【精華】校園寫(xiě)景作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園寫(xiě)景作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。在這個(gè)美麗的校園里，有我們美好的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們美麗的校園。
春天的校園生機(jī)勃勃，仿佛是被春姑娘喚醒了似的，小草們紛紛鉆出地面，呼吸著春天校園里的清新空氣，這時(shí)，校園里的廣玉蘭也開(kāi)出了一朵朵白色的花，散發(fā)著淡淡的香味。其他的樹(shù)木也隨著春天的到來(lái)顯得煥然一新。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，校園里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)搖曳。柳樹(shù)的樹(shù)枝形成了一個(gè)天然的拱形帳篷，可以在里面乘涼、玩耍。這酷熱的天氣讓整個(gè)校園像是被太陽(yáng)籠罩著。
終于迎來(lái)了涼爽的秋天，清涼的空氣讓人神清氣爽。隨著時(shí)光的流逝，有許多樹(shù)的樹(shù)葉變得枯黃，最后掉落在了地上，任由學(xué)生們撿去做成書(shū)簽。有時(shí)在教室里還能聞到陣陣桂花飄來(lái)的清香。校園里還有一棵柿子樹(shù)，每當(dāng)?shù)搅饲锾焖蜁?huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)拳頭大小的柿子，不像別的柿子樹(shù)一樣，我能感受到它的孤單，因?yàn)檎麄�(gè)校園里只有它這一棵老柿子樹(shù)了，但它卻是最獨(dú)一無(wú)二的'。
到了冬天，校園里的一切都穿上了雪白的衣裳，別的樹(shù)木都冷得彎下了腰，只有那一棵大松樹(shù)還站的筆直，它是校園里最高的那一棵樹(shù)，不論春夏秋冬，它都挺直了腰板屹立在校園里，就像校園里的哨兵一樣。
這就是我們美麗的校園，不論春夏秋冬，它永遠(yuǎn)都是一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷，讓我們永遠(yuǎn)都忘不了我們美麗的母校。
校園寫(xiě)景作文 篇2
我再一個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)，每天聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)聲。
進(jìn)入校園，首先看見(jiàn)呈“H”形的教學(xué)樓。我們有一個(gè)兩層樓高的大廳，大廳里有個(gè)架子，架子上放著學(xué)生的工藝作品，柱子下有假花草，頂上的大屏幕上經(jīng)常放著菜譜、放學(xué)時(shí)間等通知。
走出大廳，是五環(huán)操場(chǎng)，特點(diǎn)是地上的五色環(huán)，每一個(gè)環(huán)代表一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，分別是：羽毛球、跆拳道……操場(chǎng)邊的樹(shù)像一把把綠傘，遮住了五環(huán)操場(chǎng)的“邊界”。
過(guò)了五環(huán)是大操場(chǎng)，紅色的跑道和綠藍(lán)相間的中間區(qū)，同學(xué)們經(jīng)常在中間區(qū)域玩耍。右邊是爬桿和跳沙坑的地方，左邊是天梯和單、雙杠的地方，它們都是藍(lán)色的'。
操場(chǎng)邊的竹林中有一個(gè)白色的小亭子，竹林里的竹子矮的一層樓都不到，高的呢，有兩三層樓高。竹林后的九大行星是用光滑的石頭做的，地上的鵝卵石像是光圈。
這就是美麗的翠苑一小，這就是我漂亮的母校。
校園寫(xiě)景作文 篇3
小雨淅淅瀝瀝的下著，小石子伴隨著風(fēng)滾來(lái)滾去，校園里柳樹(shù)的枝條來(lái)回?fù)u擺，翩翩起舞，小草貪婪的吮吸著天降的甘露這場(chǎng)景，肯定是在雨中的校園里。
走到外面，空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著閃閃發(fā)亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。樹(shù)枝被雨水沖刷過(guò)顯得格外干凈，；綠色更加濃厚。不過(guò)樹(shù)枝上沒(méi)有露珠，因?yàn)樗陲L(fēng)中翩翩起舞呢。
