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我向往的未來(lái)閱讀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我向往的未來(lái)閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我向往的未來(lái)閱讀作文1
長(zhǎng)夜漫漫，一縷純潔的月光透過(guò)窗戶映照在我紅撲撲的小臉上，這奇幻的月光似乎帶著一股魔力，硬生生地把我從香甜的夢(mèng)中拉醒。無(wú)奈的我翻來(lái)覆去睡不著，望著窗外的星空月色，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我能過(guò)隱居山林的日子那該多好!這可是我夢(mèng)寐以求、日思夜想的愿望啊。
插上幻想的`翅膀，我來(lái)到了一座小巧精致、繽紛多彩，充滿童話色彩的木屋，周圍是廣闊的郁郁蔥蔥的樹林。
清晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，伶俐可愛(ài)的小松鼠已摘好美味的松果讓我品嘗。梳洗完了，可以和動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮地在花叢中盡情地嬉戲、玩耍。
累了，可以縱情躺在柔軟如絲毯的草坪上，深深地吸一口沁人心脾的清新空氣，體會(huì)大自然的奧妙。
烈日當(dāng)空，勤勞熱情的動(dòng)物幫我找來(lái)能吃的花朵與草藥，用特殊的語(yǔ)言指導(dǎo)我把它們磨碎，活潑可愛(ài)的松鼠和小白兔用石頭相互撞擊點(diǎn)火，氣質(zhì)優(yōu)雅的梅花鹿在溪邊打水。一切準(zhǔn)備就緒，我把鍋?zhàn)油苄苋紵牟窕鹕弦环牛b滿水，等水沸騰了，把草藥放進(jìn)去，再加點(diǎn)兒可口的蜜，不一會(huì)兒，一鍋鮮美的湯就完成了。我拿來(lái)用厚實(shí)的葉子做成的碗，給動(dòng)物們盛著這美妙的湯。湯中彌漫著一股草藥的清香，還有一點(diǎn)兒蜜的甘甜，真是美味極了!小動(dòng)物們個(gè)個(gè)贊不絕口。
吃飯了，動(dòng)物們?cè)谒凶杂勺栽诘赜斡�，而我呢，用嬌艷的花編成一個(gè)個(gè)美麗非凡的花環(huán)，戴在它們頭上，在陽(yáng)光的照耀下，它們看上去就像一個(gè)個(gè)美麗的小天使。
我還夢(mèng)想著能騎在大象的身上當(dāng)一回“人猿泰山”，呼喚著我想叫的動(dòng)物。
星星眨著眼睛，調(diào)皮地尋找著我的蹤跡，此時(shí)的我正躺在溫暖又舒適的床上，用松鼠毛茸茸的尾巴當(dāng)舒服的被子，香甜地睡去。
這個(gè)美麗的心愿一直牽引著我幼小的心，盡管我知道也許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我向往的未來(lái)閱讀作文2
看書的目的，在于把書變?yōu)樽约旱睦斫狻！}記
人們總是希望，未來(lái)的十年里，書可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速��！科幻小說(shuō)里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。
的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書的意義與初衷。
我們讀書，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R(shí)，我們的`理解，而不是單純地為了背下來(lái)。因此，我認(rèn)為未來(lái)的十年后，仍然追求去品味書，體會(huì)其中的感情，而不是一味地追求速度。
讀書，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現(xiàn)出書中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？
人們寧愿看一部由一本書改編的電影，多快多歡樂(lè)��！可少了思想的沉淀；看電子書，多方便��！可少了讀書的韻味。那么，請(qǐng)讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！
讀書并非為了追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對(duì)書的理解，只會(huì)帶來(lái)浮躁。知道主人公是誰(shuí)，卻不知道他的為人；知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達(dá)，讀書也不是不需要?jiǎng)幽X筋的�？v然可以全文背誦，卻不能轉(zhuǎn)化為自己的理解，這就違背了讀書的目的！
由此，我希望十年后的閱讀仍應(yīng)該注重對(duì)書的理解，這才是永恒不變的真理！
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