- 相關(guān)推薦
假如我只剩三天光明作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的假如我只剩三天光明作文，歡迎大家分享。
假如我只剩三天光明作文 篇1
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。海倫是一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子，有一顆不屈不撓的心，用驚人的毅力面對困境。雖然他只有十九個月的光明和聲音，但是她竟然克服了重重考驗(yàn)，她的堅(jiān)強(qiáng)讓人敬畏，令人欽佩。
我聚精會神地看著每一頁書，品讀每一個細(xì)節(jié)，故事的情節(jié)深深地吸引了我。文中的主人公海倫，竟然學(xué)會了說話。她的老師總共才給她上十一節(jié)課。當(dāng)她第一次流暢地說出“天氣很溫暖”這個句子時是怎樣的'欣喜若狂。讀了這一段讓我很受感動，不由得想到了身體健全的我們，我們更有理由克服生活中的一切困難，努力學(xué)習(xí)。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒”.海倫不畏艱險、努力拼搏的精神深深地打動了我，我也深深地體會到我們正常人所擁有的一切是多么珍貴！試想一下，假如我們擁有光明的日子只剩下三天，三天后我們也要面對無邊的“黑暗”，那么我們在擁有光明的三天內(nèi)要做些什么呢？
如果我只剩三天的光明，我將倍加努力，向海倫看齊。當(dāng)我擁有視覺的第一天，我要去環(huán)游世界，去看看名勝古跡；擁有光明的第二天，我要看日出日落；最后的一天，我要用來讀書，讓我遨游在知識的海洋中。
海倫的拼搏精神激勵著我，我會以海倫為榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過得充實(shí)而有意義，我班級爭光，為母校添彩。
假如我只剩三天光明作文 篇2
假如我只剩下三天光明，第一天，我要“拯救世界”。不管誰需要我的幫助，不管干什么，我都會全力以赴，用愛感染這個冷酷的世界。幫修鞋匠釘皮鞋，教一年級小朋友做數(shù)學(xué)題目，幫助工人拉車，在別人生日聚會上用樂薩克斯演奏生日歌助興，幫郵遞員送包裹和信件……這全是我力所能及，但從未嘗試過的事。在我喪失光明之前，我要干完這些事。傍晚，夕陽西下，我的“光明日”又少了一天。
第二天，我要留意我身邊所有珍貴的'東西。我剛起床，看了看自己以前特別愛玩的電腦，我頓時熱淚盈眶，想到我以后再也不能玩它了，我便跑出了房間……接下來我要走出家門，來到田野，看看綠色�？赏蝗唬业难劭粲譂駶櫫�，因?yàn)�，過了明天，我再也看不到這令人贊嘆的綠色了，這一切再也不是我所有的了。晚上，我睡了，可是剛睡了一會兒，我又驚醒，夢中夢到我什么也看不見了，在路上橫沖直撞……我看了看窗外，還好，光明還在我身邊，接著，我又睡了過去。
第三天，我要和我的朋友一起度過這一天，我們一起玩游戲，吃飯，說故事……也許，這是我最快樂的一天了。晚上我遲遲不肯睡去，害怕一不小心就成了黑暗的傀儡，可是，我還是睡去了。
朋友，只要心中有光明，黑暗便會散去。
假如我只剩三天光明作文 篇3
我真的要感謝爸爸媽媽給了我健康的體魄和一雙明亮的眼睛，使我能夠盡情享受生活。讀了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》后，我不禁在想：假如某一天我的雙眼出了問題，只剩下三天的光明，我該怎么辦呢？
我會珍惜這三天的光明，去做我曾經(jīng)想做而沒有做的事情。
首先我會去登泰山，那是我一直向往的地方。因?yàn)槲议L這么大，只是在電視上看見過泰山的雄偉壯觀，還沒有登上過它。我要趁著眼睛還看得見，去彌補(bǔ)這個遺憾，去領(lǐng)略泰山的雄偉。登上巍峨的泰山后，一定要去看日出。用我的雙眼去領(lǐng)略著祖國的.山山水水，這些都是大自然賦予我們的美麗，我要把它們銘刻在心里。
我生活在一個十分幸福的大家庭。在我成長的過程中，一直受到爺爺奶奶，爸爸媽媽的關(guān)愛�，F(xiàn)在，趁著我還有光明我要為他們付出我的一份愛心。
我要給爺爺奶奶，爸爸媽媽做一頓飯——雖然我知道飯菜的味道不會很好，但那是我的一份心意。我要為爺爺奶奶，爸爸媽媽端來洗腳水，為他們洗洗腳，捶捶背，盡盡我的一片孝心。
最后我要種上一排小樹，讓它們在大自然中經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在陽光雨露下茁壯成長。因?yàn)槊魈欤利惖氖澜鐚⒈灰黄诎邓〈�，我要讓它們代替我的雙眼，去領(lǐng)略光明……
我懂得了，一個人失去雙眼是多么的痛苦，多么的不便。我更懂得了有一雙明亮的眼睛要懂得珍惜。
從現(xiàn)在開始我會更加熱愛生活，熱愛生命，關(guān)愛他人。在學(xué)校里和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心集體，認(rèn)真上好每一堂課。珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，讓生活變得更美好。
