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小學(xué)想象作文假如
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文假如，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文假如1
人人都想有一次變的機(jī)會(huì)，而我也不例外。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空。為人民照福，創(chuàng)照美好的世界。有一次，我在天上游玩，無(wú)意中，聽到了一聲轟隆的'巨響，然后，我聽著巨響飛去，��！
這一面可悲的場(chǎng)景是多么讓人痛心的呀。山崩地裂，房子倒塌了，許多人都被困在了廢墟里面，還有許多小孩子成了孤兒。人們不得不背井離鄉(xiāng)。地震過(guò)去了，尸遍不全球，我就決定拯救這些無(wú)辜的人類，我就駕起了筋斗云，打了一個(gè)跟頭，十萬(wàn)八千里。終于來(lái)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空上。我見到了玉皇大帝和王母娘娘。我把見到的，聽到的，都一一說(shuō)給了他（她）們聽，他們聽到后十分感動(dòng)，就派了十萬(wàn)天兵天將，下界去幫助他們。
幫助了他們后，我又駕起了筋斗云朝四周眺望，忽然，我看到了以片芳蕪人煙的沙漠，那里寸草不生，沒有植物，沒有水源，沒有任何生命。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去差不多像一片死氣沉沉的天空。我立刻在次飛上了天上，我一個(gè)人偷偷地跑到了王母娘娘的后花園。把那里的樹木、花草、河流等等，全部都移下了下界。我就念起了神奇的咒語(yǔ)。它們立刻飛到了沙漠了種下了，那里立刻變成了綠洲。
我還做了很多很多的好是，你做過(guò)好事了嗎？
小學(xué)想象作文假如2
《哈利.波特》這部電影里，有著作者無(wú)窮無(wú)盡的想象，而這些想法總能在電影中實(shí)現(xiàn)：汽車可以在空中飛；筆自己會(huì)動(dòng)；每個(gè)人都有魔杖，并且說(shuō)一串咒語(yǔ)，就會(huì)有令你意想不到的魔法發(fā)生。雖然我懂這些都是用電腦設(shè)計(jì)的，但如果真的有魔法，或是有人發(fā)明出來(lái)了呢？奶奶說(shuō)就算再過(guò)幾十年也不會(huì)有真的魔法出現(xiàn)。但我不相信。
其實(shí)，世界上要是真的.有了魔法，困難的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。假如真的有魔法，我一定要念出最真誠(chéng)的咒語(yǔ)，讓山區(qū)的孩子們都有一件保暖的衣裳，一間潔白的教室，還有許多美味的食物，讓饑餓與寒冷不再圍繞他們 ；假如我有魔法，我一定要念出最神奇的咒語(yǔ)，讓身患疾病的老人與孩子們變得快樂起來(lái)，并把那些張牙舞爪的病魔趕走，讓他們以后再也不生病，永遠(yuǎn)健康；假如我有魔法，我一定要讓空氣中的灰塵散去，不再覆蓋城市,并讓我們的家鄉(xiāng)變得美麗富饒。有了魔法，許多的壞事都變成了好事。
我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，隨著每天的變化與更新，魔法這個(gè)奇妙的東西就一定會(huì)產(chǎn)生！
小學(xué)想象作文假如3
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)把最燦爛的陽(yáng)光帶給人間，讓人們得到溫暖。讓花草樹木受到陽(yáng)光的沐浴，讓大自然中的動(dòng)物在陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng)。
假如我是月亮，我會(huì)在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領(lǐng)略到“海上生明月，天涯共此時(shí)。”的美好時(shí)光。 假如我是課桌，我會(huì)自帶兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的'。使用的主人姿勢(shì)正確，綠燈就會(huì)自動(dòng)的響起美妙的音樂；如果姿勢(shì)不正確，紅燈就會(huì)發(fā)起警報(bào)，提醒注意！
假如我是一只鉛筆盒，我可以自動(dòng)發(fā)光，響起音樂，如果主人的心情不好時(shí)，音樂可以幫助他調(diào)節(jié)心情。在晚上，如果主人要取文具時(shí)，彩燈就會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光。
