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假如我有三天光明作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如我有三天光明作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我有三天光明作文1
這是我獲得光明的第一天，也是我一生中美好降臨的第一天。
早晨，我要享受晨光照在臉上的溫和，享受霞光親吻臉頰的美好。我要前往森林，聽著鳥兒的鳴唱，感受樹葉明媚輕盈的綠，我要撫摸它的紋路，記住它的樣子，讓它在記憶的長(zhǎng)河中存在。我要欣賞溪水的流動(dòng)，用雙手去感受它那強(qiáng)大的.生命力，它的歡喜，它的哀愁會(huì)順著我的指腹流入我的心房，那么干凈，那么珍貴。我要觀察花朵的嬌艷，傾聽蟲兒低鳴，我可能會(huì)睡不著，但我會(huì)盡我所能那把這一切銘記于心。
這是我獲得光明的第二天，也是我一生中美好降臨的第二天。
我要陪在家人身邊，用手撫摸他們的臉龐，記住他們的樣子，傾聽他們的話語，從句句話語中透露我的關(guān)心我會(huì)永生不忘。我會(huì)向他們?cè)V說我的夢(mèng)想，我的未來，讓這美好時(shí)光成為定格。
這是我獲得光明的第三天，也是我一生中美好降臨的最后一天。
我會(huì)早早起床，讀上一本書，可能不會(huì)全部讀完，只是讀個(gè)別地方，但這已經(jīng)足夠讓我快樂。眺望遠(yuǎn)方，我會(huì)回憶這幾日的美好，任時(shí)間游蕩。夜晚即將來臨，我會(huì)感受擁有光明生活中的最后一絲晚霞，恍惚間，光明離自己這么近，又那么遠(yuǎn)。
如果還有時(shí)間，我會(huì)去向大家訴說我對(duì)光明的渴望；如果還有時(shí)間，我會(huì)去觀賞無邊的天際；如果還有時(shí)間，我會(huì)回念生命的旅程；如果還有時(shí)間……
假如我有三天光明作文2
以前經(jīng)常在電視上看見很多盲童，除了覺得他們很可憐外，從來沒有想過自己也會(huì)成為像他們那樣的人。
有一次，我因?yàn)轭^痛、眼痛去醫(yī)院做檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷我患了視神經(jīng)炎，只有三天的光明了。我聽了腦袋“嗡”的一下，就好似晴天霹靂，然后鼻子發(fā)酸，眼淚不由自主地流下來了。我心里暗暗對(duì)自己說：“曹娛，只有三天的時(shí)間了，你要好好珍惜啊！”于是，我擦干眼淚，努力裝作沒事，對(duì)爸爸媽媽說：“只有三天光明了，我想過正常人的生活�！卑职謰寢尭吲d地說：“好�。 庇谑俏液退麄�?nèi)盍娲虻厥�，可好玩了，這個(gè)洞里的地鼠剛打下去，那個(gè)洞里的地鼠又上來了，我和媽媽使勁地打啊打，終于取得了好成績(jī)－只漏了六個(gè)。然后我和爸爸媽媽在湖面上劃船，在太陽的照耀下，湖面上波光粼粼，像一條閃光的銀帶子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條蜿蜒爬行的銀蛇。有時(shí)一陣風(fēng)吹來，使人感到格外的.愜意。我和爸爸媽媽又去街上吃燒烤、水煮等各種小吃。還去參觀了我的母校。已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，我和爸色媽媽回來在平頂上看日落，不知道是把自己和太陽聯(lián)想在一起，還是因?yàn)殛柟獯萄�，我又一次落淚了，爸爸媽媽見此情景，連忙安慰我說：“沒關(guān)系，太陽總會(huì)升起來的�！蔽姨ь^望著那太陽，忽然覺得它紅得可愛、美麗。在這三天里，我?guī)缀跬姹榱撕猛娴�、吃遍了好吃的，該見的也都見了，三天的時(shí)間過去了，忽然眼前一黑，什么也看不清，不由得“啊”的一聲大叫了起來，誰知這一喊，卻把我驚醒了，唉，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)�。�
經(jīng)過這場(chǎng)夢(mèng)，我以后要好好地保護(hù)眼睛，珍惜這個(gè)美好的世界。
假如我有三天光明作文3
我們都知道自己難免一死。但這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然人要健康無恙，誰又想到它，誰又會(huì)整日惦記著它，于是便飽日終食，無所事事。
有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值。假如認(rèn)為歲月相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生命就不會(huì)總是布滿熱情。
我們對(duì)待生命如此急倦，對(duì)待自己的各種天賦及自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聰目明的的人都從來不好好利用他們的天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
我有這樣的想法，假如讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)路喧嘩的歡樂。
我多么渴望看看這世上一切，假如說我憑我的觸角能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。希奇的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒有東西一味追來。
假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門必修課程：如何使用你的眼睛，教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西給他們的生活帶來多大的'樂趣，從而喚醒人們那麻木的，呆滯的心靈。
請(qǐng)你思考一下這個(gè)問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？
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