假如我只剩三天光明作文 篇4
失明的人因?yàn)榫哂幸浑p看不到的眼睛而受到危害和別人對他的取笑。
我曾感覺過沒了光明是可怕危險的，就比如在家里睡覺，碗是陶瓷做到的，如果沒那大位，那陶瓷有可能丟棄到你的腳上，那就不會對自己有危害，如果我真的是盲人，我將面對更大的危險，過馬路等等……我指出我如果在家里刺穿了什么就非常危險。
喪失光明的人，不會遇上種種危險，就如同莊玉婷寫出的一篇文章里的一個小片段一樣，因喪失光明，推倒熱水時被開水燙到，自學(xué)時無法看到文字，正常人，在家庭里可以不怕熱水，不怕自學(xué)，可以一看，就看見熱水，不怕推倒熱水時毛巾到手，自學(xué)時，可以只能自學(xué)。
失明的.人，不可以獲得同學(xué)給的幸福，要活在沒幸福的陰影中，真期望現(xiàn)在的科技可以建構(gòu)出治盲人眼睛的藥物。
假如我只剩三天光明作文 篇5
生命，是無比珍貴的，我們的所有器官，都是上帝賜予我們的禮物�？纯茨切┟と�，多么可憐啊!想上學(xué)上不了，去了美麗的.地方也看不見，我們健健康康的人應(yīng)該感到快樂!如果只給我三天光明，那么我會……第一天，我心情充滿激動，匆匆吃過早飯，開始了第一天的旅行……我要去我特別想去的地方—桂林�？纯茨切螒B(tài)各異的山，欣賞清澈見底的水，去那光怪陸離的溶洞去探秘!第二天，我要欣賞一些歌啊、舞啊!自己也跟著跳起來、唱起來，快樂無比!第三天，我要拿上本子，為大自然寫一首首小詩，畫一幅幅絢麗多彩的畫!
我那三天的光明就這樣結(jié)束了，但我有很多美好的收獲!三天的光明，給了我很多…
假如我只剩三天光明作文 篇6
第一天：我要觀察自己，是不是如旁人所說的那么俊美，還是那么丑陋。
我要觀察身體的某個部位，是不是某天我摔倒了，而留下的傷。
我要觀察我的家。來看看原來是什么東西阻攔了我的路，是什么東西使我不安，是什么東西使我一次又一次摔倒。
我要觀察我的父母，是（她）他們在我焦急的`時候，一次又一次地耐心看我的動作�？匆豢�，他們的臉上有沒有皺紋，是不是我讓他們的頭上多了一根又一根的白發(fā)。
第二天：我要看日出，看看書上的日出是不是那么美，會不會使人沉醉。我要看日落，那時，夕陽西下，晚霞是不是五彩的，是不是有許多小動物在上面往下瞧。
我要走出家門：看看馬路上車來人往，看一看城市是多么繁榮，看一看那碩大而耀眼的太陽，看一看那小而綴滿天空的星星。
第三天：我要去大自然�？匆豢磩游锖痛髽�，去呼吸新鮮空氣。我要去看一看清澈見底的小溪，看看里面的小魚，是不是有許多。我要去山頂向下大聲叫，看看是不是有回聲
晚上，我要馬上回家。因?yàn)榈谒奶炀涂床灰娏耍?/p>
假如我只剩三天光明作文 篇7
一走進(jìn)教室，只見老師臉上劃過一絲狡猾的笑容，桌上擺放著各種騎行鬼裝的道具，一聲聲爆笑掀翻了天花板，老師清了清嗓子，鄭重其事地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲。”
教室里頓時炸開了鍋，老師故意吊起了我們的胃口，她接著說：“游戲規(guī)則非常簡單，我們分為三個小組，兩個小組來擺障礙物，另一個小組則蒙著眼睛跨過障礙物，那個小組用時最短，那個小組獲勝�！�
同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，游戲開始了，我千算萬算也沒有想到，我竟然被安排到了第一個，縱使我心里有一千個不愿意，一萬個不愿意，可依然得聽天由命呀！
我?guī)狭思t領(lǐng)巾，周圍黑乎乎的一片，什么也看不見，我頓時安全感全無，不斷用手摸索著空氣，試探著周圍的環(huán)境，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地站在那兒，心里卻像揣了一只小兔子似得，砰砰亂撞。只聽見指揮員不停地向我指揮道：“向左，向前，向右�！蔽颐Ｈ坏卣驹谀莾海駛�機(jī)器人一樣聽著指揮，木然地移動著雙腳。此時，好像所有的信息都灌輸?shù)搅宋业拇竽X里，這每分每秒都好像是在度日如年，終于，我與下一名成員擊了掌，我迫不及待的扯下紅領(lǐng)巾，得意洋洋地想：“我終于可以重見光明啦！”
輪到下一組成員了，只見選手A自信滿滿地站在那兒，指揮員向他指揮道：“向左�！彼怨缘赝笞呷ィ跋蚯��！彼槒闹笓]員走上前去，卻不知道他早已越出了“界限”他的'成員們一個個握緊拳頭，咬著牙，皺起了眉頭，替他們的組員揪起了心，他似乎是感到了事情的不妙，趕緊換了一個方向，重新踏上了“正軌”與下一棒擊了掌。
選手B咬緊牙關(guān)，只見她小心翼翼地挪動著腳步，槽糕！只見她腳一跨，障礙物們就“人仰馬翻”了，真是出師不利呀！接著，只見她一收腳，障礙物發(fā)出“哐當(dāng)”一聲慘叫，她趕緊穩(wěn)了穩(wěn)腳步，小心往左一邁，往右一跳，成功避開了所有障礙物，闖過了重重難關(guān)，終于與下一隊(duì)成員擊了掌。她如釋重負(fù)地長長舒了一口氣。
這件事讓我明白：做任何事情一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相信任對方。
假如我只剩三天光明作文 篇8
