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假如時光倒流作文12篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如時光倒流作文，希望對大家有所幫助。
假如時光倒流作文1
六年的小學(xué)生活即將過去，我本應(yīng)該高高興興的，可是不知怎么的，我竟希望時光可以倒流，重新過著充滿歡聲笑語的小學(xué)時光。
時光倒流后，我會認(rèn)認(rèn)真真的.上課聽講、做作業(yè)。該玩的時候拼命玩，該學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)；我會聽爸爸媽媽的話，不近距離站在電視機(jī)跟前看電視、不再躺在床上看書，這樣我就不會在四年級就戴上沉重的眼鏡了；最重要的是我將變得更加開朗，認(rèn)真搞好人際關(guān)系，和班上所有人成為好朋友，并且積極參加班上的活動，為班級爭光！
假如時光倒流，我還會向父母提出建議，讓他們平時多分點(diǎn)家務(wù)給我做，我可不希望將來上大學(xué)后連襪子都不會洗；我不會再把垃圾到處亂扔，不會再把書房和臥室弄得跟豬圈一樣。我將學(xué)會整理好自己的房間。至于玩呢，我是不會放棄我最喜愛的漫畫和游戲的，但是我不會再偷偷去買漫畫和游戲卡，惹媽媽生氣。我會努力和爸爸媽媽講道理，讓他們同意我買漫畫和打游戲。同時，我會更加熱愛打乒乓球和羽毛球，把身體鍛煉得更好！
假如時光倒流的話，我希望父母少給我報幾個補(bǔ)習(xí)班，這樣我就有更充足的時間看課外書和戶外活動了。
過去的時光已經(jīng)溜走，無法再來，但是我要珍惜現(xiàn)在，在將來我不再后悔時光的流逝！
假如時光倒流作文2
讓時間倒流，是人們夢寐以求的。假如能讓時間倒流，我將會珍惜這個來之不易的機(jī)會。假如時間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習(xí)俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊�，也要被殺死制成木乃伊奉獻(xiàn)給法老……
假如時間倒流，我將要去秦朝看一看，看當(dāng)時被秦始皇叫去勞動修長城的幾百萬人民如何背起3千重的`石頭，那時候沒有貨車，也沒有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢？是不是有什么秘密？
假如時間倒流，我將會去北宋時代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時間倒流，我會去明代，看看李時珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復(fù)健康。
假如時間倒流，我將會去清朝，到虎門看林則徐銷毀鴉片時壯觀的場面。回到現(xiàn)代，就把林則徐銷毀鴉片的愛國主義精神告訴人們，讓人們紀(jì)念這位民族英雄。
假如時間真的可以倒流，我還會去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
假如時光倒流作文3
回到家里，已是午夜。爸不知我外出，門被鎖。我第一次成了晚歸的少年。四周早已一片寂靜。他們的摩托車開出許久，剩余消逝的聲音回蕩在空曠而寂寥的村落上空。轉(zhuǎn)過身看著昏黃的路燈。我不知道，是不是它也像我一樣寂寥？
街坊鄰居都已入睡。我不敢喊太大聲。幾句之后，無人應(yīng)答，便掏出手機(jī)撥了家里的.號碼。
黑暗中聽見家里電話持續(xù)不斷的鈴聲，像是午夜里不經(jīng)意間發(fā)出的囈語。片刻之后，聽見爸匆匆下樓的聲音。腳步踏過家里的地板，然后利索地開了門。
“我以為你睡了�！�
“跟同學(xué)出去吃飯了，媽沒有告訴你？”
“快進(jìn)來吧�！�
爸把鑰匙給了我，便上樓去睡覺了，黑暗中我看到他穿著短褲的身影。我總是不敢太仔細(xì)地去看父母，我怕看到他們頭上不經(jīng)意間冒出來的白發(fā)，怕看到他們突然發(fā)出腰酸背痛的感慨。很小很小的時候，在我眼里，父母是不會老的。而沒想到才過了幾年，我明顯感到他們身上發(fā)生的變化。不是明顯的衰老，在別人眼中，他們要比真實(shí)年齡年輕好幾歲。只是時光還是無情地雕刻出了衰老的輪廓。
年來，我知道他們?yōu)榱诉@個家操勞了。而我卻并沒有怎樣好好地孝敬。我還沒有足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)他們，支撐這個家。
假如時光倒流作文4
假如時光可以倒流，假如時光可以倒流。那么，我就會倒流在大唐的黃金時代，領(lǐng)略大唐的風(fēng)采。倒流在萬里新政元年，看著張居正一步步把萬歷新政推上歷史巔峰。假如時光可以倒流……
我來到了唐朝，看見外國人在唐朝當(dāng)官，并定期進(jìn)納禮品，我欣然笑了，我看見唐朝衛(wèi)士雄赳赳，氣昂昂地在練兵。看見皇帝李隆基在主持國家大政，看見李白杜甫等詩人在文壇上大放光彩，我高興地離開了。
我來到了明朝。張居正正在輔佐小皇帝萬歷。他真不愧是史上最好的.老師，小萬歷不愧是史上最好的老師，這父子般地師生之情。我親眼目睹了張居正和小萬歷君臣如父子的關(guān)系，看著他們一步步把萬歷新政推上巔峰。我開心地離開了。
我來到了南宋，目睹了辛棄疾想帶兵打仗，卻被告知告老還鄉(xiāng)的情景。但是辛棄疾雖沒帶兵打仗，但是在詞壇上大放光彩，這位名人的誕生，才讓南宋能以詞為著稱，我?guī)е唤z遺憾離開了。
所以，我期望時光可以倒流，我盼望時光可以倒流……
假如時光倒流作文5
假如時光可以倒流，那我一定回到過去，阻止那兩場意外。
我總是隔三差五地?fù)Q同桌，這會兒，我的同桌又換成了一位“猛女”。
這位“猛女”有個壞毛病，那就是喜歡霸占別人的“領(lǐng)土”。有一次，“猛女”竟然把一個剛買來不久的玻璃杯放在我的桌子下面。一開始我也提心吊膽，生怕把她的水杯撞倒，于是我總把腳放在兩邊�？傻搅酥形�，我的腳有點(diǎn)不受控制了，在地上“畫”了一個個大圈（也許我有多動癥），有幾次腳與“猛女”的'水杯一擦而過。突然，“砰”地一聲，水杯摔了個粉碎，我最怕出現(xiàn)的事情還是出現(xiàn)了�！懊团贝罂奁饋�，拳打腳踢地要我賠，不給我任何道歉與解釋的機(jī)會。
假如我時光回到那時，我一定會冒著被“猛女”暴打一頓的危險，上去提醒她把水杯放回她自己的“地盤”，而不是放在我這個“危險地段”。但如果她不聽，我也要管住自己的腳，再難受也要忍住。假如可以這樣改變，那么她就不會與我勢不兩立，斷絕來往，連幾年的同學(xué)情誼也“蕩然無存”了。
假如時光倒流作文6
我們知道，人是離不開電的，現(xiàn)在的各類發(fā)電廠正在源源不斷地為我們提供電力，供我們學(xué)習(xí)和生活。但是，當(dāng)運(yùn)輸電的線路出了問題或是其它的問題導(dǎo)致供電出現(xiàn)故障，電就無法到達(dá)目的地，給我們造成很大的不便。
怎樣才能解決這個問題呢？我想，可以在房子上安裝一個電能轉(zhuǎn)換器和一個能量儲存庫，晴天利用太陽能把能量儲存在儲存庫里，再發(fā)送一部分給電能轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成電，供給人們使用。陰雨天時，通過釋放儲存庫里的能量來給樓房里的人使用。這樣，“停電”將很少出現(xiàn)在我們的生活里了。
可是，這種設(shè)備一旦出了故障就很麻煩，有時候一幢樓只有一套設(shè)備，電梯斷了電，住高層的人每天爬幾十層的.樓梯，那還受得了？
克服這個問題很好的辦法就是在設(shè)備上安裝一個自動修復(fù)系統(tǒng)，按照設(shè)定的程序自動檢測并修復(fù)故障，再安裝一個遙控設(shè)備供操作人員使用，問題就解決啦！