假如我是自動(dòng)鉛筆，我會(huì)讓它高效自動(dòng)。如果鉛用完了，備用鉛自動(dòng)彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內(nèi)衣，我就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，夏天自動(dòng)變涼，為主人帶來(lái)涼爽；冬天，我會(huì)讓它自動(dòng)隨著人的體溫調(diào)節(jié)溫度，讓人感到溫暖而舒適。
假如我是一只水杯，我可以讓它自動(dòng)儲(chǔ)水，還可以根據(jù)每個(gè)人的飲水習(xí)慣自動(dòng)調(diào)節(jié)出水方式。
假如我是……
小學(xué)想象作文假如4
假如我是一名教師，如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受，還會(huì)還會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你真棒�！�
假如我是一位媽媽，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在不努力，將來(lái)后悔都來(lái)不及了。”我會(huì)給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽，我會(huì)讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會(huì)消滅所有怪獸，保衛(wèi)好地球。
假如我是一只小鳥，我會(huì)住在愛護(hù)小鳥的環(huán)境中生活，我會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天 假如我是一名警察，我會(huì)制造一種子彈穿不過(guò)身體的衣服，不會(huì)再有人犧牲。
假如我是一名醫(yī)生，我要擁有做高明的.醫(yī)術(shù)，治好病人。
假如我是一名作家，我會(huì)寫好多書，免費(fèi)送給那些愛書而買不起書的人看，把我的知識(shí)傳播給別人。
假如我精通了英語(yǔ)，我會(huì)到國(guó)外賺回很多錢，帶回中國(guó)，用于祖國(guó)建設(shè)上。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢的電，解決缺水的問(wèn)題，再發(fā)明一種神奇的藥，專治那些有病無(wú)錢醫(yī)治的人。
假如我是山西的領(lǐng)導(dǎo)，我首先要到世界各地，介紹我們山西的物產(chǎn)資源、文化特點(diǎn)，讓他們到我們山西投資。
小學(xué)想象作文假如5
假如，我是大自然中的一員，我愿做一株不引人注目的小草，美化著迷人的大自然。
清晨，我在美夢(mèng)中醒來(lái)。昨晚的傾盆大雨給我洗了個(gè)澡，我還沒來(lái)得及擦呢。瞧，我的頭上還頂著露珠呢！我開始向我的同伴們（小鳥、大樹、花兒……）問(wèn)好了：“小鳥早，昨晚的雨沒有把你的屋子打倒吧！”“大樹伯伯您好，昨晚的大雨沒有吵醒您嗎？”“小花姐姐，昨天的雨，有沒有打濕你呀？”就這樣，我快樂的一天，開始了。
太陽(yáng)公公幔悠悠地走了上來(lái)，啊，一瞬間，一切都醒了，變得熱鬧起來(lái)，松鼠媽媽跳來(lái)跳去穿梭在樹叢中在找松果，勤勞的.蜜蜂又在花叢中工作了，花兒姐姐正在迎著風(fēng)跳舞呢，小動(dòng)物們都在開心地玩耍著……
中午，太陽(yáng)正當(dāng)空照，陽(yáng)光照在了我的臉上，感覺真好！
森林里的小動(dòng)物們都趁著這大好時(shí)光睡覺去了。只有我孤孤單單的站在太陽(yáng)底下，熱死了！
到了下午，森林里又熱鬧了起來(lái)，大家一起玩耍著，一起聊天，一起嬉戲……別提有多快樂！
黃昏近了，太陽(yáng)漸漸收斂了光芒，沉了下去。天黑了，月亮姐姐出來(lái)了，她對(duì)我笑著。湖面平靜地像一面鏡子，把月亮姐姐倒映了出來(lái)。一切都是那么平靜、安逸……
小學(xué)想象作文假如6
如果我是校長(zhǎng)，我要把我的學(xué)校建成花朵的形狀。一片片花瓣是教室，花蕊就是孩子們玩耍的操場(chǎng)。校園里種上許許多多花草樹木，教室里開滿鮮花，讓孩子們?cè)诨ㄏ闼囊缰袑W(xué)習(xí)。
如果我是校長(zhǎng)，我要?jiǎng)?chuàng)造出新的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩。我要讓任課老師每天早上把各個(gè)科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及必要的練習(xí)寫在黑板上，讓孩子們從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。將所有的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在上午全部完成，作業(yè)也在課堂上完成。下午，我就讓老師帶著孩子們?nèi)ド⒉�、游玩。讓孩子們�(cè)诿麆俟袍E、大自然中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歷史及課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活在快樂中度過(guò)。孩子們的`家庭作業(yè)是閱讀，或跟父母一起做小實(shí)驗(yàn)。
