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假如我有一支神筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假如我有一支神筆作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我有一支神筆作文1
我們生活在這個美麗的地球上，但是這幾年來地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴重的病。天空再也不湛藍、深運了；空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會更加脆弱了。
假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點，太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼碜詽竦亍竦夭恢皇秋嬘盟�，還是一個動物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動物是濕地的.主人�？墒菨竦孛媾R著消亡的危險，珍稀的動物種群也面臨滅絕。
如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場歡快的雨。因為雨滴是我們生物的寶貴資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木�；▋阂娏怂�，露出了甜蜜的笑臉。小草聽見了它的腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨，長得更高了。
如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個大工廠，一片片葉子上長著一個又一個的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進去。在太陽光的作用下，產(chǎn)生了很多能量，工廠開動生產(chǎn)了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕猓芰靠纱罅�！大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護我們的家園。
我要用神筆把地球畫得更加美麗，更加健康，地球就再也不會生病了。讓我們一起行動起來，為我們的地球做點什么。讓花兒微笑，讓天空更藍，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧！
假如我有一支神筆作文2
小時候，媽媽總是給我講馬良和他的神筆的故事。那時，我總會拿起筆，在紙上畫出一些小東西。然后問媽媽，為什么我畫的東西不能成真呀？媽媽每次都是笑著回答：“因為你沒有神筆呀！”
從那時起，我便一直希望能有一支神筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，仿佛真能買到神筆一樣，可沒想到，我居然真的買到了！
那是一支看起來很有氣質(zhì)的毛筆，我一開始不覺得它有什么特別。可當(dāng)我用它剛寫了一個字，那個字居然從紙上跳了起來，為我講起了它的歷史，我很驚訝。但立刻又拿起筆，在紙上畫了一個掃地機器人，它也立刻跳出紙面，開始工作。我很開心，于是畫了一位姐姐。因為在我小時候，能陪我的只有媽媽了，但她工作越來越忙，而爸爸常年在外地工作，平時很難見到。
小姐姐躍出紙面，親切地拉著我的手，邀我一起去外面玩兒�；貋砗�，還給我做了晚飯，她讓我體驗到了從未體驗過的姐妹親情。我真的很激動！第二天，她又細心幫我輔導(dǎo)作業(yè)，她會的很多，講的.方式也很幽默。那天晚上，我和她拍了自拍，好開心！
但是，第三天，那位姐姐突然不見了。我找了她很久，卻只找到了一張留給我的紙條，紙上寫著：閏明，你的筆不知為何，被賦予了可以使物體有兩天生命的能力。大概是看你太孤單了吧。我很高興，能在這兩天里當(dāng)你的姐姐，很高興你創(chuàng)造了我。希望有一天，在我也有你這么長的壽命時，還能是你的姐姐。
我不能相信，立馬抓起了桌上我早以為不用再用的毛筆。一個又一個的她，一模一樣的她躍然紙上，卻都再也沒有活過來。
我困倒在桌子上，在手里，還攥著那支毛筆。在夢里，我又看到了那位姐姐……
假如我有一支神筆作文3
今天的語文課上，王老師給我們上了第二十三課《神筆馬良》，在課文的最后一個自然段，馬良把大官淹進了大海，真是大快人心��！要是我有了一支神筆，我也一定會像馬良那樣幫助有困難的人。
我得到了神筆第一件事就是幫助地球。我會給天空畫上藍天白云，讓小鳥在天空中自由自在地飛翔，我還會給小鳥們畫上一棵棵茂盛的大樹，在樹上畫一個巢，給小鳥們一個溫暖幸福的家。我接著會給大地畫上綠綠的草地和茂密的樹林，讓國家的保護動物生活在這里繁殖后代，比如熊貓、獅子、老虎等各種陸地上的動物。我最后會給在水中的小魚畫上清澈的河水，讓它們在水中開運動會，扭秧歌，給它們一個更美好的'家園！
假如我有了神筆，我會為國家出力。我首先要幫助殘疾人，我會給殘疾人畫一條殘疾人公路，這條公路和別的公路有些不同，它是專給殘疾人的，上面有一條自動向前向后的路，只要站在上面，它就會自動向前或向后走動。我還會畫一所美麗的學(xué)校給失學(xué)兒童們，我會在校園里畫上明亮的教室。美麗的花壇，在花壇上畫上已有多年歷史的松樹，給花壇增添一道亮麗的風(fēng)景線，讓他們快快樂樂地學(xué)習(xí)知識。
