風(fēng)景線作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的風(fēng)景線作文，歡迎大家分享。
風(fēng)景線作文1
我的家鄉(xiāng)是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我的家鄉(xiāng)有芳香四溢的果園，有綠綠的流水，還有簡(jiǎn)樸的村民們。
春天的果園，香氣四處彌漫，那香氣像一群隱形的孩子拉著你直向果園，到了果園便可見(jiàn)，杏樹(shù)已換上了粉白色的新裝，梨樹(shù)也換上了雪白的新裝，就連蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，也都迫不及待的換上了新裝，走出果園便可清晰的到到縷縷的流水聲前方便是小溪，把自己的小腳丫伸在水里，坐在一望無(wú)垠的草地上，在聞著純天然的野花的，再看看五顏六色的花，此時(shí)在深深吸一口氣，你便會(huì)覺(jué)得大自然如此讓人流連忘返。
抬頭望著天空，蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際。白天上幾朵棉花云，就像給碧藍(lán)的風(fēng)景畫(huà)上了繡了幾朵潔白的`小花，給人一種深臨其境的感覺(jué)。
村民們的心就像棉花云一般純潔，他們?nèi)粘龆�，日落而息，本分，他該好一件事兒，從不想著，以一步登天，也不像電視劇里的人一般心狠手辣，兩面三刀，他們擁有著一顆極為善良的心。
這就是我的家鄉(xiāng)，它不僅景美，而且人更美，有機(jī)會(huì)一定要到我的家鄉(xiāng)去玩一下。
風(fēng)景線作文2
我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場(chǎng)，最讓我著迷的是那高大的榕樹(shù)。
當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長(zhǎng)得多壯呀！枝干粗得三個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē) ?/p>
春天，榕樹(shù)換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請(qǐng)它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，榕樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹(shù)的下面休息，別提有多涼快��！
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只自由自在的'蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì)又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹(shù)仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。
這就是我們官田中心小學(xué)！官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！
風(fēng)景線作文3
我最喜歡的校園風(fēng)景線就要數(shù)校園西北角的那些組合玩具了。那有爬桿，吊環(huán)，軟梯……
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲一響，同學(xué)們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳的就來(lái)到了組合玩具這里了。你看，那些低年級(jí)的小同學(xué)就像一只頑皮的小猴子似的，飛快的.就爬到了軟梯的最上面。還不停的蕩過(guò)來(lái)當(dāng)過(guò)去。
還有一個(gè)女生，使勁一跳，抓住了吊環(huán)。整個(gè)身子蕩啊蕩，正玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然，小手一滑，只聽(tīng)“哎呀!”一聲，小女孩掉了下來(lái)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，吊環(huán)不高，小女孩只是摔了一個(gè)屁股蹾兒。只見(jiàn)她拍拍屁股上的土，又去玩了。
有幾個(gè)男生正在玩抓人的游戲，眼看一個(gè)同學(xué)就要被伙伴抓住了，他急中生智的爬上了爬桿。追他的同伴只好作罷，換了一個(gè)目標(biāo)。
另外幾個(gè)男生在單杠上玩“爆扣藍(lán)”的游戲。因?yàn)閱胃芡Ω撸惶脡蛑�，所以，他們�(cè)陔x單杠十幾米外的地方起跑，要使勁的跳起來(lái)抓住單桿停留兩秒以后才算可以。有一個(gè)同學(xué)在抓單杠的時(shí)候，一只手突然的滑了下來(lái)，嚇得旁邊的同伴大叫：“抓緊!”還好，他一只手還挺有勁，一直抓著單杠沒(méi)有摔下來(lái)。只是虛驚一場(chǎng)。
這就是我們學(xué)校的一條風(fēng)景線，她是同學(xué)們快樂(lè)的游戲樂(lè)園，而同學(xué)們的笑臉也構(gòu)成了校園里一道最美麗的風(fēng)景線!
