精選冬日寫(xiě)景作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的冬日寫(xiě)景作文10篇，希望能夠幫助到大家。
冬日寫(xiě)景作文 篇1
午餐后，攜著一份滿(mǎn)足，帶著一份飽意。在食堂前舉目望去，一棵不老的松，一棵開(kāi)叉的樹(shù)。
老天陰沉著臉，指使風(fēng)打落了滿(mǎn)樹(shù)的葉子，雜亂的鋪在地上，紅黃相間的疊著、蓋著。這樹(shù)啊，站著筆直的身子，還露出光禿禿的肩膀，削尖了腦袋望著天空，隱約透著一點(diǎn)埋怨。蕭瑟中含著一絲擁擠，一絲悲涼，又有一絲美感。
我趁著這雨將下未下的間隙，漫步于叢里林間，去追尋久違的寧?kù)o，以及缺席的內(nèi)心的舒緩。不用顧忌時(shí)間的步伐，不用擔(dān)心冬涼手寒，就這么悠悠然的走在林蔭道上，踏著簇?fù)淼狞S葉，避過(guò)石縫中柔軟嫩綠的青苔，看見(jiàn)偶爾經(jīng)過(guò)的路人。我頓時(shí)平靜極了，再?zèng)]有了生活上的緊張和慌亂，享受著耳里、手邊、腳下、眼前所有的一切。人真的很奇怪，容易滿(mǎn)足，容易開(kāi)懷，幸福也來(lái)得如此突然，在你不經(jīng)意間送到你的眉眼，填滿(mǎn)你的心田。
走過(guò)一棵不知名的樹(shù)，從我的角度去看時(shí)，美極了。她慵懶的耷拉著肆意張揚(yáng)的枝干，隨風(fēng)擺動(dòng)著僅剩的葉片，說(shuō)不上來(lái)的優(yōu)雅，道不明了的閑適，情不自禁的讓人眼前一亮，目中一新。地上的落葉像一張彩色的毯子，和著濕潤(rùn)的泥土的氣味，匍匐在她的腳下，似乎在等她起舞，等她歌唱。那一刻，我看呆了，忘了前行，好像她動(dòng)了，真的動(dòng)了，曼妙的舞姿，自然地交響。那一刻，世界好像靜止了，停滯了，只有她在動(dòng)，是的，只有她在動(dòng)，所有一切都是背景，都是道具，因?yàn)樗侵鹘�。美得像�?huà)，美得像詩(shī)。不對(duì)，沒(méi)有哪一種油彩能畫(huà)出這種感覺(jué)，沒(méi)有哪一段文字能描述這種景象，別的都是多余的，都是差強(qiáng)人意的。因?yàn)�，她是那么的自然。只有自然的、清新恬淡的東西，才會(huì)讓人流連忘返，才會(huì)引人入勝。我喜歡這種景象，喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)檫@種感覺(jué)你是不會(huì)常有的，走出這里，就走出了你的.心，難免要受到這樣那樣的干擾、困惑和迷茫。
在冬日里的行走，不免要感受秋天留下的悲涼，傷悲著秋天的遠(yuǎn)去，涼了我觸摸冬風(fēng)的手掌。楓樹(shù)還挺拔的站立在道路兩旁，擎著滿(mǎn)眼的火紅，向天張開(kāi)了翅膀，跟飛舞的鳥(niǎo)兒交流著他飛翔的夢(mèng)想。梧桐高舉著壯碩的頭顱，挺著胸膛，展示它強(qiáng)健的神采。他們都沒(méi)有被冬束縛住思維，依然堅(jiān)持著對(duì)明天的向往，一如此時(shí)的我。我們的靈魂在十萬(wàn)米的高空碰撞，在十萬(wàn)米的深海擊掌，我們跨越了物種，跨越了時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了思想的相互融合、延伸和成長(zhǎng)。
熟悉的校園，熟悉的路，熟悉的景，我卻走出了陌生的感覺(jué)，略帶一絲驚喜。陌生的是校園的景物有所添加、改變，環(huán)境變了，新的建筑物多了，不認(rèn)識(shí)人也多了（雖然本來(lái)認(rèn)識(shí)的人也不多）；喜的是環(huán)境變美了，設(shè)計(jì)優(yōu)秀的建筑物多了，校園人氣也日益旺盛。我分外珍惜這僅剩的日子，雖然還是憂(yōu)慮著即將離去的事情。我想要過(guò)好接下來(lái)的每一天，充實(shí)自己的愛(ài)好，明確自己的選擇，迎接生活的揣度。我還將在一年又一年的這個(gè)時(shí)候行走，思考未來(lái)的旅途，思考冬雪的白，思考春需早。
冬日寫(xiě)景作文 篇2
夸父的腳步落進(jìn)了地底，隱藏進(jìn)了陰云背后的陽(yáng)光開(kāi)始精疲力盡，世間萬(wàn)物漸漸地冷了下來(lái)，暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開(kāi)始，氣溫直線(xiàn)下降，卷進(jìn)身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨(dú)的蘆葦在四野寂寞地?fù)]手，一個(gè)人的腳步游離在青石板路上，說(shuō)不盡的冷冷清清。
