- 相關(guān)推薦
假如我是作家作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假如我是作家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是作家作文1
在我很小很小的時(shí)候，有一次，奶奶帶我去她家，她家住在又遠(yuǎn)又偏僻的小山村。那是我第一次去她家。
奶奶帶我去了一座山上，那山上全是楊梅樹，楊梅樹上還結(jié)滿了楊梅。從遠(yuǎn)處看，像一朵一朵的花朵，奶奶摘了很多給我吃，有些很酸，有些很甜。奶奶去干活了，讓我坐在一棵楊梅樹上玩。我一直想，這里的風(fēng)景好美啊！假如有一天我能用文字把這里的美景描繪出來(lái)，那該多好��！
多少年以來(lái)，我為自己從小說(shuō)過(guò)的話看了很多書，也積累了很多名人名言、好詞好句，我就希望自己長(zhǎng)大后能當(dāng)一位作家。為魯迅、李大釗等人完成他們未完成的事業(yè)。
假如我是一位作家，我要描繪出家鄉(xiāng)的美景，黃河的雄壯、長(zhǎng)江的澎湃、長(zhǎng)城的雄偉、我國(guó)歷史的輝煌。
靜夜，我坐在窗前癡想、想著、想著……，我真的變成了一位作家，我寫出了很多文章，人們都很欣賞，也寫了很多書集、詩(shī)歌，人們都稱贊我、敬佩我。
突然，我走到一個(gè)窗前，有一位母親對(duì)她女兒說(shuō)：“你得仔仔細(xì)細(xì)的'看這本書，這上面的一字一句都是那么幽美、動(dòng)人�！蔽乙詾樗畠簳�(huì)拒決，沒(méi)想到她女兒高高興興的朗誦起來(lái)，我悄悄的走過(guò)去一看，哎呀！這不是我寫的《名人傳》嗎？我滿意的悄悄走了。
我又來(lái)到一間教室外，只聽見(jiàn)教室里傳來(lái)聲音：“同學(xué)們，我們今天要學(xué)路素大作家的文章，這篇文章很重要，你們得認(rèn)真背誦。”我靜靜的走進(jìn)去看那篇文章，原來(lái)是我寫的《大�！贰�
幾千年過(guò)去了，人們依然用我的文章歌唱、贊揚(yáng)、朗誦。“哎！發(fā)什么呆，該睡了�！痹瓉�(lái)是媽媽，我一看，我還是我，我并沒(méi)變成什么大作家。我睡在床上一直想，我一定要努力學(xué)習(xí)、為自己的理想去追求、去奮斗，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是作家作文2
XX年，我已是一位新時(shí)代作家了，只是名氣很小，只在一些報(bào)紙上登過(guò)幾篇很一般的文章。不過(guò)還好，我的生活水平并不糟。
有一天的一個(gè)下午，我坐在s博士送我的電動(dòng)搖椅上享受著午后的陽(yáng)光。私人機(jī)器人給我端上來(lái)一杯熱騰騰的茶。我邊品味邊小瞇著，腦子里卻想著我怎樣才能出點(diǎn)名。忽然，一個(gè)令當(dāng)今父母最頭疼的問(wèn)題閃過(guò)我的腦海，那就是：現(xiàn)在的孩子不喜歡看書。作為一名新時(shí)代的作家，即使我實(shí)在沒(méi)什么大作為，但我想，我有義務(wù)去研究一本孩子們喜歡看的書。
不過(guò)，這事可不太容易，我開始怨我為什么長(zhǎng)的這么快，哎，我無(wú)法再體會(huì)我孩子時(shí)期的心理，于是我打算開著我的超飛速車去各個(gè)地區(qū)調(diào)查一下孩子都喜歡看哪種書？
我利用三個(gè)小時(shí)來(lái)到了我國(guó)的西部“蘭州”，調(diào)查的結(jié)果很是讓我失望，全市的少年兒童多達(dá)100萬(wàn)個(gè)，但愛(ài)看書的只占全市二十分之一，哎……或許連“滄海一栗”都無(wú)法形容了。我相繼跑了好幾座城市，調(diào)查的結(jié)果如同蘭州一樣。
我?guī)缀鯋佬叱膳。。?/p>
我在一家書店中，看到了幾本兒童文學(xué)選，真是無(wú)聊��！連大人都厭倦的很，怪不得孩子們不喜歡看書。書中的內(nèi)容看著讓我發(fā)了昏，不是小白兔，就是大灰狼，并且幽默的東西少得可憐，我氣得恨不得把手中的書撕個(gè)粉碎。
“我一定要寫一本孩子們真正需要的好書！”
后來(lái)？后來(lái)我便坐著我的超速車回家了。
以后的半年中，我除了睡覺(jué)、吃飯、上廁所外，一直都在編寫我的那本書。你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)氧氣驢吧，那你就更想不到驢和牛結(jié)合后還上了火星。
半年后我的書完成了，我給它取名為《想說(shuō)就說(shuō)》。這是本綜合性的書，有許多幽默的文筆與必不可少的知識(shí)，還有百?gòu)埦实?圖畫。起先，我自費(fèi)發(fā)行了9000本。剛剛發(fā)行，便被孩子們一搶而空。
