春夏秋冬的作文（精選4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的春夏秋冬的作文（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　春夏秋冬的作文1

　　校園的春夏秋冬，都是一幅美麗的畫卷。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。沉睡已久的花兒在美麗的校園中醒來，穿上了五光十色的衣裳。小草也紛紛探起頭來，望著校園碧藍(lán)色的天空；校園中新生的小樹都抽出了新嫩的枝條，枝條上有著嫩綠的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。望著這美麗的校園景色，哪個(gè)人不會(huì)為此心動(dòng)呢？

　　酷熱的夏天來臨了。校園中的花草樹木都顯得格外有生機(jī)。柔嫩的小草不再是或濃或淡的新綠了，取而代之的是生命力旺盛深綠色的硬草。小樹的枝條變的更硬，葉子變得更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不再是或濃或淡的新綠了，取而代之的是有深有淺的碧綠。

　　金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。又到了豐收的季節(jié)，對(duì)美麗的.校園而言，金、紅、橙色的秋天給學(xué)校最大的利益就是美麗的風(fēng)景。楓葉像一把小扇子，扇走了炎熱的夏天；樹葉像一個(gè)個(gè)小降落傘，和螞蟻一起慢悠悠地降落；落花鋪成地毯又軟又香；成群的小草也變得枯黃了，像金黃色的麥子，一陣風(fēng)拂過，成群的小草就像起伏的海洋。

　　天寒地凍，雪花飛舞。冬天不知不覺地悄悄來臨了。大地變成了白色的，學(xué)校操場蓋上了一床白被子，校園里的花草樹木都躺在白被子底下，睡著了。它們在等待下一個(gè)春天的來臨……只有松樹還挺拔健在，它在等著下一個(gè)松樹的誕生……

　　冬天，世間萬物都在等著一個(gè)東西，可能是世上的任何一個(gè)東西，你想知道那是什么，就要你留心觀察了。

　　春夏秋冬的作文2

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡五彩繽紛的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，更喜歡白雪皚皚的冬天。

　　春天是一個(gè)自信大方的小姑娘，她邁著輕快的腳步來到我們身邊。我們脫下厚重的棉衣，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。小草探出頭來，還在冬眠的野花看見春天來了，也探出了腦袋。楊柳樹姐姐正在梳理柳條就就像小姑娘正在扎自己的小辮子一樣。春風(fēng)像一把小剪刀，咔嚓咔嚓地幫柳樹剪出美麗的樹葉！

　　夏天是個(gè)害羞的小姑娘，躲在春天的背后�！跋奶斓搅�！夏天到了！”蚊子開心地叫了起來，而夏天的小姑娘聽到了擔(dān)心地?cái)[了擺手。這時(shí)，太陽已經(jīng)像一個(gè)大火球發(fā)出光芒照亮大地。夏天的小姑娘看見一個(gè)小男孩在大聲地說：“我們玩水槍吧！”小姑娘開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　秋天是個(gè)聰明的小姑娘，她看見果實(shí)累累的田園開心地笑了。原來，在廣闊的田園里有一串串紫葡萄，像一顆顆晶瑩的寶石；有一個(gè)個(gè)紅通通的大蘋果，像一張張美麗的`笑臉；有一個(gè)個(gè)金黃色的梨，像一個(gè)個(gè)小燈籠……樹葉投入大地媽媽的懷抱，金黃色的楓葉像一個(gè)個(gè)手掌，銀杏葉像一把把扇子。秋天真美好��！

　　西北風(fēng)呼呼地吹著，冬天是個(gè)調(diào)皮的小姑娘，小朋友們打著雪仗，堆著雪人。過年的時(shí)候，地上像鋪上了一層白白的地毯。過臘八的時(shí)候大家喝著臘八粥都很開心。

　　一年四季真快樂�。�

　　春夏秋冬的作文3

　　我的學(xué)校是哈爾濱市花園小學(xué)哈西校區(qū)。

　　那里的春夏秋冬，各有各的風(fēng)彩。春天桃紅柳綠，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。

　　校園的春天生機(jī)勃勃，仿佛是朗朗的讀書聲喚醒一切生命。桃樹的葉子小小的、圓圓的。柳樹綠油油的頭發(fā)隨著春風(fēng)不停地?fù)u曳著。校門口的一棵大柏樹，像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。小草也探出了小腦袋，可愛極了。

　　校園的夏天驕陽似火，柏樹、柳樹的葉子都變成深色的，小草也長高了。蜻蜓、蝴蝶在空中飛來飛去。下課鈴一響，同學(xué)們穿著短衣、短褲走出教室，在樹陰下跳繩，捉迷藏，互相嬉戲，校園中充滿歡聲笑語。秋天的校園金黃一片，樹葉黃了，也落了，踩在上面，沙沙作響。

　　冬天，校園里白雪一片。大樹都披上了白色的冬裝，小草都縮回了土里，地上全是雪。下課時(shí)，孩子們穿著厚厚的棉衣，到外面玩雪。學(xué)校還布置了冰場，有的孩子在上面抽冰尜，尜嗡嗡地響，同學(xué)們紅紅的臉蛋體現(xiàn)出他們冷在體表暖在心中。老師也和同學(xué)們一起享受冬的樂趣，有時(shí)說說班中趣事，有時(shí)和同學(xué)們一起玩耍，師生之情體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　不過，我還是認(rèn)為我們的'校園是綠色的，無論春夏秋冬都是綠色的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠盈盈的，正在吮吸知識(shí)的水份，享受著園丁的撫愛。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園里才有了綠的芬芳！

　　春夏秋冬的作文4

　　四季是相映成趣的，沒見過冬天的草木凋零，就沒有辦法體會(huì)到春天萬物復(fù)蘇時(shí)的欣喜。沒感受過夏天的烈日炎炎，就無法知道什么叫秋高氣爽。

　　春天

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

　　燕子穿上禮服去看音樂劇。布谷鳥唱出悅耳的歌聲給臺(tái)上的演員配上音樂，這個(gè)是講述勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶的故事……

　　“明日暴雨來，繼以雷大震。平地成江河，吞卷才一瞬�！毖该偷睦妆┦沟么蟮厝f物復(fù)蘇，開出了一朵朵鵝黃的迎春花、火紅的`杜鵑花、繽紛的小野花……

　　夏天

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　蜻蜓點(diǎn)著水，逗著吐舌頭的小狗。炎熱的天氣，讓人們在海里或泳池里暢快的游泳，或者在海灘上肆無忌憚地玩耍。傍晚，人們就叼著根雪糕在大樹下乘涼。

　　秋天

　　“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�

　　人們在江邊結(jié)友秋游，采摘果子，忽然其中一人詩意大發(fā)吟誦了一句詩：“湖光秋月兩相和，潭面無光鏡未磨�！焙鋈粊砹艘蝗耗巷w的大雁，樹上的蟋蟀也吱吱吱地叫了，大家頓時(shí)拍案叫絕。

　　冬天

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！�

　　漫天的飛雪灑落下來，無形中，織了一件厚實(shí)的毛衣，使得大地不再感到寒冷。結(jié)冰的河流湖泊，不再滾滾不絕，而是停息下來進(jìn)行冬眠。

　　四季是相映成趣的。少了一季，怎能知道另一季的特點(diǎn)呢？所以春夏秋冬一個(gè)都少不了。

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