精選景色的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼木吧淖魑�10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色的作文 篇1
我們學(xué)校門前有一座公園，公園的名字叫：湖濱公園，這是一座美麗的公園，從大門進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)一塊巖石，上面刻著四個(gè)大字——湖濱公園，告訴你，這四個(gè)大字可是大名鼎鼎的孫怡讓先生刻得，巖石后面還有幾棵盛開(kāi)的桂樹(shù)，散發(fā)著香氣。
順著小路走進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)許多枝葉茂盛的樹(shù)木，那些樹(shù)木就像草原的士兵一樣，筆直地站著，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命。往前走，你會(huì)看見(jiàn)一座亭子，走進(jìn)里面，你會(huì)看見(jiàn)許多人在亭子里，亭子里的人，有的在下棋，有的'在看報(bào)紙，還有的在休息。
亭子外有一棵非常大的榕樹(shù)，據(jù)說(shuō)它已經(jīng)一百多歲了，大榕樹(shù)的枝條可長(zhǎng)了，從湖濱公園一直伸到虹橋路，真像一個(gè)巨人！
這就是湖濱公園，那里處處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
景色的作文 篇2
在我那美麗的校園里，有許多景物，但我最喜歡的還是那景色怡人的生物園。
一進(jìn)生物園，立即感到滿目青翠、綠意撲眼，靠左邊的那個(gè)小池塘顯得十分顯眼。碧綠的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染。紅的、白的、紅白相間的魚(yú)兒們?cè)阽R子似的水里歡快的游來(lái)游去，它們拖著閃閃發(fā)光的“裙子”，好像趕著要去參加舞會(huì)呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，水面頓時(shí)波光粼粼，可美了。池塘邊上種著各種樹(shù)木，最可愛(ài)的是那棵飄著綠油油的“頭發(fā)”的柳樹(shù)，它的`枝葉佛著水面，好像是媽媽在輕輕地?fù)崦⒆拥念~頭。
生物園中的花也是一道亮麗的風(fēng)景線，紅的、白的、黃的、粉紅的各色花朵爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)。其中我最喜歡的是龍船花，那花是由一個(gè)花芯分別向四周長(zhǎng)出十幾二十條又細(xì)又軟的花瓣，就像一只只纖細(xì)的手指。龍船花呈紅色，全開(kāi)的花就像一團(tuán)燃燒的烈火，開(kāi)了一點(diǎn)兒的，則像一顆熟透了的楊梅，看了不由流出口水。龍船花下面長(zhǎng)著一片片綠葉，有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)藍(lán)，淺極了。亮極了。綠葉中還夾雜著一些紅葉，把龍船花打扮得更美了。
生物園里的小動(dòng)物也很有趣。畫眉、喜鵲等各種鳥(niǎo)類飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，就像一個(gè)活潑的小女孩。小白兔渾身雪白，因?yàn)榘疽寡劬Χ及l(fā)紅了，所以正在休息。
啊，景色怡人的生物園呀，你不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還給我們帶來(lái)了知識(shí)。
景色的作文 篇3
我們家2x年國(guó)慶節(jié)去了馬爾代夫。那里是全球頂級(jí)的海島度假圣地，哪怕只是驚鴻一瞥，她都會(huì)令你難以忘記。當(dāng)你乘坐的飛機(jī)沖出云層，耀眼的白沙島和綠寶石般的礁湖就會(huì)一下子呈此刻你眼前。等不及飛機(jī)降落，你就會(huì)堅(jiān)信，那里就是天堂。
讓我最難忘的是馬爾代夫的水。那里的水是多么清��！清的就像不存在，你總能夠一眼就見(jiàn)到水底細(xì)沙的波紋；那里的水是多么色彩斑斕��！在飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰深海，中間是深藍(lán)，外面一圈一圈，深藍(lán)、淺藍(lán)、深綠、淺綠、瑪瑙色……所有的藍(lán)和綠都能夠在這的海水里找到！那里的水又是多么生機(jī)勃勃�。∵@邊游過(guò)一群烏賊，那邊又出現(xiàn)五顏六色的小魚(yú)，它們玩耍嬉戲，讓人眼睛應(yīng)接不暇；走在木橋上，海風(fēng)吹過(guò)，情不自禁的想找個(gè)地方吹吹風(fēng)，享受這天堂一般的美麗。橋的縫隙里都是一眼望到底的海水，即使不能下海游泳，站在橋上也同樣的.心滿意足。
