關于校園風景的作文24篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的關于校園風景的作文24篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園風景的作文 1
你知道嗎?我們校園的風景真是美麗,一年四季都一樣漂亮,那天我們班在學校寫生,那時是秋天。
那天我們正在準備上美術課但是老師一進教室就說:"今天我們?nèi)バ@里寫生。”我們?nèi)鄽g呼起來。當我們走在育英大道的時候,天上飄落著黃色的銀杏葉像仙女在空中飛舞。
我們正在陶醉,老師突然說:“同學們我們到了!蔽覀兒鋈恍堰^來,一看原來是我們很向往的弦歌湖和幼兒園然后老師說:“可以在這兩個地方寫生但是不能超過這兩個地方!
我們各自分散而去,我去了幼兒園,幼兒園里都是小朋友玩的'游戲設施,真像回到了小時候,我一下開心了許多,心里很溫暖。
好了開始找座位,大家又熱鬧起來,我找到了,坐下來開始畫畫。
老師讓我們回來集合,我又看到了弦歌湖的美景,長長的柳樹枝條像姑娘的頭發(fā)飄在空中,還有那湖里的魚一個個活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強身健體的作用呢,還有小鳥在嘰嘰咋咋像在給柳樹姑娘伴舞。
宏力校園的風景!真美!真美!
校園里真是美不勝收,叫人不能不贊美啊!
校園風景的作文 2
一枝獨秀繪不出滿園春色,傲梅獨開,開不出陣陣清香,一個故事拼湊不了一個美麗的童話……就像天上的星星一般,一星獨亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色,當美麗的星星撒滿孤寂的夜空時才算夜色美景。
自然的景色固然美麗,可是屬于我們青春校園的美景又在何處呢?
享著溫柔細膩的風,校園的美景難道在運動場上?在運動場上,在那里有我們的辛苦與努力,每一次的成功都有我們?nèi)鱿聼o數(shù)的汗水與努力,看著那白色的道線,望著那紅色的塑膠場,校園運動會上我們那疾馳的身影又仿佛昨日舊夢一般奔跑在這白色的道線上。望著那深沉彎腰的籃球架,它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場上,在它的腳下有我們起跳的姿勢、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂、憤怒、哀怨,在這里我又看到了我們堅持不懈的風景。
聞著花忒人心脾的清香,校園的美景難道在班級里?在班級里,這里是我們努力學習、不斷思考、不斷拼搏、堅持不懈的小小世界,可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂,每次遇到非常費解的數(shù)學題我們大家就發(fā)動小組合作,看哪個小組首先想出令人激動的答案,隨后大家就一起去驗證這個答案的正確性。每當讀到新的課文時我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本,欣賞其中的韻味,品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質,與蘇軾一起嘆《水調(diào)歌頭》,伴李清照夜守寒窗的孤寂。
看著美麗動人的花兒,首先想到的則是辛勞的園丁。校園的美景難道在這花園里?不,不是,一定在辛勞的辦公室里,那里滿是老師們的辛苦,看著老師們慈祥的.面容不禁想起我的媽媽,是啊,老師不正如我的媽媽一樣么?每天在準時的時間內(nèi)踏進班級,一點點的不知疲倦的教育我們,正是這辛勞的努力讓我們一點一點的成長,她給的愛和母愛一樣的偉大。她,為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺時間無限制的延長延長,當看到我們那驚訝的眼神時也許她那心里的得到了最好的滿足了吧,多么可愛的母親啊。她,還記得在我們翻越團隊墻時,我們一個一個踩著同伴的肩膀爬向最終的頂端,到最后時是她,是她用自己的肩膀把最后一個同伴送向了成功的頂端,犧牲了自己,多么偉大的母親啊。她,還記得在我們另一次進行訓練時,我們不斷的埋怨老師怎么沒有來保護我們,可是我們那里知道她正躲在一個黑黑的墻角后面默默的注視著我們哭泣,多么慈祥的母親啊,我想對你說“母親啊,您辛苦了”。
看向湛藍的天空,望向沉重的籃球場,看著熟悉的教室,想著慈祥的“母親”,看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆,校園的風景實在太多太多,需要我們不斷的去傾聽、感受、思考才能發(fā)現(xiàn)這難以捉摸的風景。
校園風景的作文 3
我的學校不算大,有13000平,和重點高中比不上。麻雀雖小五臟俱全,如果感興趣,我可以給你介紹介紹。
學校正對太陽,粗略計算的話,可以把學校分成四個相同部分,四部分被兩條甬道分隔,就像一個加號,不妨以左上為起點,逆時針分它們?yōu)閰^(qū)一、二、三、四。