會發(fā)電的房子真是環(huán)保又實(shí)用，既不斷電，也不污染環(huán)境。我相信，在不久的將來，這種會發(fā)電的房子一定會被造出來，人們將根本解決用電和停電的困難。
假如時光倒流作文7
假如時光可以倒流，一切能否回到最初。
——題記
假如時光可以倒流，我想回到童年�；氐侥莻�沒有憂慮，自由自在，沒有煩惱壓力以及各種弱肉強(qiáng)食的競爭的年代。因?yàn)樵谀莻�時候，我擁有玩具，擁有最純真的朋友。可以肆無忌憚的大喊大叫，可以大聲的笑。
假如時光可以倒流，我想回到小學(xué)時代。在那時，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，以致于在不久的將來才不會后悔當(dāng)時的虛度青春。
假如時光可以倒流，我想回到初一，回到剛?cè)雽W(xué)的那個時候。如果當(dāng)時的我知道三年的時間會過得這么快，我也許就不會荒廢我的學(xué)業(yè)，也許就不會傷透了身邊的真正的.朋友。
人，總是在擁有時不懂得珍惜，直到失去之后才會追悔莫及。
假如時光可以倒流，我想回到中考考場，再次將那些題仔細(xì)檢查一遍，至少，將來的我就不會因?yàn)閹追种顭o緣于我所夢想的學(xué)校。
假如時光可以倒流……
可惜，時光永遠(yuǎn)不可能會重來，也不會倒流，現(xiàn)在的我所能做的，就是把握今天，活在當(dāng)下！
假如時光倒流作文8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間用再多的錢也賣不回來。
假如時光可以倒流，我要把以前做錯的事情全部重新做好。
假如時光可以倒流，我再也不和爸爸媽媽頂嘴了，因?yàn)樗麄兌际菫槲液谩?/p>
假如時光可以倒，我要去2008年8月8日的奧運(yùn)盛會，看那雄偉的圣火，在鳥巢上空盡情地燃燒。
假如時光可以倒流，我要把現(xiàn)代化的軍事武器，帶到八路軍那里，把日本鬼子盡快趕走，早日結(jié)束戰(zhàn)爭。
假如時光可以倒流，我要把粗心的`毛病改過來，每次都拿高分。
假如時光可以倒流，我要回到童年時代，因?yàn)槟抢锟梢宰杂勺栽凇o憂無慮的玩耍。
但是時光是不可以倒流的，有人常說：“花有重開日，人無再少年�！泵總�人就一次少年，我從現(xiàn)在開始要珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕不浪費(fèi)光陰。
假如時光倒流作文9
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光如流水一般，一去不復(fù)返。你有沒有想過，如果時光倒流了，那會怎么樣?你，又想回到什么時候?而我，在心中有一個莫大的遺憾，希望時光可以倒流，回到那個早晨。
那天的教室，是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，考場靜得只聽得見自己的'呼吸聲，周圍同學(xué)一個個沉著冷靜、成竹在胸地奮筆疾書。而我卻感覺自己每分鐘都在受著煎熬，只想著考試能夠快點(diǎn)結(jié)束。那天早晨，我沒有認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，沒有看過那些字形、筆畫，沒有認(rèn)真默寫課文，沒有聽老師的囑托，當(dāng)時的我只顧收拾書包，和同學(xué)嬉戲打鬧。那一次，我只考了60多分，我明白了什么叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。
如果時光倒流，我又回到那一天，我一定好好復(fù)習(xí)�？荚嚂r，我乘風(fēng)破浪、披荊斬棘，一道道難題被攻克，成功一步步向我邁進(jìn)。我做完試卷，合上鋼筆帽的那一刻，感覺自己像一位勇士將利劍收回鞘中，心里瞬間輕松很多……
雖然時光不會因我倒流，但我相信，在以后的人生道路上，會有許多的機(jī)會等著我，只要我認(rèn)真對待自己的每一步、每一個選擇、每一個決定，我就能夠成為一個能夠勇敢面對過去的人。
