精選春天寫(xiě)景的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的春天寫(xiě)景的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天寫(xiě)景的作文 篇1
春天來(lái)了，春天來(lái)了！可它在哪里呢？我要去校園里找找它。
你看，玉蘭在樹(shù)上偷偷笑著，是不是春天給它講了一個(gè)笑話？小樹(shù)芽探出頭來(lái)，是不是春天給它說(shuō)了外面的世界有多美麗？呵呵，春天這個(gè)小姑娘真淘氣！
春天可真厲害，它使人們脫掉棉衣，使冬眠的動(dòng)物醒來(lái)，還會(huì)使花兒開(kāi)放。它的威力還真不小，能使萬(wàn)物都聽(tīng)它的話。
可是，春天還很壞。因?yàn)槿藗円豢创禾靵?lái)了，一定會(huì)換上薄衣服�？赡銊偯撓潞窈竦拿抟\，穿上漂亮的'毛衣出去玩了，突然冷風(fēng)一吹，你又感冒了。而且春天天還干，最容易上火了。哎，可真是沒(méi)想到，春天可真是個(gè)調(diào)皮的小姑娘。
春天使萬(wàn)物復(fù)蘇了，它可是真的很了不起，可是它又會(huì)使人上火感冒，這個(gè)使人又愛(ài)又恨的小姑娘，我可不知道該拿它怎么辦。
我在校園里找著了春天，你呢？把你找到的春天也“拿”來(lái)分享一下吧！
春天寫(xiě)景的作文 篇2
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！辈唤�(jīng)意間，春天的腳步就走到了我們的眼前。
春天走到了大地上，大地就被喚醒了。于是，大地脫下原來(lái)的晚禮服，換上了一身輕盈的綠色休閑裝。小草從泥土里探出頭來(lái)，報(bào)春花兒也綻開(kāi)了笑臉，蝴蝶縈繞在花草之間自在的飛舞。鳥(niǎo)兒穿梭在枝頭歌唱。真是一派春意盎然處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香！春天在小溪旁輕輕走過(guò)。小溪也被喚醒了。“叮叮咚咚”溪水沖散了即將融化的冰塊，魚(yú)兒從冰塊下鉆出來(lái)，歡騰地跳躍著，拍打出冰清玉潔的水花，演奏成一曲妙不可言的“春之歌”。 春天來(lái)到了校園里，霎時(shí)，校園中綠草如茵，百花競(jìng)放。聽(tīng)，教室里那朗朗有韻的讀書(shū)聲：“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！� 春天的腳步還優(yōu)柔地走進(jìn)了人們的心里！看！廣場(chǎng)上多熱鬧，小朋友們?cè)跔?zhēng)先恐后地放風(fēng)箏，老爺爺，老奶奶們?cè)陔S著優(yōu)美的旋律翩然起舞。每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的.笑容。瞧！農(nóng)田里，農(nóng)夫正撒種子，種莊稼那！他們用自己辛勤的汗水澆灌著土地，今年秋天一定會(huì)有好收成的！大家的臉上都掛著憧憬的微笑。 春天，像個(gè)可愛(ài)的小孩子，蹣跚的足跡里洋溢著成長(zhǎng)的光芒；春天，像個(gè)美麗的姑娘，輕快地踩出新鮮的氣象；春天，像個(gè)陽(yáng)光的小伙子，鏗鏘有力的足音回蕩著希望和陽(yáng)光。
春天的腳步還將邁向哪兒？在花間，在枝頭，在臉上，它在每一個(gè)角落里，更在我們的心里！
春天寫(xiě)景的作文 篇3
春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)，點(diǎn)綴著這奇妙的大千世界。
綿綿細(xì)雨，是春的氣息；她用雨露滋潤(rùn)了萬(wàn)物。徐徐微風(fēng)，是春的聲音；她用悅耳動(dòng)人的歌聲，傾訴著春的到來(lái)。青青草地，是春的朋友；她伴隨著五彩繽紛走向世界。錦繡繁花，是春的心聲；她讓世界充滿了美好、祝福和喜悅。
春天的田園，是美麗的，更是可愛(ài)的。風(fēng)一吹，小草輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在向人們問(wèn)好。小溪里，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，仿佛也享受著春天的美好。綠湖邊，百花爭(zhēng)艷，姑娘們爭(zhēng)先恐后地在湖邊欣賞著自己的美貌。樹(shù)枝上，柳樹(shù)抽出了新芽，正懶洋洋地在太陽(yáng)公公的溫柔撫摸下茁壯成長(zhǎng)。
小草啊，小草，請(qǐng)你快快長(zhǎng)，長(zhǎng)成一片的無(wú)邊的地毯，讓這美好的世界里蘊(yùn)含著你的可愛(ài)。小花啊，小花，請(qǐng)你快快開(kāi)，開(kāi)成一座五彩的.大花園，讓這美好的世界里飽含著你的美麗！