在寒假我讀了一本書叫《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的海倫·凱勒。
海倫小時候因?yàn)橐粓黾膊∫u擊了她，所以她失去了聽力和視力。后來海倫的爸爸媽媽給她請了一位家庭教師幫她學(xué)習(xí)。一個春天的下午，她站在門口，因?yàn)橹澜裉煊幸晃恢匾目腿艘獊硭�，這時一雙手抱住了海倫，她就是莎莉文老師，也是帶給海倫愛和光明的人。這是海倫最重要的一天，后來莎莉文老師教會了海倫手語和說話，還教會了她法語和德語。
再后來海倫去了帕金斯盲校，在那里她愛上了閱讀和寫作，一開始她寫了一本書叫《霜王》，但是有人懷疑她是抄的'。她并沒有因此放棄寫作，后來她又寫了一本書叫《我的生活》。
海倫上了劍橋女子中學(xué)后，為考上她的理想哈佛大學(xué)努力做準(zhǔn)備。在劍橋中學(xué)里海倫克服了很多難以想象的困難，最終考上了哈佛大學(xué)。在大學(xué)里她認(rèn)真、艱苦的學(xué)習(xí)新知識。后來，她到世界各地演講，成了一位有名的作家，為世界文學(xué)做出了很大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過這么多的磨練，海倫告訴我們一個道理：人要想有所成就，就必須自己去攀登高峰，成功的路上沒有捷徑。
海倫在書里問了一個問題：“如果你是一個盲人，給你三天光明，你會怎么珍惜呢？”如果是我，我會想：第一天，上午我會去見所有幫助過我的人，下午我要去公園、動物園晚上我要看很多書。第二天，早上我要看一個電影，下午我會去圖書館，晚上我要去廣場散步。最后一天，我要再看看我所有的家人，永遠(yuǎn)記住他們。要是還有30天，300天，3000天那該多好啊！如果是你，你會怎么做呢？
這本書讓我們學(xué)到了：不管你是什么人，只要努力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，你會離你的夢想越來越近�？赐陼�，我在想：我們是健康、正常的人，對于殘疾人來說，我們是多么幸福啊！
假如我只剩三天光明作文 篇9
假如給我三天光明，我第一天肯定會覺得我是世界上最幸福的人！我會想去世界每個角落看最美的風(fēng)景，最好看的人，可是這是不可能的，時間不夠��！
第一天，我要看遍我身邊所有人的'容貌，把這些一直陪在我身邊，支持、鼓勵我的人的長相深深地刻在我腦子里，永遠(yuǎn)都不要忘記。我會把他們的長相刻到木頭上，三天后即使看不到他們，我還能摸到他們。雖然這要用掉一整天的時間，但是我知道是值得的。
第二天，我想去看一看畫展，這是我一直以來最大的夢想。我一直在聽一些作品的介紹，可我從未真正地看過它們。主講人說的那些顏色鮮艷，配色巧妙的畫作，我有想象過。它們很美麗，可當(dāng)我親眼看到時，每幅畫一定都比我想象中的神奇！
第三天，也是最后一天，我只想靜靜地看一看我的周圍，我住的地方、我生活的城市，最后，我想和我的家人去看大海。我聽過她的聲音，聞過她的味道，今天我就要看到她了，大海原來這么大，她又廣闊又神秘。當(dāng)我還在欣賞她時，我看到了日落，可以說很快，也可以說很慢，太陽光反射到了水上，一瞬間感覺它溫暖的顏色包圍了整個世界，我把頭轉(zhuǎn)向我的家人，看了他們最后一眼，這是我三天以來最難忘的瞬間。
假如我只剩三天光明作文 篇10
今天我要向大家推薦一本書，《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國的海倫凱勒，書中記錄了一個聾啞人是如何在無光無聲的黑暗里生活，堅(jiān)強(qiáng)面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命奇跡的故事。字里行間洋溢著對生活的`熱愛，雖然擁有三天光明是一個無法實(shí)現(xiàn)的夢，但海倫凱勒真實(shí)偉大的一生卻給不少普通人和殘疾人帶來了希望。
海倫凱勒是不幸的，她19個月時雙目失明，雙耳失聰，并失去了說話的能力，變成了殘疾人，不能像正常人一樣快樂、自由的玩耍生活，但她在安妮莎莉文小姐的細(xì)心照料下，克服了重重困難，改變了一切。
在她心里，她只想要三天光明來看看細(xì)心照料她的安妮莎莉文小姐，看看自然史博物館，看看一壯麗的日出。一個殘疾人面對生活的不公并沒有放棄，而是選擇繼續(xù)開心幸福的生活下去，這需要多么大的勇氣呀！
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！边@是海倫凱勒在故事的結(jié)寫給每一位讀者的話。她想讓我們知道，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要把時間花費(fèi)在抱怨上，要懂得滿足。海倫凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無窮的精神力量。
假如我只剩三天光明作文 篇11
看到這本書的封面，我就被它深深的迷住了——這本書就是《假如給我三天光明》，我一定要把他推薦給你！