讓我難忘的還有夜晚的星空。整個(gè)蒼穹像一塊深藍(lán)色的打瑪瑙，又深邃，又透徹。而無(wú)數(shù)繁星如鉆石一般灑落在天空上，如此明亮，如此恢弘。銀河橫跨天宇，像一幅緩緩展開(kāi)的畫卷，令人心曠神怡！順著她看，一眼望不到頭，看的越遠(yuǎn)，就感覺(jué)越低，說(shuō)不定是神仙下凡的道路呢！那一天剛好是中秋節(jié)，月亮像銀盤一般，這么圓，這么亮，灑下萬(wàn)頃銀輝，使賞月的人都鍍上了銀光。月下兩朵云，與一輪明月交相輝映。太美了！
最與眾不同的是她的沙灘，別的沙灘都是黃的，唯獨(dú)那里的沙子是白色的，像面粉一樣柔順，踩上去就想一向停留在那。沙灘沒(méi)有垃圾，十分干凈，方便活動(dòng)腿腳，是個(gè)享受的好地方，往上面一躺，太陽(yáng)熱乎乎的，舒服極了！它即使在艷陽(yáng)下暴曬了很久，感覺(jué)還是暖暖的。
馬爾代夫，你是人間仙境，你是世外桃源，你是美麗的代表！
景色的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)依山傍水的好地方。
早晨，太陽(yáng)像個(gè)羞羞答答的小姑娘，悄悄地升上樹(shù)梢，散發(fā)著柔和的紅光，周圍映紅了一片，只聽(tīng)得細(xì)微的流水聲。漸漸地，紅光中慢慢透著橘紅色，然后是金黃色。
這時(shí)，樹(shù)梢上的太陽(yáng)眨眼間就跑到了山頭，小溪這時(shí)就揭開(kāi)了它的神秘面紗，把它的美麗一覽無(wú)遺地展現(xiàn)出來(lái)。陽(yáng)光輕輕撫摸著小溪，小溪不知疲倦地流淌著，偶爾遇到一塊大石頭，一股水流便分道揚(yáng)轆了。
小溪像一面鏡子，透過(guò)它看到水底一塊塊粗糙，棱角分明的石頭，有時(shí)遇到大一點(diǎn)的水流，把石頭翻了個(gè)滾，便露出大片滑溜溜的青苔。不巧濺起一點(diǎn)水花，一粒粒晶瑩透亮的水珠砸到小溪中，它的四周泛起一層一層的微波，慢慢擴(kuò)散，越來(lái)越淡，最后一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有了，溪水照樣唱著歌兒向前流去。
還有那山，遠(yuǎn)看，是連綿起伏的輪廓上面輕輕罩著一層朦朦朧朧，虛無(wú)縹緲的霧。來(lái)到山腳，往上看，一片厚實(shí)的綠。不時(shí)還有一陣清風(fēng)吹過(guò)，弄得樹(shù)冠搖來(lái)擺去，發(fā)出“沙沙”的聲音，這難道不是大樹(shù)吹的動(dòng)人的樂(lè)曲嗎？
綠中有時(shí)會(huì)帶點(diǎn)淡淡的其他鮮艷的顏色，是那美麗的花朵，如同一匹綠色的布點(diǎn)綴著各種各樣的顏色。移步上山，踏上雖說(shuō)有些泥濘的山道，路邊盡是一叢叢綠中帶黃野草。
“嘰嘰嘰”天空突然掠過(guò)一片密密麻麻的黑點(diǎn)兒，伴隨這嘈雜的鳥(niǎo)叫，向地面撲來(lái)。哦，原來(lái)是一群麻雀。它們有的輕盈地降落在樹(shù)枝上，高聲啼叫，有的.落到菜地里
展開(kāi)雙翅，伸伸小腿，滿足地晃著腦袋，有的也許還沒(méi)玩夠，還在半空中飛翔。那山上的樹(shù)呢，更是婀娜多姿，有的挺直了腰板，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，有的俯著身子，像一個(gè)個(gè)駝背的老爺爺。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)了淡淡的水聲，只見(jiàn)一條細(xì)細(xì)的，小小的溪流，好似瀑布一樣，傾瀉而下，像倒掛的織布機(jī)，源源不斷地織著布，在正午的陽(yáng)光下泛著金黃色的光，像鍍上了一層金， 真是一幅美麗的圖畫！
景色的作文 篇5
我的校園是一個(gè)美麗的校園，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)和玩耍。度過(guò)了很多時(shí)光，走進(jìn)校門口，小路的左右兩次全都是蔥翠碧綠的小草，還有挺拔和茁壯小樹(shù)，在歡迎我們的到來(lái)。沖著的就是一塊很大的石頭只見(jiàn)上面寫著孺子牛，孺子牛的意思是讓我們不要忘記老師的辛苦和勤奮。
