老頭”。因?yàn)樗�頭發(fā)稀少有點(diǎn)禿頂所以我們?cè)诒车乩锝o他起了個(gè)“禿頭校長(zhǎng)”的外號(hào)。在校園里我們總能隨時(shí)見到他背著手在“盯”著校園里玩耍的學(xué)生。只要一見到追逐打鬧或大聲喧嘩的'學(xué)生總要批評(píng)一番。我們都認(rèn)為他這是故意找麻煩為難我們，都不喜歡他。在我們心中校長(zhǎng)“嚴(yán)”。

　　還有一次是在偶然的發(fā)現(xiàn)中：以前班上有幾個(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)常在課間打鬧，弄得一身汗，有時(shí)一大早就開電風(fēng)扇吹個(gè)不停。但是這幾天班上在白天總是沒(méi)電，電燈也不亮。我們以為是停電，但是校園里的電鈴卻依然準(zhǔn)時(shí)響起。只要天一擦黑電又會(huì)跳上來(lái)。經(jīng)我們多方打聽才知道是校長(zhǎng)“一手造成”的，他白天拉掉閘門晚上又再推上去。在我們心中校長(zhǎng)“摳”。

　　還有很多很多這樣的事，都在我們無(wú)知的心中扎下了根，校長(zhǎng)的＂倔＂，＂狠＂這些在當(dāng)時(shí)還小的我們心中使校長(zhǎng)成了一個(gè)令人害怕的代名詞

　　一支鉛筆的兩袖清風(fēng)，兩鬢白發(fā)的歲月風(fēng)霜，飛揚(yáng)的青春落滿講臺(tái)

　　畢業(yè)后，在初中的校園里。我對(duì)校長(zhǎng)多了一份理解和感謝。他批評(píng)打鬧的同學(xué)是為了我們的安全，拉掉閘門既是省電也是關(guān)心我們的身體。還有很多很多原來(lái)對(duì)他不理解的想法，頃刻間變成感動(dòng)。

　　感謝您校長(zhǎng)！

假如我是校長(zhǎng)作文3

　　等我長(zhǎng)大了，我一定當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)，所有的孩子都在下課時(shí)圍著我轉(zhuǎn)，我會(huì)變成一個(gè)孩子王。

　　我會(huì)讓每天的上課的時(shí)間拿一半來(lái)讀書，畢竟書才是人類進(jìn)步的階梯，我會(huì)抽出一大半的時(shí)間，陪他們一起讀書一起走進(jìn)書的王國(guó)，去探索外面的世界。星期五這一天，我會(huì)帶一部分乖孩子在外面玩，去看看我們?cè)跁�里看到�?東西是不是和外面世界的一樣，相信孩子一定會(huì)喜歡美好的星期五。當(dāng)然選老師也是很重要的，學(xué)歷要大學(xué)以上，沒(méi)有暴力傾向，不體罰學(xué)生，不對(duì)學(xué)生打罵等人身攻擊，并且品德要好。(這是最重要的。)

　　至于孩子的課間，小課間我絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生剛?cè)ド狭藥�所回�?lái)就上課了，所以小課間是20分鐘，大課間1小時(shí)，中課間1小時(shí)，并且我們學(xué)校絕對(duì)不會(huì)請(qǐng)保潔工，只要學(xué)生看見垃圾必須彎彎腰撿起來(lái)并丟進(jìn)垃圾桶。養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。

　　至于學(xué)校的食堂，我要讓廚師每天一葷一素一湯，星期三例外吃粗糧。學(xué)生們要有一個(gè)棒棒的身體，這樣才能好好的學(xué)習(xí)。

　　至于作業(yè)是個(gè)重頭戲，每科一天最多布置兩項(xiàng)作業(yè)，（連復(fù)習(xí)時(shí)間也不列外）1個(gè)書面作業(yè)，一個(gè)口頭作業(yè)，凡是多布置了作業(yè)的話，老師罰錢500元。

　　哎呀，我真想真相快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)大人，因?yàn)檫@樣就可以干好多好多自己想干的事情。

假如我是校長(zhǎng)作文4

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)找出一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們并為他們改正缺點(diǎn)。

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把世界各地的名師都請(qǐng)過(guò)來(lái)，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學(xué)樓，而這教學(xué)樓里要有一個(gè)大型圖書館，讓同學(xué)們沉浸在知識(shí)的書海盡情地游蕩，而教室里則是每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，每間教室裝有兩臺(tái)空調(diào)，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個(gè)體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等，讓孩子們?cè)谶@個(gè)“樂(lè)園”里茁壯成長(zhǎng)；我還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，盡他們?cè)谀擎覒颍瑢W(xué)校的中心我還要建一個(gè)大大的花園，而在花園中間還要有一個(gè)噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，同學(xué)們自然也就喜歡這里了。

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師給同學(xué)們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然，上課需知道的知識(shí)也是必須要聽進(jìn)去的。

　　如果我是校長(zhǎng)，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、藝術(shù)會(huì)等，讓每個(gè)同學(xué)把自己的才能給展現(xiàn)出來(lái)，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)給同學(xué)們講一些笑話，讓那些為作業(yè)而擔(dān)憂的人一下子眼笑顏開，讓同學(xué)們開心地度過(guò)每一天，在學(xué)校里，老師是同學(xué)們的`朋友、親人，老師們要傾聽同學(xué)們的心聲，去了解學(xué)生，滿足他們。

　　如果我是校長(zhǎng)，我給同學(xué)的家長(zhǎng)創(chuàng)一個(gè)群，每天訪問(wèn)一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，問(wèn)一下他們?cè)诩依锏那闆r，進(jìn)一步地去了解他，去愛(ài)他。

　　學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開始的地方。

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