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假如有一臺時(shí)光機(jī)作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的假如有一臺時(shí)光機(jī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如有一臺時(shí)光機(jī)作文1
今天，張老師問我們，如果你有一臺時(shí)間機(jī)器，你會做什么？李新浩突然舉起了手，老師讓他回答。他說，“如果有時(shí)間機(jī)器，我會坐在那里，看看我未來的職業(yè)是什么。”
我也考慮過了。舉起手來。老師讓我站起來說點(diǎn)什么。我慢慢地說:如果有時(shí)間機(jī)器，我會坐在里面，看看六年級期末考試后我是否能進(jìn)我住的初中。
張老師還說:如果有時(shí)間機(jī)器，我會坐在里面看下學(xué)期二年級期末考試后每個(gè)人得了多少分。
我想了一下，我的心是這樣的:要是我真的.能在現(xiàn)實(shí)中通過初中考試就好了！然而，他笨手笨腳，數(shù)學(xué)得了滿分，中文也很差.好的。這似乎無法實(shí)現(xiàn)。
張老師似乎看到了我的心理活動，溫柔地對我說:你能實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎？老師相信你，你也必須相信自己！
我想了一會兒，對老師說:老師，謝謝你信任我，我也會信任我自己！你也可以看到我們未來的好成績！大家一起說:當(dāng)我們80歲的時(shí)候，我們會去時(shí)光機(jī)器買一雙鞋。
假如有一臺時(shí)光機(jī)作文2
今天張老師問我們，假如有一臺時(shí)光機(jī)，你會做些什么？突然李鑫皓舉手了，老師請他回答，他說：假如有一臺時(shí)光機(jī)，我會坐進(jìn)去看看未來的我是什么職業(yè)。
我也想好了，舉起手來，老師請我起來說一說，我慢慢地說：假如有時(shí)光機(jī)，我會坐進(jìn)去，去看看我六年級期末考試后能不能考上住校的初中。
張老師也說了說：假如有一臺時(shí)光機(jī)，我坐進(jìn)去要看看二年級下學(xué)期期末考試后大家考了多少分。
我想了想，心中是這樣想的：如果現(xiàn)實(shí)中真的能考上好初中該多好��！可是自己笨手笨腳，數(shù)學(xué)考了一個(gè)滿分，語文差的好吧！看來不能實(shí)現(xiàn)了。
張老師似乎看出了我的心理活動，溫柔地對我說：有可能你可以實(shí)現(xiàn)愿望呢？老師相信你，你也要相信你自己呀！
我想了一下，也對老師說：老師，謝謝您信任我，我也會相信我自己的.！您也可以看到我們未來的好成績！大家都一起說：我們會到時(shí)光機(jī)里，去我們80歲的時(shí)候買雙鞋子
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