如果我是校長(zhǎng)，我要給孩子們每年放四次假，除寒假、暑假外，再安排春假、秋假。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我要帶孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺艽禾斓臍庀�，讓他們寫生、攝影，將春天留在他們的畫中；夏天，我要帶孩子們?nèi)デ嗌骄G水間旅行，讓他們?cè)谘籽椎南娜罩懈惺苌介g溪水的清涼；秋天，我要帶孩子們?nèi)ヒ按�，讓他們學(xué)會(huì)做飯、做菜；冬天，我要帶孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗，讓他們�(cè)诤涞亩焱娴瞄_開心心。總之，我要讓孩子們的假期生活豐富多彩。
如果我是校長(zhǎng)，我一定要讓我的學(xué)生們成為世界上最快樂的學(xué)生，讓獨(dú)特的花朵校園時(shí)時(shí)刻刻充滿歡樂的氣息！
小學(xué)想象作文假如7
在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事兒，快樂的、傷心的、無(wú)奈的、驚奇的，其中還有許許多多的后悔。如果給你一次機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)那些事，你后悔的事，你會(huì)怎樣做呢？假如時(shí)光能倒流，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)一聲對(duì)不起。
那一天，我放在書桌上的書神秘失蹤，我便翻箱倒柜的翻找了起來(lái)，可是并沒有見到它的蹤跡，我便開始懷疑是有人偷走了它。奶奶不識(shí)字，拿我的書的人一定就是爸爸了！我便氣呼呼地走到他的臥室門口。一腳踢開了門，爸爸正在房間里修改文件，見我來(lái)了，便和藹地問(wèn)：“你來(lái)干什么來(lái)……�！薄� 你把我的書放到哪兒了？”沒等他問(wèn)完，我便氣呼呼地質(zhì)問(wèn)他，“我沒有見啊，你自己找一下吧�！薄懊髅骶褪悄隳米叩�.！”說(shuō)罷，不顧他那不解的眼神，氣呼呼地走了，正想在被子上躺一會(huì)兒時(shí)，竟有一個(gè)磚形的東西放在我的被子底下，我想把它抽掉，手卻不由自主地停了下來(lái)，這不正是我的書嗎？我知道是我誤會(huì)了他，正想對(duì)他說(shuō)對(duì)不起時(shí)，忽然想到之前還對(duì)他破口大罵。毫無(wú)意義的面子和父子間深厚的情誼，我這個(gè)傻瓜，竟選擇了毫無(wú)意義的面子。
假如時(shí)光能倒流，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“您辛苦了”。時(shí)光又追溯到那一天，他工作到十一點(diǎn)才回家，我正好有一道初中的奧數(shù)題不會(huì)。便要求他給我講解，哪知他也不會(huì)，只得讓我去睡覺。半夜我躡手躡腳的走到書房外窺視，他還在電腦上查閱資料。第二天他把解題的過(guò)程給我講解了一遍，只有我知道這是怎么得出來(lái)的。
假如時(shí)光能倒流，我會(huì)……
小學(xué)想象作文假如8
我在家看電視，忽然閃過(guò)一道光，漸漸地，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我醒來(lái)后，咦？我怎么在光頭強(qiáng)家，穿的衣服也是光頭強(qiáng)的，正當(dāng)我感到疑惑時(shí)，電話響了。我一看，還是李老板打來(lái)了。李老板說(shuō)：“光頭強(qiáng)啊，你給我砍十棵美人松，砍完我就把你上個(gè)月的'工資結(jié)了�！薄拔也桓闪耍 蔽艺Z(yǔ)氣強(qiáng)硬地回答并掛了電話。原來(lái)我真的變成了光頭強(qiáng)。
我立刻從倉(cāng)庫(kù)里找來(lái)那輛破舊的自行車去熊大熊二的家。
到了熊洞，熊大和熊二立馬擺出要打架的姿勢(shì)。我急忙給他們解釋到：“熊大熊二，我已經(jīng)不砍樹了，不信你們可以監(jiān)督我。我想要去賣水果了，想讓你們和我一起去采摘水果，從今往后，我們要做朋友，不要做敵人了。還有，等我有錢了，一定給你們和其他小動(dòng)物買一些先進(jìn)的東西，一起保護(hù)森林！”熊大熊二點(diǎn)點(diǎn)頭，幫我采來(lái)了許多水果。