這本書的作者是海倫·凱勒，是美國的女作家、教育家。在她生命的88個春秋里，只擁有不到19個月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明和希望。她接受了命運(yùn)對她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
作者在書中，這樣寫道：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，我都能感受到作者的`堅(jiān)強(qiáng)，和遇到困難時的不退縮，樂觀的面對現(xiàn)實(shí)的積極態(tài)度，令我很是敬佩。我喜歡這本書，是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動，是因?yàn)閺倪@本書中我領(lǐng)悟了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)和愛的意義，更是因?yàn)槲覐倪@本書中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀！
作者在看人、黎明、曙光、世界時看到了什么呢？作者在失明前還有什么遺憾嗎？如果你想知道這些問題的答案，那就讀讀這本書吧！
假如我只剩三天光明作文 篇12
我讀過充滿奇幻的《哈利波特》，讀過充滿童真的《小王子》，讀過充滿激勵的《假如給我三天光明》。今天我想與你分享的書就是《假如給我三天光明》。
這本書是一本非常勵志的書，作者海倫·凱勒十分不幸，他不到兩歲就被一場突如其來的.疾病奪去了聽力與視力，從此她生活在一個充滿黑暗、孤獨(dú)、寂寞的世界。然而，她也是幸運(yùn)的，她有愛她的父親和一位改變她命運(yùn)的老師，安妮·莎莉文。在他們的幫助與指導(dǎo)下，海倫學(xué)到了許多知識，最終成為了一名令人佩服的作家。
《假如給我三天光明》這本書不僅能給我們?nèi)松膯⒌�，還能給我們前進(jìn)的精神力量。海倫雖然是聾啞人，但她面對生活的熱情絲毫不減，她能感受到世界的美好，她把生活中的困難當(dāng)作人生的機(jī)遇。和她相比，我們已是足夠幸運(yùn)。美麗的世界，我們可以看到，悅耳的聲音，我們可以聽到。然而，我們還不知足，遇到一點(diǎn)兒困難就怨天尤人，抱怨上天不公，抱怨生活的不美好。我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)樂觀積極的面對生活。
你們也來讀一讀這本勵志的書吧，它可以把我們帶到浩瀚的天地，讓我們在書的海洋里遨游，讓你的靈魂更加美麗。
假如我只剩三天光明作文 篇13
我喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，我喜歡這本書的理由是：一個出生就是聾盲的小女孩，她雖然看不見和聽不見，但是她并沒有放棄自己，而是每天快樂地生活。這十分值得我們學(xué)習(xí)。
在《假如給我三天光明》中，聾盲女孩海倫許了一個愿望：希望上天能給我三天的光明。這個愿望并沒有實(shí)現(xiàn)，但海倫沒有傷心。人們整天都只顧著吃、喝、玩、樂，大多數(shù)人都死在了死神的'手下了。
在《“愛”的含意》中，海倫的老師一直在保護(hù)和教育她。我覺得除了親人，沒有什么能比得過老師。老師是偉大的！
我最喜歡的人物是堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對事實(shí)的海倫和偉大、堅(jiān)持幫助聾啞人的老師莎莉文小姐。她們各有各的人物形象。這本書主要寫了海倫失去了聽覺和視覺，又失去了語言表達(dá)能力。但是海倫還如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于表現(xiàn)自己，所以他就完成了自己的作家夢。
讀了這本書，你能知道許多的人物品德，如：性格開朗、不怕困難的海倫；樂于助人的莎莉文老師；海倫友善的朋友們……海倫雖然是殘疾人，但是她付出的努力，打動了所有人，她考上了美國拉德克利學(xué)院。
《假如給我三天光明》這本書講得真情實(shí)感，能鼓勵人們快樂面對生活，我喜歡這本書！
假如我只剩三天光明作文 篇14
書是明燈，照亮我們前行的路；書是良師，啟迪我們的智慧；書是鑰匙，打開知識的大門。書讓我們懂得了許多道理。今天我要介紹一本好書——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的代表作。這本書主要講了作者海倫因一場疾病導(dǎo)致失明，失聰和失語，從此她就變得非常暴躁。直到她七歲時，她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下走出了黑暗，她變得不再孤寂了，她學(xué)到了各種知識。從此海倫振奮了起來，在莎莉文老師的教育和幫助下，憑著自己驚人的毅力，以優(yōu)異的成績完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，創(chuàng)造了人生的奇跡。