春天，耕耘播種，充滿了新的希望，新的生機(jī)。我愛(ài)那美麗可愛(ài)的田園，但我更愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天。
春天寫(xiě)景的作文 篇4
在秋天見(jiàn)到落葉那是常事，它們已經(jīng)到了生命的盡頭。而在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，棵棵大樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，再過(guò)幾天，綠綠的葉子便在樹(shù)上安家，可為什么有落葉呢？
慢步在樹(shù)下，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，好涼爽��！可是“沙沙”的聲音打斷了我的思緒，一片片綠油油的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。也許它們經(jīng)不住考驗(yàn)，在一場(chǎng)場(chǎng)春雨，一陣陣春風(fēng)面前低下了頭；也許，它們天真地想去看看那燈紅酒綠的`世界而丟掉了自己原有的信念；也許它們想到，在它的一生中要接受狂風(fēng)暴雨的冼禮，還要變成那毫不起眼的枯葉，而隨風(fēng)飄去。它們錯(cuò)了，即使變成了枯葉，那也是光榮的，因?yàn)樗鼈冇幸环N信念，不達(dá)目的決不罷休。
如果我是一片樹(shù)葉，我不會(huì)像春天的落葉，我一定要當(dāng)秋天的落葉，雖然兩者都是樹(shù)葉，但它們一個(gè)是半途而廢的樹(shù)葉，另一個(gè)卻是與風(fēng)雨搏斗過(guò)數(shù)次的樹(shù)葉。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做一片秋天的落葉！
春天寫(xiě)景的作文 篇5
一年有四季：春、夏、秋、冬。這四季中我最喜歡的要算萬(wàn)物復(fù)蘇的春天了！
春天它有著夏天的炎熱，有著秋天的涼爽，有著冬天的寒冷，就像是夏天、秋天和冬天的結(jié)晶。
春天有比夏天的陣雨溫和一點(diǎn)兒的雨，那就是如絲般的`春雨。春雨星星點(diǎn)點(diǎn)，在天空中飄飄灑灑，在這細(xì)細(xì)的春雨中，稻田、房屋高山等等都變得朦朦朧朧，影影綽綽。春雨飄到了我的脖子上，讓我感到全身都是涼爽的，使我一下子好像從夢(mèng)中驚醒了一般，那么的清爽。
在迂回的小河旁，有著幾顆高大的柳樹(shù)，春雨過(guò)后，這些柳樹(shù)生長(zhǎng)出嫩黃色的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地拍打著堤岸，像母親的手輕輕地?fù)崦鴮殞氁粯印?/p>
在綠色的草地上，花兒們百花爭(zhēng)艷。它們五顏六色，星羅棋布地撒散在綠色的草地上，從旁邊看，像一塊五光十色的花地毯。
在草地上長(zhǎng)著一片粗壯的胡桃樹(shù)，上面密密麻麻開(kāi)滿了桃花。這些桃花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵的桃花潑潑灑灑，多么鮮艷呀！
春天可真美麗呀！
春天寫(xiě)景的作文 篇6
今天是農(nóng)歷的驚蟄，驚蟄是泥土中冬眠的各種昆蟲(chóng)醒來(lái)的時(shí)候，驚蟄時(shí)節(jié)，氣溫和地溫都逐漸升高，土壤開(kāi)始解凍，預(yù)示著春天的到來(lái)。恰好今天是周末，我和爸爸、媽媽一起去龍泉山探尋春天。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的行走，我們到了龍泉山下，路邊可熱鬧了，有賣小吃的，有賣風(fēng)箏的，有賣花環(huán)的，吆喝聲此起彼伏，可是我們沒(méi)有停下探尋的腳步，沿著彎彎曲曲的石梯往上走�？�，那不是雪白的李花嗎？是的，它們仿佛是冬爺爺舍不得離開(kāi)，給我們留下的冬天禮物，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一簇，俏皮地?cái)D在樹(shù)枝上，像夜空中耀眼的星星。附近的山坡上，還開(kāi)滿了金燦燦的油菜花，紫紅紫綠的胡豆花和不怎么引人注目的野菊花，它們?cè)谖L(fēng)中搖曳，像是在告訴我們：春天來(lái)了！這可忙壞了春天的精靈們——蜜蜂和蝴蝶，只見(jiàn)美麗的蝴蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈，辛勤的蜜蜂提著小桶，穿梭于花瓣間，嘴里還哼著甜蜜的歌兒。我們走在半山腰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面有一片粉紅的云霞，真的是天空中飄落下的云霞嗎？不是的，那是粉紅的桃花。我懷著驚喜的心情跑向桃林欣賞起來(lái)。桃花有粉紅的，有潔白的，它們的花瓣差不多都是五六瓣的'圍在一起，像是幾個(gè)兄弟姐妹在說(shuō)著什么悄悄話呢，這是盛開(kāi)的桃花。桃樹(shù)上還有一些花骨朵，它們還在呼呼大睡，好像還不知道春天來(lái)了。路邊沉睡了一冬的小草，伸個(gè)懶腰，又把它的小腦袋面對(duì)太陽(yáng)，吮吸著大地給予它的乳汁，慢慢長(zhǎng)大。嫩綠的樹(shù)芽也在樹(shù)枝悄悄地用手揉揉眼睛，自言自語(yǔ)：春天真的來(lái)了！
