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關(guān)于假如小學(xué)生作文500字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的假如小學(xué)生作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如小學(xué)生作文500字 篇1
這本書(shū)介紹：海倫九個(gè)月因失去視力.聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她.寵愛(ài)她，養(yǎng)成了她任性、自私、喜歡計(jì)較、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請(qǐng)了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴(yán)格的教育下改變了惡習(xí)，老師用手畫(huà)拼寫(xiě)法教她識(shí)字，用卡片教她拼寫(xiě)句子，后來(lái)她學(xué)會(huì)了盲人版課本，她努力學(xué)習(xí)，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說(shuō)話，這對(duì)她來(lái)說(shuō)必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦和煎熬，才能學(xué)會(huì)。當(dāng)貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來(lái)終于會(huì)說(shuō)話了。海倫是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強(qiáng)，而我呢？是一個(gè)獨(dú)生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買(mǎi)，好吃的東西得先讓著我，家庭作業(yè)沒(méi)做好的地方我不愿修改，背書(shū)時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽(tīng)課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細(xì)地寫(xiě)在她手上，其他的`基礎(chǔ)知識(shí)就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)的文字，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我真羨慕她。她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書(shū)生動(dòng)的再現(xiàn)了海倫的勇敢頑強(qiáng).勤奮好學(xué)與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進(jìn)，給人激情。今后，我要刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做一個(gè)有用的人。
假如小學(xué)生作文500字 篇2
人們常說(shuō)“知足常樂(lè)”，并以此自我安慰和安慰別人。然而，我卻不知道人們是不是真的知足，知足后又會(huì)是一種什么樣的狀況，是不是真的就快樂(lè)了？
假如知足，我不知道我們的祖先，會(huì)不會(huì)從樹(shù)上下到地上；會(huì)不會(huì)從爬行到直立；會(huì)不會(huì)從住巖洞到自己修建房屋；會(huì)不會(huì)有今天林立的高樓大廈……？
假如知足，我不知道這個(gè)社會(huì)，到目前會(huì)是一個(gè)什么樣的狀況；會(huì)不會(huì)從原始社會(huì)到封建社會(huì)；會(huì)不會(huì)從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)；會(huì)不會(huì)從資本主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)……？
假如知足，我不知道人們今天過(guò)的會(huì)是一種什么樣的日子；會(huì)不會(huì)從茹毛飲血到今天的各種美味；會(huì)不會(huì)從赤身露體到今天的穿金戴銀；會(huì)不會(huì)從衣不蔽體食不果腹到今天的豐衣足食……？
假如知足，我不知道會(huì)不會(huì)有今天的文明；人們會(huì)不會(huì)從爬行到步行；會(huì)不會(huì)有汽車、火車、飛機(jī)等等高科技物件的發(fā)明；會(huì)不會(huì)有宇宙飛船上天的壯舉……？
假如知足，我不知道我會(huì)不會(huì)跳出“農(nóng)門(mén)”；會(huì)不會(huì)從農(nóng)業(yè)技術(shù)員到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師；會(huì)不會(huì)從偏僻的山鄉(xiāng)走到縣城；會(huì)不會(huì)把家從縣城移到省城；會(huì)不會(huì)從單身到擁有一個(gè)溫馨的家；會(huì)不會(huì)從貧窮到衣食不愁……？
樹(shù)，之所以茂盛，是因?yàn)樗煌５厣L(zhǎng)著；水，之所以充滿活力，是因?yàn)樗煌５亓鲃?dòng)著；云，之所以美麗，是因?yàn)樗h逸，不停地變幻著形色。