讀了《假如給我三天光明》這本書之后，海倫·凱勒的形象深深的印在我的腦海里，她的故事帶給我深深地震撼，讓我深受感動，同時也讓我深受啟發(fā)。我想：哪怕只有三天，短短三天，對于一個看不見有殘缺的人是多么寶貴，這短短的`三天，海倫倍加珍惜，她多么想成為一個正常人��！但我們作為一個正常人，卻不懂珍惜。我們既可以看到美麗的世界，又可以聽到美妙的聲音，但我們卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)困難就抱怨上天的不公，虛度光陰，不思進(jìn)取，不去珍惜這世間的美好，把這一切看成理所當(dāng)然的事，這樣的行為讓人感到多么慚愧。希望以后我們能夠珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，遇到困難要勇敢面對，珍惜自己所擁有的一切。
我想讓更多人珍惜這美好的一切，所以當(dāng)學(xué)校開展圖書漂流瓶活動時，我毫不猶豫地捐出了《假如給我三天光明》這本書，希望大家都讀一讀這本書。
假如我只剩三天光明作文 篇15
在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒一生都生活在一個無聲、無光、無語的世界里，而她并沒有因此而放棄，反而憑借著自己的堅(jiān)持，考上了哈佛大學(xué)，并用生命全部力量處處奔走，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，還被美國《時代周刊》評為美國20世紀(jì)十大英雄偶像。下面，我要向大家推薦一本海倫海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，華文出版社初版，主要講了海倫小時候生了一場重病，這場病讓他失去了視力、聽力，不過在他的.堅(jiān)持下考上了哈佛大學(xué)和海倫如果有了三天光明，決定要干什么的故事。
之所以推薦這本書，是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：
首先，故事圍繞海倫的一生，故事情節(jié)有趣。比如，海倫小時候和瑪莎一起剪紙娃，后來覺得無趣，海倫就把瑪莎那一頭“螺絲錐”剪了一小段下來，瑪莎也剪了海倫的頭發(fā)，正好海倫的母親來得及時，不然海倫就成光頭了。這一段充滿了童真，十分有趣。
其次，人物動作、語言、心理、神態(tài)描寫具體。比如：海倫失去聽力和視力時的痛苦。
除此之外，故事中有許多道理，給人啟示。比如：莎莉老師告訴了海倫愛的含義，他說：“愛是摸不著，但你卻能感受到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活了�！边@一段含著愛的含義，讓我知道了愛有多么重要。
海倫·凱勒說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！蔽乙獙W(xué)習(xí)她的精神，自己失去了聽力、光明，但依然不放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
假如我只剩三天光明作文 篇16
海倫·凱勒是美國著名的聾啞作家，她以優(yōu)異的成績考上了多少人夢寐以求的哈弗大學(xué)，她寫下了十四部著作，今天我有幸讀了她的一本自傳：《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》講的主要是海倫·凱勒一步一步走向成功的經(jīng)過和如果給她三天光陰的故事。這本書深深觸動了我，我也想與大家分享一下我的`感受。
“寫作要肯吃苦，勤學(xué)習(xí)�！笔前�，從古至今。那一位偉人不是經(jīng)過刻苦的努力，鉆研，“苦讀十年寒窗”才獲得成功？居里夫人的生活那么艱苦，可她依然艱苦夜以繼日的工作，最終在瀝青渣中提取了新元素，鐳，女作家張海迪，雖然身有殘疾但她仍然刻苦學(xué)習(xí)為我們創(chuàng)作，翻譯出許多優(yōu)秀的作品。
“堅(jiān)持就是勝利“這是媽媽常對我說的一句話這句話告訴我做什么事都要堅(jiān)持到底，永不放棄！因?yàn)檫@是成功的必經(jīng)之路，學(xué)習(xí)不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”學(xué)習(xí)不僅靠的是刻苦，勤奮，最重要的還是堅(jiān)持。說到這兒我不禁聯(lián)想到了自己。我向來做事都只有三分鐘熱度，本來立下雄心壯志，每天寫一篇日志，開始兩天我還能堅(jiān)持“一天一記”可隨著時間推移我成了“兩天一記三天一記”……有時甚至一周都沒一記了，連筆都懶得動了，讀了這本書后，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天一記，把日記寫好，當(dāng)成一件快樂的事，堅(jiān)持下去！
馬克吐溫說過“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫·凱勒。海倫·凱勒確實(shí)是一位了不起的女性，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出了一個又一個奇跡，讓全世界為之贊嘆。
海倫·凱勒雖然一生都生活在黑暗中卻給許多人帶去了光明，她告訴那些在困境中的人們：永不放棄！