春天在哪里？春天在五顏六色的花瓣里，春天在小草、樹(shù)芽的嫩綠里，春天在人們的一張張笑臉里，春天在滿天飛翔著的理想的翅膀里！
春天寫(xiě)景的作文 篇7
暖暖的春風(fēng)輕輕地拂過(guò)，它告訴我們春天來(lái)了。淘氣的春姑娘呼地一吹，把田野打扮得漂漂亮亮的。
金燦燦的.油菜花開(kāi)了，它綻放著甜美的笑容，好像在說(shuō)：“我可是春天的田野里最美的呢！”
麥苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮，葉子變得更加綠了，它努力地往上長(zhǎng)，毫不示弱地說(shuō)：“瞧，我多有勁！”
綠油油的青菜已經(jīng)長(zhǎng)大了，到處一片新綠，充滿了勃勃生機(jī)。
豆子發(fā)芽了，那一點(diǎn)一點(diǎn)的小芽?jī)�，就像一個(gè)個(gè)小精靈，在春天的田野里跳舞。
春天的田野真美呀！
春天寫(xiě)景的作文 篇8
不知什么時(shí)候，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊,早開(kāi)的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無(wú)限魅力。
主意一定，我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園，只見(jiàn)小路兩旁盛開(kāi)著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的歡笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來(lái)呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹(shù)枝上，樹(shù)枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是��！教學(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂，把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會(huì)。
這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來(lái)記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組；有的想用語(yǔ)言來(lái)描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫(huà)筆描繪春天；還有的想有舞蹈來(lái)表演春天。
討論完后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢，小河邊認(rèn)真觀察。他們?cè)诨◤闹信軄?lái)跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問(wèn)題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，還有歡快的`小河。緊接著，大家你一言，我一語(yǔ)，議論開(kāi)了�！按蠹铱靵�(lái)看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風(fēng)姐姐，因?yàn)樘鹆宋璧甘够▋焊利�。”羅娜娜回答到。平時(shí)最不愛(ài)提問(wèn)的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開(kāi)心”“傻孩子，因?yàn)榇禾鞄退鼏拘蚜嘶▋�，它們又可以采蜜了。�?/p>
