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【精華】假如小學(xué)生作文500字合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如小學(xué)生作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如小學(xué)生作文500字 篇1
我就是在青青草原英勇捉狼，遠(yuǎn)近聞名的灰太狼。雖然來(lái)青青草原這么多年，還沒捉住過(guò)一只羊，不過(guò)馬上我就要東山再起，重振我灰太狼的大名。
現(xiàn)在的羊真的是很狡猾！就連我那懂《沉默羔羊十二式》的二叔灰二太太狼也不能抓住他們。我不得不說(shuō)，那只喜羊羊真的是很可惡！��！每次都讓我的計(jì)劃泡湯，每次看到到嘴的肥羊跑了我就非常的氣憤！但我又很害怕，因?yàn)槲业睦掀偶t太狼是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)我的，一定會(huì)那平底鍋?zhàn)分掖�。在座的各位，是不是覺得我老是被打很慘呢？
假如我是灰太狼，我首先要練習(xí)陸地戰(zhàn)斗能力。第一步，我要練習(xí)奔跑：在羊村除了懶羊羊、美羊羊、慢羊羊我就誰(shuí)也跑不過(guò)了，這還怎么重振我灰太狼的大名。我下定決心每天繞羊村跑50圈，也可以熟悉一下羊村的地形�？墒俏颐刻炫懿坏�1圈就暈倒在地，跑步宣告失敗。憋看我跑不行，我打羊行：在羊村除了沸羊羊和我是對(duì)手就沒人和我是對(duì)手了。不過(guò)打羊我還是要練的：每天5小時(shí)臂力，10小時(shí)要力，15小時(shí)腿力。86天下來(lái)，我的打功還沒什么長(zhǎng)進(jìn)，不過(guò)體重輕了20多斤，沒辦法打功也宣告失敗。
假如我是灰太狼，我的第二步計(jì)劃就是要練習(xí)水下戰(zhàn)斗能力。先練習(xí)游泳：游泳在我們羊圈里我的游泳水平是第一，這個(gè)第一可不是從前向后數(shù)而是從后往前數(shù)的，哈哈。要練習(xí)游泳首先是練習(xí)憋氣我定了一個(gè)計(jì)劃，每天憋氣50分鐘，可是我每天憋不到30分鐘就會(huì)頭暈?zāi)X脹。我還是先練習(xí)游泳吧。我游泳也就是洗澡，有時(shí)還睡著了，游泳也只好宣告失敗，別看我游泳不在行，但我開船可以。大船小船都會(huì)開。我看我還是來(lái)點(diǎn)實(shí)際的.吧！咚咚兩聲巨響，一只船被我開壞了，哦，這可是船的質(zhì)量問(wèn)題和我的技術(shù)沒有關(guān)系。我又開了一只船，咚咚，兩聲巨響又一只船被我開壞了�？磥�(lái)這不是船的質(zhì)量問(wèn)題而是我的技術(shù)問(wèn)題，沒辦法開船也宣告失敗了。
假如小學(xué)生作文500字 篇2
“喂老大，今天你寫作業(yè)……”我指著日歷上用紅筆圈出來(lái)的數(shù)字，“速度點(diǎn)……”
他，是完全按照我的基因排序克隆的人，因此我們相貌，性格，乃至思想都完全一致，自從這個(gè)克隆人出世，我的好日子就到頭了。
他笑著豎起中指，說(shuō)：“好歹我才剛出生，你也得學(xué)會(huì)照顧人嘛……你自己寫，別忘了明天可是你去上課，交不了差別怪我沒提醒你哦！”
我在心里默念幾次“SB”，悶悶不樂地回房寫作業(yè)。自他橫空出世起，我們就約定好作業(yè)一人寫一天，學(xué)校一人上一天。可是不記得是誰(shuí)先打破約定，反正咱倆心里從一開始就沒打算要去遵守，自然也沒維持多久，畢竟我和他都不愿受形式束縛。
我們倆在一起，比的就是誰(shuí)臉皮更厚。星期一要考試，要是輪到我上課，一定會(huì)想方設(shè)法把去上學(xué)的“偉大任務(wù)”交付與他；發(fā)零用錢時(shí)雙方也一定會(huì)絞盡腦汁從對(duì)方手中搶一點(diǎn)來(lái)：平時(shí)要是只有一塊蛋糕，最后也得折騰到蛋糕掉在地上，誰(shuí)也吃不到為止。
當(dāng)然，要是我們倆其中一個(gè)在外受了欺負(fù)，另一個(gè)人一定會(huì)為其兩肋插刀。畢竟咱倆的基因里還是有“義氣”的成分的。
這些都是生活中的瑣事，而想到就讓我毛骨悚然的，現(xiàn)在告訴你們。
“說(shuō)好了啊，我考四場(chǎng)，你考三場(chǎng)�！蔽夷弥种械�.紙不緊不慢地說(shuō)。
“你可不許耍賴！”他壞笑著說(shuō)。
我聳了聳肩，笑罵著：“那是我的臺(tái)詞吧……”
按照我的一貫作風(fēng)，并沒有在考前做太多的準(zhǔn)備，時(shí)間不等人，馬上就迎來(lái)了期末考試。
我信心滿滿地提起筆，開始答卷。這一場(chǎng)是語(yǔ)文考試，我的眼睛在試卷上掃視著，第一題是默寫，我打了個(gè)響指，默寫還不簡(jiǎn)單，我筆尖一揮，瀟灑地填完了第一題，眼睛順勢(shì)向下探，卻傻了眼——這首詩(shī)我根本見都沒見過(guò)，細(xì)細(xì)思索，才發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)是他上學(xué)那天學(xué)的。更讓我抓狂的是，就連那篇課內(nèi)閱讀都是他學(xué)的！
我沮喪地回到家，丟下書包就沖進(jìn)了房間，看見他還在沒心沒肺地玩電腦，立馬沖過(guò)去拔了電源，抓起他的衣領(lǐng)，“給我復(fù)習(xí)去！”我沖他咆哮著。
仔細(xì)反思，我自己，不也是那樣的人么？
假如小學(xué)生作文500字 篇3
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹，《假如給我三天光明》600字作文。我在這里談?wù)勛约鹤x完這本書以后的感受�，F(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
