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【熱門】描寫景的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的描寫景的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文 篇1
今天，天公作美，天上的太陽不是很猛，我們一家準備去“朱家尖”的`“十里金沙”去游泳。
下午，我們來到了“十里金沙”，一望無際的大海，浪高風(fēng)大，海水黃黃的。我們換上游泳衣，跑進大海。突然，一個大浪像張開血盆大口的老虎，朝我們撲來，爸爸一跳，躲過了，可我和媽媽卻讓大浪迷住了眼睛，一大口海水進入口中，真是又咸又澀。在大海里對付大浪我可沒玩過，于是就纏著爸爸教我怎么躲過大浪。他抱起我去沖浪，只見又一個大浪朝我們撲來，我害怕極了趕緊閉上眼睛。爸爸一跳，隨著大浪飄了過去，好一會兒，我才慢慢地把眼睛睜開，我們?nèi)跃头�(wěn)穩(wěn)地站在海水中，真是有驚無險啊！接著爸爸讓我自己去試試，當一個浪打過來時，我一跳就跳到了浪尖上，像蜻蜓點水一般親吻著海浪，海浪一個接一個的向我擁來，我又像大海中的一葉扁舟隨大浪飄浮，躲過了一個又一個的大浪。
太陽就要下山，天漸漸地暗了下來，我們依依不舍地離開了“十里金沙”，這次大海沖浪又好玩又刺激，真開心啊！
描寫景的作文 篇2
風(fēng)，你這個調(diào)皮搗蛋多變的孩子。
在春天，你也許被春天的溫柔給感動。你輕輕地拂過孩子們的臉龐，為他們擦去臉上的雨水。你活潑地帶雨兒一起飛翔，親吻玫瑰花的芳香，觸摸嫩草的種子。風(fēng)你個溫柔的孩子。
在夏天，你也許被夏天的炎熱熱情而害羞。悄悄躲在一旁，看著煽動扇子的人們。不過，你還是沒有很多的耐心，你畢竟是個孩子。愛玩的孩子。你終于忍不住大玩一通。你跑向風(fēng)車，大口吹氣。風(fēng)車被你吹的“呼呼”轉(zhuǎn)。嚇得漁民伯伯趕緊收起了帆，大海上的白色浪花向天空中沖去，海鷗們急促地“撲撲”著翅膀。你知道嗎？你這樣的行為已經(jīng)給大家?guī)頉_擊，可是，你是個孩子，我明白你的玩性。
在秋天，你也許被秋天的夢幻給迷惑。你到處游走著，看著田中的金黃一片，聽著各種昆蟲的演奏會。心情很放松吧！你蹭了蹭樹上的'紅蘋果，張嘴吸了一口蘋果上的露珠，美滋滋地笑著。你真是個貪吃的孩子。
在冬天，你也許被冰天雪地而震撼。你興奮地到處沖撞，告訴大家這一稀奇的消息。你和雪花開心的飛舞著，為大家?guī)砹艘粓雒利惖囊曈X體驗。你真是個調(diào)皮的孩子。
你這個孩子，真是令人歡喜，令人惱。
描寫景的作文 篇3
這幾天，一直下著毛毛細雨，一個個小水滴從烏云奶奶的懷中掙脫出來，調(diào)皮地玩起了跳傘。
下了幾天雨，忽然起濃霧了。
清晨，大霧彌漫，小河上飄動著層層薄紗，朦朦朧朧的，綢綠色的河水“嘩嘩”流淌，只能聽見水流的聲音，卻看不見那浮游的魚群。
天地間籠罩在白霧里，近處的花草、樹木，遠處的山巒、房子時隱時現(xiàn)，大地變得混混沌沌。
枝頭上的鳥兒不再歡唱，而是三三兩兩的在大霧中低低飛行，幾乎一伸手就可以觸到。
大街上，不時傳來商販的叫賣聲，從室內(nèi)眺望，卻只能依稀看到移動的身影，遠沒有平日那么真切。
不過這大霧來得快，去得也快。當我還沉迷于在濃霧中尋找生活的不同時，“嘰嘰喳喳”的鳥鳴將我喚醒。
“霧逃跑了！”乳白色的'濃霧似乎玩夠了，掉頭散去，每當霧挪一挪腳步，大地的顏色也就寸步不讓地顯現(xiàn)出來，迫不及待地展示她的色彩。路邊的商販也露出了面目，三輪車上的水果清晰可見。漸漸的，鳥兒們成群結(jié)隊地飛回到樹梢，獻出了它們美妙的聲音。
花草托著晶瑩剔透的露珠舒展開身子，大山也透過陽光慈祥地俯瞰著這個世界，魚兒從水中探出頭來，吐出一個個泡泡，提醒人們不要忘記它們的存在。
描寫景的作文 篇4
又是一個月夜，依然是獨自一個人在家。不經(jīng)意間，看到天空那一輪孤獨的月。在城市繁華的燈光下，星星早已隱去了光輝，只剩月亮孤零零地掛在天空，發(fā)出暗淡的光。一絲熟悉的孤獨感再次涌上心頭……