假如我有神筆，我還會給我們家鄉(xiāng)出力。我們家鄉(xiāng)常有水災(zāi)，所以我會畫一些防洪工程，為我們家鄉(xiāng)防洪。我會再畫一些公路和立交橋，讓我們的國家發(fā)達起來，不再讓別人小看我們。最終我會畫一幢幢高樓大廈，和絲廠、綢廠，機械廠，讓那些失業(yè)的工人重新找到工作。能夠掙錢讓自己的家庭過得更加幸福美滿。
假如我有一支神筆，我一定會做更多的好事幫助別人。
假如我有一支神筆作文4
假如我也有一支神筆，那可真好，畫什么好呢？讓我仔細想一想……
沙發(fā)上的我吃著零食，動畫片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來來回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫了一個“智能家務(wù)助手”。小型機器人向我請示發(fā)動，我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息，我們看著靈巧的機器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發(fā)會心一笑，我們開心的擁抱。
突然間我想到了什么似得，飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說，這是他小的時候不幸摔倒留下的后遺癥，每當(dāng)他爸媽跟我們說到霖霖時，總會抹著眼淚訴苦。這個時候我已經(jīng)按了門鈴進了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫，一只胳膊出現(xiàn)在畫面中。我讓霖霖試著動一動，他竟然可以擺動，搖晃，哈哈哈我們兩個開心的跳起了舞蹈。
夜晚來臨了，我和媽媽出門散步，美麗的夜晚燈火通明，可”媽媽，橋下那些人在做什么？“”心心，他們因為沒有錢吃飯睡覺所以居無定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的起筆，勾勒出一座美麗的.大房子�！贝蠹铱爝M來，夜里地下涼，你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進來，一個個對我投來感激的目光，我微笑著。
我微笑著，仿佛這世界變成一個美好的童話城堡，大家都無憂無慮開開心心，我笑的燦爛，放聲大笑，咯咯咯……
“心心，怎么了，快起來寶貝……”��？我驚醒了。原來這是一個夢，可如果這個美夢能真的實現(xiàn)該有多好。
假如我也有一支神筆，我要讓這個世界充滿愛！
假如我有一支神筆作文5
每個人都有自己奇特的想象，而我想象著，能有像馬良一樣的神筆，這樣，我就可以完成自己的愿望。
今天是一個特殊的日子—我的生日。放學(xué)回家的路上，一位老人手里端著盒子，好想知道今天是我的生日，他慢慢地朝我走來，并對我說：“盒子里有一樣?xùn)|西，可以完成你的心愿�！闭f完，他將盒子遞給我，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱腵眼睛：那位老人居然一下就在我眼前消失了。手中的盒子還在，他的那些話我有些恍惚�；氐搅思�，父母為我舉行了生日party，還送給我一些禮物，我很高興。回到我的房間后，我小心翼翼地打開了老人送給我的盒子，里面是一支毛筆，我有些好奇，就拿出一張紙，畫了一只老鼠。嗬！這老鼠竟從紙上跳出來了，活靈活現(xiàn)、非常伶俐，飛快地躥出我的房子，撞到爸爸的腳下，把爸爸嚇了一跳，爸爸好一陣忙乎才把這只老鼠趕出了家門。爸爸非常疑惑，媽媽也是，我知道了—這是一支神奇的毛筆。
第二天，爸爸媽媽有事出門了，我的早餐還沒有著落，怎么辦呢？肚子咕咕叫，心慌意亂��！猛地，我靈機一動，想起了那一支毛筆。于是，我就在紙上畫起來，嘿嘿，一頓好豐盛的早餐�。∥乙燥L(fēng)卷殘云之勢，大口地狼吞虎咽，好一頓美食！肚子確實太飽了，我打開電視，坐在沙發(fā)上享受著毛筆帶來的魔力。我又想著：毛筆能給我?guī)砜鞓�，也可以給他人帶來快樂，何樂而不為呢？于是，我調(diào)到新聞節(jié)目，看到那些生活貧苦的人，我決定幫助他們，我畫了許多食物、衣服、錢等等，我指揮著把它們?nèi)龅截毨^(qū)去。
我可以用我的筆給人帶來快樂，我是多么開心，這就是我最大的快樂！
假如我有一支神筆作文6
在暑假里，我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個人物。他機智、勇敢。特別是他的那支神筆，讓我佩服的五體投地，引得我每看一個字，都不由自主地聯(lián)想到自己，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個又一個美味的東西，送給那些街頭的游浪漢，等他們吃飽喝足，再讓他們?nèi)スぷ�。另外再送給那些餓得頭發(fā)暈，腳發(fā)軟的孤兒，讓他們不要再為失去父母而傷心。
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一臺電腦。這臺電腦的功能，是針對那些對這個世界已經(jīng)厭倦的人們，讓他們變得樂觀起來，不再是厭世者了；是針對那些對學(xué)習(xí)感到頭痛的同學(xué)，讓他們從學(xué)習(xí)知識中看到樂趣；是針對那些對生活感到不滿意，像泄了氣的皮球似的，耷拉著腦袋沒有一點兒神采的人，讓他們在貧苦中也能發(fā)現(xiàn)快樂，找到快樂。
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個空間轉(zhuǎn)換器。讓人們不再去擠公交車，只要對這個空間轉(zhuǎn)換器說出你的目的地，一眨眼的工夫，你就會到達。讓乘電梯的人們不再恐懼電梯會在運行時突然停住，只要對這個空間轉(zhuǎn)換器說出你要去的.樓層，一瞬間，你就會到達。