校門正朝太陽,水泥砌的門頂上有“泰來三中”的楷體字!皡^(qū)一”最右側為高三教學樓,向左依次是操場和自行車擺放處,上邊有空地。教學樓是紅色的,建造的高低起伏,與領獎臺相仿。操場,也是足球場,學校的各種大型活動會在這舉行。當然了,體育課學生們還會在這踢球。靠近操場兩側有一些白樺樹,透過樹有一小塊空地,運動會時會在這里進行標槍鐵餅等項目。
說說“區(qū)二”吧。和景區(qū)一差不多,右側是教學樓,不過向左是休息場所和籃。排球場,平視的話,還有一小塊健身的場所。教學樓門口有一條寬道,寬道兩側有兩個園子,一為紫園,一為棋園。紫園內(nèi)有花,有假山,有水,水中有魚,F(xiàn)在是初春,所以圍著紫園的樹已經(jīng)發(fā)芽。其中一些已經(jīng)開了花。另一側的棋園也別有風味,同樣由樹環(huán)繞。棋局安設玄機,如果你靜心算的話,你會發(fā)現(xiàn)哪一方先走,那么決勝權就在誰手上。天氣逐漸回暖,人人都開始活氛起來。現(xiàn)在每日籃。排球場都人滿為患了。若你不喜歡激烈運動,你還可以在健身場所做一些小運動?拷鼥|墻有稀稀疏疏的樹,樹中有個新建的廁所。
“景區(qū)三”和“四”屬于宿舍區(qū)。
一道墻把“三區(qū)”橫著切開,上半部分靠近北墻的是大食堂,連著大食堂下方的平房有商店。干洗店。還有洗頭房。前方從右到左是花壇和平房宿舍。墻的另一側有鍋爐房,供給校園的溫暖。鍋爐房后有一個小廁所,這里大部分還是樹,很高大的楊樹,為裝點校園添抹一色。
“景區(qū)四”也被墻橫切一下,不過靠近西墻的那一側是農(nóng)園。墻的這邊有小食堂,音樂室和供水處,靠近北墻的`就是宿舍樓了。農(nóng)園種了許多果樹,仲秋的時候會把水果分發(fā)給老師們。宿舍樓分兩門,一通女寢,一通男寢。樓是地熱的,學校說了,冬天不能開窗,否則凍了就只能把一層樓都扒下來。
這就是我眼中的校園。當然,如果你不滿足的話,可以借助衛(wèi)星地圖來一看究竟。
校園風景的作文 4
走進校園,春暖花開,萬物復蘇,美麗的景象讓我深深陶醉。
沿著右邊冬青樹圍成的幽幽小路,我不知不覺走進了風景如畫的小花園,這里有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹、滿園飄香的`桂花樹,尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草,顯得格外可愛,讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。
穿過花園,來到了我們每天學習的地方,那就是教學樓。走進一樓明亮寬敞的大廳,首先看到有八個大字“新的一天,新的起點”給我們帶來了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規(guī)、文明守則等,增加我們生活、衛(wèi)生、健康方面的知識。
再向西走,就來到了我們美麗寬闊的操場,這是我們上體育課、升國旗、做游戲的地方。操場中間的足球場上,一棵棵小草調(diào)皮的鉆出了頭,吐出了嫩嫩的綠芽,從遠望去仿佛那是一片碧綠的海洋;周邊是用紅色橡膠鑄成的,一條條白色線分隔開的跑道,籃球場、高低杠、滑滑梯……給我們增添了許多玩耍的樂趣。
這就是我們美麗的校園,無論是風景如畫的花園,還是寬敞明亮的教學樓,還有美麗寬闊的操場,處處都有著各自的美麗,處處都建成了學校的一道道風景線。
校園風景的作文 5
我們的學!虾I械聦嶒瀸W校有小學、初中、高中、國際四個學部,共一百一十一個教學班,在校學生近四千名。校園占地二百一十六畝,建筑面積十四點七萬平方米 ,是一所設施齊備,管理精細的大型寄宿制學校。 我們的學校既整潔又漂亮,還具有與先進理念配套的一流設施:學生服務中心恢宏氣派, 四幢教學樓內(nèi)設中央空調(diào)、多媒體展臺,科技實驗樓內(nèi)的學科實驗中心和學生科學院凸現(xiàn)科技含量,圖書閱覽中心可與大學圖書館媲美。
噴泉廣場是尚德的中心,周圍有十二個栩栩如生,惟妙惟肖的生肖雕塑,中間有一個地球儀,上面雕刻著一條龍。每當有“客人”來參觀我們的學校時,十二個生肖的下面就會噴出一道道水柱,晶瑩剔透,美麗極了。如果是在陽光明媚的天氣下,角度差不多的話說不定能在水柱中看見彩虹呢!夏天站在噴泉旁,讓水花濺在身上,清爽宜人。 我最熟悉的地方是音樂藝術中心,那里有六十間鋼琴房, 我每天都要去那里練琴。還沒進門,就聽見朗朗的琴聲從里面?zhèn)鞒,非常?yōu)美。走進去,你就會看見每個琴房都有學生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中,有的仔細地聽著老師的指導,還有的皺緊眉頭對著琴譜思索著什么……在這個小小的.音樂世界里,我們盡情地翱翔,放飛自己的夢想,也許不久的將來,會誕生第二個、第三個甚至更多“朗朗”!