冬的溫度開(kāi)始衰竭，肆無(wú)忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃，逐漸消瘦的枝葉，徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無(wú)謂的最后掙扎。
靜立或者搖動(dòng)，那不是一棵樹(shù)能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸，不知名的鳥(niǎo)兒呢喃低鳴，歲月的心跳恪守冬季獨(dú)有的莊嚴(yán)。
走進(jìn)田野，走進(jìn)荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁，枯竭的河流日以繼夜地私語(yǔ)，殘破蕭條的大地上，萬(wàn)事萬(wàn)物的靈魂寂靜無(wú)聲。
用眼睛去感受冬季，那是一幅淺淺的水墨畫(huà)。目光所到之處，一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)處的山失去了往日的色彩，凄清落魄而毫無(wú)生機(jī)。
用耳朵去感受冬季，那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符，被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)彈奏。張開(kāi)耳朵，聽(tīng)一片河山輕輕奏響凄婉憂(yōu)傷的音韻。
關(guān)于冬季的意識(shí)，應(yīng)該從一股寒流開(kāi)始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象，奈何所有心事紛紛冰凍，思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風(fēng)口，看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚，看微弱的陽(yáng)光從這個(gè)山頭爬到那個(gè)山頭。不覺(jué)生出了許多黯然傷懷的情結(jié)。躺在冬季的懷里，聽(tīng)枯枝敗葉在不遠(yuǎn)處悉悉索索地呻吟，聽(tīng)風(fēng)的號(hào)叫從這個(gè)地方輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)地方。便無(wú)端生出許多的`情懷來(lái)感嘆季節(jié)的無(wú)常。
心，開(kāi)始莫名地惆悵。身體里的水分，秘密風(fēng)干�？帐幍奶祚废�，感覺(jué)自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃，不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒，陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽(yáng)光之下，冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔，橫亙?cè)诙镜难g。
前進(jìn)或者后退？彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。起落不定的枯葉譜寫(xiě)著此時(shí)此刻的心情，一根根紫外線(xiàn)，無(wú)法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定，思想徘徊不定。當(dāng)我沉睡的思想被冰封，那枚時(shí)光的書(shū)簽就掉落在茫茫的天地間，伴著風(fēng)聲一起淹沒(méi)在冬季冰冷的氣流之中。
冬日寫(xiě)景作文 篇3
冬天里的陽(yáng)光是最昂貴的，我說(shuō)昂貴并不見(jiàn)得說(shuō)它真的有價(jià)或需要用金錢(qián)去買(mǎi)，而是說(shuō)它相對(duì)稀少，因而顯出昂貴。
在那片灰黃色的枯草地，在有細(xì)沙的河灘，或者就在家里的陽(yáng)臺(tái)和走廊上，讓陽(yáng)光曬著，靜靜的舒適地躺一會(huì)兒或坐一會(huì)兒，那陽(yáng)光無(wú)疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣，滲入肌膚、臟腑，你感覺(jué)到的.是陽(yáng)光的香味——暖和、愜意，你就會(huì)真正理解為什么太陽(yáng)那樣的受人熱愛(ài)和崇拜，那時(shí)候你也許就是一棵樹(shù)，一根藏在土層里的草芽，或者是一只沉入冬眠之中的小動(dòng)物。你無(wú)疑更加覺(jué)得生命的寶貴，而那寶貴的生命本身就是太陽(yáng)所賜予的，你會(huì)告訴自己——醒來(lái)吧，再生吧！