可是，同學(xué)們想到過(guò)沒有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言呢？有五門之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的.和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)周圍的事物熟視無(wú)睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。
所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂�！闭l(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢！同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們來(lái)迎接美好的未來(lái)吧！
假如小學(xué)生作文500字 篇4
回到家，開門，關(guān)門，換鞋，進(jìn)房，開燈，拿包，就在我拿出紙筆就要寫作業(yè)的當(dāng)口，他突然出現(xiàn)了。
他有著和我一樣的記憶，有著和我一樣的性格，我們很快成為了朋友，我們對(duì)外宣稱我們是雙胞胎，只有父母和一些親人才知道他就是我，我就是他，即使我們的意思不能相通，可他總能隨時(shí)知道我在想什么，我也能輕而易舉的說(shuō)出他的心事，這種感覺很奇妙，我們之間的友情日益深厚。
當(dāng)我第一次把他從房間帶出來(lái)時(shí)，父母那如見鬼神的表情令我兩如今都想發(fā)笑，驚異過(guò)后，便是一陣詢問(wèn)，父母問(wèn)我是誰(shuí)，我如實(shí)回答，“到底發(fā)生了什么事？”父母驚異的問(wèn)道。我又將我所知道的原原本本告訴他們，我回到家拿出書包寫作業(yè)，向另一個(gè)椅子上一看，他就出現(xiàn)了，父母又去詢問(wèn)他，這到好，答的與我一模一樣，一個(gè)字都不差，父母糊涂了，特意帶我們的.血液樣本去醫(yī)院做檢測(cè)，結(jié)果是完全吻合，父母便無(wú)奈道；“上帝的孩子，上帝的孩子�！�
上小學(xué)時(shí)，我們便開始以一個(gè)人在家的方式來(lái)學(xué)習(xí)，在家的那人可以在家痛痛快快玩一天，上課的人要辛苦一些，可想到第二天的休息，便會(huì)更加認(rèn)真的在課堂上聽講，當(dāng)上完課的回來(lái)后，便教導(dǎo)另外一個(gè)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，我們是彼此最好的老師，我了解他最不明白的是哪一點(diǎn)，什么才是最想知道的，他也同樣的了解我，我們各自都能最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言教給對(duì)方知識(shí)，在短短的半小時(shí)內(nèi)，就將老師一天所要傳授的所有內(nèi)容讓對(duì)方消化吸收，我們可謂真正做到了“高效雙贏”。
隨著時(shí)間流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，雙雙從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，開始進(jìn)入社會(huì)打拼，我們是這個(gè)世界上最好的搭檔，在我們完美的合作下，我們開始逐漸走向成功，終于有一天，我們站到了事業(yè)的巔峰。
我們共同經(jīng)歷過(guò)激情，喜悅，悲傷，苦惱，我們共同體驗(yàn)了人生各個(gè)時(shí)段的滋味。
在我們垂垂老矣，直至死去時(shí)，世上將會(huì)多出兩座相鄰的墓碑，碑上或許會(huì)放著這篇文章，作者——上帝的孩子。
假如小學(xué)生作文500字 篇5
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的自傳。自傳記敘了：可愛的海倫在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽力，且變成了啞巴，躺在床上昏睡著，連當(dāng)時(shí)最有名的大夫也沒有把握醫(yī)好她，大概上帝想留住她，一天清早，海倫奇跡般醒了，但她的三個(gè)器官是一塊磨刀石，時(shí)時(shí)刻刻都在阻撓著她，年幼的她開始自暴自棄，常常摔東西，搞得一家不得安寧。都說(shuō)上帝為一個(gè)人關(guān)上了門，也會(huì)為那個(gè)人開啟另一扇窗。在海倫7歲的時(shí)候，海倫的生活中出現(xiàn)了她的導(dǎo)師——安妮·沙利文。這位導(dǎo)師耐心地幫助著海倫，想盡一切辦法，在海倫的手掌上努力地拼寫著字母，試圖讓海倫輕松地學(xué)會(huì)。日子在一天天流逝，終于皇天不負(fù)有心人，海倫漸漸地走向成功大道，從黑暗的心靈一直到光明的世界，她，海倫以內(nèi)心的'執(zhí)著，調(diào)理了自己暴躁的個(gè)性，學(xué)會(huì)了最基本的常用手語(yǔ)，最后她成為了教授。
我十分同情她，從小失去了視力，看不到美麗的地球；失去了聽力，聽不到美妙的歌曲；不會(huì)說(shuō)話，心里的話無(wú)法與人溝通。然而她是如此堅(jiān)強(qiáng)地活著，活出了人生的意義跟價(jià)值，那是多么美好，多么精彩的人生。她的人生有那么多的障礙，她都跨過(guò)去了。有誰(shuí)的一生會(huì)如此的坎坷，她卻如此的堅(jiān)強(qiáng)，世上有幾個(gè)呢？
我認(rèn)為，我們都要向海倫學(xué)習(xí)，愛護(hù)自己的生命，活出自己，讓自己的生命更加的精彩有力。無(wú)論遇到什么挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，讓我們的生活過(guò)得更加光彩美好。