我真是累極了，想好好休息幾天。不料傳感電話響了“喂，姜作家嗎？”“我是，請(qǐng)問(wèn)您……？”“啊，我是教育局的劉局長(zhǎng)”“�。�？”“你創(chuàng)作的《想說(shuō)就說(shuō)》真是太妙了，我想請(qǐng)你開個(gè)簡(jiǎn)短的新聞發(fā)布會(huì)，并且還要發(fā)行九百九十億本，我還有別的事，再見(jiàn)”。電話掛斷了，留下了滴答的聲音。這滴答的聲音如同我激動(dòng)的心情一樣，怎么也平定不下來(lái)。
假如我是作家作文3
我認(rèn)為在我們的生活中要善于聽取他人的意見(jiàn)，而不是一意孤行。
就像中國(guó)古代有一個(gè)人叫呂蒙，他在剛開始時(shí)，只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后，他的主公孫權(quán)以自己為例，勸導(dǎo)呂蒙多讀兵書，最后呂蒙成了一代名將。正是因?yàn)樗朴诼犎∷说囊庖?jiàn)，而沒(méi)有以自我為中心一意孤行，才能有了他后來(lái)的成就，可以看出，我們要善于聽取他人的意見(jiàn)。
而現(xiàn)代也有一個(gè)很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關(guān)心孩子近況的'家書和一些對(duì)孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂(lè)和生活上少走一些彎路，有更高的成就。
中國(guó)有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前�！边@句話告訴我們，應(yīng)當(dāng)多聽取他人的意見(jiàn)。
哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見(jiàn)。就拿中國(guó)古代的齊王來(lái)說(shuō)，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善于聽取意見(jiàn)，而不是聽取別人的奉承來(lái)讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見(jiàn)使齊國(guó)強(qiáng)盛了起來(lái)。由此可見(jiàn)，聽取別人意見(jiàn)十分重要，可以獲益其中。
所以，我認(rèn)為不管是古代還是現(xiàn)代，不管是平民還是身居高位，都應(yīng)當(dāng)善于聽取他人的意見(jiàn)，而不是只聽好話，不聽忠言。古話說(shuō)：忠言逆耳利于行。如果你討厭聽別人說(shuō)自己不喜歡聽的話，那么也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：“如果你把錯(cuò)誤關(guān)在門外，那么真理也會(huì)被關(guān)在門外�！辈痪褪沁@個(gè)道理嗎？
所以，我們應(yīng)該善于聽取他人的意見(jiàn)，察納雅言不也是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事情嗎？
假如我是作家作文4
讀書雖苦，樂(lè)在其中。我讀過(guò)不少課外讀物。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，書的種類有許多。例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》主要激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣；《中國(guó)通》記載著我國(guó)悠久的歷史故事；中國(guó)四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》都鼓勵(lì)著我們青少年讀書成才。雖然書的種類有很多，但是我們還缺少著一些書。假如我是一位作家，我會(huì)……
假如我是一位作家，我會(huì)寫《教師頌》這本書。因?yàn)槔蠋熜列量嗫嗟夭赣宋覀�，老師既是�?yán)師又是慈母。我們從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。老師是蠟燭，老師是春蠶，老師是……我要努力寫好這本書，贊美我們?nèi)祟愳`魂的工程師——人民教師。