你會(huì)覺(jué)得有一種本能的沖動(dòng)和責(zé)任，需要你延續(xù)下去，以生命的方式，整個(gè)時(shí)空都在延續(xù)之中，延續(xù)你所擁有的全部的幸福和痛苦。
在童年或童年之后的某些時(shí)候，也是在這樣昂貴的冬天，我就想著儲(chǔ)存，像小動(dòng)物朝洞穴里儲(chǔ)存過(guò)冬的食物，將陽(yáng)光儲(chǔ)存起來(lái)，我想用一只木瓢舀起陽(yáng)光，裝進(jìn)密封箱里，然后，在寒風(fēng)呼嘯的大雪天倒出來(lái)取暖，我過(guò)去當(dāng)真如此想過(guò)，并為此而感到心滿(mǎn)意足。而母親卻說(shuō)我是個(gè)十足的傻瓜，她笑著說(shuō)：“去呀！
用竹籃給我提一籃水來(lái)呀！”我并不認(rèn)為竹籃打水絕對(duì)不可能，關(guān)鍵在于你是用什么籃子。正如，我沒(méi)有用箱子儲(chǔ)存陽(yáng)光，而是因?yàn)闀簳r(shí)找不到合適的箱子，或許在別人眼里，我是個(gè)傻瓜，但我認(rèn)為自己并不傻，認(rèn)為“竹籃打水”式的想像，更能顯出一個(gè)人的聰明才智。
即便在夢(mèng)中，即便在沉醉于某個(gè)想像中，我都能感覺(jué)到陽(yáng)光的慈愛(ài)。如母親般親切，給予人一種親切感，這是任何東西都不能代替的。
冬天的天空好似一扇窗，你看見(jiàn)的都是陽(yáng)光，只有那份始終陪伴你的暖和，我們每個(gè)人都能享受它，我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的受惠者，冬天里，在尖厲的北風(fēng)裹著而來(lái)的壞天氣的間隙，或許就會(huì)出現(xiàn)三、五個(gè)晴天。在這冬天陽(yáng)光充沛的島嶺，在這金黃色的氣侯小島上，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)金幣落地的聲響，清脆悅耳，你就仿佛聞見(jiàn)了太陽(yáng)和生命的味兒，你就會(huì)感到一種從未有過(guò)的愜意。對(duì)于天空、土地和太陽(yáng)，我們每個(gè)人或許就是一顆種子，像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來(lái)臨！
冬天里的陽(yáng)光是昂貴的，是呵護(hù)新一代生命的神！
冬日寫(xiě)景作文 篇4
陽(yáng)光透過(guò)鱗次櫛比的高樓大廈，透過(guò)枝枝丫丫的樹(shù)枝，透過(guò)明亮如鏡的`窗戶(hù)，照在我身上，渾身暖洋洋的。
一束光線(xiàn)雜合著塵埃射在了書(shū)本上，亮堂堂的，害得我睜不開(kāi)眼睛，我拿了件衣服“曬”在窗戶(hù)上。一瞬間，書(shū)本上的陽(yáng)光變得稀疏了起來(lái)，密密麻麻的文字又展現(xiàn)在眼前，我俯下了身，心滿(mǎn)意足地看起了書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，我將衣服取了下來(lái)。啊，熱烘烘的，我把鼻子埋在衣服里，貪婪地吸吮著那股味道。一絲絲暖意從鼻尖鉆到心窩窩里，全身充斥著暖洋洋的味道，不禁心曠神怡，不禁身心舒暢。這味道，就像一只手撫摸著我的臉，柔和；這味道，讓我忘記了煩心事，舒暢；這味道，如同被媽媽擁在懷中，溫暖。這就是太陽(yáng)的味道，我抱著那一團(tuán)衣服，猶如抱著一個(gè)小太陽(yáng)，一個(gè)令人溫暖的小太陽(yáng)。
這冬日暖陽(yáng)，令我久久沉醉在其間，令我浮想聯(lián)翩……
冬日寫(xiě)景作文 篇5
春天的校園生機(jī)勃勃，夏天的校園充滿(mǎn)活力，秋天的校園落葉飄飄，冬天的校園也別有一番情趣。
冬日的校園是美麗的。當(dāng)白色的小精靈紛紛從天上飄落的時(shí)候，冬爺爺已悄悄地來(lái)到我們的校園。放眼望去，后操場(chǎng)已經(jīng)被茫茫的`大雪覆蓋了，像冬爺爺為校園蓋上了一條白色的棉被。松樹(shù)還是挺拔如初，像忠實(shí)守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士。柳樹(shù)落光了葉子，冬爺爺怕它凍著，就給它披上白色的雪圍脖玉樹(shù)瓊枝的，更加?jì)趁牧�。再看！草坪里的小草正在白毛毯下面酣然大睡呢！整個(gè)校園一片潔白，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
