鄉(xiāng)村拾趣六年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的鄉(xiāng)村拾趣六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　去年的端午節(jié)，我隨著爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家過(guò)節(jié)。一路上，周圍的風(fēng)景一直在變，漸漸地，高樓大廈不見(jiàn)了，變成了錯(cuò)落有致的小村落;車水馬龍的柏油馬路不見(jiàn)，變成了鄉(xiāng)村風(fēng)貌的泥土地;道路兩旁整齊的店鋪不見(jiàn)，變成了排列有序蔬菜大棚。田間隨處可見(jiàn)勤勞耕種的農(nóng)民，田埂邊的草地上幾頭黃牛正慢條斯理地吃著草，這感覺(jué)仿佛走進(jìn)了畫(huà)中一樣。

　　爺爺家是一個(gè)二層樓的農(nóng)家小院，院里的枇杷樹(shù)上結(jié)滿了一串串乒乓球大小的枇杷，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在偷食枇杷，我看得正入神時(shí)，爺爺切來(lái)了西瓜，我咬上一口，真甜啊!我大口大口地吃著，汁水順著我的嘴巴往下流……爺爺說(shuō)：“走，帶你去摘吊瓜去�！钡豕�?這是啥瓜?名字挺有意思的。我?guī)е�疑�?wèn)跟著爺爺來(lái)到一個(gè)白色的塑料棚前，推門而入，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)吊在網(wǎng)兜里的西瓜，咦，真有趣啊!原來(lái)西瓜還可以這樣吊著種?難怪叫“吊瓜”呢!我抱抱左邊的瓜，又抱抱右邊的瓜，剛想摘一個(gè)下來(lái)，爺爺連忙制止我：“別急，先看看它的號(hào)碼牌再摘�！闭f(shuō)完，爺爺從網(wǎng)兜里掏出一張紙片，看了看上面的數(shù)字，又貼著耳朵拍了拍瓜，說(shuō)：“這個(gè)可以摘了�！闭嫘迈r的事啊，原來(lái)西瓜還有編號(hào)啊!爺爺告訴我：“每個(gè)西瓜都有它的編號(hào)，編號(hào)代表它的成熟期，編號(hào)不同成熟期就不同�！迸�，原來(lái)種西瓜也這么有學(xué)問(wèn)啊!這下我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

　　鄉(xiāng)村生活的體驗(yàn)果然跟城市不同，所到之處，處處都有收獲，處處都有樂(lè)趣，處處都有迷人的風(fēng)景……

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