走上臺(tái)階左側(cè)只見(jiàn)一棵棵粗大的山楂樹(shù)和銀杏樹(shù)的葉子在微風(fēng)中輕輕的搖擺，好像是在跳舞，春天的山楂樹(shù)枝繁葉茂碧綠的葉子在陽(yáng)光的映襯下顯的格外的碧綠，好像剛剛洗過(guò)澡一樣，給同學(xué)們遮陽(yáng)，下課的時(shí)候同學(xué)們都很喜歡到這里來(lái)玩耍。右側(cè)就是我們的幼兒園了。
再往前走，左側(cè)是一塊大大的鐵板，鐵板上還寫著我們的`校樹(shù)和�；ㄟ�有我們學(xué)校的校歌和中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。沖著的就是四棵大柳樹(shù)，柳樹(shù)的紙條很多已經(jīng)快碰著地了，一陣微風(fēng)吹過(guò)柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像柳樹(shù)姑娘在給自己梳頭呢。右側(cè)就是和我身高差不多的龍爪魁，是為了給執(zhí)勤的同學(xué)提供一個(gè)遮陽(yáng)樹(shù)。
到了南校園中間之后，前面是蒲松齡寫的小說(shuō)上面還有一些插畫。后面就是可以容納三個(gè)班的音樂(lè)教室，左面是我們上課的教學(xué)樓，右面是我們的水池，水池的中央有一座假山，假山上布滿著爬山虎，爬山虎的葉子很茂盛所以基本上已經(jīng)看不見(jiàn)它的枝條了。假山上還有一個(gè)水車，這水車只有我們?cè)谧霾俚臅r(shí)候它才懶洋洋的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。水池里開(kāi)著荷花，春天的時(shí)候荷花開(kāi)的最茂盛了，就連花骨朵都見(jiàn)不到了，每一朵荷花都把自己的花瓣伸展到最長(zhǎng)好似在比那一朵荷花才是最美的。
柿子樹(shù)是我們的小樹(shù)，柿子樹(shù)的位置在北教學(xué)樓的右面，這棵柿子樹(shù)是我們學(xué)校最大的樹(shù)了，春天的時(shí)候它猶如一把大傘，給我們遮陽(yáng)，夏天它的果實(shí)熟了，開(kāi)始紛紛的落下柿子，像一棵會(huì)下柿子雨的樹(shù)，秋天它的葉子開(kāi)始發(fā)黃，好似在打包行李，然后再輕輕悠悠的飄落下來(lái)。冬天柿子樹(shù)光禿禿的，像一個(gè)光桿司令在雪地里站崗。
這就是我美麗的校園！
景色的作文 篇6
雖然秋天花草樹(shù)木都漸漸枯黃，也沒(méi)再像春夏時(shí)節(jié)的絢麗多彩，可是我還是特別偏愛(ài)晚秋的景色。
在小區(qū)里的午后，秋高氣爽，剛才還是藍(lán)藍(lán)的天空，現(xiàn)在又飄來(lái)了幾朵白云。站在小區(qū)里看白云，越看越像一個(gè)個(gè)棉花糖，在天空中就形成了一幅多姿多彩的畫卷。
哦，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空呢！
西邊的太陽(yáng)像一個(gè)老奶奶的臉，她滿臉綻開(kāi)甜蜜而慈祥的笑容，像一個(gè)熟透了的`柿子，給萬(wàn)物鍍上了一層金黃色。秋天也是有優(yōu)點(diǎn)的，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，玉米熟了、蘋果熟了、石榴也熟了。雖然有些樹(shù)的葉子都黃了，但秋天也是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
之所以有了水果，是因?yàn)橛辛饲锾�，有了這豐收的季節(jié)。我們才有水果吃，還有那紅彤彤的柿子吃。
在藍(lán)藍(lán)的天空上，有一群鳥(niǎo)飛來(lái)在尋找食物，有一些鳥(niǎo)媽媽都飛出鳥(niǎo)窩去尋找食物。找到了吃的以后，就回到窩里，只要鳥(niǎo)寶寶一看見(jiàn)自己的媽媽回來(lái)了，就嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)。在果園里，果樹(shù)上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，讓人垂涎三尺。
你瞧！蘋果像一個(gè)個(gè)紅彤彤小燈籠掛滿了枝頭。果樹(shù)旁邊的幾棵楓樹(shù)被秋姑娘羞紅了臉，紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在天空中飛舞著，好像在說(shuō)："秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。"