假如時光倒流作文10
在我下巴上有一條長3公分的傷疤，它記下了我小時候多么的頑皮。
那天是我的生日，爺爺奶奶在老家，所以我的生日也就在老家舉行。
那年我才4歲，就成為了全家公認(rèn)的'“搗蛋鬼”。我特愛爬高，喜歡把自己站得高高的，覺得非常爽。我經(jīng)常站在椅子上或桌子上。
那天，我趁著家人不在的時候挑戰(zhàn)三樓吊燈。我爬上床，一伸手，沒有碰到；我在床上放一個椅子，再伸手，也沒有碰到；再放一個椅子，終于碰到了！心里一陣興奮。突然，腳下一陣搖晃，我摔倒在床下，椅子劃破了我的下巴，爸爸匆匆忙忙跑來，發(fā)現(xiàn)我的下巴滿是鮮血，出了一個大口子，立馬把我送到醫(yī)院。
我的生日就在醫(yī)院度過了。
假如時光倒流，我會在哥哥去上廁所時乖乖地坐在床上看電視，乖乖地在那等著哥哥，也就不會發(fā)生悲劇。我會讓自己膽子小一點(diǎn)，想到爬高是危險的，不能爬高。
假如時光倒流，我會在更早之前，改掉這個壞毛病，不做一個搗蛋鬼，不讓爸爸媽媽操心。
假如時光倒流，沒有發(fā)生那個受傷，我就可以和家人一起過一個完美的生日。
假如時光倒流作文11
我還記得，在四年級時，曾經(jīng)全班因?yàn)槌霾偻藞霾缓�，而被輔導(dǎo)員老師懲罰過一次。假如時光倒流，我回到那時，會做一點(diǎn)及時的補(bǔ)救。
回到那時，當(dāng)老師命令我們壓縮隊(duì)伍，我看到很多同學(xué)在大聲講話，有的做小動作，有的'甚至勾搭上了別班的同學(xué)大聲說笑，我會提醒他們呢，讓他們不要講話，“小F，不要說話了，不然待會兒肯定會遭老師批評的！”小F吐吐舌頭，不說話了，還提醒了其他同學(xué)，隊(duì)伍恢復(fù)了整齊和安靜，老師過后還大大得表揚(yáng)了我們。
假如時光倒流，我一定要回到二年級的時候，由于沒做預(yù)習(xí)作業(yè)，我被老師叫到辦公室，受到了嚴(yán)厲的批評。我平時都是按時完成作業(yè)，那天沒有做預(yù)習(xí)作業(yè)，這很讓我尷尬�；氐侥菚r，我放學(xué)回家，迫不及待地打開語文書，按老師的要求，開始做預(yù)習(xí)作業(yè)。我標(biāo)上了自然段序號，在課文中的生字上畫上圈，并朗讀了課文。第二天，一切都很美好……
可是，時光并不能倒流。如果可以，我真愿意回到過去，做我該做的事。
假如時光倒流作文12
假如時光倒流，我會回到四年級的那些科學(xué)課。
那時我對科學(xué)沒有太大興趣，總在課上搗亂。老師姓潘，是個學(xué)識淵博、非常和氣的老師，比起其他班的老師，她要好得多，可惜現(xiàn)在已經(jīng)去別的學(xué)校了�，F(xiàn)在的科學(xué)老師是個不受歡迎的老師，整天就一個表情一一兇巴巴的，只要一生氣，就一節(jié)課都講紀(jì)律。
假如能回到以前，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在上課不講話，不讓老師為我操心。我會努力將科學(xué)學(xué)好，漸漸讓老師對我刮目相看。如果可以的話，我會讓老師留下來，讓她不要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校。假如她問我為什么：“你怎么知道我要轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校？”我會回答：“我是未來的我，并不是現(xiàn)在的我，我不希望你離開我們！如果你想和我們在一起的.話，那就相信我！”
可惜這些都是我的幻想，如果我能真的實(shí)現(xiàn)夢想的話，現(xiàn)在又可以和潘老師一起學(xué)習(xí)了。
她曾經(jīng)對我的好我一定會好好珍惜的。
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