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假如我是你作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的假如我是你作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是你作文 1
第一次聽說了你，是在我的一個(gè)哥哥嘴里，哥哥只是給我講了一點(diǎn)你的故事，我就有很多感觸！我突然想了想，假如我是你！
——尼克·胡哲！
“LifeWithoutLimbs（沒有四肢的生命）”聽到這里，我的心不禁涼了一下，假如我是你，一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”的話，也許我會(huì)早就絕望！哀嘆自己的生活，抱怨上天的不公！你天生沒有四肢，但勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。被父母一時(shí)接受不了，那是多大的'打擊！但人是脆弱，也是堅(jiān)強(qiáng)的！一眼之念，我覺得人的心是無法言語的，只要在一個(gè)人最脆弱的時(shí)候，還能看到希望，有人給她鼓勵(lì)安慰，激發(fā)她心中意志，樂觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，沒有什么是不可思議的！
假如我是你，我想我也會(huì)像你也一樣，哪怕已經(jīng)到了懸崖邊上，只要有人真誠(chéng)的鼓勵(lì)我，在最黑暗的地方給我一束希望的光芒，我就會(huì)在懸崖上感受高度，而不是了斷一切！看著你現(xiàn)在樂觀幽默，堅(jiān)毅不屈，再看看這段撼動(dòng)我的心的話：！“我熱愛我的生活，沒什么可以阻擋我，但是我時(shí)時(shí)刻刻都快樂嗎？不，我也會(huì)傷心，我有時(shí)候也會(huì)哭，那倒并不是因?yàn)槲覜]有手腳，這倒容易接受，我是擔(dān)心如果我愛的人受了傷，我卻什么也不能做，這會(huì)讓我感到十分痛苦。”
假如我是你，我也一定不會(huì)放棄自己，即使在我的身邊的人和事都或多或少的蒙上塵埃，也一定會(huì)有值得留戀的東西，讓我牽掛，放不下！“他開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運(yùn)動(dòng)和其他更多的事情！”“騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事�！笔前�！和你相比起來，也許我遇到的許多事根本不值一提！
但多謝你，鼓勵(lì)了我！假如我是你，我就可以體驗(yàn)一下你的生活，你的心理！但我又慶幸自己不是你！生活根本沒有多少“假如”�！爸灰阋惶鞗]有放棄，那么你就還沒有失敗�！蔽視�(huì)堅(jiān)持不屈服，我會(huì)樂觀，我會(huì)時(shí)刻糾正自己的心態(tài)！就像你一樣！尼克。
假如我是你作文 2
爸爸，你在我眼里是個(gè)關(guān)心我的好爸爸；媽媽，你在我眼里是個(gè)理解我的好媽媽。但你們還有太多的不足，我想，我做錯(cuò)事時(shí)，你們總讓我反省，你們做錯(cuò)事，為什么不反省一下呢？
這幾年來，媽媽您總是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，總覺得自己就是對(duì)的。媽媽，如果我是您，我就會(huì)先問一下女兒發(fā)生了什么事，如果女兒真做錯(cuò)了，我就會(huì)給女兒講這件事不該做的原因；如果女兒把事做好了，我就會(huì)讓女兒再接再厲，不要驕傲。
小學(xué)開始，媽媽您就先讓我做作業(yè)，您再給我檢查，哪里錯(cuò)了就給我說，難道您沒覺得在培養(yǎng)我的惰性嗎？雖然，我現(xiàn)在覺得挺好，但我長(zhǎng)大了，您不在，誰給我檢查作業(yè)呢？我早晚要罵您在我小時(shí)候給我檢查作業(yè)的。媽媽，假如我是您，我也會(huì)給女兒檢查作業(yè)，但我只給女兒說什么作業(yè)錯(cuò)了，讓女兒自己檢查。女兒長(zhǎng)大后，不會(huì)罵我，還會(huì)報(bào)答我的。
爸爸，您總對(duì)我說每次上網(wǎng)只能上半個(gè)小時(shí)，爸爸，您想想您自己是怎么做的吧。我聽媽媽說您每天晚上在我睡時(shí)，大多的時(shí)間都在上網(wǎng)，您說是不是對(duì)我不公平呢？爸爸，如果我是您，我就會(huì)和女兒上網(wǎng)的時(shí)間一樣，給女兒做個(gè)好榜樣，這樣算是對(duì)女兒公平點(diǎn)了吧。
爸爸，一直以來，我都不愛吃蔬菜，您總覺得是我不吃，你為什么不想想是不是自己的.錯(cuò)呢？每天吃飯時(shí)，一但有蔬菜您就讓我嘗一下，不好吃讓我吐出來，我就吃什么蔬菜都吐出來，慢慢地我就不愛吃蔬菜了。爸爸，假如我是您，我就給女兒講講吃蔬菜的好處和不吃蔬菜的壞處，自然女兒就愛上吃蔬菜。
爸爸、媽媽您們有的一個(gè)共同缺點(diǎn)，就是不按說好的規(guī)定去做。例如，爸爸提出要把鞋擺好，不擺好就罰錢，但我們做了幾天就不做了。如果我是您們，我就會(huì)堅(jiān)持做下去，給家人做個(gè)榜樣。
爸爸、媽媽，我把您們的缺點(diǎn)都說了，您們是不是應(yīng)該反省一下呢？
假如我是你作文 3
我家里有四位成員：爸爸。媽媽、姐姐和我。在這個(gè)家庭中，我們生活得渝快。但是，有時(shí)我對(duì)周圍發(fā)生的事會(huì)感到不滿和蔑視。爸爸，假如我是你——一個(gè)高級(jí)干部，我將剎（杜）絕一、切托人情、走后門的不正之風(fēng)。每當(dāng)我看到你滿臉笑意地迎接客人，收下客人送來的禮物時(shí)，每當(dāng)我看到客人那陪笑的臉，那極不情愿的神情時(shí)，我就感到慚愧。爸爸，我是為你慚愧��！有一次，你對(duì)我說：“做我這一行的最吃香，不出門也會(huì)有人送東西來。你好好讀書，將來繼承我的工作吧！”爸爸，你不感到可恥嗎？作為一個(gè)社會(huì)主義的高級(jí)干部，竟會(huì)講出這樣的話來！