假如小學(xué)生作文500字 篇6
時(shí)光能夠倒流嗎？如果能，我愿意重新開始小學(xué)生活，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻……
我回到一年級(jí)，我想對(duì)那個(gè)總是與我打架斗嘴的王藝卓說(shuō)：“我們能成為好朋友嗎？”然后我們我用我的行動(dòng)讓他改變了他對(duì)我的看法，我和他成為了一對(duì)真正的'好朋友。
我回到二年級(jí)，對(duì)老師說(shuō):&qut;老師，我錯(cuò)了，我下次一定不再欺負(fù)人了�！蔽抑牢移獠缓�，總是高高在上，沒有一個(gè)人愿意與我交朋友。神啊！你將我變成一個(gè)乖孩子吧，我想世界上是沒有神的，神就是我們自己，只有自己才能主宰自己的一切。
我回到三年級(jí)，我要對(duì)父母說(shuō)：“我讓你們擔(dān)心了，對(duì)不起。”三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常八點(diǎn)過(guò)才回家，這時(shí)家人早就吃過(guò)飯了。每次回家晚了，爸爸就讓我跪下，然后拿出雞毛撣子，用力往我身上打。每次媽媽都在旁邊拖著爸爸讓他不要再打了。每次爸爸打的時(shí)候，我都疼得說(shuō)：“不了，不了，下次不敢了�！笨墒怯钟心奶鞗]有犯過(guò)錯(cuò)。我真想對(duì)父母說(shuō)：“對(duì)不起。”
我回到四年級(jí)，我要對(duì)哥哥說(shuō)：“我自己能行，不用你保護(hù)。”四年級(jí)的時(shí)候，有些大孩子喜歡搶我的東西。每次我哥哥都會(huì)挺身而出，而我呢在一旁哭。我要抬起胸膛做人，再也不怕別人欺負(fù)了。
我回到五年級(jí)，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一個(gè)乖孩子，做一個(gè)有耐心、有恒心、有信心、有愛心的陽(yáng)光男孩。我相信自己是最棒的，只要心中有夢(mèng)并為之而努力，那么這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可惜時(shí)光不能倒流，我要在最后的一學(xué)期里，珍惜與同學(xué)之間的每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻……
假如小學(xué)生作文500字 篇7
暑假到了，我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，就隨手拿了一本書來(lái)讀。這本書正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。
當(dāng)我如饑似渴的一口氣讀完這本書后，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當(dāng)海倫還是個(gè)一歲的嬰兒時(shí)，就雙目失明，雙耳失聰，的命運(yùn)十多門讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷，把眼淚化為動(dòng)力，在黑暗的世界中，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。后來(lái)，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，還掌握了法語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等五種文字！后來(lái)他憑著自頑強(qiáng)的精神，24歲時(shí)，畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國(guó)作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”
“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都當(dāng)做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價(jià)值�！焙悺P勒曾這樣說(shuō)。有許多人虛度光陰，迷戀于游戲，海倫的`話讓他們羞愧萬(wàn)分。所以，正向海倫所說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候，人們都應(yīng)該珍愛生命，熱愛生活，和海倫一樣成為一個(gè)不怕困難，勇往直前的人。
海倫曾問(wèn)：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個(gè)問(wèn)題使我陷入沉思……，我們現(xiàn)在有寬敝明亮的教室，有一個(gè)健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進(jìn)，但是海倫既看不到，又聽不到，他永遠(yuǎn)聽不見媽媽呼喚她是什么聲音，他看不見這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書里，海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。這對(duì)健康的人們無(wú)異于一個(gè)很好的鞭策，而她這部書也被人譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作�！�
走進(jìn)這部書中，你將明白很多人生道理。
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