尚德實驗學校有著自己獨特的校園文化,四千多幅名人字畫裝飾墻壁,梅蘭竹菊,君子之風;夏花春草,相映成趣;各類書畫,古風猶在;名言警句,催人奮進!肚迕魃虾訄D》沙雕,創(chuàng)意獨特,新穎別致;老子《道德經(jīng)》書法長廊古樸典雅,陶冶情操;生態(tài)魚缸生命律動,鮮活動人;《歷史長河》中西合璧,含義雋永;《放眼世界》開拓視野,走入國際;《名人群雕》彰顯風流,見賢思齊。碧草如茵,綠樹環(huán)抱,環(huán)保提醒,充滿人文氣息。音樂廣場,怡人情趣,空中走廊,別具一格。
體育藝術中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時要上體育課了,可外面下著雨,那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級的形體課就在體操館上,如果要代表學校去參加體操或健美操比賽的話,也在那練習。另外還有游泳館、四百米標準跑道運動場等。 我愛尚德這個美麗而又溫馨的校園!
校園風景的作文 6
我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚子江為伴,因風景秀麗的五山得名,是由近代實業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個教學班,一個市一類幼兒園10個班。“交通警察學!薄ⅰ昂侥L厣珜W!、“足球訓練基地”等素質教育之花,更是使我校享譽社會各界。
一走進我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開得正旺,這個小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競相開放,一串紅一團團,簇擁在一起。夏天,一朵朵喇叭花吹著集合的號角,吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場,各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細雕琢而成,兩名小學生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個剛勁有力的大字,寓意我們是祖國的未來和希望。
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學樓,潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外的美麗。不時傳來朗朗的.讀書聲和操場上同學們的嬉戲聲,使我們的校園充滿了生機和活力。教學樓內(nèi)設一流的微機房、音樂室、圖書室、美術室、舞蹈室等多功能教室,為我們提供良好的學習條件。教學樓的西墻面張貼著“勤學守紀、文明守紀、嚴謹執(zhí)教、求實高效、博學善思、刻苦求精”二十四個大字,全面展示著我校的辦學理理念。
濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園。記得我剛入一年級時,什么都處于懵懂的時候,是老師教會我如何認字算術,是老師幫助了我如何提高學習效率,也是老師教導了我要如何做人。正是這樣,我的學習生涯才能勇往直前,我的人生道路才能一如既往。
百年的校史,使校園文化更是豐富多彩,學校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,時刻提醒我們牢記作為學生的主要任務。學校的綠色長廊分外醒目,同學們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這里我們能夠快樂的學習,快樂的創(chuàng)作,快樂的運動,快樂的游戲,快樂的唱歌。每每看到這所有的一切,無不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園,我們在這里學習、成長,這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年。
校園風景的作文 7
我的校園的風景,不僅可以讓人看到,還可以讓人用心去感受到。
一進大門,可以清楚地看到正前面有一座教學樓,往西看也有一座教學樓,東邊有一個車棚,大門的兩側分別有兩片草地,讓人感受到濃濃的綠意,中間有兩條小路,一直往前走,過了教學樓,就來到了后操場,西邊有五個雙杠,雙杠北邊有一個平臺,東邊是廁所,國旗就在前院的正中間,高達十米左右,四周還放著鮮花,有菊花、玫瑰花、蘭花……。我的校園很干凈、很美麗。
站在教學樓的腳下,可以從教室里聽到朗朗的讀書聲,上到樓上,可以看到老師在用心地教學生們,有的同學不會做了,老師馬上去教他,辦公室里老師在給同學們批改作業(yè);下課了,校園里立刻就變成了歡樂的海洋:有的`在玩捉迷藏,有的在玩老鷹捉小雞,他們很有環(huán)保意識,只要看到地上有一片碎紙,就馬上撿起來,扔進垃圾桶里,有的同學摔倒了,就急忙跑過去把他扶起來……此時此刻,我們總有一種特備的感受。
校園的風景,不僅能看到,而且還能讓人用心感受到另一種風景。
校園風景的作文 8
“當當當!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學校,陽光輕輕照耀著我的臉頰,人行道的花花草草在晨風中婀娜多姿,讓我看得心花怒放,渾然忘我!遠遠看到和藹可親的校長,輕輕揮著手,笑容可掬,像冬日的朝陽,溫暖流進我的心中。
上課鐘聲響起,老師上課瑯瑯的書聲,此起彼落,抑揚頓挫的轉折之美,如生命的喜怒哀樂,帶領我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學們個個聚精會神,享受知識的芬芳……
“當當!當當!”下課鐘聲在校園回蕩,叫人心曠神怡,心花怒放!唯有一個地方可以讓我飛奔而去,就是有著許多寶藏的圖書館,那里是我知識的寶庫。在那兒讓我了解歷史的點點滴滴,讓我了解科學的演進,讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的'地方了。
每當下課鐘聲響起,跑道上的人如旋風一般,一馬當先,讓眾人刮目相看!熱鬧的操場,總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學龍爭虎斗,大家東奔西跑,你爭我奪,你攻我守,加油聲一波又一波,一個空心球,“刷!”全場為我歡呼!皢簦!”口哨吹響,中場休息完,第二場大家蓄勢待發(fā),旁邊的加油聲此起彼落,讓人看得熱血沸騰!
每當六月熏風的吹拂,火紅的鳳凰花,一朵一朵又一朵,綻放在熱情的夏天。熏風的吹拂,也在拂來六月的喜樂和離別。回憶小學時,我和同學一起讀書、寫功課、捉弄老師,彼此交換秘密,分享喜怒哀樂的心事。一天又一天,一年又一年……送走了多少學長、學姐,如今換我離開這栽培我的校園,多愁善感的我心中真是悲喜交集,因為學校最美麗的地方就是鳳凰木下,我們在斑斕的祝福中畢業(yè)了,來到另一個啟迪我們智慧的學校。但小學時,學校里那一幕幕美麗的童年回憶,是永不褪色的,如詩如畫,記憶著童年回憶的美妙!