假如我是一位作家，我會(huì)寫一些關(guān)于環(huán)保方面的書籍。因?yàn)檫@世界上還有許多人沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，還沒(méi)意識(shí)到環(huán)保重要性。這樣，我們的母親——地球，會(huì)受到損傷。我要推廣人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我要努力讀書，我們的家園將會(huì)變得更美麗、更可愛(ài)的。
假如我是一位作家，我會(huì)寫一些有趣的童話故事，培養(yǎng)兒童豐富的`想象力，像《神筆馬良》《賣火柴的小女孩》……這些充滿童趣的圖書，看了，將會(huì)對(duì)兒童的寫作水平得到提高的。這樣，世界上的兒童們會(huì)變得更加聰明的。我要用功，寫下一本本孩子們愛(ài)看的圖書。
假如我是一位作家，我會(huì)……
現(xiàn)在，我還是個(gè)兒童，正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。要想成為作家，我要不懈努力。要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基矗這樣，成為作家將會(huì)一步一步地靠近。
讀書雖是一件普普通通的事，但這些書都來(lái)自于作者辛勤的結(jié)果。我想：如果世界上沒(méi)有書，會(huì)變得多么沉悶，會(huì)缺乏讀書的樂(lè)趣。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是作家作文5
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)不同，而我的夢(mèng)則是當(dāng)一位能為文學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的著名作家，能為世人遺留下一部部經(jīng)久不衰、魅力十足的經(jīng)典文學(xué)和作品的偉人。
可現(xiàn)在我還小，年少無(wú)華，這些想法實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，在腦海之中都是一些不切實(shí)際的幻想來(lái)描繪未來(lái)的世界。
假如我是作家，我會(huì)用一支筆去譜寫世上我所見(jiàn)過(guò)的所有；會(huì)用以小見(jiàn)大的方式去寫小說(shuō)，通過(guò)整個(gè)過(guò)程來(lái)給讀者們一個(gè)深刻的道理；會(huì)把我所見(jiàn)過(guò)的所有丑惡和不平揭露出來(lái)，雖然只是人與人之間鬧出的一點(diǎn)點(diǎn)小小的別扭，但如果細(xì)想，別扭慢慢也許會(huì)變成恨，變成不和，那時(shí)事就變得越來(lái)越復(fù)雜起來(lái)了。
假如我是作家，我不但要為大人們寫小說(shuō)，而且我還要當(dāng)一名兒童文學(xué)作家，寫的不僅是關(guān)于兒童文學(xué)類的校園小說(shuō)，而且那些小讀者也是兒童，為兒童寫小說(shuō)，我相信我一定會(huì)讓家長(zhǎng)為孩子選書少一些憂慮多一些放心，讓孩子們?cè)谖业?文字中尋找語(yǔ)言的神奇與魅力，在我的作品下快樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)童真童趣的童年，伴隨著他們成長(zhǎng)。
假如我是作家，我也會(huì)把一些古書改寫成現(xiàn)代文，把《史記》改寫成通俗易懂的書籍，讓孩子們能夠更好的理解、閱讀，讓家長(zhǎng)不再為孩子們不理解古書而發(fā)愁。而且我還會(huì)把充滿幻想與靈異的冒險(xiǎn)小說(shuō)《查理九世》改寫成一部充滿父子親情的大部頭小說(shuō)，一定讓孩子感動(dòng)小說(shuō)中的親情細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)的眼睛變得模糊，給家長(zhǎng)們一個(gè)道理：孩子們的童年是很珍貴的，不要隨隨便便錯(cuò)過(guò)了孩子的快樂(lè)時(shí)光。
假如我是作家，我會(huì)盡全力寫出一部部更好的作品，雖然這些遠(yuǎn)大的志向現(xiàn)在還無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)腳踏實(shí)地，從最小的那一步走起，相信夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是作家，我一定用我的全部知識(shí)和精力為文學(xué)做貢獻(xiàn)！我一定要努力學(xué)習(xí)、為自己的理想去追求、去奮斗，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是作家作文6