風(fēng)景線作文4
我喜歡校園里錯(cuò)落有致、爭(zhēng)奇斗艷的大花壇；喜歡高大明亮、寬敞整潔的教學(xué)樓；喜歡清澈見(jiàn)底、綠如翡翠的魚(yú)池……但你要問(wèn)我最喜歡什么，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：那就是平坦寬闊、充滿生機(jī)的操場(chǎng)了。
清晨，站在樓上眺望操場(chǎng)：她似個(gè)被涂上綠色和紅色的雞蛋一樣，外圍是紅色的跑道，中間是綠色的籃球場(chǎng)地，中間有白色的'分界線，顏色搭配既鮮明又簡(jiǎn)潔，漂亮極了！中間的四個(gè)籃球架仿佛是四架戰(zhàn)斗機(jī)日夜守護(hù)著大操場(chǎng)。每當(dāng)夜幕降臨，操場(chǎng)有一種空曠寂靜的美，靜得掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，若不是一陣風(fēng)吹來(lái)引起樹(shù)葉嘩嘩地響，真讓你覺(jué)得時(shí)間就靜止在那兒，給你一種與眾不同的神秘感！
操場(chǎng)不僅美麗，還是我們快樂(lè)的源泉，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。下課了，我們沖向操場(chǎng)，盡情地玩耍，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠。瞧！我們有的跑步；有的跳繩；有的跳遠(yuǎn)；有的打球，大家都玩得不亦樂(lè)乎。這歡樂(lè)的涌流，我也樂(lè)在其中。我正在打球，抱起籃球，左晃一下，右晃一下，迅速轉(zhuǎn)身投籃“哈哈，soeasy！”輕輕松松虐你。隊(duì)友們不禁為我喝彩。繼續(xù)搶籃板、阻攔對(duì)方進(jìn)球……
啊！我愛(ài)你——操場(chǎng)！
風(fēng)景線作文5
在我的校園里有許多風(fēng)景線，美麗的花壇，高大的教學(xué)樓，寬闊的籃球場(chǎng)但我最喜歡的'風(fēng)景還是屬于籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)在我們學(xué)校的最后面，它的周?chē)泻芏嗄緡窠o籃球場(chǎng)圍上了圍巾一樣，美麗極了。有時(shí)還會(huì)有幾只、小蝴蝶在籃球場(chǎng)上翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫(huà)。
自從學(xué)校開(kāi)展了體育活動(dòng)后籃球場(chǎng)就更了。下午，大家都會(huì)在那里踢毽子、、打排球籃球場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
星期一第三節(jié)課，我們會(huì)在操場(chǎng)上活動(dòng)。一到籃球場(chǎng)，大家便開(kāi)始各玩各的。一個(gè)個(gè)乖巧的毽子聽(tīng)著主人的話，一會(huì)兒跳上去，一會(huì)兒跳下來(lái)，跳繩靈活地掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，從同學(xué)們的腳下一閃而過(guò)，繩子發(fā)出呼呼的聲音多好玩呀！羽毛球被大家拍來(lái)拍去，好像在說(shuō)：誰(shuí)愿意領(lǐng)養(yǎng)我呀？可是大家都互相推讓?zhuān)o你！給你！羽行球只好在空中飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，多么有趣的體育課呀！
我喜歡熱鬧的籃球場(chǎng)，它像是一個(gè)大，不僅給我們提供了娛樂(lè)場(chǎng)所，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，這真是學(xué)校的一道高麗風(fēng)景線。