徜徉在校園風景中,每一處都是最美的角落,有我喜怒哀樂的回憶,也有我天真的理想。漫步在校園中,我總是心曠神怡、心花怒放,美妙莫名的心情開始翱翔……
校園風景的作文 9
“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語,可就在這書香的包圍下,它里面的景色一點也不比山水景色差。
清晨,漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園,讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起,一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園,校園里的事物都像鍍上了一層金沙,這時校園漸漸熱鬧起來了!
早晨悄悄降臨,走在寬敞的走廊上,聆聽著教室里傳出的朗朗書聲,這聲音是多么青春,空氣里回蕩著一股股年輕的.氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時那美好的場景,這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景,最美的童年回憶。
很快正午走進了校園,原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運動員們的身影,他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情,球場上還不時傳來陣陣呼聲,真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道,此刻環(huán)境變得寧靜安詳,還有鵝卵石鋪成的小路,更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木,陽光從葉子的隙縫中穿過,一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛,微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳,小花搖擺這美麗的花冠,一切都是那么生機勃勃。
隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨,仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園,教學樓在霞光下拉長了影子,白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情,樹木變成了一朵朵幸福的紅云,草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯,花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中,這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時光的校園風景,是多么愜意、有韻味的一件事呀!我愛校園里的風景,因為它給我?guī)砹藷o限的快樂!我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景,將它永遠的珍藏下去。
校園風景的作文 10
校園是知識的大門,校園是我們的學習天地,校園還是一個美麗的世界!今天,我和大家一起來觀賞花園小學的美景吧。
走進校門,一個長方形的花壇印入了我的眼簾;▔淖钌戏接袃深w槐樹,因為已入冬,槐樹的葉子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但顏色依然那么碧綠,它像一個堅定挺拔的.巨人,更像一把綠色的巨傘,為我們遮風擋雨,是我們的好朋友。花壇中央無數(shù)棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字,表現(xiàn)出了濃厚的愛國情操。咦!那棵長著刺的樹是什么樹?哦!原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的,它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到,羅漢松又名羅漢衫,原產(chǎn)于我國,喜歡暖濕和半陰環(huán)境,怕水澇和強光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最后面呢。
花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹,每天歡迎著我們,每當見到它,就好像見到了老朋友,十分親切。兩棵鐵樹如同兩個衛(wèi)士:如果有人給它澆水施肥,就十分客氣;如果有人傷害它,它就會拔出那有刺的葉子作為武器,毫不客氣的刺過去。
松樹的對面是一個圓形的花壇;▔杏幸豢梦遽標,它是常綠樹種,針葉五針一束,性喜陰又較耐蔭,不畏寒凍,是著名的園林綠化樹種,既可作大地栽培,又可作盆景栽培,放置于大堂或會議室,均顯得高雅古樸,落落大方,倍添氣氛。聽說這棵五針松是我們建校時從別的地方移植過來的,已經(jīng)有好幾十年了,是我年齡的好幾倍呢!
沿著大廳的路,走到休閑廣場。只見一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長,如今它已長到了四層樓高,真像童話中的巨人。我還發(fā)現(xiàn)在它的樹枝上,有小鳥在上面筑巢。
突然我聞到了一陣花香,好像是桂花的香味。可是已是冬天,怎么有桂花香呢?強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看,原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著:六棵金桂,兩棵銀桂。還有些桂花已結了桂子,“早生貴子”就是這個意思。
我們校園里的花草樹木,一草一木我們都會愛護,因為它們點綴了我們的校園,給了我們生機,給了我們綠色。我愛它們!我愛我們的校園!
校園風景的作文 11
上個學期,我們學校建成了圖書館。這個學期,學校組織我們?nèi)チ藞D書館。進入圖書館走廊,便看見一個巨大的頭像。之后經(jīng)由老師的帶領下進入后,映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側以及右側的后方,便是成排的金屬書架,書架上陳列著一本本滿載厚重知識的書籍,而右側前方便是供同學們閱讀用的書桌,椅子。幻想一下,從窗外射入的溫暖的傍晚余輝, 以及沉浸在知識的海洋中專心閱讀的學生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切,就構成了這副在圖書館中形成的和諧,美妙的'畫面。
列夫.托爾斯泰說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙!钡拇_,在這間由書籍所構成的堡壘中,我們能深刻的感受到智慧與知識的存在。每當你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時,你就會感受到一次來自內(nèi)心靈魂深處的震顫。
當你焦躁,不安時,來圖書館吧,這有一位可以聽你訴苦,讓你心情歸于平靜的知己;當你感到困惑,疑慮時,來圖書館吧,這有一位可以解開你疑慮的博學長者;當你感到孤獨,寂寞時,來圖書館吧,這有一位永遠陪伴著你的伴旅,幫你找回失去的快樂。當你來到圖書館,翻開書時,你可以擺脫時間的限制,與過去的偉人們對話,游覽在未來的城市,拜訪那些曾經(jīng)輝煌的都市。
書,對我來說,是如此的重要。同學們,讓我們?nèi)ラ喿x吧!讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領略書的奇妙吧!