第二天，我用自行車改裝成了三輪車，還畫了個(gè)牌子——強(qiáng)哥果鋪。我騎到鎮(zhèn)上，選了一塊人多的地方，吆喝起來(lái)：“賣水果，強(qiáng)哥水果，純天然水果……”市民們都走過(guò)來(lái)買水果。不一會(huì)兒，店鋪前堆滿了顧客。一天下來(lái)，我手里拿著大把大把的鈔票，先把欠費(fèi)搞定，再買個(gè)電視送給熊大熊二。
就這樣，日復(fù)一日、年復(fù)一年，我的生意越來(lái)越好，動(dòng)物們也很高興。我開心的生活著……
突然，我被媽媽的談話聲吵醒了，我望了望四周，原來(lái)一切都是夢(mèng)啊。要是我是光頭強(qiáng)，那該多好�。�
小學(xué)想象作文假如9
圣誕節(jié)這幾天，會(huì)收到許多孩子的信，由于信太多，我只好把信上的要求列在購(gòu)物清單上，再去玩具店買。
“歡迎光臨！”玩具店的門鈴響起，我這邊找找，那邊看看，像在尋寶似的，才找到了所有的玩具。拿去結(jié)帳時(shí)，服務(wù)生跟我說(shuō)：“共是九百九十九�！甭牭竭@一大串?dāng)?shù)字，我差點(diǎn)沒昏倒。乖乖，我的荷包要大失血啦！
我背著那一大袋數(shù)也數(shù)不清的玩具，心想：“我是在自作孽嗎？沒事干要當(dāng)圣誕老人呀！”一恍神，那一堆玩具差點(diǎn)把我壓成肉餅，回到家，才休息個(gè)沒幾分鐘，就到了送禮物的時(shí)間。
我騎上我的雪地摩托車，去送禮物啰！來(lái)到了第一戶人家，是個(gè)有錢的人家�？墒牵葑幽敲锤�，我爬不上去呀！我左思右想，想出了一個(gè)辦法。
“蜘蛛人來(lái)啰！”我就像超人一樣的飛了出去，不偏不倚的飛進(jìn)煙囪里�？墒�，這下頭大了，他到底要什么禮物呀？我找來(lái)找去，終于找到他要的禮物——一輛腳踏車。我一戶一戶的送，送到了最后一戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)圣誕襪旁還有一個(gè)小箱子，上面寫著：”給圣誕老公公”頓時(shí)，我的'心里有一種溫暖的感覺。
回到家，我迫不及待的打開箱子，只看到一包傷濕膏。還真體貼我呢！在我貼傷濕膏后，覺得圣誕老公公真是有趣的工作呀！
小學(xué)想象作文假如10
在一個(gè)早晨，老人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，在玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，天上落下牛毛細(xì)雨，公公也在。
過(guò)了許久，雨停了，露珠從樹葉上滴落下來(lái)。我出來(lái)了，我身披奇才盔甲，大家看了都羨慕不已。接著太陽(yáng)大哥出來(lái)啦，它和我說(shuō)：“弟弟，好久不見，今天怎么有來(lái)看我啊。”我回答：“最近在家睡覺，沒有�！蔽彝送旅妫锏幕ㄒ才噬目�，老人們還是在公園里晨練，小孩就在玩水。再看看草地，一頭四肢發(fā)達(dá)帶老牛早吃草，吃完后就躺在地上睡著了。我望了一眼在種大白菜的地里，一只饑餓的小兔正在大口地吃著美味的食物。有人過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了偷吃東西的兔子，立刻把它趕跑。
我覺得這是很清靜，小鳥在自由自在的飛翔，我想如果我有一雙翅膀就可以在天空中飛來(lái)飛去。到了中午，放學(xué)了，一群小朋友擁出來(lái)，個(gè)個(gè)都高高興興地回家了。一位盲人要過(guò)馬路，可是他看不見，所以就用拐杖輕輕地敲打地板，一位少先隊(duì)員跑過(guò)來(lái)扶著盲人走過(guò)對(duì)面，看來(lái)這位少先隊(duì)員的.心地很善良。
太陽(yáng)哥哥跟我說(shuō)：“弟弟從上面看下面，景色很美吧！”我說(shuō)：“嗯�！弊詈笪以诳纯磳�(duì)面的山，一座座拔地而起，一座山連著一座山，又高又低。
我和太陽(yáng)哥哥說(shuō)：“哥哥，我要回去了再見。”太陽(yáng)哥哥說(shuō)：“下次再見，記得要回來(lái)看我哦！”
小學(xué)想象作文假如11
望著蔚藍(lán)的天空，看見一朵朵白云在天空中自由自在地漂浮著，能看見雄偉壯觀的長(zhǎng)城、巍峨聳立的'高山、碧波蕩漾的大�！乙芑靼自颇窃摱嗪醚�！
假如我是一朵白云，到了春天，凝視著廣闊的田野，種子還沒有發(fā)芽，要及時(shí)下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。過(guò)了一些日子，我看到大地變綠，萬(wàn)物復(fù)，農(nóng)民伯伯的臉上露出了笑容，我心里像比吃了蜂蜜還甜。
假如我是一朵白云，到了夏天，我看到建筑工人蓋樓、筑路，被烈日曬得汗流浹背，要毫不猶豫地用自己的身體遮擋太陽(yáng)。我還要聚集姐妹們，到沙漠的上空，用傾盆大雨把沙漠變成綠洲。