風(fēng)景線作文6
我們的校園風(fēng)景就是們和老師。
歡樂(lè)大王肖夢(mèng)潔。她呀，長(zhǎng)著一張的小臉，那雙眼睛水汪汪的，挺挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道的。每一次只要是她的.朋友不了，她會(huì)張開(kāi)嘴巴不時(shí)動(dòng)一下，像是在做鬼臉，那樣可滑稽了！把所有人逗得哈哈大笑，和她做朋友準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！
百靈鳥(niǎo)和小飛腿劉思豪，她的像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，每當(dāng)她唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，我們就陶醉在其中，無(wú)法自拔。對(duì)了，她還有一個(gè)稱(chēng)號(hào)叫小飛腿。為什么呢？因?yàn)樗艿帽任叶伎�，每�?dāng)上體育課的時(shí)候，我都會(huì)不服氣跟她試一番。但不管我們比了多少次，永遠(yuǎn)都比她差一點(diǎn)，全班男女生沒(méi)有一個(gè)比得過(guò)她，我在心中暗自佩服，她可真算得上是劉翔了！
嚴(yán)厲的老師鐘老師。鐘老師特別特別嚴(yán)厲，怎么嚴(yán)厲呢？上課時(shí)不許任何一人開(kāi)小差，別的課也不行，有一次我同桌在上課時(shí)津津有味地玩新買(mǎi)的筆，被鐘老師見(jiàn)了直接給沒(méi)收了，再?zèng)]給過(guò)他。自從那一次之后，沒(méi)有人敢開(kāi)小差了。雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲但我依然很他。
這就是我學(xué)校的風(fēng)景線，你們學(xué)校又有哪些可愛(ài)的人兒呢？
風(fēng)景線作文7
從北京回來(lái)，大家一直問(wèn)我“北京好玩嗎？長(zhǎng)城好爬嗎？天壇美嗎？”我總是不厭其煩地說(shuō)：“是的，北京很好玩。”然而，北京的精神讓我難忘。
我記得那天，我和家人一起爬了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。天空中沒(méi)有一絲白云。烈日下，樹(shù)木似乎要被烤焦了。我拿著一瓶熱水，掙扎著爬上長(zhǎng)城的臺(tái)階。突然，前面一群人吸引了我。我迅速跑到前面，那里正在捐款。我看到玻璃盒子上有一行字“為白血病患者，請(qǐng)貢獻(xiàn)力量�！比思以诳犊饽�，你五塊錢(qián)，我十塊錢(qián)，有的人甚至捐了五十塊錢(qián)。我不禁想到，我在醫(yī)院發(fā)燒的時(shí)候感覺(jué)好惡心，更別說(shuō)白血病患者了，于是馬上把手中的紙錢(qián)捐了出來(lái)。雖然錢(qián)不多，但至少是我的心。突然，我的`心里充滿了神圣的感覺(jué)。望向長(zhǎng)城外，只見(jiàn)草在微風(fēng)中微微點(diǎn)頭，仿佛在欣賞我的行為，頓時(shí)覺(jué)得涼爽了許多。
一天后，我們組織了一次去天壇的旅行。在一家商店門(mén)口，我看到一個(gè)坐輪椅的殘疾人，他上不了廁所，但我的注意力被一些裝飾品吸引住了。這時(shí)，一個(gè)大叔走過(guò)來(lái)，輕輕地把輪椅推進(jìn)了廁所�？吹降臅r(shí)候很慚愧，后悔沒(méi)有及時(shí)幫助他。反而自私的去想自己的事情，讓我感觸很深。以后我會(huì)從這件事情中吸取教訓(xùn)，盡力幫助別人。
朋友，如果你問(wèn)我，愛(ài)在哪里？我會(huì)說(shuō)，“只要心里有愛(ài)，愛(ài)就無(wú)處不在，愛(ài)的風(fēng)景隨處可見(jiàn)�！�
風(fēng)景線作文8
我家有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，大家肯定都沒(méi)有，因?yàn)槲壹谊?yáng)臺(tái)大……大家應(yīng)該猜出是什么了吧，沒(méi)錯(cuò)就是陽(yáng)臺(tái)上的花花草草。
我家陽(yáng)臺(tái)上的“顧客”可多了，可我覺(jué)得有特點(diǎn)的只有：杜鵑、茉莉、蘆薈和米蘭。米蘭花大家不一定知道，就讓它來(lái)自我介紹吧：hi，我是米蘭花網(wǎng) ，大家如果不知道我為什么叫這個(gè)名就聽(tīng)聽(tīng)這句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，哥開(kāi)的不是花，是“小黃米”。哈哈，它開(kāi)的就是一個(gè)一個(gè)的'黃豆豆。
在我家陽(yáng)臺(tái)這個(gè)大舞臺(tái)上，不同的天氣這個(gè)舞臺(tái)上的主角也不一樣，如：在大風(fēng)季節(jié)主角就是茉莉，它讓風(fēng)把它的清香散發(fā)的淋漓盡致，讓我家每個(gè)角落都帶著這股清香。米蘭花也不落后，它也讓風(fēng)把它的“小黃米”撒到天上，如果這時(shí)你去看天，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)“小黃米”在天空上，就像天女撒下的“小小花朵”，分外美麗。
在下雨天，杜鵑花在雨中傲然獨(dú)立。如果雨后你再去觀看，會(huì)發(fā)現(xiàn)杜鵑花上有一顆顆晶瑩剔透的小水珠，而且杜鵑花就像被雨水刷洗了一樣，更加好看了。
在干旱時(shí)期，所有的花朵都黯然失色，只有蘆薈還在掙扎著向上生長(zhǎng)，可不要以為它在做無(wú)用功，其實(shí)在這種壞天氣里，它生長(zhǎng)幾個(gè)月后會(huì)增長(zhǎng)好幾倍呢！看上去真像一個(gè)挺拔著腰板的將軍。
這些奇異的花朵在我家陽(yáng)臺(tái)上組成了一組美麗而華貴的風(fēng)景線。使我家倍增風(fēng)采。
風(fēng)景線作文9
月，明了；星，亮了；大地，睡了……在這個(gè)仿佛停止了時(shí)間的夜晚，卻有一縷聲音，仿佛是一縷青煙，若有若無(wú)……
聲音是從一個(gè)破棚屋里發(fā)出的。哦，里面還亮著燈，有個(gè)男孩泡在昏暗的燈光里，大聲朗讀著什么。走近一看，一本破舊的課本，男孩在背課文……
好好打量一下這個(gè)男孩吧！鳥(niǎo)巢似無(wú)序的鋼結(jié)構(gòu)般的頭發(fā)，一看就知道好些天沒(méi)有洗了。本來(lái)就小的眼睛因?yàn)闊艄饣璋刀[得更小了。鼻子因?yàn)槔洌瑑龅孟窀}卜。凍得青紫的嘴唇一張一合地背誦著課文。兩雙小手凍得紫紅紫紅，衣衫破得像已經(jīng)用了二十多年的尼龍袋……
你看，盡管他的.衣服破舊不堪；盡管他所處的環(huán)境十分惡劣；盡管他的頭發(fā)又臟又亂……可是，你看他的神態(tài)，是那么開(kāi)心，那么向往，那么認(rèn)真……是那本書(shū)里有什么可以讓他變得富裕的寶貝嗎？不！不是的！是因?yàn)闀?shū)里有知識(shí)，有他喜歡、有他向往的知識(shí)��！這，不正是最美的風(fēng)景嗎？
時(shí)鐘“咚咚”地敲了十下，可小男孩似乎聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲，仍舊大聲地讀著，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越大……
門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)婦女走了進(jìn)來(lái)，放下一個(gè)盛著開(kāi)水的杯子，又躡手躡腳地離開(kāi)了。那杯子，裂了許多縫……