一個(gè)人的一生中，許多快樂(lè)的'來(lái)源，并不是因?yàn)橹銦o(wú)所求，而是因?yàn)橛欣硐胗凶非�，并不斷地將理想和追求變成現(xiàn)實(shí)，在一次次的成功中，享受愉悅的情感體驗(yàn)。
不生長(zhǎng)的樹(shù)，是什么樹(shù)？枯樹(shù)。不流動(dòng)的水，是什么水？死水。沒(méi)有追求的人，是什么人？死人。一個(gè)人活著，就應(yīng)當(dāng)有理想，有追求，就像樹(shù)一樣，水一樣，朝著藍(lán)天不停地生長(zhǎng)，朝著大海不停地流動(dòng)。
不能想像一個(gè)安于現(xiàn)狀的國(guó)家，一個(gè)無(wú)所求的民族，會(huì)是什么樣子。同樣地，不能想像一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有追求的人，他會(huì)是一個(gè)什么樣的人；他的一生，又會(huì)是什么樣子。
假如小學(xué)生作文500字 篇3
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書(shū)籍中都有對(duì)海倫·凱勒及她的這本書(shū)的或多或少的介紹，《假如給我三天光明》600字作文。我在這里談?wù)勛约鹤x完這本書(shū)以后的感受�，F(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
可是，同學(xué)們想到過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她一共學(xué)會(huì)了多少門(mén)語(yǔ)言呢？有五門(mén)之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書(shū)的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書(shū)中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)周圍的'事物熟視無(wú)睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。
所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)�！闭l(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)？她所看到的和聽(tīng)到的也許要比我們這些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)正常的人所看到的和聽(tīng)到的還要多得多呢！同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們來(lái)迎接美好的未來(lái)吧！
假如小學(xué)生作文500字 篇4
有一天，由于幾個(gè)自作聰明的地球人干了件蠢事，使地球發(fā)生了翻天覆地的變化，其中最為顯著的.就是——一天由原來(lái)的24小時(shí)變成48小時(shí)，白天和黑夜同時(shí)加長(zhǎng)了。
盡管大家剛開(kāi)始都不適應(yīng)，但最后還是被迫適應(yīng)了，最早適應(yīng)的人就是我。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這種變化，看著家里墻上掛著貼了24個(gè)數(shù)字的大鐘，我心里甭提有多高興了！
每天可以睡到自然醒，然后在上學(xué)的路上慢悠悠地散步，我感覺(jué)生活是多么美好！
來(lái)看看我的作息時(shí)間吧：早上12點(diǎn)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，我就自然醒了，媽媽再也不用吆喝我起床了；13點(diǎn)早餐，我慢條斯理地享用著早餐，再也不怕時(shí)間來(lái)不及了，而且現(xiàn)在吃飯?zhí)刂匾�，因�(yàn)樵瓉?lái)48小時(shí)是兩天，要吃6頓飯，而現(xiàn)在只有一天，只能吃3頓，所以餐餐都特重要； 15：00—21：00，上午課程，上午盡管多加了一節(jié)課，但課間休息也延長(zhǎng)了，而且最后一節(jié)課是作業(yè)時(shí)間，再也不用把作業(yè)帶回家了；21：00—27：00，午飯及午休，忙活了一上午，我中午得好好休息休息；27：00—33：00，下午的課程和上午差不多，總有一節(jié)是玩耍課，我們可以在操場(chǎng)上盡情地瘋；36點(diǎn)晚餐，可以大吃一頓了，吃完飯后，我還可以和爸爸媽媽聊天，說(shuō)說(shuō)各自一天的經(jīng)歷；40：00— 12：00睡覺(jué)，充足的睡眠使我每天精神十足。
自從一天變成48小時(shí)后，地球人的黑眼圈不見(jiàn)了，身體也越來(lái)越健康了，歡笑也越來(lái)越甜啦！
假如小學(xué)生作文500字 篇5
明天，是多么令人神往的日子，明天，假如我能如愿以償，成為神筆的主人，那該多好��！