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個空氣凈化器，讓那些已經(jīng)吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木，可以清洗一下，放松一下。而讓那些污染我們地球的企業(yè)從此消失。
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個水源凈化器，讓已經(jīng)被藍藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓污染的錢塘江、大運河重新回到以前的清澈。
……
假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個美好的世界。
假如我有一支神筆作文7
都說馬良的神筆非常厲害，畫什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著一個屬于自己的理想，讓理想的種子播種在每個人的心田，讓每個有屬于自己理想的人，都為自己的理想努力奮斗，讓自己的理想成為現(xiàn)實。那么，世界上的所有人就都不會認不清自己的面目，不曉得自己是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片藍藍的天空，不再因為人為污染而導(dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠清凈是人們長久以來的夢想，但是人們都不做實際的行動，不把污染程度減輕、減輕、再減輕，就是因為這樣，天空始終沒有變得像以前那樣藍。但是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長久以來的夢想就會由我來實現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的.地方，把戰(zhàn)爭的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬，甚至千萬個健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個人的身軀，“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上畫一片綠洲，畫一個可以飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒水喝的人在那里喝水，并可以在“綠洲”的樹林里歇息。
假如我有一支馬良的神筆，我會……
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
假如我有一支神筆作文8
當(dāng)我還是個孩子的時候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然后問媽媽，為什么我的畫不能實現(xiàn)？媽媽總是笑著回答：因為你沒有魔筆！
從那以后，我就一直希望有一支神奇的.筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，好像真的能買到神奇的筆，但沒想到，我居然真的買了！
是一把看起來很優(yōu)雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當(dāng)我剛用它寫了一個字，它就從紙上跳起來，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個掃地機器人。它跳出紙開始工作。我很開心，就畫了個妹子。因為小時候只有媽媽一個人可以陪我，但是工作越來越忙，爸爸常年在外地工作，平時很難見到。
小姐姐跳下紙，親熱地拉著我的手給,作曲，邀請我去外面玩�；貋砗笏o我做了晚飯，讓我體會到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動！第二天，她小心翼翼地幫我做作業(yè)。她懂得很多，說話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開心！
然而，第三天，姐姐突然不見了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫著：閏明，你的筆不知怎么被賦予了讓一個物體活兩天的能力。也許是因為你太孤獨了。這兩天做你姐姐我很開心，你創(chuàng)造了我我也很開心。我希望有一天，當(dāng)我活得和你一樣長的時候，我仍然可以做你的妹妹。
真不敢相信。我立刻抓起我以為不會再用的刷子。一個接一個，她一模一樣，卻再也沒有起死回生。
我被困在桌子上，手里拿著毛筆。在夢里，我又見到了姐姐
假如我有一支神筆作文9
假如我有一支神筆，我會去幫助需要幫助的人，或者是莊家，農(nóng)收的事情，還有我個人的一些事情，下面，就讓我細細道來吧！
假如我有一支神筆，首先我會去幫助需要幫助的人，比如說；有人想蓋一座比較牢固的房子，不論狂風(fēng)暴雨，它都能承受著一切。這時，我就拿起筆，給它左畫畫、右畫畫。給他畫出他想要的房子……