小男孩真的貧窮嗎？不，他是富有的，他是最富有的……
最美的風(fēng)景線，不是九寨溝那一潭潭清澈見(jiàn)底的碧泉，不是撒哈拉一望無(wú)垠的浩瀚，不是故宮中價(jià)值連城的藝術(shù)品，是小男孩秉燭夜讀的身影��！
風(fēng)景線作文10
在我們杭州有一道流動(dòng)的風(fēng)景線，那就是杭州的公共自行車(chē)。杭州的公共自行車(chē)一共有640個(gè)服務(wù)點(diǎn)，1.6萬(wàn)輛自行車(chē)。這些自行車(chē)基本上都是橘黃色的，在車(chē)輪上還用綠色字寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色出行”。騎上這車(chē)子在城市中穿行，就顯得十分搶眼。每當(dāng)上班、下班和車(chē)流高峰時(shí)，公共自行車(chē)就成了上班一族最喜愛(ài)的交通工具了，只要你往馬路上一瞧就知道了。一輛輛汽車(chē)被堵在馬路上，一個(gè)個(gè)車(chē)主在車(chē)?yán)锾筋^探腦。
公共汽車(chē)上，一個(gè)個(gè)乘客擠得都喘不過(guò)氣來(lái)。而那一輛輛公共自行車(chē)呢，它們正輕快地向前飛奔，一個(gè)個(gè)騎車(chē)的人臉上都洋溢著歡快的笑容，有的甚至吹起了口哨，橙色的車(chē)輪在車(chē)道上滾動(dòng)，顯得那么生動(dòng)。這一輛輛公共自行車(chē)匯聚成的自行車(chē)車(chē)流也點(diǎn)綴了美麗的`杭州。
在西湖邊，公共自行車(chē)也很受人們的鐘愛(ài)。外地游客騎著它篤悠悠地逛西湖；幾對(duì)情侶正一起騎著情侶車(chē)賞美景，他們的動(dòng)作是那樣協(xié)條一致，不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲；許多老年人慢悠悠地騎著公共自行車(chē)，邊騎車(chē)邊欣賞美景，安度著自己的晚年生活。一輛輛自行車(chē)、人影和湖邊美麗的景色映在一起，真是如詩(shī)如畫(huà)，令人陶醉。一輛輛公共自行車(chē)給人們的出行帶來(lái)了方便，也提高了城市的品質(zhì)，構(gòu)成了一道流動(dòng)的風(fēng)景線。
風(fēng)景線作文11
我家旁邊有一個(gè)小公園。風(fēng)景如桂林，小湖如杭州西湖。
我站在石孔橋上，湖面似一面鏡子，把石孔橋映入湖面。湖水清澈得可以看見(jiàn)湖底，水底的小石子好多好多，好似一個(gè)個(gè)小孩子。湖面上游著幾只黑溜溜的小鴨子，當(dāng)它們游過(guò)時(shí)，它們的身后會(huì)蕩起圈圈漣漪。
湖邊，兩排柳樹(shù)挺直著腰板，像在守衛(wèi)著這個(gè)小湖一般。一陣微風(fēng)拂來(lái)，它們的辮子輕輕地?cái)[動(dòng)著，那纖細(xì)的腰在空中勾勒出一道優(yōu)美的弧線。走近一聞，泥土的塵香，花香撲面而來(lái)，我撫摸著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，軟軟的，細(xì)細(xì)的，細(xì)小的葉子就像多肉，肉嘟嘟的`。忽然，一只蟲(chóng)子爬了下來(lái)，我下得驚慌失措，差點(diǎn)就摔倒了，此時(shí)一陣風(fēng)，“硬生生”地把它與柳條分開(kāi)來(lái)，這不正是“不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)私剪刀”嗎？
轉(zhuǎn)過(guò)身，一片花海映入眼簾，紅的，黃的，深紫的……我蹲了下來(lái)，看著離得最近的玫瑰花，它端莊，漂亮，絲毫不遜色于那夏日的荷花。她高貴得像一個(gè)公主，穿著禮服，無(wú)疑是花中的王者。站起身，望著天空中的一大片晚霞，紅紅的火燒云多姿多彩。