校園風景的作文 12
我們的學?善晾!美的無“語”倫比,簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣,不,應該說是更美麗。
一進我們的“仙境”,就會見到許多吸引人的風景。你看,那就是“生物園”,是我們學校的王牌風景。那里到處綠樹紅花,小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去;蝴蝶們,蜜蜂們,在那樹蔭下,花瓣上忙碌著,把花粉傳遞著……怎么樣?覺得美吧,不過,還有一道“風景”還沒出場哩(指王牌中的'王牌)。
你看!你看!亮場了!
看見了吧?那個高高的男同學,手持一塊藍色的板,一支筆,一張紙,在那小道走著,他就是我們校園的風景線——“管理學校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯?shù),其實做起事來可仔細了,眼看在一條干凈的小路上,有一團紙,他不會見到了紙團就繞道而行,當作剛才什么也沒看到等,而是蹲下來,撿起紙團,扔進垃圾桶了。你說呀,我們的校園的同學多愛護自己”家“呀,這能不是一道美麗的風景嗎?
再看!再看!又是那個值日生,他走著走著,見到了一個小弟弟摔了地上,他連忙走了上去,慢慢的扶起了那個小弟弟,然后伸出了他的手,把小弟弟屁股上的灰塵拍掉,問他有沒有事。你說呀我們校園的同學和同學之間多么好呀,這能不是一道漂亮的風景嗎?
我們校園最美麗的風景不是什么綠樹紅花,蜜蜂蝴蝶,而是我們校園之間的團結,互相幫助的場面。這就是我們校園的”風景“——團結友好,互相幫助。
校園風景的作文 13
我的學校是東方二小,她既美麗,又充滿生機和活力,處處都有令人喜愛的景色。我最喜愛的是學校的后操場。
來到我們的學校,走過繁花似錦的大花壇、美麗如畫的天井院、高大漂亮的教學樓,就來到了后操場。
后操場是我們學校最美的一道風景線。操場的西邊種著梧桐樹,它們莊嚴挺立,像一個個威武的戰(zhàn)士站在那里,梧桐樹上葉子隨季節(jié)變化而更換顏色,春天的時候葉子嫩綠,夏天的時候葉子肥美,秋葉變黃,冬日飄零。
操場南邊有一個網(wǎng)球場,每天都有許多喜歡網(wǎng)球的老師和同學來這兒打球,球場的墻上畫著十七幅有關運動的畫,有射箭、舉重、羽毛球、網(wǎng)球等,一幅幅栩栩如生、充滿活力。球場綠色的護網(wǎng)上還寫著同學們的戰(zhàn)績。
球場的中間是用綠色的塑膠鋪成的,如果不仔細看,還以為是一片綠油油的草地;外圍用紅色塑膠鋪成,紅的可真好看,簡直像一團火。
上體育課的時候,后操場一片生龍活虎的'景象,有的同學跳繩,有的同學踢足球,還有的同學做各種各樣的游戲,個個鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣。
校園的后操場不僅為我們的學校增添了無限色彩,而且為同學們提供了活動的場所,我愛操場,更愛我的校園,和在這里的每一位老師同學。
校園風景的作文 14
我喜歡我的校園,它能帶給我快樂的好心情,能夠讓我走進童話世界。那里的天空五彩斑斕,各式各樣,猶如天仙揮筆畫出的絢麗圖畫。如果你不相信,那我就帶你一起去看看我的校園——美麗的實驗一小吧!
一走進校園,你就會聞到一陣陣淡淡的清香。踏著五彩斑斕的世界地圖,觀賞著花山樹亭,欣賞著嬌艷美麗的花兒,觀看著高大壯觀的假山,撫摸著挺拔堅毅的大樹,我被深深地吸引著,陶醉其中。
叮鈴鈴,上課了,第一節(jié)課是體育課。我們來到了操場,盡情歡暢。風兒伴著我們的歡笑聲,仿佛這里就是我們的天堂!我們的歡笑會一直在操場上蕩漾。
每當春天來臨時,學校里的'小樹長葉子了,它就會高傲地昂起頭,好像在說:“看,我長出來新葉子了,我美嗎?”
夏姑娘把樹們呼喚過來了,樹上開出了五彩繽紛的花兒,小樹也高興極了,歡快地叫著:“快來看,快來看,真的開出了一朵朵兒鮮艷的花兒!”只要你輕輕聞一下,就可以嗅出一股淡淡的清香,花兒就像是一個小姑娘穿著裙子在歡樂地跳著舞。
秋姑娘也隨著暖暖的風兒來到了這里,樹葉全都被魔術師點成黃色的,而且樹上還結出了一些酸甜可口的果子,小樹說:“看,我的新造型,好看嗎?而且我還長高了一些呢!”
冬天也慢慢走來了,小樹又換上了一件白色的棉衣,它垂下頭在睡覺。看,它睡得多香啊!