孩子們當(dāng)讓不會(huì)放過(guò)這玩耍的好時(shí)機(jī)。一下課，他們有的拿著跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空，放下雨傘，看看天空的雨這是低年級(jí)的小孩子在一片校園的空地上干的事，那高年級(jí)的呢？他們?cè)诓賵?chǎng)，有的抱著足球，吆喝幾個(gè)人來(lái)一起踢球。有的拿著課本，在雨中漫步，慢悠悠地像他們的教室走去。有的`在小亭子下休息看書(shū)，既涼爽又有詩(shī)意
從樓上的窗戶看，操場(chǎng)亂糟糟的，但是又覺(jué)得熱鬧，也想淋淋雨，感受一下清涼。這樣的場(chǎng)景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。
雨中的校園，多么美麗！閃閃的碩金石上更加閃耀，美麗的花兒更加美麗，翠綠的大樹(shù)更加濃郁
這是多么美麗的校園��！
校園寫(xiě)景作文 篇4
校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動(dòng)成果……
清晨，同學(xué)們邁著高興的步伐，伴隨著溫暖的.春風(fēng)，興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的一天的“快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅”。這時(shí)，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來(lái)，是同學(xué)們?cè)诖舐暤凝R讀著課文。
“叮零零！”上課鈴響了，老師又開(kāi)始細(xì)仔地給我們講著儲(chǔ)存在她腦海中的淵博知識(shí)了，而我們也跟著老師的步伐，來(lái)到了“知識(shí)海洋”里，吸取著老師腦海里那源源不斷的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國(guó)演義》的故事中，不斷充實(shí)著我們的大腦。
同學(xué)們的課間活動(dòng)，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著天兒；有的一個(gè)箭步?jīng)_出教室，在走廊上、操場(chǎng)上嬉戲著、打鬧著；還有的同學(xué)還沉靜在書(shū)的世界里……
體育課是同學(xué)們展示自我運(yùn)動(dòng)健兒的舞臺(tái)，瞧，他們一個(gè)個(gè)熱血沸騰地奔跑在足球場(chǎng)上，為的就是實(shí)現(xiàn)自我的榮譽(yù)。你看他們?cè)缫汛蠛沽芾�，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場(chǎng)上盡情地狂奔，揮撒著汗水，綻放著自我。
當(dāng)同學(xué)們帶著儲(chǔ)藏知識(shí)的“寶庫(kù)”，高興而有序地走出校門(mén)時(shí)，又結(jié)束了一天的“快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅”，回到家中，與父母分享著老師帶給我們的知識(shí)，同學(xué)們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
校園寫(xiě)景作文 篇5
春天的校園是五彩的。小樹(shù)剛長(zhǎng)出了嫩芽，小花剛從土里探出了腦袋，一起紀(jì)念著這開(kāi)學(xué)第一天。小朋友們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了校門(mén)。那時(shí)的天是最藍(lán)的，云是最白的，讀書(shū)聲也是最響亮的。
夏天的校園是綠色的。郁郁蔥蔥的大柏樹(shù)，千千萬(wàn)萬(wàn)朵五顏六色的小花，陪著我們?cè)谛@共同成長(zhǎng)。我們站在鮮艷的五星紅旗下，唱起了國(guó)歌。那時(shí)的樹(shù)是最大的，花是最美的，歌聲也是最好聽(tīng)的。
秋天的校園是金黃的。落葉已鋪成了地毯，花兒還露出最后一絲微笑，我們一起歡迎秋天的到來(lái)。大家低著頭坐在教室里學(xué)習(xí)，是多么認(rèn)真。那時(shí)的葉是最黃的，風(fēng)是最涼的，字也是最工整漂亮的。
冬天的校園是白色的。放眼望去全是白的，光禿禿的'樹(shù)枝笑彎了腰，一起陪著我們度過(guò)這嚴(yán)寒。大家穿著厚重寬大的羽絨衣，做起了早操。那時(shí)的天是最白的，地是最滑的，書(shū)是最整齊干凈的。
啊！這就是我們最?lèi)?ài)的校園，春夏秋冬，年復(fù)一年。
校園寫(xiě)景作文 篇6
午餐后，攜著一份滿足，帶著一份飽意。在食堂前舉目望去，一棵不老的松，一棵開(kāi)叉的樹(shù)。
老天陰沉著臉，指使風(fēng)打落了滿樹(shù)的葉子，雜亂的鋪在地上，紅黃相間的疊著、蓋著。這樹(shù)啊，站著筆直的身子，還露出光禿禿的肩膀，削尖了腦袋望著天空，隱約透著一點(diǎn)埋怨。蕭瑟中含著一絲擁擠，一絲悲涼，又有一絲美感。