明天，假如我是神筆的主人，我會(huì)畫(huà)一架超級(jí)飛機(jī)，飛到塔里木盆地上空。呀！這里渾黃一片，流沙飛舞，植物動(dòng)物少得可憐，簡(jiǎn)直荒無(wú)人煙，滿目瘡痍，偶爾有商人騎著駱駝在沙漠中艱難地跋涉著，我看在眼里，急在心里，靈機(jī)一動(dòng)，立即用神筆畫(huà)了一只大寶葫蘆，“呼嘩呼嘩”幾聲巨響后，塔里木盆地的'沙石全部被我的寶葫蘆吸了進(jìn)去，我飛向月球，把滿滿一葫蘆沙石傾倒在月球上，隨后，我又飛回地球，奔往大海。不一會(huì)兒就來(lái)到了海邊，我裝了滿滿一葫蘆的水，又飛回塔里木盆地，將寶葫蘆的水傾瀉下來(lái)，頓時(shí)，下起了傾盆大雨。久旱的塔里木盆地得到雨水的滋潤(rùn)。我又往返了幾次大海和塔里木盆地，裝了好多水，下了好幾次雨，終將泥土全部澆濕了。接著我又飛到祖國(guó)大興安嶺里用寶葫蘆裝了滿滿一葫蘆蘆種子回到塔里木盆地。我把種子撒滿塔里木盆地的每一個(gè)角落。我想，讓這些種子自然生長(zhǎng)太慢了，于是，我用神筆一揮，畫(huà)出了很多速長(zhǎng)劑，我把速長(zhǎng)劑撒了下去，下到幾秒鐘，種子全部長(zhǎng)成了大樹(shù)，成了材。我飛到天空中，看到塔里木盆地變成了一片綠洲，心里快活極了！
明天，假如我是神筆的主人，我會(huì)用神筆畫(huà)出世界上第一個(gè)消除腫瘤的微型機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人只有半個(gè)硬幣那么大，它雖然小，但是它能夠進(jìn)入人體內(nèi)部，用微型消除腫瘤機(jī)消毀腫瘤，再用一根小針?biāo)频牡臇|西把腫瘤細(xì)胞吸走。
明天，假如我是神筆的主人，我一定會(huì)用神筆為世界創(chuàng)造新的生命，新的未來(lái)！
假如小學(xué)生作文500字 篇6
在我的想象中，克隆，就是把一見(jiàn)事物通過(guò)科學(xué)技術(shù)把他變成一見(jiàn)與他完全相同的另一見(jiàn)事物，那是多么美好，多么神奇的事�。�
假如我會(huì)克隆，我要給孤獨(dú)的稀有動(dòng)物克隆出多一點(diǎn)他們的伙伴；假如我會(huì)克隆，我要為心臟病患者克隆出一個(gè)健康的心臟；假如我會(huì)克隆，我要為渴望看清世界那失明的人們克隆出一雙雙明亮的眼睛，但是，我學(xué)會(huì)克隆技術(shù)后，我要第一個(gè)為徐老師克隆一個(gè)健康的肺。
徐老師雖然教我們不到一期就因肺結(jié)核病退休了，但他那獨(dú)特的教學(xué)方法和創(chuàng)新的引導(dǎo)思維卻深深印在我們的腦子里，使得我們無(wú)比懷念他敬佩他。
假如我會(huì)克隆，我要為徐老師克隆一個(gè)健康的肺，讓徐老師能夠重返學(xué)校，教我們讀書(shū)，學(xué)習(xí)，與我們共同解決難題，商量對(duì)策－－與我們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天；讓徐老師能夠像以前一樣和我們一起捉迷藏，跳繩，一起唱歌舞，希望徐老師能夠從我們的身上感到青春，感到色彩；讓徐老師能夠想自己說(shuō)的那樣在自己的有生年代做完自己一切想做的事情，讓自己能度過(guò)一個(gè)有意義的人生；讓徐老師能重新走向世界，感受到空氣的清新，環(huán)境的優(yōu)美，還有祖國(guó)近期的.變化與動(dòng)態(tài)。并且真切的讓自己感受到自己與任何人都是一樣的，沒(méi)有什么不同，不是嗎？
為了使徐老師的病能早日康復(fù)，為了使我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗。讓徐老師能夠永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)長(zhǎng)壽！
假如小學(xué)生作文500字 篇7
清晨，我睡得正香，朦朧中不知誰(shuí)在我臉上舔舐了幾下。我睜開(kāi)惺忪的睡眼——一只純白無(wú)暇的大白鵝映入了我的眼簾。咦，這不是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中的馬丁嗎?我高興得從床上跳了下來(lái),抱住馬丁的脖子問(wèn):"你可以帶我去世界各地旅游嗎?"馬丁輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙�！"我歡呼著找到相機(jī)，就伏在馬丁背上飛向了天空。
馬丁飛呀飛呀，飛到了撒哈拉大沙漠上空。我低頭一看，只見(jiàn)一隊(duì)行人正在炙熱的荒漠上艱難地走著，他們一個(gè)個(gè)口干舌燥，氣喘吁吁，筋疲力盡，先后累倒在無(wú)邊無(wú)際的沙漠上......我怎么能見(jiàn)死不救呢？想到這里，我迅速拍下幾張照片，然后請(qǐng)馬丁喚來(lái)風(fēng)雨雷電四大天神，給這里降了一場(chǎng)大雨。那些行人喝過(guò)甘甜的雨水后，都重新站了起來(lái)。但這樣只能解燃眉之急，不可能改變沙漠的現(xiàn)狀。怎么做才是長(zhǎng)久之計(jì)呢？我想了很久，最后決定在沙漠上撤下”神奇種子“和”快速生長(zhǎng)劑“。轉(zhuǎn)眼間，奇跡就出現(xiàn)了，茫茫大漠中呈現(xiàn)出一片片綠洲。
離開(kāi)了撒哈拉大沙漠，馬丁又帶我飛到了亞馬遜大森林。我看到了那令人慘不忍睹的一幕——一棵棵大樹(shù)在伐木機(jī)”隆隆“的響聲中紛紛倒下，四處逃竄的動(dòng)物們發(fā)出慘烈的.叫聲。我不禁火冒三丈，迅速用相機(jī)記錄下這些罪惡的行為，然后請(qǐng)馬丁拯救那些樹(shù)木。只見(jiàn)馬丁張口輕輕一吹，”呼——“的一聲，伐木機(jī)都變成了”強(qiáng)勁播種機(jī)“而那些已經(jīng)倒下的樹(shù)木眨眼間都重新直立起來(lái)。馬丁再一張嘴，噴出一股液體，樹(shù)木的斷面都被連接起來(lái)了。看著這些神奇的場(chǎng)面，我開(kāi)心地笑了。
飛離亞馬遜大森林后，已經(jīng)是午后兩點(diǎn)了，馬丁便馱著我飛向了家的方向。
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