冬日的校園是充滿(mǎn)活力的。下課了，同學(xué)們像小馬一樣沖出教學(xué)樓，推雪球成了男生的最?lèi)?ài)。由于我們幾個(gè)個(gè)子小，所以幾個(gè)大力士在后面幫我們推。女生看我們玩得這么高興，也摩拳擦掌、躍躍欲試。于是我們就來(lái)了一場(chǎng)推雪球大賽。別看一個(gè)個(gè)小女生弱不禁風(fēng)，合起來(lái)可是力大無(wú)窮。最終，我們男生敗下陣來(lái)。上課鈴響了，我們只好心不甘情不愿地回去了。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園！
冬日寫(xiě)景作文 篇6
一年中有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天有，生機(jī)勃勃的夏天有碩果累累的秋天兒冬天是一顆明珠，是四季中最明亮的那顆我最喜歡冬天，因?yàn)樗屛铱吹揭粋�(gè)不同非凡的世界。
冬天像一位高貴純潔優(yōu)雅的仙子他揮舞著潔白的長(zhǎng)袖揮灑出紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪他舞動(dòng)著輕盈的面紗送來(lái)領(lǐng)略的`寒風(fēng)他是萬(wàn)物凋零狂風(fēng)呼嘯十大的銀裝素裹一片潔白風(fēng)濕樹(shù)葉紛紛落下被雪煙幕一根根光禿禿的樹(shù)枝橡皮邊班在空中抽打著。潔白無(wú)瑕的大地如同打方大屏白色的顏料潑在了這上面蒼翠的輕松奧利在學(xué)海之中顯得耀眼奪目，傲霜斗雪的梅花在風(fēng)雪中顯得不畏嚴(yán)寒超凡脫俗交而不厭的他是學(xué)海中的一座燈塔，散發(fā)出耀眼的光芒好像再告訴人們即使身處逆境也絕不屈服！
下雪時(shí)，大雪紛飛，那松的清香，雪的潔白，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的漂浮在空中，一切都是那樣晶瑩透亮，那樣優(yōu)雅幽靜。雪后瓊枝玉葉美不勝收，如此雪景，每個(gè)人大叫著奔出去，大家打鬧著、嬉戲著、奔跑著、喊叫著，聲音壓過(guò)一切，壓過(guò)了呼呼的風(fēng)聲，壓過(guò)了遠(yuǎn)處的汽笛聲仿佛這美妙的風(fēng)景是上天特意為我們而打造的。
雪仙子雙手撥動(dòng)著古琴?gòu)椬嘀亩绽锏难�、�?shù)、花、河、山，譜成一曲天籟之音，讓萬(wàn)物都沉醉在其中，不愿打破這如畫(huà)一般的意境。
冬日寫(xiě)景作文 篇7
“我們都是好孩子，最最天真的孩子。”聽(tīng)著收音機(jī)里傳出的悠悠歌聲，隨著窗外紛飛的雪花我心中一動(dòng)，繼而一痛！寒假補(bǔ)習(xí)時(shí)，我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)而讓媽媽到外面“散心”。其實(shí)是有媽媽在，我就無(wú)心學(xué)習(xí)，所以，今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來(lái)了�！霸趺催@么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，沒(méi)有出聲的走了。
外面異常的刮起風(fēng)，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？已經(jīng)過(guò)了平常的時(shí)間。是不是，是不是我的話(huà)刺傷了她？我跑到門(mén)口，望著天上飄下來(lái)的雪花和毫無(wú)人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著風(fēng)一起被吹到過(guò)往。
這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶(hù)上。它看到一位母親，右手支撐著已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著他女兒的小手。過(guò)了一會(huì)兒，母親的右手一滑，沉重的腦袋低到了床上，她迅速的`“驚醒”，馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發(fā)生了什么。女兒睡的很香，很甜，而媽媽又開(kāi)始了忙碌的一天。到醫(yī)生那里詢(xún)問(wèn)病情，然后上下幾層樓的來(lái)回奔波。在女兒醒來(lái)前要到醫(yī)院外面買(mǎi)好早飯，為女兒打好水洗漱。