爸爸，假如我是你，我首先帶頭剎（杜）絕不正之風(fēng)，從自己做起，嚴(yán)格遵守黨的規(guī)則（紀(jì)律），不講人情，不做損公肥私的事。媽媽，假如我是你—一位小學(xué)教師。我將帶著學(xué)生出郊外玩玩，放松放松他們的大腦，使他們能夠更好地學(xué)習(xí)。媽媽，每當(dāng)我看到你在夜深人靜的時(shí)候還改著學(xué)生的作業(yè)，每當(dāng)我看到你為學(xué)生補(bǔ)課遲遲才回到家時(shí)，我就感到好笑和不安。
媽媽，你這樣忘我工作的后果會(huì)怎樣呢？你這樣做只能得到學(xué)生的埋怨和一個(gè)個(gè)不及格！媽媽，你限制了學(xué)生的視野，使他們整天埋頭在書本中，不能勞逸結(jié)合，這樣做他們的學(xué)習(xí)怎么能好呢？媽媽，假如我是你，我將經(jīng)常和他們玩玩，松松他們緊張的'大腦，經(jīng)常給他們講講故事，帶他們觀覽大自然的風(fēng)光。
這樣，學(xué)生們的視野開闊了，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然會(huì)好起來的。姐姐，很如我是你，—一個(gè)清潔工人，我將會(huì)愉快地為人民打掃衛(wèi)生。姐姐，每當(dāng)我看到你那消沉的神情，失去光彩的眼睛，我就感到你可憐而且可笑。姐姐，做一個(gè)清潔工人有什么不好呢：清潔工人，城市的美容師，如果沒有清潔工人，城市將成了（為）一個(gè)垃圾箱，到處都是垃圾和蒼蠅。到那時(shí)候，人們?cè)趺茨苌嫦氯ツ兀拷憬�，假如我是你，我將挺起腳膛，高高興興地打掃大街小巷，為四化做出貢獻(xiàn)。
我希望爸爸、媽媽和姐姐看到了這篇文章后，能有所律會(huì)。也希望象我爸爸、媽媽、姐姐的人看了文章后也有所俘會(huì)。朋友，假如你是他們，又怎樣呢？讓我們一起前進(jìn)吧！
假如我是你作文 4
假如有一天，我不再是我，你也不再是你。假如有一天，我是你，你是我。
你對(duì)我說：我一定不會(huì)像你一樣沉默。在別人眼里，你永遠(yuǎn)是那么文靜。別人在瘋鬧，你只會(huì)在一旁安靜的微笑，可是眼底卻藏著一份向往；別人在發(fā)表意見，你總是不動(dòng)聲色的傾聽，可是心里，卻多么想在下一個(gè)站起來說出自己的看法；別人在和你交流，你只會(huì)豎起耳朵用心記，可是心里多么想主動(dòng)和對(duì)方溝通。你太喜歡沉默了，假如我是你，我一定會(huì)按自己心里的看法去做，不會(huì)壓抑自己。
你說：假如我是你，我一定不會(huì)像你一樣謙讓。在人與人之間的較量時(shí)，你總是放寬心，盡量的顧及別人的感受�？墒悄悴粫�(huì)醒悟，那是比賽��！一旦輸?shù)艟蜔o法反敗為勝的比賽�。∧闾诤鮿e人了，為什么不能給自己留一個(gè)空間呢？為什么要一而再，再而三的讓別人先走呢？你太謙讓了，假如我是你，我一定會(huì)在保留自己利益的'前提下體諒別人的。
你還說：假如我是你，我一定不會(huì)像你一樣浪費(fèi)光陰。在生活學(xué)習(xí)上，你總是懶懶散散，你喜歡享受生活，不希望自己被沉重的擔(dān)子壓得太緊，所以在完成了份內(nèi)的事情外，更多的時(shí)間是在自己的愉悅安排下度過的。你也許不知道，在你閉目聽音樂時(shí)，別人正認(rèn)真地背詩詞呢？在你沉浸在充滿花香的空氣中時(shí)，別人正苦苦地暢游在題海中呢？你太浪費(fèi)光陰了，假如我是你，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的神經(jīng)一直緊繃。
你對(duì)我說的我記在了心里，等待著一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
假如有一天，我變回了我，你變回了你。
我不再那樣沉默。在適合我發(fā)言的時(shí)候，我大膽地講出自己的見解，在我可以游戲的時(shí)候，我和他們一樣玩得很開心。我可以主動(dòng)和別人溝通，輕松自如地跟別人交朋友。
我不再那樣謙讓。真正的賽場(chǎng)上，是絕對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)，我會(huì)拿出自己的實(shí)力，和對(duì)手一決高下。我再也不會(huì)讓自己吃虧，也不會(huì)過分的讓他人吃虧。我明白了謙讓的最佳程度。
我不再那樣浪費(fèi)時(shí)間。我終于懂了“狹路相逢勇者勝”，我知道用功。我不會(huì)輸給別人，所以我用更多的努力去品嘗勝利的滋味。
朋友，謝謝你告訴我這么多的不足，讓我在改變后有了真正的快樂。
假如我是你，我會(huì)看到許多你看不到的東西。
假如我是你作文 5
我看到許多人們，在自己不注意時(shí)做一些不好的行為，這些事讓我陷入了深思。
糧食
每一次，我在餐廳吃完飯去放碗時(shí)，總會(huì)看到許多人都在那里，打自己吃剩下的食物倒在桶里，可是，我注意到他們的碗中，還有很多的飯，甚至只吃了幾口就倒掉了。
有一次，我隨母親，參加她朋友孩子的婚禮，宴會(huì)擺滿了飯菜�？墒�，等到宴會(huì)散去的時(shí)候，還有大量的飯菜在桌子上，卻沒有一個(gè)人想要打包帶走。
這樣，我們麥田浪費(fèi)了多少食物，這些食物可以讓多少貧窮的人吃上飽飯。假如我是你，我就會(huì)買自己能夠吃完的，不為虛榮每一次去飯店就大擺宴席，還要把自己吃不完的打包帶回家，以避免不必要的浪費(fèi)。
水源
我回到宿舍，去洗手房洗漱時(shí)，總看見，許多同學(xué)把水龍頭開得很大，盆里的水都溢出來了，也不知把水龍頭關(guān)掉，就讓它在那里嘩嘩直流。離開時(shí)，也不把水龍頭擰緊，讓水龍一直在那里“流淚”。在社會(huì)上這種現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)。