我趁著這雨將下未下的間隙，漫步于叢里林間，去追尋久違的寧?kù)o，以及缺席的內(nèi)心的舒緩。不用顧忌時(shí)間的步伐，不用擔(dān)心冬涼手寒，就這么悠悠然的走在林蔭道上，踏著簇?fù)淼狞S葉，避過(guò)石縫中柔軟嫩綠的青苔，看見(jiàn)偶爾經(jīng)過(guò)的路人。我頓時(shí)平靜極了，再?zèng)]有了生活上的緊張和慌亂，享受著耳里、手邊、腳下、眼前所有的一切。人真的很奇怪，容易滿足，容易開(kāi)懷，幸福也來(lái)得如此突然，在你不經(jīng)意間送到你的眉眼，填滿你的心田。
走過(guò)一棵不知名的樹(shù)，從我的角度去看時(shí)，美極了。她慵懶的耷拉著肆意張揚(yáng)的枝干，隨風(fēng)擺動(dòng)著僅剩的葉片，說(shuō)不上來(lái)的優(yōu)雅，道不明了的閑適，情不自禁的讓人眼前一亮，目中一新。地上的落葉像一張彩色的毯子，和著濕潤(rùn)的泥土的氣味，匍匐在她的腳下，似乎在等她起舞，等她歌唱。那一刻，我看呆了，忘了前行，好像她動(dòng)了，真的.動(dòng)了，曼妙的舞姿，自然地交響。那一刻，世界好像靜止了，停滯了，只有她在動(dòng)，是的，只有她在動(dòng)，所有一切都是背景，都是道具，因?yàn)樗侵鹘�。美得像�?huà)，美得像詩(shī)。不對(duì)，沒(méi)有哪一種油彩能畫(huà)出這種感覺(jué)，沒(méi)有哪一段文字能描述這種景象，別的都是多余的，都是差強(qiáng)人意的。因?yàn)�，她是那么的自然。只有自然的、清新恬淡的東西，才會(huì)讓人流連忘返，才會(huì)引人入勝。我喜歡這種景象，喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)檫@種感覺(jué)你是不會(huì)常有的，走出這里，就走出了你的心，難免要受到這樣那樣的干擾、困惑和迷茫。
在冬日里的行走，不免要感受秋天留下的悲涼，傷悲著秋天的遠(yuǎn)去，涼了我觸摸冬風(fēng)的手掌。楓樹(shù)還挺拔的站立在道路兩旁，擎著滿眼的火紅，向天張開(kāi)了翅膀，跟飛舞的鳥(niǎo)兒交流著他飛翔的夢(mèng)想。梧桐高舉著壯碩的頭顱，挺著胸膛，展示它強(qiáng)健的神采。他們都沒(méi)有被冬束縛住思維，依然堅(jiān)持著對(duì)明天的向往，一如此時(shí)的我。我們的靈魂在十萬(wàn)米的高空碰撞，在十萬(wàn)米的深海擊掌，我們跨越了物種，跨越了時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了思想的相互融合、延伸和成長(zhǎng)。
熟悉的校園，熟悉的路，熟悉的景，我卻走出了陌生的感覺(jué)，略帶一絲驚喜。陌生的是校園的景物有所添加、改變，環(huán)境變了，新的建筑物多了，不認(rèn)識(shí)人也多了（雖然本來(lái)認(rèn)識(shí)的人也不多）；喜的是環(huán)境變美了，設(shè)計(jì)優(yōu)秀的建筑物多了，校園人氣也日益旺盛。我分外珍惜這僅剩的日子，雖然還是憂慮著即將離去的事情。我想要過(guò)好接下來(lái)的每一天，充實(shí)自己的愛(ài)好，明確自己的選擇，迎接生活的揣度。我還將在一年又一年的這個(gè)時(shí)候行走，思考未來(lái)的旅途，思考冬雪的白，思考春需早。
校園寫(xiě)景作文 篇7
說(shuō)起健康校園的建設(shè)活動(dòng)，我最有體會(huì)了。記得二年級(jí)時(shí)我的體質(zhì)很差，人也長(zhǎng)得又瘦又小，還患有哮喘，經(jīng)常發(fā)燒感冒，以至于影響學(xué)習(xí)，我煩惱不已。正在這時(shí)，學(xué)校為了提高全校同學(xué)的體質(zhì)，開(kāi)展了健康校園的建設(shè)活動(dòng)。老師們可沒(méi)少動(dòng)腦筋，開(kāi)展了眼保健操比賽、衛(wèi)生檢查評(píng)比、組織各類(lèi)體育培訓(xùn)班等活動(dòng)，學(xué)校廣播也大量播放有關(guān)健康的知識(shí)，使我們受益匪淺。但讓我受益最大的可謂是學(xué)游泳的'經(jīng)歷了。
我第一次游泳的時(shí)候，不僅沒(méi)有體會(huì)到游泳樂(lè)趣，還嗆了幾口水受了很大的驚嚇，心里也打起了退堂鼓�；丶液筮�對(duì)爸爸發(fā)牢騷，真是的，為什么要學(xué)游泳，其他運(yùn)動(dòng)不也可以增強(qiáng)體質(zhì)嗎？爸爸聽(tīng)了說(shuō):經(jīng)常游泳鍛煉可以增加肺活量，改善肺的呼吸功能，對(duì)防治哮喘病有很大的幫助。再說(shuō)做事可不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利。想起老師經(jīng)常教育我們：做任何事情，只要你有信心，有毅力，就會(huì)達(dá)到目標(biāo)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：可不能遇到挫折就退縮，而應(yīng)該知難而進(jìn)。在游泳教練的耐心指導(dǎo)和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于克服了各種困難，不但學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了自由泳、仰泳。現(xiàn)在對(duì)游泳越來(lái)越有興趣，樂(lè)此不疲。