我沉浸在這兒美景中，不舍離開(kāi)。湖的清澈，柳樹(shù)的柔軟，花的清香，誰(shuí)又會(huì)舍得離開(kāi)這片美景呢？
風(fēng)景線作文12
我們的校園就像一個(gè)大花園一樣美！在這個(gè)大花園里有充滿童趣的兒童；尊嚴(yán)的升旗臺(tái)；寬闊的操場(chǎng)……但是我最喜歡的還是后花園。那次放學(xué)我來(lái)到了后花園，剛剛到后花園我就看見(jiàn)了一塊記錄著成綿路小學(xué)獲得榮耀的大理石碑，在著塊大理石碑的上方有一塊魯迅的石象，他好像在對(duì)我說(shuō)：“呵！呵！孩子‘好好學(xué)習(xí)，天天向上�！瘜�(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光！”我走進(jìn)后花園首先映入眼簾的是一條石子小路，這條石子小路凹凸不平，周?chē)幸粎惨粎驳?草叢。我順著這一條石子小路向蘑菇亭走去，可是我走在半路時(shí)一棵昂然挺立的黃果樹(shù)吸引住了我。這棵黃果樹(shù)十分高大、密綠。
春天時(shí)這棵黃果樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)一個(gè)的嫩芽成了鳥(niǎo)兒的天堂；夏天這棵黃果樹(shù)長(zhǎng)的十分茂綠是一個(gè)孩子們學(xué)習(xí)好地方；秋天這棵黃果樹(shù)長(zhǎng)出了許多果實(shí)，但是它的葉子卻黃了；冬天這棵黃果樹(shù)還是昂然挺立就像一個(gè)勇士。俗話說(shuō)的好：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我相信它春天還會(huì)在張?zhí)巵?lái)的。
走過(guò)黃果樹(shù)我來(lái)到了蘑菇亭，這里的蘑菇亭一共有兩個(gè)，它們猶如一對(duì)在看守后花園的父子。夏天天氣炎熱的時(shí)后我們可以在這里乘涼、寫(xiě)作業(yè)。這里不盡有這些，還有花草樹(shù)木。一陣風(fēng)吹過(guò)這里的花兒散發(fā)出了清香，這里的草不是一棵一棵散開(kāi)的，而是一叢一叢集中起來(lái)的。我愛(ài)你美麗的學(xué)校！我愛(ài)你美麗的后花園！
風(fēng)景線作文13
走上東峰嶺，實(shí)驗(yàn)小學(xué)這四個(gè)大字映入眼簾，這就是我的學(xué)校。
一走進(jìn)去，第一眼看到的是迎風(fēng)樓，共五層。第一層是開(kāi)會(huì)的，其余的都是教室。每天早上，我們便會(huì)帶上清潔工具把這兒打掃得干干凈凈，一塵不染。
中間的是乘風(fēng)樓，站在下面看，最引人注目的是那一大塊電子板，是用來(lái)寫(xiě)每星期的主題用的。電子板旁是綠化帶，上面開(kāi)滿了玫瑰和映山紅，玫瑰五顏六色，有紅的、粉的、黃這么多的花聚在一起，就像進(jìn)入了一片花海。
花海旁有一棵高大筆直的大松樹(shù)，看它那么高，那么壯，真像一個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)學(xué)校。
乘風(fēng)樓有電腦室，還有乒乓球室，是我們最喜歡去的地方。后面的是追風(fēng)樓，才剛建不久，它色彩鮮明，功能齊全，雖然它在最后面，但是你也不要小看它，它的四周有好幾個(gè)小操場(chǎng)，還有美麗的`花壇，下面還有許許多多的對(duì)聯(lián)和畫(huà)，它有實(shí)驗(yàn)室、書(shū)法室還有連廊和乘風(fēng)樓連在了一起，真是太厲害了。
追風(fēng)樓的后面是大操場(chǎng)，一走進(jìn)大操場(chǎng)，第一眼看到的就是紅色的跑道，操場(chǎng)上有很多的大型設(shè)備，有爬桿，沙坑，乒乓球臺(tái)，足球場(chǎng)還有一個(gè)寬廣的主席臺(tái)，但最顯眼的還是那紅似火的五星紅旗，它掛在天上，飄啊，飄啊，真是美極了!