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！我喜歡有花葉扶疏，樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。啊，初秋美，中秋更美，而晚秋給了我無(wú)限的力量！
景色的作文 篇7
寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹(shù)上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。早上起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹(shù)的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹(shù)潔白的秋菊。微風(fēng)拂過(guò)，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上，我約弟弟來(lái)欣賞冬天的景色。我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在路上時(shí)，我聽(tīng)到了咯吱咯吱的響聲。我的臉被凍的有一些發(fā)疼，還有一些癢。雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂(lè)的心情覆蓋了。冬天是我的最愛(ài)的季節(jié)。一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。
冬天，大雪紛飛讓人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的`童話般的世界。松的那清香，雪的那潔白，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得更加美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的捉迷藏的感覺(jué)。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
冬天是一個(gè)性格乖戾的少年，時(shí)而溫順伶俐，時(shí)而搞些惡作劇。他高興時(shí)，陽(yáng)光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí)，烏云蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過(guò)秋后枯黃的草地，覺(jué)得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動(dòng)聽(tīng)，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對(duì)自己的創(chuàng)造很是得意，歡呼雀躍?
景色的作文 篇8
離別家鄉(xiāng)幾載，但那古老的清清的虎渡河，載著它那悠久的歷史，載著我童年的夢(mèng)幻，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的心中流淌。它像一匹柔軟的碧玉帶，鑲嵌在母親的心懷；它永遠(yuǎn)都是那么安詳、恬靜；它永遠(yuǎn)都是那么坦蕩無(wú)私，像一位滿懷柔情的慈母，用自己的乳汁哺育兩岸人民。 我很小的時(shí)候，媽媽常牽著我的手越過(guò)大堤，踏過(guò)軟綿綿的沙灘，來(lái)到河邊的埠頭，清洗衣服。在媽媽那“梆，梆”錘衣聲中，我靜靜地站在那兒，望著被濺起的水花的河面，傾聽(tīng)“嘩嘩”的流水，心潮起伏。聽(tīng)說(shuō)虎渡河是長(zhǎng)江的兒女。酒香四溢，頗有名氣的.紅糧液就是用它的水釀制而成。因此，我更喜愛(ài)這家鄉(xiāng)的小河了。
春天來(lái)臨，小河兩岸的野花、嫩草、楊柳，在河水的輕撫中，揉弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊。當(dāng)展霧消失，太陽(yáng)升起來(lái)，陽(yáng)光灑在河面上，露出一大片紅色，多像美麗少女臉上的紅暈。漸漸地，河面鍍上了一層金光，微風(fēng)吹拂，頓時(shí)，金緞被扯成無(wú)數(shù)塊小片，在河面上飄蕩著再看看河中那密密麻麻的小魚(yú)，嬉戲的鴨子，還有岸邊飄浮的像小銅錢般大小的浮萍，這一切使小河春意濃濃、生機(jī)勃勃。