假如有人讓我畫一座金山，那我的回答是：“不”。因為金山銀山都需要自己的努力獲取。接著，我會拿著神筆去莊稼地幫忙，如果莊稼干涸涸的，沒有一根莊稼的時候，我就會從比較高一點的地方畫兩三個水車。這時，你可能會想問：為什么要畫三個水車呢？因為一個水車不夠用，如果到了集體種糧食的時候，這兩座水車就會使用上了。假如我有一支神筆，當(dāng)我閑的沒事干的時候，我就會畫一些玩具之類的東西。假如我上課時沒有帶鋼筆、鉛筆之類的學(xué)習(xí)用品的話，我就會拿起神筆在紙上畫出來。你們別看它的個兒雖然不大，但是很有用。
你們可能會想使用它的方法是什么呢？當(dāng)然，很簡單。首先你要用心畫，不能隨手亂畫。接著，在腦子里浮現(xiàn)出你想畫的物品或食物。最后，把它拿出來，等待一會兒，接著，你想要的畫，就展現(xiàn)在你的面前了。
假如我有一支神筆，我會用這支神筆去做對人們有利的事情，而不是去害他們。
假如我有一支神筆，我會畫一些武器來保護我們美好的.家園，假如我有一支神筆，我會畫一些錢，去給大街上流浪的人，讓他們不再受別人的欺凌，不再受別人的臉色，讓他們做我們國家的有用之才。假如我有一支神筆，我會多畫幾件衣服出來，給老人們穿，假如我有一支神筆，我會畫幾顆后悔藥，讓以前那些做過壞事的人，改過錯誤，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會去做對人民、對國家有利的人。
假如我有一支神筆作文10
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的`奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)茫幸粋�書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們再也不用到山洞里上學(xué)。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
假如我有一支神筆作文11
三月至三月，春光明媚，草暖天晴。在回家的路上，我被一支破舊的軟筆撞了一下，筆斷了一半。我看到了其中的委屈，仿佛它還在我手里輕輕顫抖。
莫名其妙的覺得不好意思拿回家，洗干凈放在舊筆筒里。不出兩天，這支筆就和新的一樣了。我驚喜的用它在紙上畫畫，畫活了，真的很震撼！
起初，我想幫助別人梁。
畫一個這樣筆畫的全智能機器人，交給媽媽，家務(wù)全交給它。媽媽有更多的.時間自由安排。當(dāng)然，如果機器人喜歡做家務(wù)，它們可以做其他事情。比如我不在的時候，給爸爸媽媽倒杯水，睡前按摩一會，讓他們不會寂寞無聊。
用這樣的筆觸畫一顆真善美的心，送給小偷和其他影響社會風(fēng)氣的人。當(dāng)小偷想破門而入時，他拍下了照片，并全心全意地把它貼在自己的背上。他被認證放下屠刀成佛。
跟上帝畫這個畫那個，越畫越多。我累了，但我似乎什么也沒得到，或者回報比努力少。漸漸地，我開始為自己的欲望畫畫。
我畫了一只體貼的手來幫我完成作業(yè)。后來，我的筆下出現(xiàn)了一座豪華別墅，里面有一架可以帶我和小鳥一起上天的飛機，一把萬能鎖，一個自由控制的時間調(diào)節(jié)器。所有這些以前的不可能，都是靠魔筆變得可能的，但我好像失去了什么。
直到有一天，我想畫點什么來實現(xiàn)，卻沒有回應(yīng)。而我除了畫畫什么都不會�；秀敝杏只氐搅四闷鸸P的那一天。那天我沒有拿起筆。又經(jīng)歷了一次。我看著沒有魔筆的我，仿佛在另一個世界。經(jīng)過努力，我考上了想要的大學(xué)，創(chuàng)造了我想要的東西。我后悔了。
假如我有一支神筆作文12
今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來做什么？聽了爸爸的話，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫一位全能的大夫，還她一個健康的身體，那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上，媽媽以后再也不用去醫(yī)院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一輛無人駕駛的校車，讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點周圍畫好多棵茂密的大樹，這樣家長和孩子們在炎熱的夏季就可以走在樹蔭下，聽著鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動傘，在下雨和下雪時，家長們接小朋友時不會受到風(fēng)吹雨打，再也不會感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個溫暖的家，再給他們畫上非常疼愛他們的爸爸、媽媽，讓他們再也不用躲在黑暗的'角落里哭泣。
假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢，希望他們用那些金錢買房子和火爐，使他們在寒冷的冬天里感到溫暖，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個火紅的太陽，他們就可以留在咱們北方過冬，再也不用往遙遠的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
假如我有一支神筆作文13
