關于春天寫景的作文錦集5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的春天寫景的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天寫景的作文 篇1

　　春天邁著輕輕地腳步來到我們的身邊。春暖花開，到處清香四溢。大地一片生機勃勃的景象。

　　春天邁著輕輕的腳步來到了樹林里。春天的毛毛雨，洗得小樹發(fā)癢。小鳥在樹林里唱著動聽的歌曲。漫山遍野的野花競相開放。特別是映山紅。淡紅的、粉紅的、鮮紅的、紫紅的真是五顏六色，讓我們目不暇接。摘了幾朵我真是愛不釋手。

　　春天邁著腳步輕輕的腳步來到了田野上。金黃的油菜花，像鋪了一層的金毯子。油菜花的芳香引來了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂開始了辛勤的勞動，蝴蝶在鮮花叢中舞蹈起來。睡醒了的青蛙也慢慢地睜開了大眼，在田野里低吟淺唱，唱起了優(yōu)美的田園曲。

　　春天邁著輕輕的.腳步來到了小河邊。清澈的河水嘩嘩地向東流去。小魚兒們在水里快活地游來游去。河邊一排排的垂柳像小姑娘的辮子非常漂亮。泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠更似鵝黃，像閃閃爍爍的眼睛，望著初春的世界癡癡的暢想。

　　我愛春天，更愛大自然。它充滿了希望，令人向往。

春天寫景的作文 篇2

　　春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。

　　春天到了，各種花朵都開放了，都是那么美麗。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收！

　　我愛春天，我愛百花盛開、萬物光輝的春天，更愛神州大地欣欣向榮的春天。

　　春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來了，她給我們帶來一陣一陣涼爽的春風。春姑娘給我們帶來了燦爛的陽光，有時也給我們帶來里細細的小雨，把大地沖洗得干干凈凈，讓田野里的禾苗喝得飽飽的，也讓小樹苗喝得足足的。

　　春姑娘來到花園里，當起了畫家，把鮮花涂上五顏六色：有黃色，有紅色，有白色，有藍色，有粉紅色——一朵朵花爭先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，紅的像火——你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭，宛如無數(shù)的彩蝶，讓人都分不清究竟哪兒是花，哪兒是蝶了。小草綠綠的，似乎把我的衣服也染綠。

　　春姑娘把天氣變暖了。人們脫下厚厚的冬裝紛紛出門去做自己喜歡的事——我們孩子去上學，大人們?nèi)ド习啵�老年人則在廣場上、公園里活動活動筋骨，做著各種運動。伴著三月五日的`春風，好多“雷鋒”出現(xiàn)在大街小巷，有幫擦車的，有幫修鐘表的，有幫老人診病的，有宣傳各類知識的……“雷鋒”們忙碌的做著各種好事，文明的春風吹到千家萬戶。

　　春天真美��！景美、物美、學雷鋒做好事的人更美！

春天寫景的作文 篇3

　　不知什么時候，春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進美麗的大自然，讓學生走進大自然，感受大自然的無限魅力。

　　主意一定，我便帶著全班同學興致勃勃地到出發(fā)了。一走進植物園，只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽硪魂囮嚨臍g笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是��！教學的空間不應局限于學校與課堂，把學生帶進美麗的大自然這個大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會。

　　這時，我抓住時機引導孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學生們自愿結成了探究小組；有的想用語言來描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來表演春天。

　　討論完后，組長帶領組員分散去樹叢，小河邊認真觀察。他們在花從中跑來跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。

　　“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語，議論開了�！按蠹铱靵砜囱�！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風姐姐，因為跳起了舞蹈使花兒更美麗。”羅娜娜回答到。平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開心”“傻孩子，因為春天幫它喚醒了花兒，它們又可以采蜜了。”

　　那邊的同學更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的`景色描繪下來。他們用稚嫩的雙手，快樂的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對春天的熱愛之情。

　　看!在公園的大草坪上，一部分同學在一片歡快的采集聲中，進行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實�；ハ鄥f(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。

　　表演的同學更是活躍，孩子們追隨著春風，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現(xiàn)了植物的生長過程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開放，柳條飄舞，春風吹拂。每個孩子都是那么的專著，認真。我被感染了，深深地體會到：這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的世界”。是啊，我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月下的微風輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇擁在我周圍的是一群靈動的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂的方式，擁抱著熱情的世界。

　　看著一個個活潑可愛的孩子，我思緒萬千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？

春天寫景的作文 篇4

　　春天來了！春天來了！萬物復蘇，柳綠花紅，春暖花開，春天真是一個百花齊放的季節(jié)。

　　春天到了，迎春花告訴我們春天來了。我突然想起朱熹寫的一首詩《春日》“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！�

　　柳樹發(fā)芽了，高高的柳樹像一位穿著綠色衣服的仙子，葉子像是她的頭發(fā)倒映在水中，枝干像她的身體，婀娜多姿，真是太美了。賀知章的'《詠柳》中的一句話“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”說的就是這種美景吧！

　　我們小區(qū)前面有幾棵桃樹，每到三月份桃樹開花了，粉色的桃花競相開放，十分的漂亮。一陣微風吹過，淡淡的清香撲鼻而來，會讓人有一種沁人心肺的感覺�；ò觌S著微風的方向翩翩起舞。��！桃花太美了，我要把它畫下來，留作對春天美麗、美好的紀念。

　　我還見過白玉蘭，開白色的小花，走近仔細一看，它的花朵有五六瓣，花蕊里有一只小蜜蜂在采蜜，我還嗅到了奶油的味道，甜甜的，蜜蜂喜歡吃，我也好想吃一口�。�

　　我喜歡春天，真是“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

春天寫景的作文 篇5

　　四季好像一張五彩的水彩畫，每個季節(jié)都有各自的精彩，但是我最喜歡生機勃勃的春天。

　　春姑娘帶著鑰匙，邁著輕快的步伐，來到春天的門前，把生機勃勃的春天的大門徐徐地打開了。

　　一場春雨過后，春天的`舞臺上各種名角粉墨登場了：桃花小姐站在了舞臺上，綻開了她粉紅色的笑臉。瞧，她毫不害羞地向我們微笑著。柳樹姑娘，手持一把梳子，一邊梳頭一邊把頭發(fā)伸進湖水里清洗。真可謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��！接著，一朵朵五彩繽紛的花爭先恐后地沖上春天大舞臺，向大家展現(xiàn)自己的美麗：有潔白如玉的梨花，有紅得似火的櫻花，還有黃得賽金的油菜花。

　　春天的美不只是植物，動物的美也并不亞于植物。池塘里有一群小魚，整天歡樂地在水中穿梭。只要人們丟魚食到水里，魚兒就會一窩蜂地擠成一團，爭搶這些美味的魚食，一些弱小的小魚只能被大魚擠到一邊灰溜溜地等待“漏網(wǎng)之食”。幾只鴨子在水面上玩耍，時而伸伸脖子，時而扇扇翅膀，讓我不禁想起“春江水暖鴨先知”的名句來。

　　我喜歡美麗的春天，更喜歡生機勃勃的春天。

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