該打針了，女兒經(jīng)過(guò)幾天還是擺托不了對(duì)它的恐懼，每次把手猶豫的交給護(hù)士，又立刻收回來(lái)。這樣反復(fù)幾次，最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋，緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著某種力量。每當(dāng)這時(shí)，女兒就會(huì)乖乖的打針，不會(huì)哭，也不會(huì)叫，只是靜靜的望著媽媽。
我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里�！皨寢�?zhuān) 蔽铱拗鴵砣肓藡寢尩膽驯�。“我以為你生我的氣了，不回�?lái)了，我好害怕。媽媽對(duì)不起，對(duì)不起。”“怎么會(huì)那！只是遇到熟人非要聊上一會(huì)兒不可，我也很著急，別哭了�！痹谶@風(fēng)雪中，我和媽媽相擁在一起，心中的暖意仿佛融化了整個(gè)天地，下起了春雨。每滴上都刻著“好愛(ài)”—愛(ài)你媽媽?zhuān)?ài)你孩子！耳邊又想起了那首歌；“我們都是好孩子，最最天真的孩子�！蔽倚闹杏质且粍�(dòng)，繼而一暖。我現(xiàn)在雖然可能不是好孩子，但將來(lái)一定會(huì)，因?yàn)槲沂鞘郎献钚腋５暮⒆印?/p>
冬日寫(xiě)景作文 篇8
淺藍(lán)色格調(diào)的天空，襯托著冬日的明媚。日子似流水般匆匆，還沒(méi)來(lái)得及感傷，時(shí)間就把我拉扯成了一個(gè)大孩子，想想今年我做了什么，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了零九年的尾巴上，很想追上時(shí)間然后拉著它的尾巴責(zé)問(wèn)：為何過(guò)快的溜走，我還沒(méi)記清初三的艱辛，就到了寒假？
差點(diǎn)弄丟最好的你
剛剛和一個(gè)很好的朋友聯(lián)系上了，聽(tīng)到電話(huà)里的她說(shuō)：“你要敢忘記我，我就把你干掉！”時(shí)我開(kāi)懷大笑，多好！曾經(jīng)一度以為就要失去，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后又粘到一起，其實(shí)，我們只不過(guò)是被時(shí)間的洪水沖散，暫時(shí)松開(kāi)了緊握的彼此的手而已。在這個(gè)特定時(shí)間的第一句問(wèn)候，在這個(gè)特定寒假的第一句祝福，都是你送的，多高興��！而后，通過(guò)短信，我們交流了許多自己的生活感受，訴說(shuō)了許多咱倆之間的秘密，嘿嘿，友誼更牢固了！堅(jiān)信，往后分離的日子再長(zhǎng)，也不會(huì)讓我弄丟了你。
一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)
人總是會(huì)存在許許多多的`遇見(jiàn)，雖然有些人有些是在遇見(jiàn)過(guò)后，都離開(kāi)了我們的生活，但是這場(chǎng)遇見(jiàn)中卻依舊殘留著許許多多溫暖而美麗的風(fēng)景
一個(gè)人在街上閑逛，卻碰到了以前的同學(xué)，于是就和他們聊了起來(lái)，并和他們一同去了惠亭水庫(kù)，一同去了麥香基，一同放了孔明燈。當(dāng)初的我們成天瘋瘋癲癲，無(wú)心學(xué)習(xí)，便留下了許多嬉笑的記憶，往事的硝煙在天空中彌散出一道薄影，那句“如果你不轉(zhuǎn)走該多好，看，現(xiàn)在初三了，我們開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，吃驚吧！”的確，你們的成績(jī)有了很大的飛躍，如果保持，考上重點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，而我……唉！是該努力了，費(fèi)了那么大的周折，回頭卻什么也沒(méi)得到。無(wú)論如何，自己選擇的路，就算再苦也要微笑著走下去，好！接下來(lái)的三個(gè)月我會(huì)刻苦，爭(zhēng)取重點(diǎn)高中和你們還是同學(xué)。
小小小幸福
除夕12點(diǎn)的鐘聲響起，拜年的序幕拉開(kāi)了。一陣陣爆竹，一張張笑臉，一聲聲祝福，新春的喜悅洋溢在每個(gè)人的心里。也許是長(zhǎng)大了吧！今年開(kāi)始，我自己去拜年，過(guò)去，爸媽經(jīng)常說(shuō)我像啞巴，碰到長(zhǎng)輩，理都不理。今年，每到一家，我竟然能同他們談天說(shuō)地，家長(zhǎng)里短。其實(shí)和長(zhǎng)輩們談?wù)勑模苄腋５�。我快要中考了，長(zhǎng)輩們特別的關(guān)心，既有人關(guān)心你飛得高不高，又有人關(guān)心你飛得累不累；聽(tīng)長(zhǎng)輩們激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，感受他們深深的教誨，小小的幸福感油然而生。
