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假如只剩三天優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的假如只剩三天優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如只剩三天優(yōu)秀作文1
有一天，我發(fā)現(xiàn)，給我的只剩三天了……
我驚慌失措，又驚恐萬(wàn)分，于是我靜下來(lái)想這三天我要干什么呢?
第一天，我要去環(huán)游世界，去看看祖國(guó)的大好河山。白天，我就把用在乘車(chē)的時(shí)間放快一點(diǎn)，到達(dá)了目的地，我就拍許多美麗又動(dòng)人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人說(shuō)：“世界那么大，我想去看看�！倍遥娴淖龅搅�，即使我只有三天光陰。夜晚，我就坐在地球最北邊看極光，哪里有大白熊，還有一個(gè)幸福的我。
第二天，我回到家，就了我的“瘋狂閱讀模式”。我故意把時(shí)間調(diào)慢，細(xì)細(xì)地咀嚼著手里那本書(shū)，有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的論語(yǔ)，有“紅的像火，粉的像霞”地優(yōu)秀作文，有“光陰似箭，日月如梭”的回憶篇……那一天，我仿佛沉浸在看書(shū)的海洋!
第三天上午，我便要寫(xiě)了，寫(xiě)我童年往事，寫(xiě)我體會(huì)，寫(xiě)我旅游感想，寫(xiě)我的`一切一切。我認(rèn)真地想仔細(xì)地寫(xiě)，生怕有一絲不當(dāng)，我還幻想自己也像海倫·凱勒一樣呢!下午我便仔細(xì)地瞧我的父母、同學(xué)、親人、老師。我從老師與父母身上找到了白發(fā)，粗糙的手以及臉上的紋，我不禁心一絞。我又看到了同學(xué)的開(kāi)心的臉龐和好學(xué)奮斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就見(jiàn)不到了，我又想哭。Ade!我的美食們，Ade!我的圖書(shū)們，Ade!我的大好河山，再見(jiàn)!
我猛地睜開(kāi)了眼，看到了一縷陽(yáng)光照在臉上，原來(lái)是夢(mèng)啊!我從床上跳起，眺望遠(yuǎn)方，天吶!原來(lái)我的世界是如此美好啊!
假如只剩三天優(yōu)秀作文2
假如我只剩三天光明，我最想看什么呢？或者我該如何分享這份幸福？我最想把目光停留在什么地方？
第一天，我要去觀察千姿百態(tài)的小動(dòng)物們，去觀察他們天真無(wú)邪的大眼睛。再去感受大自然清涼的河水，感受大自然的詩(shī)意。中午我要和全家人吃依次大聚餐，我要去看我的外婆，她的臉上刻滿了歲月的風(fēng)霜；再去觸摸我父親那雙粗糙的大手，曾為我們阻擋風(fēng)雨，把我們的家撐了起來(lái)；再去看一看我媽媽的頭發(fā)，黑色的頭發(fā)里摻雜著一根根銀絲。是他們把我撫養(yǎng)到大，是他們教我做人的`道理，我愛(ài)他們！
第二天，亮光伴著我起床，我早早地爬上山頂看著太陽(yáng)緩緩上升。把我的好朋友們聚在一起，用心來(lái)記憶每一張臉，每一絲微笑。在上學(xué)時(shí)走過(guò)的路上，看一看路邊的大樹(shù)、小花、小草、還有我們班的小農(nóng)場(chǎng)。我還要去草地上，悠閑地在草地上躺著，我貪婪地吮吸著眼前的一片美景，因?yàn)樵龠^(guò)一天我將只能用手來(lái)分辨世間萬(wàn)物了。到了晚上我要看星星，用眼睛把星星深深地刻在我的心里。
最后一天了，這一天我要去跟我的小狗說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”和世間萬(wàn)物說(shuō)“再見(jiàn)”，我深深地記住了它們。
再過(guò)幾天我將失去光明，我?guī)еz憾的心情向世界說(shuō)“再見(jiàn)”……
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