我國(guó)的水資源也不是很豐富，許多的區(qū)還缺水，他們平均每天只用幾瓶水，而你們每天的用水量是他們的'幾倍，甚至幾十倍。在你們浪費(fèi)水時(shí)，不知多少人喝不上水。假如我是你，就會(huì)響應(yīng)“節(jié)約用水”的號(hào)召。洗臉、刷牙都關(guān)掉水龍頭，不讓他嘩嘩直流，還要一水多用，將洗菜水澆花或沖廁所。
空氣
走在大街上，看到許多車輛從我身邊呼嘯而過，在他后邊吐著黑煙。每一天，大街上多是車水馬龍，到處躲彌漫著汽車尾氣，使人們咳嗽連連。還有許多工廠的煙囪冒著滾滾黑煙，漸漸形成了霧霾。人們以后不得不每天出門都帶著口罩，掩住自己的口鼻。能見度也大大下降，交通事故也頻頻發(fā)生。
假如我是你，我會(huì)多乘公共交通工具，出行盡量騎自己行車，少開私家車，綠色出行。改善大氣為治理霧霾做貢獻(xiàn)。
假如我是你，我會(huì)讓世界便得更美麗、快樂。
假如我是你作文 6
你的手指靈活地在屏幕上劃動(dòng)，輸入著一條又一條亦真亦假的消息，上方不斷閃爍著點(diǎn)贊評(píng)論以及轉(zhuǎn)發(fā)的消息，顯然評(píng)論的數(shù)量要比點(diǎn)贊數(shù)量多，不用看，你已經(jīng)知道了評(píng)論的內(nèi)容。你滿意地看著越長(zhǎng)越高的粉絲數(shù)量“看來越是這樣的話題越能帶動(dòng)大眾效應(yīng)啊。”你這樣想著。
在網(wǎng)絡(luò)上，有著這樣一群人，他們以筆為槍，以鍵盤作刀，在各種社交網(wǎng)頁中散布著一條又一條的謠言，或是以道德的'名義抨擊著一個(gè)又一個(gè)的善良的人，將他們頂上輿論的頂端，他們就是——鍵盤俠。一個(gè)又一個(gè)的“圍觀者”為了不被當(dāng)做“異類”便也加入了鍵盤大軍中，這也便是從眾效應(yīng)。所謂從眾就是跟風(fēng)，或許會(huì)有人說我不會(huì)這么盲目的跟風(fēng)的，當(dāng)你唱著小蘋果，穿著我的滑板鞋，跳著江南style時(shí)，是否想起你說的話了呢？
我們?cè)缫褲u漸地被習(xí)慣從眾，若不從眾便會(huì)被其他人所排擠，甚至不從眾便會(huì)被他人認(rèn)為有問題。人心隔肚皮，在像素世界的另一端，你無法輕易地觸碰，一群人為了剝奪存在感，便催生出了鍵盤俠這樣的一類人。他們帶動(dòng)大眾的手段可不止散布謠言這么簡(jiǎn)單，人身攻擊、曝光黑歷史、道德綁架、強(qiáng)盜邏輯……他們用長(zhǎng)文章刷屏，用絕對(duì)正義的立場(chǎng)來干擾人們的視線。人們常常會(huì)被這些看似正確的觀點(diǎn)迷了雙眼轉(zhuǎn)，而去謾罵那些與自己立場(chǎng)不同的人們。這便達(dá)到了鍵盤俠唯恐天下不亂的目的。即使被人扒出，那就發(fā)布條微博，道個(gè)歉，便又在某個(gè)馬甲下掀起風(fēng)浪。
你是否意識(shí)到，當(dāng)你在抨擊著每一個(gè)與你意識(shí)中觀念相反的言論時(shí)，你也成為了鍵盤俠中的一員了呢？
屏幕上的人心險(xiǎn)，屏幕下的人心閑。每一片雪花都不愿意承認(rèn)雪崩是自己引起的。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界里若要保持自己不追隨大眾是很難的。假如我是你，我會(huì)堅(jiān)持自己的本心，對(duì)待事物不隨波逐流，這樣也就能減少鍵盤俠的數(shù)量，網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)浪大概也會(huì)減少吧。
假如我是你作文 7
總希望有一天，我要試試你該有多好。
你說，當(dāng)小孩耳朵不好�。撼燥堄腥丝粗鎯阂淮咧丶�，成績(jī)單恣意發(fā)下來那就是天打雷劈！所以，我想當(dāng)大人，我想當(dāng)老師，我想嘗嘗當(dāng)老師的滋味。
所以，假如我是你，老師。
那一天，我竟真的當(dāng)上了老師！抱著教科書走進(jìn)教室，本來亂哄哄的教師馬上安靜下來，同學(xué)們都回到座位上，安安靜靜。真是越來越喜歡當(dāng)老師了，真好。我癡癡的認(rèn)為這有多簡(jiǎn)單，但難題來了。
課上，前排的同學(xué)都很認(rèn)真，記者筆記，可以后排總有幾條“毛毛蟲”，從東扭到到西，并且四處傳播“說小話”病毒。哎，有什么辦法呢。我只好拍一下講臺(tái)：“后面的同學(xué)認(rèn)真聽講�！边@句話就像特效藥一樣，一針到位，教室里立馬安靜。
我頓時(shí)好佩服自己，當(dāng)老師的感覺真好，同學(xué)們都聽我的。
可惜，好景不長(zhǎng)，那群學(xué)生居然使出了他們的秘密武器——“白色紙彈”，雖然我的確是看見了，后排的同學(xué)在傳紙條，但我雖然想當(dāng)面指出，卻又怕傷害了他們的自尊心，怎么辦呢？
我想起了我的老師說過的話：“要給犯錯(cuò)的人一個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)�！�
“同學(xué)們，紙張有許多用途，可以寫字與作圖，但也可以被從東傳到西，我真希望這樣的紙頭少一點(diǎn)�！�
在這段話之后，這一節(jié)課都很安靜，很順利，大風(fēng)大浪終于過了，美麗的彩虹出現(xiàn)了。
可惜啊，有一個(gè)同學(xué)帶著幾個(gè)同學(xué)來找我：”老師，對(duì)不起。以后我們會(huì)好好上課的。“我愣了愣，笑笑說：”沒關(guān)系的，一課一學(xué)，改正了錯(cuò)誤就行了�！�
我的心里有一種莫名的.欣慰，上蒼送給我了多少磨難，但我可以突破它，我明白，做老師，不僅要做要教書，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
媽媽敲敲我的腦袋：”想什么呢！“我突然從幻想中醒過來，我多想告訴媽媽我剛才做了一個(gè)多么每秒的夢(mèng)啊，但我卻只說了一句：“假如我是你，老師，我會(huì)幸福，但現(xiàn)在的我，有不一樣的幸福！”