《神筆馬良》里的馬良，是一個機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。假如我有一支像馬良一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我有一支神筆，我會畫出一種空調(diào)傘。現(xiàn)在夏天來臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開，就會有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來，并且形成一個防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會問：空調(diào)要用電，這怎么可能了？沒問題，我是用太陽能的。這樣大家就不會煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆，我會畫出一種環(huán)保機器人。因為現(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來許多給人類帶來細菌的蚊子，很多小朋友的'手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機器人，這種機器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。
假如我有一支神筆，我會畫出一種風(fēng)火輪鞋，因為現(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會撞到人，想停下來也只要說聲“�！薄Ｈ绻阆肷⒉街灰f聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多么美妙啊！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢想成真！
假如我有一支神筆作文14
在看過《神筆馬良》中馬良用神筆打敗壞人后，我就一直在想:假如我也有一支神筆，那該多好��！這樣，我就可以造福世界了。
假如我有一支神筆，我要先用這支筆幫助身邊的兒童，當(dāng)然，我是不會占為己有，我要為貧困的兒童們畫上一所所會說話的學(xué)校，這樣，不用請老師，他們就能學(xué)到知識了，然后再給他們畫出一個個能說會跳的玩具，讓他們以后不再孤單寂寞，還要為他們畫出一件件冬暖夏涼的衣服，還有吃不完也不會變質(zhì)的`食物……
假如我有一支神筆，我一定會幫助身邊的老人和沒有工作、家庭而露宿街頭的人們，我要為他們畫上一幢幢美麗舒適的大房子，里面的家具應(yīng)有盡有，還會有貼心的機器人保姆，醫(yī)生等……如果對老人，我會在旁邊畫上一條條跑道和一座座游泳館，幫助他們強身健體，如果是失業(yè)的人們，我會激勵他們激發(fā)潛能，找到工作，讓他們過上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我也想為國家做出一點貢獻，我要把無法居住的地區(qū)畫成適宜居住生存，把沙漠變成綠洲，填補臭氧層，凈化空氣質(zhì)量，從而解決存在的一些問題。我還要為國家畫出一艘艘戰(zhàn)船，畫出一架架戰(zhàn)機，畫出一輛輛戰(zhàn)車，提升國家戰(zhàn)力，讓國家能夠抵御外敵，在世界上樹立威信。
假如我有一支神筆，同樣，我要為地球做點事，她已經(jīng)被她的孩子——人類傷害的千瘡百孔。我要讓她恢復(fù)生機，為她填上嬌嫩的肌膚，為她注入流動的血液，讓她能昂首挺胸，充滿活力。估計那時候，登上月球的宇航員叔叔回眸時，都能看見地球淺淺的微笑呢。
假如我有一支神筆，我會用來為人民造福，為世界造福，我不會占為己有，只會用來做一些好事。
假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆作文15
今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。
該用它來干什么呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我?guī)退嬕粭l彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，打開房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時間，我仿佛掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎么能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時，整個房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了干凈的白紙。
在房間里搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的夏風(fēng)拍打在我的`臉上，坐紙飛機的感覺真不錯�。⊥蝗�，我停了下來，因為我看到我們班上的同學(xué)了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行�！鞍�！你終于站起來啦！我激動地對她說，她也感動的熱淚盈眶。于是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個人都開朗了許多呢！
馬路上，一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了！
我突然坐起來叫道“不要！”再看看時間。才兩點，這么說，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實了。我在心里默默地發(fā)誓：“這些，我以后都一定要做到！”
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