那邊的同學(xué)更是興奮的打開(kāi)畫(huà)板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來(lái)。他們用稚嫩的雙手，快樂(lè)的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫(huà)面呀！一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中，進(jìn)行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實(shí)�；ハ鄥f(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開(kāi)放，柳條飄舞，春風(fēng)吹拂。每個(gè)孩子都是那么的專著，認(rèn)真。我被感染了，深深地體會(huì)到：這樣的課堂能讓大樹(shù)底下的小草也得到陽(yáng)光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的世界”。是啊，我仿佛聽(tīng)到孩子們?cè)娨话愕穆曇�，如山間的泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫(huà)一般的色彩，似陽(yáng)春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車氖且蝗红`動(dòng)的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂(lè)的方式，擁抱著熱情的世界。
看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我思緒萬(wàn)千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國(guó)燦爛明媚的春天嗎？
春天寫(xiě)景的作文 篇9
春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，我們的校園也被春姑娘裝扮得特別美麗。接下來(lái)讓我?guī)銈兛纯纯茨敲利惖男@吧。
首先看到的是立在校園門(mén)口的剡山標(biāo)志，上面刻著幾個(gè)金黃色的大字：“今天我以剡山為榮明天剡山以我為榮”�？吹竭@幾個(gè)字讓人感覺(jué)神氣十足。
再往右看是一個(gè)蔥郁的小花園。一走進(jìn)去你便會(huì)看到地上立著一個(gè)牌子上面寫(xiě)著“讓天更藍(lán)、水更清，讓草更綠、花更艷”幾個(gè)字。再往里走，你會(huì)看見(jiàn)我們的`裘翌芳老校
春天寫(xiě)景的作文 篇10
這個(gè)周，我總喜歡在柔柔的陽(yáng)光中凝視著她，聞著她那若隱若現(xiàn)的清香。在那小小的窗口外有她——風(fēng)中的落花。
她生于大樹(shù)，在大地的精心照料中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光底下玩耍，可是今天她卻狠心一甩，隨風(fēng)而去，走得那么……
風(fēng)中的她，有時(shí)讓我很羨慕。她很輕，隨時(shí)可以跟著那股春風(fēng)出走。她知道自己的方向，知道自己走得很堅(jiān)決，知道自己可以灑脫地離開(kāi)那株哺育她的有點(diǎn)蒼老的大樹(shù)。她很勇敢吧！
在漂流的她，有時(shí)讓我為她悲哀。在這一股風(fēng)中，她或許還知道自己往哪里走，但當(dāng)這股風(fēng)消失在路途的前方時(shí)，她開(kāi)始迷茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股風(fēng)來(lái)帶走她。飄了很久，走了很長(zhǎng)的路，換了很多個(gè)方向，到最后卻連自己在哪都不知道。放棄了目標(biāo)，放棄了追求，無(wú)奈的`她在某個(gè)角落里躺著。她很傻吧！
落在地上的她，有時(shí)又讓我敬佩。她累了，只能停留在一小塊土地上，生根發(fā)芽，哺育新的一代。我曾問(wèn)過(guò)她：“你喜歡這里嗎？”
“不喜歡�！彼龘u搖頭，果斷地回答了。
“可是你為什么還在這里生根發(fā)芽呢，你完全可以跑得在遠(yuǎn)些啊，去尋找你自己喜歡的地方？”
她笑了，“我曾經(jīng)很努力的去尋找過(guò)了，只不過(guò)還沒(méi)找到而已�；蛟S是我還不夠努力，或許是我累了，或許是我的夢(mèng)想國(guó)度太不現(xiàn)實(shí)了，但我從沒(méi)后悔過(guò)離開(kāi)母親的呵護(hù)。就算我苦過(guò)，迷茫過(guò)，但也很開(kāi)心，因?yàn)槟鞘俏乙簧南硎�。不必去太注重結(jié)果如何，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更能讓你發(fā)出內(nèi)心的微笑�！�
她很棒吧！
喲，我正想著她呢，她就來(lái)了。她輕輕的，握在手里的感覺(jué)又是那么不真實(shí)，真是讓我又愛(ài)又恨！
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