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假如我是一名畫家作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的假如我是一名畫家作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是一名畫家作文1
生活千姿百態(tài)，有好多可能也有好多假如，如果是你，你會(huì)假如些什么？
我想，我會(huì)假如是一名畫家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來(lái)�？杉偃缥沂钱嫾遥嫷牡谝环髌酚謶�(yīng)該是什么呢？那我要去畫萬(wàn)里長(zhǎng)城。上小學(xué)的時(shí)侯，老師就說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是象征著中華民族的一條巨龍�！奔偃缥沂且幻嫾遥冶闶紫日把鏊男圩�，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫那五岳和那被稱為中華民族搖籃的黃河……假如我是畫家，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。
假如我是一名畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的`建筑工地……但當(dāng)我畫完這些時(shí)又該畫些什么呢？我想，那時(shí)的我一定會(huì)背著畫夾，來(lái)到我學(xué)習(xí)和生活過(guò)的學(xué)校。那時(shí)候整個(gè)校園一定會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦工作的老師們一定會(huì)桃李滿天下。這時(shí)，我就會(huì)拿起畫筆，把學(xué)校的新面貌，老師們那慈祥的面容，和新一代少年們花朵般的笑臉全部都裝進(jìn)我的畫卷中。
�。〖偃缥沂且幻嫾�，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。
假如我是一名畫家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是一名畫家……
假如我是一名畫家作文2
每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花，綠綠的草，青青的山，白白的云…… 我便想：我要是一名畫家該多好。
假如我是一名畫家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來(lái)�？杉偃缥沂钱嫾�，畫的第一幅該是什么呢？我要去畫萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)侯，爺爺對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍。”上學(xué)了，老師對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華族的象征。”假如我是一名畫家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名的天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那被稱為中華族搖籃的黃河……哦，假如我是畫家，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫夾，來(lái)到我度過(guò)六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的'母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。
啊！假如我是畫家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。
假如我是畫家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是畫家……
指導(dǎo)教師：
用自己的描繪祖國(guó)新面貌的理想構(gòu)思全篇，用自己的滿腔熱情貫穿全文，涉及了祖國(guó)悠久歷史、繁榮現(xiàn)狀及美好未來(lái)等方方面面的內(nèi)容！
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