看我的校園美麗吧!我愛我的校園——美麗的實驗一小。
校園風景的作文 15
我們學校最漂亮的是假山魚塘。當冬姑娘不情愿地離開時,春姑娘又來了。她播撒樹木的嫩芽,讓樹木恢復綠色活力。新春的小草向你招手,向你微笑。
春天,假山魚塘充滿活力。魚塘里的水看起來好像被天空染紅了。它是藍色和藍色的。小魚們圍著假山游來游去,就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經(jīng)長出了綠色的嫩芽,這使人們看著它們時覺得很有吸引力。站在學校門口俯瞰,一切都是綠色的。
夏天,天氣很熱的時候,魚塘旁邊的.大樹突然打開一把綠色的大傘,魚塘里的小噴泉開始工作,給這些植物澆水。只要你走過每棵樹,你就會感覺到新的生命正在綻放。
秋天,我們假山上的植物開始逐漸變黃。小魚們似乎感到?jīng)鏊,害怕從假山中出來。樹上的落葉飄落在水面上,激起層層波浪。在這個時候,魚會敢于出來呼吸新鮮空氣,享受美麗的金色鄉(xiāng)村。我們在大操場上跑著跳著,而小魚只能看著我們玩耍。
冬天,北風呼嘯,風刮得很大,冬天來了。經(jīng)過三個漫長的季節(jié),冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風把假噴泉的水吹歪了。池塘里的小魚似乎被什么東西刺激了。不管你對他們說了多少好話,他們都不會出來。他們只是匆匆吃完,然后在吃飯時又藏了起來。
我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個角落。
校園風景的作文 16
走進校園,一派生機勃勃的景象,中心大道樹木成蔭,蔥蔥郁郁,這一棵棵l大l樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著兩幢教學樓。
無論是嚴寒還是酷暑,它們始終都堅守著自己的崗位,它們?yōu)橥瑢W們擋住了風雨,擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣!它們已成為校園美麗的一景。
學校中央的那塊大大的操場,無時無刻地看著同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎?
放學后,飯?zhí)脽狒[了起來,那兒更是吸引了我。同學們排著整齊的隊伍來到飯?zhí)茫?guī)規(guī)矩矩的打飯,文文明明的用餐,吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊,一切都顯得有條不紊,這難道不是一道美麗的風景線嗎?
教學樓旁邊開著非常美麗的花,五顏六色的,漂亮極了。站到花叢里,聞著花兒的香氣,仿佛置身于一個長滿花的'世界。這是校園美麗的風景線。
上體育課時,大家有的跑步,有的跳遠,還有打籃球,還有玩各種游戲……一會兒,隨著一聲尖叫,大家都停了下來,原來是一個男生跑步摔倒了。同學們都跑了過去,有的拉著他的手,有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮,有的關切地問這問那,還有的攙扶著他去了醫(yī)務室……多么純真的友誼啊!多么感人的畫面。∵@已成為校園感人的一景。
看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面,同學們正在精心地擦著窗戶。
看,校園的風景是多姿多彩的,是多么的美妙呀!
校園風景的作文 17
每個學校的風景都很美,但是,在我心目中,再美的風景也抵不過洞二小的風景優(yōu)美!
春天,洞二小的樹木生根發(fā)芽;花兒綻放出鮮艷的花苞,色彩明艷,猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕。
綠草從地下偷偷地探出頭來,好像在說:“春天來了!”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空,給校園增添了一份生機。
美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家,好象在說:“這里的風景真美,我喜歡這兒!”
夏天,校園里的樹木郁郁蔥蔥,猶如一把把綠色的遮陽傘,走到“傘”下,炎熱的滋味頓時消失得無影無蹤,給人帶來一種清新涼爽的感覺!
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。
看,有粉的、白的`、紅的……這兒一朵,那兒一簇,競相開放,遠遠望去,就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天,樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來,它們仿佛完成了大樹的心愿,陪大樹過完了炎熱的夏天,現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。
但是,花兒可不那么急。
看,原來弱小的花兒如今變成了誘人的果實,這兒一個,那兒一個,讓人垂涎欲滴!
冬天,樹上蓋上了一層厚厚的棉被,遠處看,白皚皚一片,再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭,真是“人在畫中游”的美景!
怎么樣,我們的校園很美吧?如果你想到我們學校來,趕快吧!心動不如行動,來吧!
校園風景的作文 18
我們的校園,春。夏。秋。冬都有不同的變化,多姿多彩,有不同的景色,讓我們的學校變得更加的美麗了!
春天,仿佛我們的學校換上了一套新裝,每個角落都是綠油油的,就像是綠色的春姑娘在這兒涂上了顏色,學校大門口里邊的大樹也長出了嫩葉,大榕樹長得更茂盛了,也更綠了,大門的花朵也更鮮艷了,操場上的小草從冬天中蘇醒了,變得更綠了,讓人感覺更舒服。
夏天,花朵更鮮艷了,太陽就像一位媽媽哺育著花朵,知了在樹上開始高唱,仿佛就像一個合唱團,給夏天添加了一個新的音樂,我們學校的假山下面的魚兒又沸騰起來了,荷花也蘇醒了,睡蓮也從睡夢中醒來了,鳳凰樹也漸漸的開起了花骨朵兒!
