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寫景的作文

時間:2023-03-31 08:05:14 寫景作文 投訴 投稿

【精品】寫景的作文合集5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的寫景的作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精品】寫景的作文合集5篇

寫景的作文 篇1

  秋天的使者帶著一身的黃金,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了我們身邊。

  走在公園的小路上,放眼望去地上已經(jīng)是黃黃的一片了。有金黃的、土黃的、淡黃的、暗黃的······踩在密密麻麻的落葉上面發(fā)出一種“卡擦卡擦”的聲音,這聲音清脆悅耳,像一支樹葉交響曲。就在這時,一陣風吹來,漫天的黃葉在空中打轉,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了!

  在這金色的世界里,桂花也不甘落后。秋風一吹那味鋪天蓋地的吹來,把我籠罩其中。

  那一串串一簇簇金黃色的小花在茂盛的枝葉間若隱若現(xiàn),一會兒露出半張臉,一會兒又躲起來,好像在和我們捉迷藏呢!站在樹下,一場突如其來的桂花雨給我?guī)砹梭@喜,我情不自禁的大聲叫了起來:“哇!下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花灑了一地,仿佛鋪上了一塊金黃色的地毯;走在上面軟軟的,香香的,舒服極了!

  金秋還是個豐收的季節(jié),果園里,讓人饞涎欲滴的果子也成熟了。你瞧,那金燦燦的是梨,黃蒙蒙的是獼猴桃,黃登登的是橘子。我最愛吃橘子了,那成熟的橘子就像一個個小燈籠掛在枝頭上,遠遠望過去,熱鬧極了。掰開來,露出小月牙似的橘子瓣,咬上一口,酸甜可口,好吃極了!

  一天,天高云淡,秋高氣爽,秋伯伯對歌手們說:“咱們來開一個音樂會吧。”“好呀!”他們異口同聲的`同意。

  第二天全森林的歌手收到了音樂會的海報。前來報名的人不可計數(shù)。等秋伯伯和其它工作人員舞臺搭好之后,音樂會就開始了。第一個上場的選手是泉水‘’叮叮咚咚,叮叮咚咚‘’。

  大家聽完泉水的歌,立刻傳來一陣熱烈的掌聲。第二個上場的是森林樂隊,它們的歌聲更娓娓動聽。森林所有的人都放下手中的事情來聽這美妙的歌......大家表演完了,該評評

  誰是閃亮歌星,大家一致認為泉水是歌星。秋伯伯對泉水說我可以幫你實現(xiàn)一個愿望。泉水說:‘’我希望我們能一起來演奏一首歌,大家都同意!6_诉,嘩嘩嘩,呼呼呼‘’。

  全部人都沉醉在了歌聲中。

  秋天如此美麗,我愛著黃金一樣的秋天。

寫景的作文 篇2

  秋雨絲絲,似有似無。帶著秋月少有的明朗,攜著春日才有的柔情,伴著片片落葉,如從天而降的美麗天使飄然而至,那么純凈,那么安閑,那么灑脫,似瀕臨飄散的清潭里的美麗影子,又似回旋于山谷間的裊裊白霧,更似一壇在地底下醞釀多年如今卻清香四溢的女兒紅。古往今來,不知讓多少詩人為之贊嘆,為之傾情。

  然而,今年的秋雨卻下得別有一番風味,給人一種夏的粗獷,春的柔綿,與往年大不相同。

  晴了幾個月后,池里、河里、溪里的水都干了,直到那天下雨。躺著聽雨聲,窗上發(fā)出“僻僻啪啪”的響聲,是雨的精魂在敲打著玻璃嗎?……突然,天空中一道亮光,打破了寂靜的黑夜,霎時將天地劈成兩辮。耳邊還回響著“轟隆隆”的聲音,雷公又敲起了鼓,電母又打起了她的拔。聽著雨聲,我慢慢入睡了。第二天起床,雨依然浙浙瀝瀝地下著,如朱自清筆下的春雨,像牛毛,像花針,像細絲,與昨晚截然不同,給人一種真正的似春又似秋的感覺。

  走出門外,“嘩”一聲,原來是不小心殊了一個小水洼。像一個小湖,扔下一塊大石頭,水珠兒要時像一群活蹦亂跳的小魚兒,躥出了小水洼,先是亮晶晶的,透明的,接著便又歡快地潛回小水洼,變成了金色的.,水面還泛著暈圈。我騎上自行車去學校,路上一個個小水洼,不時刷刷作響,開辟出一條“路”來,不知咋的,心情也突然變得格外明朗、暢快。

  今年的秋,在于它的變化多端,連風也無常,有時像獅吼,欲把花枝折斷,有時像貓叫,欲把鋼鐵柔化。

  秋雨,美在一份明激,一絲柔情,一段在秋風應和下的秋韻。

寫景的作文 篇3

  暖暖的春風吹進了我的校園,吹到了樹上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣,校園里的一切都蘇醒了。