夏天 ，赤日炎炎，虎渡河成了孩子們的樂(lè)園。我們從家里偷偷地拿出輪胎、塑料袋，黑的、灰的、白的，充足氣后當(dāng)“救生袋”。“撲通、撲通”地跳下水，用腳拍打著水，打起水仗來(lái)。不管是否分得清“敵我”，只是閉起眼睛亂撲打，水落在身上真舒服。一陣又一陣地笑聲飄蕩在河面上。再看看夜晚小河的景色更加迷人。小河被照得如同白晝一樣，楊柳依依，如同少女倩影；垂柳裊裊，如同姑娘烏黑的發(fā)辮；深邃的天空，月明星疏，多美的夜景啊！在這里我們捉迷藏，做游戲；坐在岸邊，把腳伸進(jìn)水里，任河水漫過(guò)腳腿；風(fēng)兒吹拂發(fā)髻，聆聽(tīng)勞累一天的人們盡情地談?wù)�。“王師傅，您現(xiàn)在的工資大概有150多了吧！”“您已經(jīng)買了彩電”小伙子、姑娘們提著錄音機(jī)乘涼，多愜意啊！ 秋天 的虎渡河畔，洋溢著秋的氣氛，蕩漾著農(nóng)民豐收的喜悅。一望無(wú)垠的棉花，金黃的稻谷，好一派迷人的秋色l我們也被感染了，在岸邊追逐、打鬧。江面上的水草已經(jīng)枯萎，浮萍已被一片片的菱角葉所代替。尖角菱角勾引著我們。天黑時(shí)，瞞著大人，脫下鞋子，卷起褲腿，也不管菱角多扎手，水多涼，直到小兜鼓起來(lái)，菱角刺兒也將頭伸了出來(lái)，才肯罷休！
景色的作文 篇9
“哇！好漂亮的彩虹�。 庇浀眯r(shí)候，媽媽經(jīng)常將車子停在路邊，讓我欣賞天邊七彩的微笑——彩虹。有一次下雨過(guò)后，天空中竟然出現(xiàn)兩道彩虹，我與媽媽驚奇不已，趕緊以“風(fēng)”的速度趕回家。
回家候的我，簡(jiǎn)直是判若兩人，因?yàn)槲移匠Ｗ鍪且幌蚵掏痰�，而現(xiàn)在，我急到動(dòng)作都比媽媽還要快，一拿到相機(jī)，馬上就沖到頂樓去了。我照了十多張，各種角度都有，而且還有兩個(gè)地點(diǎn)：一個(gè)在頂樓，另一個(gè)在我房間呢！而現(xiàn)在那些照片，都被我存在隨身碟里；那景象，也深深的烙印在我心里呢！
關(guān)于彩虹的傳說(shuō)也很多，有些民族族人死后，他們的靈魂要先通過(guò)“彩虹橋”這一關(guān)，才能到達(dá)“靈魂之家”，讓后代子孫祭拜。雖然不知是真的`，還是別人道聽(tīng)涂說(shuō)的，但這都不重要。如果真的有彩虹橋的話，我猜想，應(yīng)該是全世界最美的、顏色最鮮艷的彩虹吧！
話說(shuō)回來(lái)，只要一有下雨天，我的心理就會(huì)呼喊著：“趕快出太陽(yáng)，下太陽(yáng)雨，才有可能有彩虹！”等到有了太陽(yáng)雨后，我的心里又開(kāi)始大叫著：“彩虹快現(xiàn)身�。】彀�！”雖然彩虹不是每一次都會(huì)出現(xiàn)，但是，彩虹的美麗卻深深吸引著我，所以，只要有彩虹，我一定會(huì)駐足欣賞，甚至拉回我小時(shí)候與媽媽的快樂(lè)回憶。
景色的作文 篇10
風(fēng)清，月秀，木靜，百物銀光，盡享月光披淋。
風(fēng)輕輕的波動(dòng)著你的發(fā)髻，沒(méi)有意思雜亂的氣息，你那使鮫人對(duì)月流珠的笛聲，暢掠林間。萬(wàn)物皆靜，傾汝之笛音，憶往事，多嘆愁，借酒消愁，殊不知這杯中之物，使多少人愁更愁!
悠長(zhǎng)笛音，江風(fēng)歲月稠，打破了寂靜畫面，群葉顫栗，應(yīng)和著笛聲，湖面波浪蕩起，湖中月鏡已破，笛中灌進(jìn)的風(fēng)，使笛聲更加惆悵、凄涼。
為什么……這時(shí)我會(huì)將殺戮后的慘景與憂傷回憶的心情一并拾起?失去情人，朋友……最好的依靠，可憐?——不!那是一種美，一種堅(jiān)強(qiáng)的`美!
聲聲悲音，喚起你心中的良知，疼痛與憎惡!
在無(wú)情的殺戮面前，只有利益或仇恨，在悲憤之后，有可能是一個(gè)新的美好的起點(diǎn)，或觸動(dòng)了你的復(fù)仇之怒。
聽(tīng)著笛聲，面對(duì)著背叛，是否回想起了些什么?以前與背叛者共同度過(guò)的精彩瞬間，或是片段?為什么，為什么會(huì)回憶與背叛者的時(shí)光，他可是背叛者啊!為什么要盡力將他挽回?
……到底是為什么!我聽(tīng)到這笛聲后，會(huì)留念背叛者和敵人?
因?yàn)椤麄兒臀覔碛型瑯拥难凵�，背叛者也同我一起�?jīng)歷過(guò)……總之，大概還是朋友的意念在支撐。
如果，沒(méi)有了敵人，我又與誰(shuí)爭(zhēng)鋒?
凄涼……悲音……陰冷……而又憂郁……
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