小時候，我的愿景就是坐在自家庭院里的涼凳上看月亮。每當明月當空照，星星向我眨呀眨呀的。而月亮就是王，一位高傲的王者，眾星拱衛(wèi)，威風(fēng)凜凜，富麗堂皇，給人們帶來了無限的光明。而今夜的月，暗淡無光，微弱得像一只螢火蟲，昔日光彩，已不再現(xiàn)！你這高傲的王者，就在人們不需要你時，便將自己的光芒隱下了嗎？就想從此銷聲匿跡嗎？
或許，變化的不是月亮，而是人的心。此時此刻，我似乎突然讀懂了月亮，月亮其實也是孤獨的。從前是，現(xiàn)在也是。我明白了，陪伴我的也許不是月亮，而是孤獨。月亮是孤獨的，而能讀懂月亮的人又何嘗不是孤獨的呢？
中秋節(jié)，這個以月亮為代表的節(jié)日，雖然常常被人提起，但誰又能感受古人對月時的'那份情懷呢？是“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的范仲淹的惆悵？還是“但愿人長久，千里共嬋娟”的蘇軾的相思？亦或是“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜的憂愁。我想：他們是懂月亮的，但也是孤獨的。
此刻，月亮已高高掛起。我想，我和月亮也算是一對“知音”了。其實，孤獨并不可怕，可怕的是你還未曾品嘗過孤獨。人的生命，一開始就是孤獨的，到死還是孤獨的。悄然間，月亮被一團烏云覆蓋。我也不再想其它的事了，只是希望父母能夠陪伴在我的身旁，和我一起看月亮……可是，這顆深藏在心田里的種子何時能發(fā)芽、成長呢？
又是一個月夜，月亮與我總是不期而遇。但今夜的月，既明又圓，那是我心中最美的愿景��！不知不覺間，心田里的那顆種子也輕輕地抖動了一下……
描寫景的作文 篇5
秋姑娘悄悄來到校園里，把我們的校園打扮得格外美麗。
花壇中間是一棵高大挺拔的雪松，上面葉子少，下面葉子多，從上往下一層層的鋪展下來，遠遠望去，就像一個巨大的鉛筆頭。不管是隆冬還是盛夏，雪松的葉子永遠綠油油的。風(fēng)伯伯輕輕拂過他的枝條，扇子一樣的樹枝搖晃著身體，好像在對旁邊的小花小草說：“瞧，我長的多高大，你們這些瘦瘦的小不點！”
雪松旁邊是我最喜歡的蘇鐵，下面的樹干像毛毛躁躁的`圓柱體一樣。上面的葉子很多，葉子細細的，輕輕刺一下，就像一根根針在扎我的小手。
蘇鐵下面是數(shù)不勝數(shù)的三葉草。它的葉子是由三個小小的愛心組成，密密麻麻的葉片上有一些淡紫色的小花。小花嬌小可愛，有五個花瓣，中間透出細細的黃黃的花蕊。聽人說，在十萬片葉子中間，有一片有四個心形葉片組成的四葉草，如果誰遇到會一生幸福！我多么希望我可以找到那神奇的四葉草！
美麗的花壇，我多想變成一只蝴蝶，跟你一起游戲，一起采花蜜，一起唱歌跳舞……
描寫景的作文 篇6
雨、雪、霜都是大自然的孩子，它們純潔、美麗，我愛它們，但我更喜歡雪花。
雪花是孩子們最愛的“玩具”。冬天，它從天上緩緩飄落，落到地上。孩子們愛用它打雪仗、堆雪人，也可以滑雪橇。在孩子們眼中它是比任何玩具都好玩。
雪花是農(nóng)民伯伯的“救星”。寒冷的.時候，麥苗們冷極了，它降落了下來。雪花輕輕地、輕輕地落在麥苗上，為麥苗鋪了一層棉被，使來年的麥子獲得豐收。不然，怎么會有那些關(guān)于瑞雪的諺語呢?
啊!雪花呀，你是多么的美麗、純潔。有了你，孩子開心。農(nóng)民伯伯們，也開心
描寫景的作文 篇7
一年四季中，我最愛夏天，我愛夏天的明凈，我愛夏天的熱情，我更愛夏天里那綠色的夢.
一個夏天的晚上，我和媽媽一起到河邊去納涼，河邊的人可真多呀!有的在游泳，有的在戲水，有的在網(wǎng)魚，還有的在看夕陽..........
我陶醉在那夏夜里，看!夕陽正在西下，它收斂起刺眼的光芒，只在它的周圍留下一圈柔和的光暈，像個害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋.
瞧!那飄浮的云朵，不時變化著形狀，有時像龍、有時像鳳、一會兒又變成了鳥、獸......栩栩如生，顯得那么奇妙.
夜，漸漸地拉上了黑色的帷幕，繁星閃爍，就像孩子們明亮的眼睛一眨一眨的.一顆流星拖著一條淡青色尾巴，從天邊墜落下來，瞬間即逝.
皎潔的`月亮是那么地溫柔，像美麗大方的仙女，她笑得那么地美，那么地甜，竟笑彎了腰.
夏夜是那么的美麗、那么地寧靜、那么地動人，我愛這猶如童話般的、詩情畫意的夏夜色。
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