假如我是你作文 8
長(zhǎng)安的玄色花繡鞋與白絲襪停留在日色昏黃的樓梯口；紅玫瑰奇詭的冷笑定格在大紅大紫、龍飛鳳舞的血色長(zhǎng)袖旗袍上；病態(tài)的曹七巧吐著煙氣，倚靠著卷著云頭的梨花坑……柚子般的寒香，自己不落淚卻讓人黯然神傷。
夜半蒼涼，黃卷青燈，美人遲暮，千古一轍。一枝紅顏露凝香，云雨巫山枉斷腸……
假如我是她，我處在十里洋場(chǎng)的意亂神迷、金迷紙醉中，能否像她一樣，在酩酊大醉的酒氣里，清醒著一處靜幽，做一枝氣質(zhì)媚人的蕙蘭。用敏感的筆觸，紅色的激情，噴涌出閨閣的韻味，洋房的欲望，在塑造了一個(gè)個(gè)淋漓的靈魂后，乘著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，暗灑一路幽香……自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。可憐青鳥不傳云外信，深宅大院與神秘金鎖塵封了那消瘦了的回憶，豐滿著的憧憬……我能否像你一樣，撩開紅艷微醉的酡顏，打一個(gè)美麗而蒼涼的手勢(shì)？
假如，我夢(mèng)幻的傾城之戀破滅，而背上一段不堪回首的姻緣，能否像她一樣：當(dāng)雁語在耳邊模糊，當(dāng)婉約的蕭瑟抖落最后一片綠色，辭別枝頭的落葉像舞倦了的蝴蝶，借助風(fēng)的引誘，義無反顧地?fù)湎蚣竟?jié)深處，像一朵雛菊，痛成古典詩詞里曼妙的傷口；像一朵牡丹，笑得雍容典雅，哭得不失尊嚴(yán)，卻仍舊昂起一種高貴和孤傲，身著花樣繁雜的旗袍，踩著極細(xì)的高跟鞋，在人力車穿行的舊上海，靜靜地走過一條條陰暗而擁擠的弄堂，跫音在夜幕中回蕩……我能否像你一樣，擁有一支忠于自己的筆，在扭曲的心靈和臉孔中，找到那件長(zhǎng)滿虱子的旗袍，在煙霧繚繞的銷香爐旁，埋葬青紅？假如，在繽紛繁華目不暇接的春天，我開始蒼老，開始懷念，追憶在海外壯游，在崇山峻嶺上長(zhǎng)嘯，在凍港內(nèi)滑冰，在廠房里高談……當(dāng)這些當(dāng)年的豪舉都如煙云一般霏霏然地消散后，還能否像你一樣，握住時(shí)間這把鋒利的小刀，在美麗的`面孔上刻下深深的紋路，在旺盛的青春日復(fù)一日、月復(fù)一月地消磨掉后，將一塊普通的石頭雕刻成靈動(dòng)的塑像？能否像你一樣做一樹海棠，淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中？
我坐在落英繽紛的樹下讀信，讀你多年前就寫下的信，歲月在紙上泛黃，郵寄的地址上寫滿滄桑，最初的語言經(jīng)過流年的搖撼，就只剩下一副骨骼，“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹”，平日所有不見的鳥巢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧上一眼，恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在樹枝上，靜待有人揮毫潑墨譜成新的歌謠。
她的靈魂是一張琴，因繽紛的極樂而顫抖，冷漠而又充滿激情；她是最美麗的孤女，是開在文壇上的奇葩。
假如，我接過你的生花妙筆，而舊日的墨汁已無法噴薄出今朝的輝煌，那就注以新鮮的血液，我緊握你的筆桿，猶如握住那顆躍動(dòng)的心靈，淚流滿面而又欣喜若狂。一個(gè)單獨(dú)的詩人不必去唱一支舊歌，相信我不是第二個(gè)張愛玲，而是第一個(gè)“我”，盡管眼眸中余有她的風(fēng)韻，我也要用獨(dú)特的視線來描摹這個(gè)世界。
旗袍在流亡，隱隱有著流亡的悲哀。云彩很婉約，開放重重的彷徨。塵土的飛揚(yáng)，激情的碰撞，都散發(fā)著世紀(jì)末的凄愴。她的車輪在沉默里驚艷的碾過，循著她的方向，而不重蹈她的車轍。
假如我是你作文 9
你性情多變，有時(shí)和善，有時(shí)暴躁，有時(shí)熱情，有時(shí)冷酷。你行蹤飄忽不定，有時(shí)隨處可見，有時(shí)又消失的無影無蹤。人們對(duì)你熟悉又陌生。
早在很早以前，你便開始幫助我們了。白天，你幫我們烤煮食物，晚上，你幫我們驅(qū)趕野獸，驅(qū)散黑暗，帶來溫暖和光明。因?yàn)槟�，我們的傳承之火得以延續(xù)。
或許是因?yàn)槲覀兿蚰愕�，也是我們的母親——大自然的肆意掠奪，所以你變得暴躁起來。在我們粗心大意的時(shí)候，燃起熊熊烈焰，吞噬我們癡迷的錢財(cái)，吞噬我們美麗的家園，吞噬我們漠視的生命。你是在報(bào)復(fù)，還是想喚醒我們？
當(dāng)愛國(guó)志士為了自己的家園，當(dāng)英雄偉人為了世界世界和平而綻放自己的生命之火的時(shí)，你將他們的精神之火傳遞，喚醒那些愚昧無知的人們，號(hào)召他們懲惡揚(yáng)善。保家衛(wèi)國(guó)，維護(hù)世界和平。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，和平到來。你在奧運(yùn)會(huì)上化身圣火，激勵(lì)運(yùn)動(dòng)健兒們勇敢追逐自己的夢(mèng)想，和平之火在你手中悄悄傳遞。
可是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，你看到統(tǒng)治者的殘暴和野心勃勃，看到戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)卻還是失去家園后的悲憤，不甘，看到百姓流離失所，妻離子散后的痛苦與無奈，你居然無動(dòng)于衷，不管不問。一朵朵生命之火的熄滅，卻換來了無數(shù)生命之火的騰燒，這是你面對(duì)世間苦難而無所作為的`原因么？
我不知道，也不愿知道。但如果我是你，我會(huì)燒掉那腐朽的王朝，燒掉世間的黑暗和污穢。我不會(huì)任由悲劇發(fā)生而無動(dòng)于衷，我會(huì)盡我最大的努力，來改變這一切，假如我是你，我也不會(huì)殘害自己的兄弟，用血與淚喚醒他們的良知。盡管他們做錯(cuò)了，但我也只會(huì)耐心開導(dǎo)，而不是用這種血腥的方式。