校園寫(xiě)景作文 篇8
春來(lái)秋往，一直矗立在小南山腳下的一所美麗的學(xué)校，那就是——月亮灣小學(xué)。
春季的校園里春意盎然、繁花似錦，尤其是我們學(xué)校的代表——生態(tài)園，色彩明麗，五彩繽紛。不遠(yuǎn)處就可以聽(tīng)見(jiàn)“叮咚、叮咚”的流水聲。在清澈見(jiàn)底的水池里，住著一條條花花綠綠的小魚(yú)，那高大挺拔的大樹(shù)，猶如是校園里的英勇士兵；那含苞欲放的花朵，似乎在花苞里打扮著自己的著裝；那屹立在沙子中的仙人掌，給了我堅(jiān)持不放棄的信念。春季，是我最?lèi)?ài)的季節(jié)！
夏季的校園陽(yáng)光明媚�；ú輼�(shù)木的的顏色更是綠得可愛(ài)，每一片葉子里仿佛都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。從教學(xué)樓里傳出的書(shū)聲瑯瑯，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，生態(tài)園的里聲聲?shū)B(niǎo)叫，讓這個(gè)夏日有了不一樣的熱鬧。同學(xué)們都沉浸在這熱情的夏日中，不亦樂(lè)乎！
秋季的校園落葉飄飄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就猶如一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。落葉洋洋灑灑的在校園的小道上，像一條黃燦燦的地毯。真想在這上面走一走。但勤奮的清潔工阿姨每天都會(huì)掃好地，讓我們能在干凈的校園里學(xué)習(xí)，秋季的校園很美，花圃里的花五彩繽紛，美得讓人沉醉，我最喜歡就是細(xì)細(xì)的賞花，稍微能體會(huì)到詩(shī)人“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺(jué)了！
冬季的`校園并沒(méi)有白雪一片，但也有萬(wàn)物凋零的感覺(jué)。樹(shù)木的枝丫變得光禿禿的，花兒也謝了，鳥(niǎo)兒也不歌唱了，但我們生態(tài)園里培養(yǎng)的植物還是那么頑強(qiáng)，其中有我最?lèi)?ài)的仙人掌和仙人球，還是傲然挺立，無(wú)懼冬天的嚴(yán)寒。同學(xué)們的歡樂(lè)聲還不時(shí)蕩漾在校園，給冬日的校園帶來(lái)一絲暖意。
這就是我們校園的四季，你喜歡嗎？
校園寫(xiě)景作文 篇9
我的校園猶如天堂一般，它美麗，它優(yōu)雅，它神圣。在我眼中，它就像一個(gè)花園，像一個(gè)樂(lè)園。而我卻深深地險(xiǎn)入這美麗夢(mèng)幻中，無(wú)法自拔！
春姑娘來(lái)了，它送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園，她用她那神奇的魔法把我們的校園裝飾的猶如宮殿一般，美不勝收。
隨著春姑娘的“駕到”，校園操場(chǎng)草坪上的小草都探出了頭，在春風(fēng)的吹拂和春雨的滋潤(rùn)下，它高傲地昂起那呆呆的小腦袋，笑盈盈的打著招呼；“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”再往前看，教學(xué)樓前面的兩顆松樹(shù)像是換了件新衣，它換掉了去年那件看起來(lái)死氣沉沉的舊衣，穿上這身生機(jī)勃勃的衣服。它挺挺胸脯，呵！這樣真像個(gè)盡職盡責(zé)的士兵，它一絲不茍的守護(hù)著校園，是不可缺少的一部分。前院也有兩塊草坪，但是這兩塊草坪似乎比操場(chǎng)的那個(gè)更加燦爛，因?yàn)樵谶@兩塊草坪中間有一個(gè)花壇，里面種滿了月季花。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然開(kāi)心的得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲“春風(fēng)之歌”，姿態(tài)優(yōu)美的不得了，電纜線上整齊的排列著數(shù)十只燕子，好像在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師會(huì)。怎么樣，這像不像一個(gè)花園呢？這個(gè)花園有沒(méi)有讓你怦然心動(dòng)呢？