假如我只剩三天光明作文 篇17
讀完這本書，我被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志所折服。她在書中說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。也許，正是因?yàn)楹愖巫尾痪氲匚罩R，她才能有這樣的成就吧！
但她身上最令人敬佩的是，當(dāng)海倫失去聽覺和視力時，在沙利文小姐的牽引下有重燃了對生活的希望。她知道知識是唯一從黑暗通往外面的世界的橋梁。她僅花了幾周的時間便學(xué)會了認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她不再滿足于單純的用手語與人交談。于是，海倫自己提出了學(xué)習(xí)說話。她付出了常人難以想象的努力，用知識使自己可以和常人一樣生活。甚至比常人更強(qiáng)！她憑借自己的努力竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這是連身體健全的人都做不到的。所以，當(dāng)我們認(rèn)為自己努力了，卻沒有成效時，應(yīng)當(dāng)想一想海倫凱勒付出的努力，便會覺得這實(shí)在不算什么。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的`世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
海倫·凱勒以一個殘破之軀完成了一個令人望而生畏的
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如我只剩三天光明作文 篇18
假如給我三天光明。第一天，我要陪著我的父母要好好的看看他們，在心里牢牢記住他們的樣子。
我要看我一直渴望看到的印刷字體的書籍，我要看許多許多的書，讓這些無窮無盡的知識在我腦海里回蕩。還有一天我就要回到無邊的黑暗中了，我要走向大街，走向擁擠的人群，我要去幫助一切需要幫助的人，讓他們感到溫暖。我會用筆來記錄下?lián)碛泄饷鞯牡诙臁?/p>
第三天，我去飽覽名山勝水，去領(lǐng)略祖國的大好河山，飽覽黃果樹瀑布懾人心魄的`瀑聲；青海湖迷人的風(fēng)光；廬山瀑布的雄偉，壯觀，恢弘。
假如給我三天光明，我一定會這么度過三天，當(dāng)然，這只是假如，但我也會珍惜這一點(diǎn)一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧！讓光明永遠(yuǎn)陪伴我們大家！
假如我只剩三天光明作文 篇19
我們中間許多人會渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全。其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒有好好珍惜時間和生命。海倫·凱勒小姐—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，她卻深切地感悟著人生，愛惜著生命，給我們留下了如此寶貴的知識財(cái)富。就象凱勒小姐說的：“有時候我想，用仿佛明天就會死去一樣來度過每一天是一個極好的習(xí)慣�！币�?yàn)槲覀兛偸堑鹊綍r間、生命走到最后一刻才懂得珍惜。
如果海倫·凱勒小姐能從黑暗中解脫三天，她最想做什么？第一天，她會看看一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農(nóng)場和小路，如果我是她，也會這么做。第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術(shù)博物館和劇院，因?yàn)樗浅Ｏ肟垂防滋氐拿匀诵蜗�，看穿絢麗服飾的福斯塔夫。第三天，她將再一次迎接黎明，渴望發(fā)現(xiàn)新喜悅，還會去看河上劃船、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。
我感慨萬千，特別是海倫·凱勒小姐的一句話：“我，一個盲人，能給有視力——天賜之物的'人一個指點(diǎn)——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛�！蔽覀儜�(yīng)該愛惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒小姐頑強(qiáng)拼搏，努力生活的精神。
假如我只剩三天光明作文 篇20
在一間既破舊又潮濕的矮房里，住著一個名叫貝比的小女孩和她的母親。
可憐的是，貝比的眼睛在一次高燒之后，竟然瞎了，才五周歲的貝比將一直生活在黑暗的世界里。
貝比的母親帶著她走遍了全中國，所有的醫(yī)生都說無能為力，從此，以前充滿陽光的貝比變得沉默寡言，整天悶悶不樂的。
“貝比，喝口雞湯吧！”母親親切地說，貝比立刻把頭扭到一邊，搖著頭說：“我不想喝……”母親摸了摸貝比的頭，把湯放在桌子上，說：“孩子，喝不下就等會兒再喝�！比缓箅x開了床邊，貝比呆呆地睡在床上，手緊緊地抓住一個小布娃娃，臉上沒有一絲快樂。