假如我是你，我會(huì)盡力控制自己，使自己的情緒不那么變化多端，是自己為身邊的弟兄做更多的好事。
假如我是你作文 10
假如有一天，我變成了你，我不知道你會(huì)不會(huì)想我……
假如我是你，在小時(shí)候一去玩耍，互相訴說自己的夢(mèng)想，你曾說過你愿化作蒲公英的種子，散布希望，飄向那廣袤的天地。那么我就會(huì)追隨你的夢(mèng)，愿化作一路清風(fēng)吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠(yuǎn)方，去領(lǐng)略四季。
如果我是你，你去的地方仍是那里嗎？小學(xué)一個(gè)充滿歡笑的地方，當(dāng)我走進(jìn)去，花還是芳香，教學(xué)樓依然在那里佇立，可我們卻已不是當(dāng)年的我們。校園里的歡笑依舊，這時(shí)我腳下飛過一架紙飛機(jī)，打開一看寫的`是當(dāng)年的字跡，可卻不是你，上面的一句話，自己哭了，哭的是那么無助。紙上寫的是“永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴�！毙@里回蕩，樹落葉，風(fēng)吹起。我原來走遠(yuǎn)了，丟下了你。我錯(cuò)了，“你在哪里，你在哪里�！蔽液艉爸�，可只有回聲。
當(dāng)年你說過“我有一個(gè)瓶子，這里面都是信，長(zhǎng)大來這里的大榆樹下看吧。”我猛地想起，找到了那棵榆樹，樹落葉好像在傾訴“來了，你讓她好等，你辜負(fù)了她�！弊约汉孟袷乔Ч抛锶耍野情_土瓶子還是相當(dāng)年一樣，陽光下散射七色光是多么鮮艷，我打開瓶塞信散落在地上，顏色不一樣信有些鮮艷，有些卻很皺，說不盡的話，數(shù)不盡的信，體會(huì)不到的思念，原來你無時(shí)無刻不在思念，淚水劃過一道優(yōu)美的弧線，情緒再也控制不住，在這充滿歡笑的校園里哭了。這是我看見風(fēng)吹起柳絮夾雜著蒲公英，從我眼前飄過，飛向那不知名的遠(yuǎn)方……
當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)淚流干了，原來只是個(gè)夢(mèng)，但卻又那么真實(shí)。一封信投入郵筒，信中寫著“我懷念你，你是否還在懷念我，我愿化作蒲公英，和你飛向不知名的遠(yuǎn)方……”
假如我是你作文 11
在一個(gè)寧靜的夜晚，一間房屋里傳出沙沙的聲響，我仍然坐在桌前，寫著父母給我布置的各種作業(yè)。
對(duì)于我來說，這已是家常便飯。我甩甩發(fā)酸的手兒，伸伸發(fā)麻的腳兒，天真的幻想起來，假如我是你們，一位孩子的家長(zhǎng)……
在我的生活中，你們給我報(bào)了許多興趣班，從早到晚，一刻不停。星期三有奧數(shù)課，星期六有課、英語課……不管我想不想學(xué)習(xí)，你們總是說“這是為你好”“你以為我們?cè)敢庾屇闳W(xué)呀”之類的話，你們就不能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
假如我是你們，我一定讓我的孩子學(xué)習(xí)自己喜愛的事物，做自己想做的事，我不會(huì)去約束他，但也不會(huì)讓他嬌生慣養(yǎng)、自以為是。
生活中的我是好動(dòng)的，對(duì)身邊的事物都感到新奇，想做許多自己獨(dú)立完成的事。一些簡(jiǎn)單的.事情，可在你們眼中我好像一定完成不了似的，總是把我支開，不讓我做。
假如我是你們，我一定不會(huì)像你們一樣，一直保護(hù)著他，我會(huì)讓他獨(dú)自去完成一些小事，訓(xùn)練他的能力。我也會(huì)讓他了解一些道理，讓他的學(xué)識(shí)豐富起來。不會(huì)像你們一樣，總是把孩子支走。
你們常常因?yàn)楣ぷ鞣泵�，�?huì)把我冷落，總讓我一個(gè)人待在家里，不抽出時(shí)間來陪伴我。從小我就缺少你們對(duì)我的陪伴。
假如我是你們，我一定會(huì)抽出好多時(shí)間來陪伴他，讓他天天擁有好心情、好記憶。我不會(huì)總是忙忙碌碌地工作，更不會(huì)不抽出時(shí)間來陪伴他。我會(huì)讓他一直開心。快樂下去！
“嘿，嘿，嘿！”在媽媽的呼喚聲中，我慢慢地從幻想回到現(xiàn)實(shí)中，“楊孟昊小盆友，快點(diǎn)寫作業(yè)，發(fā)什么呆��！想挨打直說，我成全你！”我聽了，雞皮疙瘩都起來了，我只能無奈地長(zhǎng)嘆一聲，又恢復(fù)到了奮筆疾書的日子里。
假如我是你作文 12
世間總有一種感覺，沁人心脾，美不勝收。它或許沉淀在人們心間，讓人無限溫柔；也或許在人眉頭久久縈繞，讓人猶豫不決。假如我是你，我該怎樣去感受這種？
假如我是你，自己的事情要自己做。一分，一份任務(wù)，一場(chǎng)挑戰(zhàn)，主體是我自己，享受過程是我自己，獲得勝利也是我自己。即使再多的障礙，再難堪的失敗，都是我自己應(yīng)該去面對(duì)的。己所不欲，勿施于人。
假如我是你，我會(huì)用心去愛身邊的每。你看，晨起，他們陪著你跑步；你看，日落，他們陪著你自習(xí)。別去挑他們的毛病，盡管我們各自懷抱著各自的，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有了他們，奮斗的路上我不再孤身一人，前進(jìn)的途中不再形單影只。對(duì)身邊的人好一點(diǎn)吧。愛人者，人恒愛之。
假如我是你，我會(huì)學(xué)會(huì)寬容。別再去想曾經(jīng)用真心換來的傷疤。這個(gè)世界本就有不完美的東西，不必與它計(jì)較到底，因?yàn)橹挥蟹畔虏拍艿玫秸嬲�。多年后，或許我們?cè)缫严喔籼煅模銜?huì)慶幸當(dāng)年的不完美，不再沉淪在之中，不再計(jì)較那輕如鴻毛的得失。我們反而會(huì)笑著去傾訴心里的柔軟，會(huì)感慨年少無知，險(xiǎn)些失去了珍貴的。