假如我是一朵白云，到了秋天，我要沖上九霄云外，高枕無(wú)憂。當(dāng)我看到瓜果飄香，莊稼成熟，我高興極了！因?yàn)�，用我的犧牲換來(lái)了大地的豐收。
假如我是一朵白云，到了冬天，讓北方大地披上銀裝，把害蟲埋在下面，讓小朋友們盡情地打雪球、堆雪人。我還想讓臺(tái)灣的小朋友看到美麗的雪景，使勁地飛呀飛呀，飛過(guò)黃河又飛過(guò)長(zhǎng)江，可就是飛不到臺(tái)灣，我落下了心酸的眼淚……
我永遠(yuǎn)要做一朵善良的、助人為樂的云。朋友：您呢？
小學(xué)想象作文假如12
湛藍(lán)的天空中朵朵白云柔柔浮動(dòng)，高大的楊樹上片片秋葉翩翩飄落，輕風(fēng)撫摸小樹的枝干，微微晃動(dòng)……清風(fēng)拂過(guò)面龐，吹散我的思緒。假如，我處在風(fēng)的位置……
雨落在對(duì)面房屋的屋檐上，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，這時(shí)，一支水柱順勢(shì)流淌下來(lái)，像斷了線的珠子。滴滴，嗒嗒，咚咚，叮叮，雨落在不同的地方，發(fā)出不同的響聲，細(xì)心聆聽，像是一場(chǎng)自然音樂會(huì)，嘀嗒聲組成一首雨的交響樂，時(shí)而輕緩，時(shí)而迅疾；時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁；時(shí)而歡快，又時(shí)而悲傷。讓人聽了，心情難以平靜……假如，我處在雨的位置……
花兒開滿了院子。她們是那么脆弱，似乎連徐徐的.微風(fēng)都能把她們吹倒；她們是那么嬌嫩，掛著雨露的花瓣，讓人看著忍不住產(chǎn)生憐愛之心；她們又是那么孤獨(dú)，片片綠葉上，獨(dú)她一朵孤立在枝頭。假如，我處在花的位置……
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔沁@個(gè)世界最普通的存在，同時(shí)又是最重要的存在。他讓世界充滿綠意，充滿生機(jī)，默默地點(diǎn)綴著世界。假如，我處在草的位置……
假如，我處在他們的位置，那我看到的世界會(huì)不會(huì)有些許不同呢？天空會(huì)是浮動(dòng)的嗎？花兒會(huì)是濕潤(rùn)的嗎？草地會(huì)是香的嗎？世界會(huì)是一片綠色的嗎？假如，我處在他們的位置……
睜開眼，風(fēng)依然吹拂，雨依然冰涼，花依然芬香，草也依然嫩綠。如果沒有假如，那就去吹一吹風(fēng)，淋一淋雨，聞一聞花香，親吻每一片青草吧！
小學(xué)想象作文假如13
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)……”這是張雨生在他的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中的一句歌詞。很多人都有夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名小學(xué)老師，這可能是遺傳了媽媽的職業(yè)，她是一名高中的信息老師。這個(gè)夢(mèng)想，在我上二年級(jí)時(shí)就有了。在二年級(jí)時(shí)，媽媽問(wèn)我為什么要當(dāng)老師？我幼稚的回答說(shuō)因?yàn)榭粗蠋煿苤鴮W(xué)生的'時(shí)候很威嚴(yán)，覺得學(xué)生都十分的佩服老師。而起老師可以想批評(píng)誰(shuí)就批評(píng)誰(shuí)。媽媽聽了以后哈哈大笑。
現(xiàn)在的我，終于明白了我當(dāng)時(shí)回答的答案是有多么的幼稚。媽媽現(xiàn)在已成為了班主任，每天必須要到十點(diǎn)半以后才能回到家。我第一次感到了老師是這么的辛苦，每天早早的起來(lái)，給我們上早自習(xí)、處理一些雞毛蒜皮的小事。晚上還要連夜給我們備課、批改作業(yè)。為的是什么？就是為了我們能夠好好地學(xué)習(xí)知識(shí)。
如果我以后當(dāng)上了老師，我一定不會(huì)對(duì)我的學(xué)生大吵大鬧，會(huì)對(duì)他好好的說(shuō)道理；如果有人打架了，我不會(huì)告訴家長(zhǎng)，但我會(huì)讓他們自己想出來(lái)懲罰自己的方法；我會(huì)好好的教導(dǎo)的我的學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)環(huán)保，不隨地吐痰，不踩踏花草樹木，讓他們保護(hù)我們美麗的家園。
這就是我的夢(mèng)想！
小學(xué)想象作文假如14
假如，如果可以有假如的話，那我就假如我是一個(gè)魔法師。
早上醒來(lái)昨夜的夢(mèng)我還依稀記得，夢(mèng)里我成了一個(gè)法力強(qiáng)大的法師。我騎著我的掃把拿著我的魔杖飛越在我的世界里......
