精選南湖景色作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的精選南湖景色作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選南湖景色作文3篇1

　　我愛家鄉(xiāng)的南湖，最愛夏天的南湖，走進(jìn)南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。

　　南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。

　　南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘;有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的'像羞澀的少女;有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。

　　南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。

　　南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。

精選南湖景色作文3篇2

　　國慶長假，我和爸爸媽媽去嘉興南湖玩，還有弟弟和姑姑。南湖躲在茂密的樹林后面，穿過樹林，一片開闊的湖水剎那間映入眼簾，我不由自主的“哇”了一聲，嘆道：“南湖好大啊——比西湖還大！”爸爸聽了說：“南湖比西湖小哦，十個(gè)南湖才比得上一個(gè)西湖，是你人太小了，所以看起來大�！薄澳�100個(gè)南湖有沒有西湖大呀？”我又問道，爸爸就絕倒了。。。

　　我們走過一座古色古香的`三孔橋，看到了一個(gè)棉花糖攤，軟綿綿的棉花糖真好看啊，大朵大朵的，一定很好吃，等我們走過去了我還想著要吃棉花糖，就跟媽媽說我要吃棉花糖，爸爸只好回頭給我和弟弟還有媽媽各買了一個(gè)大大的棉花糖，我們舉著比腦袋還大的棉花糖，甜甜地舔一口，邊吃邊游玩，一路上開心極了——

　　我們走過九曲橋，上了湖心島，走進(jìn)了供奉文祖?zhèn)}頡的館，弟弟說：“哇——這人有四只眼睛耶！”爸爸說：“倉頡可是創(chuàng)造出我們中國字的人哦——”原來是這樣啊，倉頡真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　后來我們又玩了很多地方，然后開開心心的回家了，真是有意義的一天！

精選南湖景色作文3篇3

　　暑假里閑著沒事跟媽媽去單位，媽媽單位在曲江南湖旁邊，所以我也樂得去游一趟南湖。

　　媽媽終于忙完了，我們開心地去游南湖。由于是周末天氣涼快，這里游人如織，清涼的風(fēng)在我們頭上吹過，感覺特別愜意。綠草如茵、池水泛起微瀾、兩邊道路上垂柳依依，仿佛一排美女在和每個(gè)路過的人問好。

　　我和媽媽繞著南湖走了兩圈，在靠近橋的斜坡上長滿了青青綠草，媽媽提議讓我從坡上沖下到遠(yuǎn)處的'一片空地，主意不錯(cuò)，我索性慣性下沖，到空地處竟然剎不住車，沖了過去，接著又玩了幾次，幾番下來已經(jīng)是大汗淋漓，渾身冒汗。一只卷毛狗看見我跑也跑來追我嚇得我撒腿就往媽媽處求救，媽媽趕走了毛毛狗笑著說，它看你跑才追你呢，你停下來就沒事了，不早說還不把我跑死了。玩累了，也餓了，在附近一家餐館我們要了兩碗炸醬面、一碗涼皮。由于人多等了好半天才等來了我們的飯菜。嗯，香噴噴的炸醬面真是好吃，我大口吃完了炸醬面，游南湖吃到我幼兒園時(shí)的炸醬面真是意外的收獲，呵呵！

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