假如我是你，不會(huì)強(qiáng)求自己去做自己不的'事。如果僅僅是為了體現(xiàn)什么，如果僅僅是為了讓自己變獨(dú)特，這并不值得。我們不是七十二變的孫悟空，我們不一定能活成自己想要的樣子，但是也不要害怕拒絕絕，不用為自己的不完美耿耿于懷，無愧于心即可。
假如，假如孔融沒有讓梨，假如藺相如沒有原諒廉頗，假如勾踐沒有臥薪嘗膽，那這世間便不再有寬容，不再有關(guān)懷，不再有了嗎？也不見得皆是如此。假如我是你，要用自己的雙眼和滿懷善意的，去欣賞每一劇背后的，去聆聽每一聲優(yōu)美的音符。然后你發(fā)現(xiàn)，其實(shí)身邊有很多美好，值得你放在心間，好好珍藏。
假如我是你作文 13
一天，我忽發(fā)奇想，孔子，假如我是您的學(xué)生，那該多好！
清晨，我“自行束修以上”，就可以沐浴在您的杏壇里，聆聽著您的教誨，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”……再也不須擔(dān)心課外輔導(dǎo)的巨資投入，真正如魚得水，生活在了學(xué)習(xí)生活的陽光里，那該多好！
老師，您“不憤不啟，不悱不發(fā)”，我則舉一反三，聞一知二，甚至聞一知十，學(xué)而思，思而學(xué)，真真如沐春風(fēng)啊，哪里還須堆積如山的應(yīng)考練習(xí)，哪里還須家長(zhǎng)和老師的千嘮叨萬囑咐，哪里還須……
我也愿意侍坐在您的身邊，聽您曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也，如或知爾，則何以哉’�！痹敢饪吹侥倪又�，愿意聽到您的'喟然長(zhǎng)嘆，也神往那“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的童話般的境界。您讓陽光精靈般的灑在了我們的身上，讓知識(shí)泉水般的在我們的`心中蕩漾。哪里還能看到老師的橫眉冷對(duì)千夫指，我們只須默念老師的俯首甘為孺子牛��！
當(dāng)然，老師您也有過錯(cuò)，我也可以像子路那樣給您擺臉色看，也會(huì)把您逼得當(dāng)面賭咒,“予所否者，天厭之！天厭之！”您可真是我們的良師益友，瞧著您那著急的樣子，我們?cè)趺茨懿桓矚g您，更愛您呢!有了您，我們就再也看不到那些長(zhǎng)著真理的面孔，每句話都放之四海而皆準(zhǔn)的夫子老師，他們只配“天厭之！天厭之！”
老師啊，如果您“道不行，乘桴浮于海”，我可要一定跟著您，不管前方有多少風(fēng)浪！即使還有野人的嘲弄，即使還有暴民的包圍，即使還會(huì)被餓扁肚子，我也寸步不離，因?yàn)橹挥心拍苁刮业男撵`飛翔，我不能再被禁錮在牢籠里，我要真正自由地飛翔！
假如我是你作文 14
我從小就熱愛櫻花，哪怕它是日本的國(guó)花，可我還是不顧一切的愛上了它。
盛開的櫻花很美，美得讓人不忍離去。
凋落的櫻花更美，美得讓人心碎。
櫻花，假如我是你，我會(huì)美得那么純潔？那么讓人心碎嗎？
在喜歡上你的那一刻，我就夢(mèng)幻著假如我真的成為了你，那樣安然自若欣賞自己凄涼的美。那該是多么沒得一幅畫面。
其實(shí)，我是知道你的故事的，媽媽也告訴過我；櫻花是最凄美的花，每一株櫻花都守候著一個(gè)寂寞的`靈魂，花愈凄美，靈魂愈是寂寞。
櫻花你是那樣的凄涼而又美麗。在那一刻，我多麼想變成你，獨(dú)自守著孤單凋落。
正是那一刻，我突然間明白了愛你的理由，是因?yàn)槟愕钠鄾�，悲傷，憂郁。
于是我愈發(fā)的想著假如我是你。
就這樣一直堅(jiān)守著想要成為你的信念，直到我不在幸福，直到我變得孤單，變得寂寞。我才知道我是被櫻花守候的孩子。
原來櫻花是注定要寂寞的！
櫻花，假如我是你，我不會(huì)去守候任何一個(gè)靈魂，因?yàn)槲也幌虢o他們帶來寂寞。我依然是想要成為你的，只是理由不再是以前的理由。所以櫻花請(qǐng)你不要再用自己的悲傷去守候純潔。
櫻花，假如我是你，我會(huì)用自己的'芳香凈化污濁，把悲哀留給自己，依然不去守候任何一個(gè)人。因?yàn)槲冶景С睢?/p>
凄美的櫻花，下一世，請(qǐng)不要再來守候我；下一世，請(qǐng)不要再悲哀：下一世，請(qǐng)不要再做讓我心碎的櫻花。
如果有假如的話，我依然要變成你，然后默默的供人欣賞，默默的凋謝，此生之后再也成為你。
可是有假如嗎？沒有。
所以，假如我是你的童話將不會(huì)展現(xiàn)。
此生，只有和你一起孤獨(dú)。
假如我是你作文 15
我：媽媽，假如我是你，你是我，我一定要干一件恢常恢常重要的事情：霸占電腦！每天我看到你的時(shí)候，你幾乎都是坐在電腦前，要么看QQ農(nóng)場(chǎng)，要么打蜘蛛紙牌。唉！真不懂，明明有這么多次碰電腦的機(jī)會(huì)，你卻默默地玩“打紙牌”這樣如此枯燥的.游戲。要是換成我，早就打開CS刷一通了！要是你能把這些機(jī)會(huì)給我，該有多好！
媽媽：哼！我還想換成你呢，你就迷進(jìn)電腦里面吧！我玩的時(shí)間哪里多了？你有沒有想過我在做家務(wù)的時(shí)候有多累？
我：這倒也是��！平常你去上學(xué)時(shí)，用的是腦子，我在家里，用的是身體，我要干這個(gè)家務(wù)，干那個(gè)家務(wù)，還不把我給累趴下？
媽媽：真是不懂，你天天叫沒時(shí)間，作業(yè)多，我倒還真想試試看你有多少！
我：如果我是你，我一定要天天到超市里去不停地購(gòu)物！買一大堆自己想買的東西。而且，我還要天天去香港，吃好吃的東西，買好看的衣服。反正錢有一大堆！
媽媽：哎呦喂！你怎么能忘記理財(cái)呢？你難道忘了你有一大堆的興趣班需要交錢嗎？哦對(duì)了，說道這興趣班，你在上課的時(shí)候，我就只能在外面閑轉(zhuǎn)悠，連個(gè)坐的地方都沒有！你知不知道當(dāng)時(shí)的我有多慘？