但令貝比想不到的是，母親在默默落淚，晶瑩的淚珠一滴一滴的`落到了地上，母親悲傷地想著：怎樣才能讓女兒快樂起來呢？
快過六一兒童節(jié)了，孩子們個個挺興奮的，而貝比卻低著頭，沉默著�！柏惐�，快過六一兒童節(jié)了，你想要什么禮物呢？”母親親切地問。貝比哭了，她抽泣著說：“媽媽，我要光明，上蒼，求您給我光明吧！哪怕只有三天也行，我一定會好好珍惜的！”母親聽了，側(cè)過臉，抹了抹濕潤的眼睛，抱住貝比說：“乖寶貝，媽媽一定要想辦法，讓你重見光明！”“媽媽，您說的是真的嗎？謝謝！謝謝！”貝比終于露出了笑臉，此時的貝比像一個快樂的小精靈，小臉上泛出了甜美的微笑，這個六一兒童節(jié)又像往常一樣開開心心地過去了。
可憐的母親著急地想：怎樣才能治好貝比的眼睛呢？母親每天看報(bào)紙、查資料，一看到有關(guān)眼睛的資料，母親都把它剪下來，功夫不負(fù)有心人，有一天，母親看到報(bào)紙上有一個病例和貝比的病例很相似，她喜出望外地聯(lián)系了這位大醫(yī)院的神醫(yī)，在醫(yī)生的精心治療下，貝比的眼睛竟然好轉(zhuǎn)了，她能看見東西了，貝比興奮地跳了起來。
從此，貝比又能和小伙伴一起玩耍了，她變得比以前更活潑、開朗了。
假如我只剩三天光明作文 篇21
可喜可賀，我接到了上帝的來信，又盲又啞的我即將獲得珍寶——三天光明。也就是說，我，將接受光明的洗禮！
第一天的光渾灑到我的床上，輕輕柔柔地籠罩著臥室。睜開雙眼，刺眼的光明映入眼簾。我不肯浪費(fèi)任何時間，急忙奔向爸爸媽媽的懷抱，我要好好的看看他們那親切的'臉龐，他們含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]地把我養(yǎng)大成人。我的天地從此不再黑暗，我要看飛翔的小鳥，我要看明亮的太陽，我要讓每一個細(xì)胞都活動起來感受世界大地的新鮮與活力。晚上，可以看見那又大又圓的月亮，像一張薄薄得餅攤在深藍(lán)色的鍋底，星兒們還不愿入睡，躲在那婆娑的大樹后，調(diào)皮地眨著眼睛。我不肯早睡，要記住今晚的月亮……
第二天，迎著初升的朝陽，我要上學(xué)，要與同學(xué)一起歡鬧，他們這樣的可愛美麗！我們一起捉迷藏，一起談天說地[注: 指隨便談?wù)�，漫無邊際。]，我的時間如此珍貴！晚上伴著媽媽的童謠入睡，我要把它刻成磁盤，等到上帝的魔法消失，獨(dú)自在黑暗的心靈中聽賞。
第三天，最后的光明。我會捧著一本好書，聽著中外名曲，在冒著花兒的草坪上把自己平平展展，然后在書中跳著芭蕾。如果可以，我要坐著火箭來看世間萬物，領(lǐng)略世間之美。��！世間過得真快，今天的午夜12時，我將再次面臨黑暗，不過我不怕，我的心已滿足，來不及傷心，甜蜜的回憶都塞滿了大腦。
讓我伴著媽媽的童謠來接受黑暗的挑戰(zhàn)！
假如我只剩三天光明作文 篇22
從小到大，我讀過很多書。我最喜歡的是《假如給我三天光明》。今天，我把這本書推薦給大家。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個春秋里，只擁有不到19個月的光明和聲音。但她的.精神卻給世界人民帶來了無窮的光明和希望。她接受了命運(yùn)對她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫對光明的熱切渴望，寫了她對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。她在書中這樣寫：“假如給我三天光明；第一天，我要看人，看她們的溫柔和善良……，第二天，我要去看黎明，看曙光……，第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，無不洋溢著海倫對人生的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。我喜歡這本書是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動，是因?yàn)閺倪@本書中我領(lǐng)悟了奮斗，堅(jiān)強(qiáng)和愛的含義；我喜歡這本書，是因?yàn)槲覐倪@本書中找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。
《假如給我三天光明》真是一本很好的書，有時間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過以后，一定會終身受益。
假如我只剩三天光明作文 篇23
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這不，我剛讀完《假如給我三天光明》，受益匪淺，想推薦給大家。
這本書是美國著名作家海倫·凱勒寫的自傳體小說。她不僅是一位作家，還是19世紀(jì)的教育家、慈善家……
書的封面是一位少女坐在窗前，手指著一朵美麗的花兒，可愛極了！內(nèi)容就更精彩了。海倫·凱勒在幼年時，被病痛奪走了視力和聽力，苦惱而憤怒，幸運(yùn)的是，她遇到了一位貴人——莎莉文老師。她讓海倫·凱勒愛上了學(xué)習(xí)，也徹底改變了一個無助而彷徨的小女孩的人生。最后，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下，考上了著名的哈佛大學(xué)。