有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)發(fā)明家，還有人想當(dāng)科學(xué)家，我卻想當(dāng)一位大名鼎鼎的作家。你們看了也許會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“作家有什么好當(dāng)?shù)�，天天寫作，那么辛苦，還不如當(dāng)科學(xué)家，獎(jiǎng)金高，又不那么操勞�！�
到時(shí)，我會(huì)自豪地回答：“我從不覺(jué)得寫作辛苦，反而覺(jué)得寫作給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我會(huì)一直不停地寫下去�！�
一天午后，我正在寫字臺(tái)邊欣賞世界名作家的傳記，剛看到托爾斯泰成名的時(shí)候，就迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)，我仿佛來(lái)到了一座豪華住宅的第三層樓房里，坐在寫字臺(tái)上的電腦前邊，纂寫一本書。這時(shí)，一位家政服務(wù)員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“唐作家，有兩位客人說(shuō)要采訪您�！�
我順口答道：“快，快請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)吧！”
這時(shí)，進(jìn)來(lái)一男一女，從他們的記者證中，我知道他們是中央電視臺(tái)的記者，這次代表中央電視臺(tái)特意來(lái)采訪我的。
過(guò)了一會(huì)兒，男記者從手提包里拿出錄音機(jī)，女記者手拿話筒采訪我：“唐作家，請(qǐng)問(wèn)您是在什么時(shí)候開始愛(ài)好寫作的？是誰(shuí)讓您的'作品寫得這么好？”
我彬彬有禮地回答道：“本來(lái)，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我從小討厭寫作，但我在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，遇到了一位善于寫作的語(yǔ)文老師——袁祚萱先生。在他的指導(dǎo)下，一年后，我的處女作——《玉皇大帝下夔州》就在《小學(xué)生文學(xué)社作品遜《簡(jiǎn)妙作文，一學(xué)就會(huì)》上發(fā)表了。從此，我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，越寫越愛(ài)寫了�！�
“啊，原來(lái)如此，難怪您總丟不下寫作了。唐作家，我還想采訪一下，您的小學(xué)語(yǔ)文老師現(xiàn)在哪兒教書？”
我說(shuō)：“袁老師以前在重慶市奉節(jié)縣遼寧小學(xué)教了幾十年書，他曾被多家機(jī)構(gòu)評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師……我從網(wǎng)上輸入‘袁祚萱’三字，還獲得了他七八百條有關(guān)他的新信息呢！據(jù)說(shuō)，他還在幾家網(wǎng)站上工作呢……”“唐作家，近幾年來(lái)，您又發(fā)表了多少篇大作？還出版了多少本專著，又獲得了多少次大獎(jiǎng)？……”就這樣你一問(wèn)，我一答，不知不覺(jué)到了下午，兩位中央臺(tái)的新聞?dòng)浾吒孓o了。
接著，我又全神貫注地寫起小說(shuō)來(lái)。后來(lái)，我這個(gè)唐嫚女作家的名聲越來(lái)越大了，重慶市內(nèi)外，幾乎無(wú)人不知了。
“哈哈哈……”我高興得被自己的笑聲驚醒了。啊，原來(lái)這是一場(chǎng)神奇的美夢(mèng)！但是，我想，經(jīng)過(guò)自身努力，也許這美夢(mèng)也會(huì)成真吧！
【假如我是作家作文】相關(guān)文章：
假如我是作家作文10-05
假如我是“作家”作文10-07
假如我是作家作文8篇10-07
假如我是作家作文(15篇)10-07
假如我是作家作文(集錦15篇)10-07
假如我是一名作家作文10-07
假如我是作家作文集錦15篇10-07
【熱】假如我是一名作家作文10-07
假如我是一名作家作文(2篇)10-07
假如我是一名作家作文5篇10-07