秋天,我們學校的樹葉開始變黃了,但是大榕樹還是那么的`綠,操場上的小草還是那么的綠,假山的前面有很多的勒杜鵑,那些花開得紅彤彤的,漂亮極了,但鳳凰木的葉子都掉光了,但是樹上長滿了長長的扁豆!
冬天,冬天,樹木都掉光了葉子,全部都光禿禿的,鳳凰木的果實也干了,只有大榕樹還是綠綠的,大榕樹就像一位老爺爺,保護著下面的花花草草,冬天雖然很冷,但是還是還是很多同學在外面玩耍,頓時,也感覺溫暖了起來!
我們的校園實在太美麗了,所以我們應該愛護校園,愛護花草樹木,不要亂扔垃圾,愛護好公共衛(wèi)生,在這么美好的環(huán)境里我們應該更加好好的學習!
校園風景的作文 19
每年冬去春又回,萬物復蘇的春天,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了我們的身邊。
我走進春天的校園,發(fā)現(xiàn)校園更美了。
春天的校園,美在樹中。操場旁邊有一棵榕樹爺爺,昨天還是光禿禿的,一夜之間,不知不覺地煥然一新,穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”,但一陣春風吹過,一片片枯黃的葉子,在風中飄然而落,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥,仿佛這個寒冬未曾到過它身邊。
春天的校園,美在花叢中。火紅的杜鵑在春風中起舞,金黃的菊花在春風中點頭,潔白的百合在春風中綻開了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花,把學校裝扮成了一個姹紫嫣紅的花海!
春天的校園,美在鳥兒的歌聲中。無論是清晨,還是傍晚,無論是春日融融,還是春雨綿綿,在枝頭上,在天空中,一只只小鳥總是在唱著美妙動聽的歌。當我們早晚讀的時候,它就在窗外大榕樹的枝條上,賣力給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉的歌聲,是多么悅耳動聽呀!
校園的美,美在同學們的笑容中。操場上有同學們奔跑的.身影,走廊上有同學們聊天的身影,教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。
春天里的校園,就像一幅美麗的油畫似的多姿多彩,我愛春天的校園!
校園風景的作文 20
我們學校的西南角,有一個美麗的小花園。
當百花爭艷的春姑娘來臨,花園邊緣的小墻上開滿了穿著黃裙的迎春花。風姑娘輕輕吹過,迎春花像個頑皮的小姑娘,在微風中玩耍、嬉戲。散發(fā)出淡淡的清香,讓人神清氣爽。當下課時,女生們總是坐在花前玩;蛘聨锥浠ú逶诎l(fā)下。
當綠樹成蔭的`夏姑娘來臨,花園又換了一次景色。枝繁葉茂的槐樹站在了花園的每個角落,槐樹爺爺為我們送去陰涼,當我玩得大汗淋漓時,就馬上想到了花園的槐樹,散步過去,躺在大槐樹下,沒過多久,感到十分舒服,便在樹下嬉鬧、游戲。一直瘋玩到上課鈴“鈴鈴鈴鈴鈴”響起,才把心收了回來。
當鮮果飄香的秋姑娘來臨,花園里落滿了枯枝敗葉,再仔細一聞,呀!空氣中充滿了芬芳的香氣,噢!原來是桂花香,從樹上摘下一簇“小星星”,我愛不釋手,有時聞聞它令人沉浸的香氣,陶醉一會兒!有時拋來拋去,拋上天,玩仙女散花。有時帶一點做香水、小樹林對面是教學樓,白雪把整棟教學樓都蓋得嚴嚴實實的,像一團棉花。
教學樓的旁邊是升旗臺,每周同學們都要看著鮮紅的國旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起。而現(xiàn)在升旗臺上已經(jīng)被一群雪精靈給占領了。
升旗臺的左前方是一個小型籃球場,這里的雪已經(jīng)結了冰,可以在上面滑來滑去,像一只歡快的小鳥在天空中自由自在地飛翔。
這就是雪中的校園,這就是我美麗的學!獖涞兹。
校園風景的作文 21
《校園風景讓我如此美麗》春姑娘來了,她送走了冬天的冷風,帶來溫暖的風雨陽光,步入我們的校園。
她用一雙輕巧而美麗的手,把校園裝飾的猶如天堂一般,美不勝收。早上,你要是在7點半之前或之后你會看見二種情景你可以看到。
在7點半之前來,你會看見學校里大多都沒有什么?學生,只有一些老師或是在學校里往的人,只有等到天亮的時候大多會有一些同學從家里來到學校上學。要是在7點半之后來話,你到學校會聽到很多不同的聲音,你從校門口走到停車位的時侯都是這種聲音。
如果,吧把這種聲音說成是在玩,說話……那你就大錯特錯了。因為,這種聲音既不是在說話也不是在玩,他《她》們是在那里大聲的讀書。
中午,當太陽公公把溫暖的陽光照向大地的時侯,你會發(fā)現(xiàn)他是一座美麗的.天國,美麗極了。當你走進學校的時侯身邊會有2棵很大的松樹就像是有2個守衛(wèi)在保護你。
我們學校的綠化也是很不錯的,我可以說你在這個學校里一眼望去都可以看見綠色的生物。晚上,放學的時侯,你每天都可以聽到許多的不同的歌聲,這些歌聲是在不同的季節(jié)所播放的。
這種聲音仿佛就是給你的送別曲。晚上的風景也是最好的風景。
在這個時侯你可以把這一天的苦惱,喚惱都給他《她》給忘記。!校園美景,多么像是一幅美麗而迷人的風景迷畫!