抬起頭仰望天空，此時(shí)的陽(yáng)光格外明媚，那縷縷光線(xiàn)照亮了我心靈的每一處，這是多么的溫馨�。〕踔衅陂g的最后一個(gè)寒假已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。這個(gè)寒假我很充實(shí)，很快樂(lè)。
冬日寫(xiě)景作文 篇9
冷風(fēng)過(guò)境，天空凍結(jié)成冰，茫茫的一片慘白。天是白色的，漫無(wú)邊際的白色，向遠(yuǎn)方蔓延開(kāi)去。死一樣的慘白。
無(wú)情的狂風(fēng)，撕咬著已禿頂?shù)纳郑鷩W著，咆哮著，它要向世界宣戰(zhàn)。迷茫的落葉被狂風(fēng)飛快地卷起，圍繞著整個(gè)森林，一圈又一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)。
陽(yáng)光一去不復(fù)返。現(xiàn)在的太陽(yáng)，已不如夏日般火辣，鮮紅，反而顯得有些蒼白，冷得有些不可思議，似乎太陽(yáng)只能給地球帶來(lái)光明，而溫暖卻不曾存在。路上的行人腳步匆匆，而且很少會(huì)停下來(lái)。偶爾會(huì)駛過(guò)一輛飛馳的汽車(chē)，驚飛走幾只林中的麻雀。動(dòng)物們也是這樣，匆忙來(lái)去，為了冬天的食物而奔波，大雁的都飛到南方去了，螞蟻的都準(zhǔn)備好過(guò)冬的食物了，熊的都挖好冬眠的洞穴了，一切都顯得十分緊張。湖上的'水氣早已凍成了一團(tuán)霧氣，薄薄的輕盈的乳白色的霧氣罩在湖實(shí)在美麗，但也危機(jī)四伏，因?yàn)樵缟系倪^(guò)路行人也許會(huì)因?yàn)榉植磺搴虾吐飞系男腥硕活^栽進(jìn)冰冷的湖里……
梅花樹(shù)上已綻放了幾朵寒梅，和白雪一樣的白色，難怪會(huì)和白雪混為一談了。久聞梅花傲雪盛開(kāi)，今日一見(jiàn)，驚嘆之余，也覺(jué)得它可憐：在茫茫雪海之中孤芳自賞，難免寂寞難耐，但當(dāng)百花盛開(kāi)之即，卻又悄悄隱去，真是一個(gè)不折不扣的獨(dú)行俠。
一片兩片三四片，五片六片七八片的雪花落下來(lái)了，已經(jīng)落下來(lái)了，真的落下來(lái)了，終于落下來(lái)了，跟只有白色的冬天一起落下來(lái)了，世界變的一片慘白。
冬日寫(xiě)景作文 篇10
冬日校園多么美��！到處是銀裝素裹，粉妝玉砌，活像一座水晶宮殿，讓人如癡如醉！
瞧，校園的樹(shù)木美不勝收！大雪后，柳樹(shù)的枝條都掛滿(mǎn)了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪，宛如一根根銀條，閃閃發(fā)光；楊樹(shù)枝頭上堆著一小球兒一小球兒的雪，恰似盛開(kāi)的朵朵梨花。這不禁讓我想起了著名的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。松樹(shù)呢？脫下了碧綠的“軍裝”，換上了潔白的“禮服”，猶如美麗的“白衣天使”降臨人間；杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)……也都披上銀裝，竟相媲美。這是一幅多么美麗的“樹(shù)木銀裝圖”��！
校園的體育器材也成了一道亮麗的風(fēng)景。它們仿佛是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物�？矗瑔胃�、雙杠、轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、鐵格子……多么像大師精雕細(xì)刻的'玉石工藝品啊！這不是世界上獨(dú)一無(wú)二的“玉石工藝圖”嗎？
操場(chǎng)上，白雪皚皚。下課了，同學(xué)們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲著玩耍著，打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去，簡(jiǎn)直構(gòu)成了一幅歡樂(lè)的“鬧雪圖”！
�。《招@，你如此美麗，分外妖嬈，你給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！我愛(ài)你，冬日校園！
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