當(dāng)我飛過(guò)山林的`時(shí)候，我揮動(dòng)魔杖山林頓時(shí)變得碧綠，那些凋謝的花朵從新綻放；當(dāng)我掠過(guò)草原魔杖使得牛羊又肥又壯；飛越海洋的時(shí)候我指著海神說(shuō)“不許你沒事興風(fēng)作浪”。突然我看見遠(yuǎn)方黑云籠罩，飛近了才知道那是一個(gè)個(gè)工廠的煙囪在搗蛋，天空被這些煙霧染的不再那么蔚藍(lán)，太陽(yáng)也沒辦法拉來(lái)一塊云彩試圖遮擋，這也沒有我的魔法強(qiáng)大，我用法杖幫那些煙囪裝上凈化器，這樣經(jīng)過(guò)凈化才可以排放。在我的魔杖的揮動(dòng)下世界上的病毒再也無(wú)法躲藏，人們的身體不再被病毒攻擊，再也沒有生病的煩惱；那些荒蕪的土地變成了成片的農(nóng)田，還長(zhǎng)著成熟的莊家，沙漠也變成了綠洲，從此世界上再也不會(huì)有饑餓；我還要對(duì)全世界說(shuō)：“不許再打仗，誰(shuí)要是欺負(fù)別人我就叫他的大炮再也發(fā)不出炮彈，大家要快樂的生活在地球上.......”
最后鬧鬧魔法師還是要起床，象馬丁一樣上學(xué)，用知識(shí)讓這些假如不再是夢(mèng)想。
小學(xué)想象作文假如15
如果我有一種超能力，如果能將這種超能力轉(zhuǎn)化為東西，那么我一定會(huì)將它轉(zhuǎn)化為神奇的魔法。
近年來(lái)，因?yàn)樵S多自然災(zāi)害的襲擊，我們身邊又失去了許多親愛的人，近期日本發(fā)生了9級(jí)大地震，雖然傷亡人數(shù)不多，但是也有很多人失去了親人。假如我會(huì)魔法，一定會(huì)讓時(shí)間倒流，提前預(yù)知地震的來(lái)臨，然后把消息告訴所有的人，讓他們做好防震措施，可是災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生假如我會(huì)魔法。當(dāng)然要到災(zāi)區(qū)、到廢墟前讓所有倒塌的樓房全部恢復(fù)到原來(lái)的樣子，只是用魔法恢復(fù)的房子還比原來(lái)的多了一雙腳，它能提前3天準(zhǔn)確預(yù)知到災(zāi)害什么時(shí)候發(fā)生的地點(diǎn)。如果災(zāi)難發(fā)生的地點(diǎn)是這所房子的地方那么這棟房子，就會(huì)開啟系統(tǒng)，伸出腳開始奔跑，不過(guò)不用擔(dān)心它會(huì)亂跑，它不用人工操作，自己能先選好一個(gè)安全的地方，接著朝那個(gè)地方跑去，如果路程遠(yuǎn)的'話還可以飛。這樣人們就不會(huì)因?yàn)樽匀粸?zāi)害的襲擊而失去生命！
假如我會(huì)魔法，做的事情不止這些，我還會(huì)做得更多，不過(guò)在沒有實(shí)現(xiàn)之前，我還要祝福那些災(zāi)區(qū)的難民們：早日康復(fù)！
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