我：這倒也是哦�？墒悄氵�是有一點(diǎn)好處是毋庸置疑的！你可以天天管我如何練習(xí)唱歌、鋼琴！每次輪到我要練唱歌時(shí)，你就說我什么什么地方?jīng)]有做對(duì)。練琴時(shí)就更可怕了！每次我彈琴?gòu)椀每炱饋淼臅r(shí)候，你就說我什么不可以速度一下子就快起來，就要我重來好幾次，結(jié)果自己就閑著沒事干，要是能當(dāng)家長(zhǎng)該多好……
媽媽：好啥啊，誰說我閑著沒事干了？每次你要練琴、練唱歌的時(shí)候，我就放心不下，不看看你就不行！你每次慢速?gòu)棽涣硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，就刷刷地快起來了！你趕著干嘛呢？而且，在以前只要輪到要上課的時(shí)候，我就頭疼，因?yàn)槟忝看味紡棽缓谩?/p>
我：唉！是啊，看來還是當(dāng)一個(gè)小孩子，更好一些�。�
假如我是你作文 16
我：假如我是你，我就會(huì)在她放學(xué)的時(shí)候在校園門口安靜的等她，不會(huì)比她來的還要晚，讓她自己一個(gè)人在學(xué)校門口等著。
爸爸：假如我是你，我就會(huì)在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不能開小差。我會(huì)在考試的前天晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二天考試的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的'去答題。
我：假如我是你，我會(huì)在周末的時(shí)候適當(dāng)?shù)慕o她們復(fù)習(xí)一些東西，不會(huì)給她太大的壓力，而且會(huì)在她們學(xué)習(xí)的時(shí)候給她吃一些好吃的東西。如果她真的有不會(huì)的題我不會(huì)去勉強(qiáng)她，也不會(huì)去吼她，而是要去很耐心的去教她，一遍一遍的去跟她講，直到她會(huì)了為止。
爸爸：“假如我是你，我會(huì)在你們要求我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我會(huì)很認(rèn)真的去做數(shù)學(xué)題，并且，如果有不會(huì)的會(huì)去立刻問自己的家長(zhǎng)。如果自己家長(zhǎng)也不會(huì)的，就去問自己的老師。我不會(huì)經(jīng)常的去玩一些電腦游戲，有這個(gè)時(shí)間，就會(huì)去看一些書，一些很有名的經(jīng)典和名著。
我：假如我是你，我會(huì)在周末的時(shí)候帶她出去玩。帶她去公園逛逛，呼吸一些新鮮的空氣。我會(huì)帶她去書城買幾本她自己喜歡的書。我會(huì)去陪她逛一逛商場(chǎng)。我會(huì)去買一些她自己喜歡吃的東西。
爸爸：假如我是你，我就不會(huì)天天窩在家里面，只是看電視和做作業(yè)。我會(huì)出去走走看看，盡管自己沒有什么事情，但也會(huì)去看看周圍的風(fēng)景，走走看看會(huì)讓自己的心情更加的舒暢。
我：假如我是你，我會(huì)留出多的時(shí)間來陪陪你，陪你去干一些你自己喜歡的事情。我不會(huì)天天都去上班，雖然有的時(shí)候我也會(huì)去，但我也會(huì)打個(gè)電話來關(guān)心關(guān)心你。
假如我是你作文 17
如果我是你———老師。老師是燭火，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫的景點(diǎn)！
如果我是你———老師，我要向校長(zhǎng)提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)作業(yè)沒有恐懼；如果我是老師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無可挑剔的好學(xué)生！
如果我你———是老師，我不會(huì)占用學(xué)生的`活動(dòng)時(shí)間。玩的時(shí)候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律。我會(huì)把課上得生動(dòng)有趣，把學(xué)生假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。
如果我是你——老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的.老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都一樣對(duì)待；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣。
如果我是你———老師。我要當(dāng)一名好老師，受學(xué)生愛戴、信任的老師。
假如我是你作文 18
曖昧的空氣，在傾訴它的小心思后，含淚向我告別。
――題記
好似偶然，或是必然，我又一次來到這里，既熟悉而又陌生。還記得，這是你最喜歡來的地方，總是一個(gè)人，帶著悅耳的歌聲，還有突如其來的快樂，保持心跳的溫度，感受風(fēng)吹在臉上的快感，這便是你啊……
說真的，我蠻羨慕你的！你不知是從哪個(gè)神秘的力量中，汲取源源不斷的.動(dòng)力！
看你做事總是笨笨的樣子。吃個(gè)飯吧，不是碰掉杯子，就是撞翻飯碗。然后一臉尷尬的，用微笑掩飾自己的不爽；正走著，就能莫名其妙地摔一跤，有時(shí)候，地面都會(huì)嘲諷你，再給你的胳膊上，留下標(biāo)志性的`傷痕，但你卻是用無所謂，覆蓋自己的疼痛；一個(gè)人在那里自言自語好半天，竟還有一種樂趣感。別人認(rèn)為，自言自語，便是孤獨(dú)的宣泄，可對(duì)你來說，卻是心與心的交流……