操場(chǎng)上還可以看到遠(yuǎn)處的高山，田野一棵大樹(shù)上還有兩個(gè)大鳥(niǎo)巢呢!感覺(jué)好像是走進(jìn)了畫(huà)里一樣。
我們?cè)谶@么好的學(xué)校里學(xué)習(xí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)，也成為學(xué)校里的一道風(fēng)景線。
風(fēng)景線作文14
記得去年剛?cè)雽W(xué)不久，老師說(shuō)：“今天下午老師帶領(lǐng)你們?nèi)ビ斡[一下校園怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“好”。然后，老師讓我們站好隊(duì)，不一會(huì)兒，老師從教室走了出來(lái)，親切地說(shuō)：“走吧！同學(xué)們，咱們?nèi)ビ斡[校園。”
我們游覽的時(shí)候，我們先經(jīng)過(guò)學(xué)校的車(chē)棚。車(chē)棚的里面有著五顏六色的小轎車(chē)，一輛挨著一輛，還有電動(dòng)車(chē)。我們都知道大車(chē)是老師的，但有些學(xué)生以為那些電動(dòng)車(chē)是高年級(jí)學(xué)生的。老師笑著說(shuō)：“不是啦！那些電動(dòng)車(chē)也是老師的�！蓖瑢W(xué)們這才明白。
老師又帶領(lǐng)著同學(xué)們經(jīng)過(guò)明志樓，一眼就看見(jiàn)隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。老師高興地說(shuō)：“以后每個(gè)星期一，我們都要來(lái)這里進(jìn)行升國(guó)旗儀式。還有，同學(xué)們以后每個(gè)星期一，能不能來(lái)的`早一點(diǎn)呢？”同學(xué)們大聲地說(shuō)“能”，老師微笑的滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著老師又帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我看見(jiàn)了很多同學(xué)正在上體育課，看著他們的身高和大小，想著這些應(yīng)該是五、六年級(jí)的吧！然后，我又看見(jiàn)了操場(chǎng)上的看臺(tái)，有黃色的、藍(lán)色的、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學(xué)校的操場(chǎng)很大，也很漂亮。這看臺(tái)是有大型活動(dòng)時(shí)，讓我們坐著看節(jié)目的。
我們回教室的時(shí)候，經(jīng)過(guò)第一座教學(xué)樓，上面的三個(gè)大字——“樂(lè)學(xué)樓”在燦爛的陽(yáng)光下閃爍，另一座教學(xué)樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時(shí)刻提醒我們要善于思考，做個(gè)樂(lè)學(xué)的孩子。
學(xué)校還栽種了好多花，由于剛栽種下去，開(kāi)的還不是太旺。相信到了明年學(xué)校會(huì)更美麗！
風(fēng)景線作文15
我有一個(gè)美麗的校園。我覺(jué)得她是全世界最美的！
一進(jìn)門(mén)，一塊草坪撲面而來(lái)。這就是校園風(fēng)景線最美的地方。中心的座雕像十分引人注目。其中一個(gè)小男孩一手拿球，一手拿紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)似乎裝著全校人的煩惱，隨時(shí)都可能帶著這煩惱在天空中無(wú)影無(wú)蹤。
雕像的前面是用冬青樹(shù)做的八個(gè)大字：在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)：這幾個(gè)大字一年四季都碧綠碧綠的，更加讓我們明白了在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的`意思了。
雕像的西北角是一棵高大的芭蕉樹(shù)。我一看見(jiàn)它，就會(huì)想起賣(mài)扇子的老公公。只是它賣(mài)的是：芭蕉扇：。也許是芭蕉扇，扇出來(lái)的風(fēng)太大，幾年下來(lái)，一把也沒(méi)賣(mài)出去。冬天，它就：睡：著了。一年級(jí)的小朋友想把：芭蕉扇：拿下來(lái)玩，可是芭蕉扇樹(shù)在休息，一句話都沒(méi)說(shuō)。
雕像后邊，是幾棵桂花樹(shù)�，F(xiàn)在可可看見(jiàn)黃色的小芽。要是到了桂花開(kāi)了的時(shí)候，一陳陳清香就會(huì)四處飄動(dòng)！
正是因?yàn)樗敲疵�，我們的集體照里有它，活動(dòng)里也有它、、、、、�。∥覑�(ài)美麗的校園�。�
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