校園風景的作文 22
有人喜歡波濤洶涌的大海,有人喜歡一望無垠的草地,還有人喜歡五彩斑斕的花園,而我卻最喜歡如詩如畫的校園。
校園的春天是生機勃勃的,小草爭先恐后地探出腦袋,東望望,西看看,漸漸的,小草長得越來越茂盛,就像給大地披上了一件碧綠的`外衣;▋洪_得五顏六色,爭奇斗艷,美麗極了!校園的河邊種著一排柳樹,她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長發(fā),在風中飄蕩著。
夏天,柳樹長得更茂盛了,那碧綠的枝條長得更長了!池塘里還有一些青翠欲滴的荷葉,荷葉上還有一朵朵荷花,就像一位亭亭玉立的少女,青蛙也蹲在荷葉上“呱呱”地唱起歌來,好像在和小朋友們分享她學到的知識。這時,草地就成了昆蟲的天堂,有了跳舞,有的唱歌,還有的嬉戲……
秋天,銀杏樹的葉子就像一把把小扇子,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,就像一顆搖錢樹。楓樹是最與眾不同的,別的樹葉子都是黃的,而它的葉子是紅色的,就像一團團火焰,點燃了同學們對知識的渴望。菊花有許多顏色,有的黃的賽金,有的粉的似霞,還有的白的如雪等。
冬天,色彩單一。竹、松、梅被稱為歲寒三友,他們傲雪斗霜的精神激勵著同學們奮發(fā)向上,好好學習。漸漸地,雪精靈們紛紛揚揚地落下,大地被雪蓋上了一件棉襖。一下課,同學們飛奔向操場,有的堆雪人,有的打雪仗。真是熱鬧非凡。
校園里可真美麗呀!我愛我的校園,但我更愛校園美麗如畫的風景。
校園風景的作文 23
青青校園,有著許多美麗的風景:孜孜不倦的老師、天天向上的學生、忠于職守的門衛(wèi)……可最不起眼而又令我最難忘的風景,還是那一藤鋪滿墻壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永遠向上的拼搏精神,時時感動著我,激勵著我。
春風悠悠,沉悶了一個冬天的爬山虎,悄悄地探出頭,四處不停地張望著,確認沒有人注意到它們時,才羞答答地長出了一些帶著茸毛的小嫩芽。在陽光的撫摸下,小嫩芽們?nèi)諠u成長,隨之而生的是密密麻麻的小腳,緊緊地扒著墻,頑強的向上生長著。
炎炎夏日,爬山虎的枝葉更加茂盛了,層層疊疊,遠遠望去,仿佛掛著一條綠色的瀑布。有風吹來,葉子歡快地擺動著,簌簌作響,像一片一片的波浪,帶著陣陣清涼,流進人們的心里。
秋天到了,爬山虎的枝葉慢慢紅了起來,在夕陽的照耀下,點點的紅光飄動,像穿上了一層多彩的霞衣。特別是那些紫黑色的小果實,顆顆圓潤飽滿,常常吸引著許多麻雀、鴿子過來偷食,每當這時,也讓我們興奮起來,團團圍繞,驚得它們還沒吃幾口,便落荒而逃了。
天氣越來越冷,爬山虎的葉子在冬老人的`告誡聲中逐漸飄落了。它們一邊收拾著行李,一邊向陪伴了整個季節(jié)的孩子們告別,期許著春天再見。望著那光禿禿的枝丫,我的心情就如這寒冷的冬天,仿佛丟了什么似的,很是空落。
我愛這小小的爬山虎,在我眼里,它們永遠是校園里那道最美的風景。
校園風景的作文 24
我熱愛一望無際的海洋,觀賞變幻無常的天空,被烈日炎炎的沙漠所吸引過,但在我心中,還是最愛那充滿歡歌笑語的校園。
早晨,校門前大石塊旁的鐵質伸縮門緩緩打開了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下,小廣場右側的土壤中,一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上,雕刻著“明德敏學”四個鮮紅的大字。它就是我們的.校訓。繞過巨石后的三疊池,很快就來到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊,連廊里頭,涼風習習,兩旁一片蔥綠,走進后神清氣爽,心情愉悅。一縷縷金色的陽光如同千萬絲線照射下來,透出密密層層的藤葉,照在身上,仿佛被金光洗禮過似的。藤上南瓜成群綠,個個體態(tài)豐滿,好像一不小心就會“撲通”一聲砸下來,遠遠望去,一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯,在陽光的照耀下,顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣,猶如一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶在花叢中偏偏起舞,讓人浮想聯(lián)翩。穿過五彩繽紛的瓜果連廊,爬上種滿柚子的小山坡,馬上來到了食堂旁,右側的杏樹隨飄動,散發(fā)陣陣泌人心醉的芳香,猶如個個亭亭玉立的少女,左旁的竹林郁郁蔥蔥,幽靜森郁。
鮮花爭斗奇艷:山坡蜿蜒而上樹叢鳥語花香;教師朗朗書聲。我愛校園,校園的每一處風光。
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