看你對(duì)待任何一件事，或是任何一個(gè)人，都是傻傻的樣子，真好！正所謂，誰的青春不迷茫，不彷徨。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，總是風(fēng)輕云淡的樣子，可轉(zhuǎn)身便是深夜時(shí)的痛哭，但這也是一種灑脫��！總好過帶著面具，無時(shí)不刻還要看著，它是否從自己的臉上脫落下來。漸漸地，也就成了一種習(xí)慣，很多人對(duì)外界的一切會(huì)很極端，因?yàn)橐患既坏氖拢蛯⒁粋�(gè)人的定義烙印于心中。而你不同，你是那樣豁達(dá)，才使你這般快樂罷！
看著你酷酷的樣子，總讓人無聲輕笑。你做事是那樣認(rèn)真，投入。你會(huì)強(qiáng)制自己，不管處于怎樣的情況，都要勇敢面對(duì)一切！你的經(jīng)歷，倒不是多么痛苦與勵(lì)志，只是，讓人心疼的你，卻是那樣孤傲！
假如我是你，我會(huì)是多么開心��！又不禁沉默著――曾經(jīng)，我是和你一樣的，亦擁有我向往的品質(zhì)……
后來才覺得，有時(shí)候的改變，是為了更好的開始！
假如我是你作文 19
假如我是爸爸，每逢你過生日，過節(jié)，一定會(huì)給你買許多的禮物，還會(huì)送給你壓歲錢。還要送給你一些文具，讓你好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在學(xué)習(xí)上，我會(huì)給你買許多字典，還有許多課外書，讓你多看點(diǎn)課外書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多名人，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。以及許多勵(lì)志的書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇。
關(guān)于興趣班，我會(huì)遵從你的意見，絕無逼迫你的意思，我認(rèn)為，興趣是你的啟蒙導(dǎo)師，只要你有興趣想?yún)⒓樱蜁?huì)讓你去參加，絕對(duì)不會(huì)逼你去做你不想做的事，你要是覺得累，想放棄，你要自己想好了，覺得沒問題，就可以放棄，也不逼你。如果你自己學(xué)習(xí)的好，我舉雙手贊成你沒有補(bǔ)習(xí)班。
當(dāng)然，我也會(huì)言傳身教，在家里盡量給你一個(gè)安靜，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且我還會(huì)談吐得體，不會(huì)說一些臟話粗話，還是很文雅規(guī)規(guī)矩矩的'說話。
你的作業(yè)需要靠你自己來完成，而不是去抄，這樣長(zhǎng)大了會(huì)不勞而獲，像小偷一樣，是很可恥的，要自己辛勤勞作，才能有收獲，如果你有問題，不能只問我答案，要先自己思考，探究和找出答案，想不出，再問我。如果你生病了，我一定會(huì)飛奔著去醫(yī)院，讓醫(yī)生來檢查你的病情，我會(huì)非常焦急，會(huì)給你吃許多營(yíng)養(yǎng)的東西，讓你康復(fù)。
俗話說得好，早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。我一定會(huì)提供給你許多的營(yíng)養(yǎng)早餐讓你吃好，讓你真正的早飯吃好，午飯吃飽。
而你在學(xué)習(xí)上也不能懈怠，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度決定一切。
如果我是一個(gè)爸爸，我一定會(huì)這么做。
假如我是你作文 20
總希望有一天，我要試試你該有多好。
你說，當(dāng)小孩耳朵不好�。撼燥堄腥丝粗鎯阂淮咧丶�，成績(jī)單恣意發(fā)下來那就是天打雷劈！所以，我想當(dāng)大人，我想當(dāng)老師，我想嘗嘗當(dāng)老師的滋味。
所以，假如我是你，老師。
那一天，我竟真的當(dāng)上了老師！抱著教科書走進(jìn)教室，本來亂哄哄的教師馬上安靜下來，同學(xué)們都回到座位上，安安靜靜。真是越來越喜歡當(dāng)老師了，真好。我癡癡的認(rèn)為這有多簡(jiǎn)單，但難題來了。
課上，前排的同學(xué)都很認(rèn)真，記者筆記，可以后排總有幾條“毛毛蟲”，從東扭到到西，并且四處傳播“說小話”病毒。哎，有什么辦法呢。我只好拍一下講臺(tái)：“后面的同學(xué)認(rèn)真聽講。”這句話就像特效藥一樣，一針到位，教室里立馬安靜。
我頓時(shí)好佩服自己，當(dāng)老師的感覺真好，同學(xué)們都聽我的。
可惜，好景不長(zhǎng)，那群學(xué)生居然使出了他們的秘密武器——“白色紙彈”，雖然我的確是看見了，后排的`同學(xué)在傳紙條，但我雖然想當(dāng)面指出，卻又怕傷害了他們的自尊心，怎么辦呢？
我想起了我的老師說過的話：“要給犯錯(cuò)的人一個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)�！�
“同學(xué)們，紙張有許多用途，可以寫字與作圖，但也可以被從東傳到西，我真希望這樣的紙頭少一點(diǎn)�！�
在這段話之后，這一節(jié)課都很安靜，很順利，大風(fēng)大浪終于過了，美麗的彩虹出現(xiàn)了。
可惜啊，有一個(gè)同學(xué)帶著幾個(gè)同學(xué)來找我：”老師，對(duì)不起。以后我們會(huì)好好上課的�！拔毅读算�，笑笑說：”沒關(guān)系的'，一課一學(xué)，改正了錯(cuò)誤就行了�！�
我的心里有一種莫名的欣慰，上蒼送給我了多少磨難，但我可以突破它，我明白，做老師，不僅要做要教書，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
媽媽敲敲我的腦袋：”想什么呢！“我突然從幻想中醒過來，我多想告訴媽媽我剛才做了一個(gè)多么每秒的夢(mèng)啊，但我卻只說了一句：“假如我是你，老師，我會(huì)幸福，但現(xiàn)在的我，有不一樣的幸福！”
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