聽(tīng)，這是什么聲音呢？讓我們隨著這美妙的'聲音去探個(gè)究竟，我們來(lái)到教學(xué)樓上，哦！原來(lái)這是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師認(rèn)真講課的聲音�！扳忊忊彙毕抡n了，這就更美妙了，同學(xué)在操場(chǎng)上奔馳著，喊著一聲聲響亮的口號(hào)，這真像一條長(zhǎng)龍�。≡倏唇虒W(xué)樓前，小鳥(niǎo)在那告別冬眠、萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌，比賽跳高跳遠(yuǎn)，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情的沐浴著溫馨的陽(yáng)光。有的同學(xué)竟脫下寬厚的衣服，玩起游戲來(lái)。這個(gè)校園對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)就是個(gè)樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里我們跑著、跳著、喊著。��！真是美極了！
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一陣陣醉人的花香，使人陶醉，天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在說(shuō)：“這時(shí)的校園更美！”
我的校園處處都是美景，我在這個(gè)校園中一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂事。
��！我親愛(ài)的校園，你真美！
校園寫(xiě)景作文 篇10
我們的校園門(mén)口有一扇銀色的伸縮門(mén)。不過(guò)第一眼看到的是門(mén)口旁那幾個(gè)金光閃閃的大字——湖州練市小學(xué)，邊上那幾棵綠油油的大樹(shù)使這六個(gè)大字顯得更加耀眼了。校門(mén)里邊，有一塊大石頭，石頭上寫(xiě)著四個(gè)大字——和諧發(fā)展。大門(mén)進(jìn)去是一條寬闊的柏油馬路，路的兩邊各有一排廣玉蘭，春天時(shí)，廣玉蘭會(huì)綻開(kāi)美麗的笑臉。
柏油路的東面有一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一條400米的環(huán)形跑道圍成一個(gè)橢圓形，中間鋪上了綠綠的草坪，走在草地上，會(huì)覺(jué)得軟綿綿的，可舒服啦！這個(gè)草坪中間還有一個(gè)臨時(shí)足球場(chǎng)，兩邊還有兩個(gè)白色的足球框呢。
在柏油路的西面矗立著三幢紅白相間的教學(xué)樓，在最南面的一號(hào)樓前有一根銀色的'旗桿，桿子頂上有一面艷麗的五星紅旗在飄揚(yáng)。順著柏油馬路向前走去，我們會(huì)看到在二號(hào)樓翅膀形的建筑物上掛滿了一條條五顏六色的彩旗。最引人注目的要算那個(gè)圓形的噴水池，夏天，噴水池里的荷花綻開(kāi)了笑臉。噴出水的時(shí)候，好像一條條銀色的絲帶，這個(gè)大水池猶如一朵美麗的大水花。噴水池中間有一座銀白色的雕塑，在它的頂端有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的地球，這座雕塑是我們練市小學(xué)的象征，告訴大家我們是一個(gè)和諧的大家庭。
二號(hào)樓的二樓上有一架三角鋼琴，鋼琴腳底下有一條電子屏幕，屏幕上顯現(xiàn)出我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，新的教學(xué)理念……
最北面的教學(xué)樓是三號(hào)樓，它的“身”后有一個(gè)美觀、整齊的停車(chē)棚，上面鋪著波浪形的玻璃鋼，棚頂被一條條鐵架支撐起來(lái)。下面停著各種各樣的車(chē)子：摩托車(chē)、自行車(chē)、電瓶車(chē)……
在柏油馬路最后面，還有一幢樓，底層是餐廳，二層是體藝館，體藝館里可以進(jìn)行各種體育活動(dòng)，有乒乓球，有羽毛球……現(xiàn)在體藝館旁邊又要新建籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、和網(wǎng)球場(chǎng)了。
我們的學(xué)校是一個(gè)四季如春、充滿朝氣的綠色小學(xué)，已經(jīng)被評(píng)為市級(jí)綠色校園，而且馬上就要成為省級(jí)綠色校園了。練市小學(xué)，我愿你更加美麗，更加繁茂！
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