馬克·吐溫說：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！焙悺P勒雖然很不幸，失去了聽力和視力，但是她沒有放棄，堅(jiān)持不懈，勇往直前，向我們展示了一個自立自強(qiáng)、善于思考的小女孩的.形象。
從這本書中，我也明白了一個道理：做事只有不怕困難，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。就算眼前是黑暗，但依然要相信世界充滿光明。
通過我的介紹，你是不是已經(jīng)被故事中的海倫·凱勒迷住了？那就趕緊看看《假如給我三天光明》吧。
假如我只剩三天光明作文 篇24
這個周末我看了好幾本書，有《夏洛的網(wǎng)》，《假如給我三天光明》，《秘密花園》等。但讓我感觸最深的就是那本《假如給我三天光明》了。
這本書是美國的海倫·凱勒女士所寫，由北方婦女兒童出版社出版。此書主要講了少女海倫變成盲聾人后的生活和她的學(xué)習(xí)生涯，同時也介紹了她豐富多彩的生活和她的老師安妮·莎莉文的經(jīng)歷。
我最喜歡的人物有兩個：海倫和莎莉文。海倫是一個不幸的人，在19個月大的時候，她因一場疾病喪失了視力和聽力，從此她的世界一片漆黑，十分冷清。但海倫非�？释c人交流，于是她迎來了改變她一生的老師莎莉文。在老師的幫助下，她學(xué)會了講話、拼單詞、讀書和滑雪。她不再是不能自理的盲聾人，可以做正常人能做的事情。
但她的人生并沒有因此一帆風(fēng)順，在經(jīng)歷《霜王》風(fēng)波、艱難的考試、荒唐的報(bào)告等事后，她又長大了。最后，她用常人難以想象的恒心與毅力成了一個偉人，為人們帶來了無限的希望和動力。
她的老師莎莉文也是個傳奇人物，從一個孤兒到被人收養(yǎng)，再到成為改變海倫命運(yùn)的老師，并讓海倫從一個“小暴君”，成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生，這真是令人佩服!
海倫的感受告訴我們：假如給你三天光明，不會覺得世界上有什么異常;但是給你三天黑暗，才會懂得光明有多么可貴!好好學(xué)習(xí)吧，我們的起點(diǎn)遠(yuǎn)高于海倫。但我們的.未來又能否如她一般精彩呢?
看看這本書吧，你將會更加珍惜你擁有的一切，健康的身體，明亮的眼睛，靈敏的耳朵，靈巧的手指……你一定會好好利用這些大自然賜予我們的感官，熱愛生活，不辜負(fù)這一切美好！
假如我只剩三天光明作文 篇25
光明，乃大多數(shù)視力正常的人所有。擁有光明，便可以看到蔚藍(lán)的天、翠綠的草、潔白的云朵;擁有光明，便可以看到祖國山河的'壯麗、大自然的美;擁有光明，便可以看到黑夜與白晝的交替，日出東方的亮景……一個人，一旦失去光明，看不見黃昏，看不見黎明，看不見萬紫千紅的世界，就會發(fā)現(xiàn)光明的珍貴。可如今，我們?yōu)楹尾蝗フ湎КF(xiàn)有的光明呢?
晚上，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》，講的是作者海倫·凱勒自己的故事，她是一個又聾又瞎的人，六歲的時候在家庭老師安妮?莎莉小姐教會了她許許多多的東西，作者可以與正常人交流了。后來，經(jīng)過艱苦努力，作者考上了德克利夫?qū)W院，成為了一名作家。整本書都充滿了作者對光明的渴望與向往，尤其在最后一章《假如給我三天光明》里，作者想像了如果擁有三天光明自己想干的事情，更加說明了作者熱愛生活、盼望光明降臨的思想感情。
眼睛對我們來說多么重要啊!一雙眼睛，幫助我們探索，幫助我們發(fā)現(xiàn)。一雙眼睛，幫助我們看世界，幫助我們看未來。一雙眼睛，幫助我們走向春天，幫助我們走向未來。光明對于我們來說多么寶貴啊!可我們許多同學(xué)，包括我自己，卻不懂得珍惜，總是趴在床上寫字，寫字時候恨不得吃掉紙，在陽光下邊走邊讀報(bào)紙，常常坐車時寫作業(yè)，在不停在傷害自己的眼睛，好像成心要失去自己擁有的光明�，F(xiàn)在想起來真后悔。
讀著這本書，我不僅想到要保護(hù)視力，更想到：一個人，不要害怕困難，要學(xué)會在困難中成長，在挫折中長大，學(xué)會忍耐，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!
讀完這本書，我不知怎的想起了顧城的一句詩：“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明�！笔前。灰鹊绞ズ笤偃ふ�，在沒有失去前就先去珍惜吧，珍惜上帝所賜予的一切，珍惜光明吧!
【假如我只剩三天光明作文】相關(guān)文章：
假如我只剩三天光明作文10-02
【熱】假如我只剩三天光明作文10-07
假如我只剩三天光明作文【薦】10-07
假如我只剩三天光明作文【精】10-06
假如只剩三天光明作文09-15
假如只剩三天光明作文01-17
假如只剩三天光明優(yōu)秀作文10-06
假如只剩三天光明作文[熱門]02-06
假如我的生命只剩三天04-08