  太陽笑了,給我們送來了溫暖。校園里各種樹花苞、葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來,沐浴著早春的陽光。小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹的枝頭上追逐著,歡叫著,迎接春風的到來。你看那高大的楊樹,昂起頭,伸開它那翠綠的“胳膊”和春風擁抱在一起,還開出黃茸茸的`花絮來,掛滿枝頭,把自己打扮的十分美麗。

  春,來到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色,讓知識的泉水淙淙地流進孩子們的心田里。孩子們一個個瞪著水靈靈的眼睛,聚精會神地聽講,接著同學們舉手發(fā)言。一個女同學說:“我長大了要當一名教師!币粋胖乎乎的小男孩站起來說:“我要當一名海軍,駕著一艘很大很大的船在海上巡邏。”說完還用小手比劃了一下。噢,這不是正是祖國的花朵正向春天訴說著理想嗎?

  我喜歡我的校園。

寫景的作文 篇4

  “煩煩煩,我煩死了,學校的校長笨!老師傻!”我不情愿的說。因為從我在幼兒園到小學四年級以來,每次春游都老地方,不是公園就是博物館,從來沒去過遠地方,學校真低級,這次春游還去博物館,全校學生不參加,老師不放棄,硬要逼我們去,可憐我們啊!我們只好全請假,老師又打電話,我們沒辦法,就說不去啦!老師最終放棄了。

  我理想中的春游應該去香港看海島風光;去日本釣魚,吃壽絲;去美國看軍事演習,因為每次乘公共汽車太老土了,應該乘“航天飛機”。也許我說的太過火了吧,就乘飛機好了,本來想說去宇宙的,可是錢少力量少嗎!所以要有錢才可以。

  “春天在那里?春天在那里?啦啦啦......”我現(xiàn)在正在西藏觀賞美麗的風景呢!有首詩寫得好,這里這么多的.草,火也燒不完啊!因為“春風吹又生”嘛,我終于到了春游的好地方,西藏!瓣惞,起床了,上學遲到了!!”我睜開眼,原來是一場春游夢,可也讓我在夢里游玩了一個生機勃勃有春天氣象的地方,我打從心里高興。

寫景的作文 篇5

  秋天來了。起風了。

  風穿過田野,來到了我的身邊。他繞過我的身體,將我環(huán)抱。在我的耳邊輕聲低語。

  “好孩子,我送你到適合你的地方。這樣,你就可以努力長大了。

  我微微的睜開眼,看見太陽燦爛的對我笑。我在藍天的懷抱里,我在風的懷抱里!

  就這樣,在風的擁護下。我飄過少有人煙的山林,我飄過繁華熱鬧的都市,我飄過雄宏壯觀的'瀑布......,終于來到了一片田野。

  風將我輕輕的放下,在我的額頭上輕輕拂過,給予我最后的祝福。

  大地接過我,將我緊緊地裹在她的懷里,用她的土壤給我加上一層厚厚的保護膜。帶著來時旅途中的疲倦,于是在她的懷抱中沉沉的睡去。

  春雨淅淅瀝瀝的落下,落在水中被土壤分散成細小的水滴,慢慢地滲入到土壤中去,路過我的身邊,小心翼翼地拍打著我的肩,輕輕地喚我醒來。借著甘露,順手給身體周圍清洗了一下灰塵,使自己清爽起來.

  在積攢了一冬的能量后,于是伸開雙臂,使勁頂開保護膜,鉆出了地面,承載這雨水的滋養(yǎng)。

  夏日炎炎。太陽曬得我全身乏力,好像被蒸發(fā)了一樣。

  在我困難無助的時候,頭頂上出現(xiàn)了一片濃蔭,身旁的大樹側了側身子,離我更近了些,讓我在無遮攔的天空下有了庇蔭。

  又是秋天來了。大樹已經(jīng)奄奄一息,枯黃的樹葉隨風飄舞,猶如一個舞蹈家,翩翩起舞。我已經(jīng)變得足夠強壯。

  我長大了。

  我想起風帶我四處游歷,為我找安身之地;我想起大地為我撐保護傘,幫我度過嚴冬;我想起春雨喚我蘇醒,引我沖破土壤......

  我想起了成長歷程,想起那些陪伴我度過劫難,幫助過我的那些伙伴,臉上洋溢著幸福的笑。

  于是,用了用力,開出了燦爛的花。

  看著自己美麗的自己,心中不禁萌發(fā)出一種莫名的激動,不知是什么原因,只是感慨,我長大了,在秋天長大的。

  所以,我就是在秋天安家,在秋天成熟的快樂的天使。

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