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【熱門】寫(xiě)景的作文400字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景的作文400字 篇1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都明白這就是一首杜牧寫(xiě)的清明古詩(shī)。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，然而那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日就是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，然而已有二千五百多年的歷史，清明最開(kāi)始就是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的`農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說(shuō)：“清明節(jié)到了，然而祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“誰(shuí)不明白��！好像就你明白一樣�！�
我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來(lái)到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說(shuō)些什么話，我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽(tīng)不到，但我口中在說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對(duì)的起父母“我明白我這樣只說(shuō)說(shuō)不做就是沒(méi)有用的，而就是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說(shuō)：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說(shuō)：“當(dāng)然怕�。〉灰粢恻c(diǎn)就行了。”
寫(xiě)景的作文400字 篇2
今年我上五年級(jí)，在我成長(zhǎng)的記憶里，校園，是一個(gè)最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，但是校園充滿生機(jī)。
校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫(huà)，因?yàn)槟且黄獌?yōu)異的成績(jī)單，那一張張精致的板報(bào)，那一幅幅可愛(ài)的笑臉，組成的畫(huà)面梵。高也無(wú) 與倫比；校園里那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那老師的講課聲，組成的交響樂(lè)連貝多芬也不可譜寫(xiě)；校園里有最感人的詩(shī)，有攀登理想高峰的詩(shī)，有茁壯成長(zhǎng)的 詩(shī)，有勇往直前的詩(shī)，有堅(jiān)持不懈的.詩(shī)，這些詩(shī)連巴金老爺爺也不可超越。
在校園里必不可少的就是教室了，再教室的正中間有一個(gè)十分精致的小魚(yú)缸，里面有金魚(yú)、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚(yú)兒時(shí)而搖頭擺尾，真好玩！看著看 著上課了，聽(tīng)著老師的讀書(shū)聲，我感到了教室如果是知識(shí)的航船，那老師就是船長(zhǎng)，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方；如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽(yáng)，撒給我們 溫暖的陽(yáng)光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟梁。教室里傳頌著友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護(hù)士”放下了她最愛(ài)看的童話書(shū)連忙跑 了過(guò)來(lái)，她小心翼翼地幫我消毒，那個(gè)動(dòng)作連最專業(yè)的護(hù)士也沒(méi)她溫柔。
在教室里譜寫(xiě)著多少成長(zhǎng)的贊歌，傳頌著多少純潔的友誼，贊美著多少感人的師生情！美麗的校園，我愛(ài)你！
寫(xiě)景的作文400字 篇3
清澈見(jiàn)底的湖水，幽靜的山谷，各種各樣的花草樹(shù)木，構(gòu)成了一派大好風(fēng)光——靜湖公園。
今天，我隨著主賢一家人，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的靜湖公園。這里山清水秀，百草叢生，真是個(gè)修身養(yǎng)性的好地方！靜湖躺在群山的懷抱中，像個(gè)躺在搖籃里的熟睡嬰兒。靜靜的湖水在陽(yáng)光照耀下閃著金色的光。在長(zhǎng)堤上，還能清楚地看見(jiàn)水中的魚(yú)兒。魚(yú)兒們?cè)诤墟覒颍p盈的薄尾巴隨著身子擺動(dòng)，魚(yú)翅在身體兩旁浮動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)美麗的'仙子在跳舞呢！魚(yú)的顏色更是多了，有鮮紅的、橙色的、還有豹紋色和灰色。各種顏色把靜湖裝點(diǎn)得更加美麗。
沿著石級(jí)向上爬，就來(lái)到一個(gè)小亭子。從小亭子向下望，就能一覽全景。山中樹(shù)木成群，猶如一片綠色的海洋。夕陽(yáng)西下，落日的余暉籠罩著整座山谷，山中的一切仿佛氤氳著一層薄薄的紫霧。山谷里不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，但很快就靜了下來(lái)。真是月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中��！
靜湖公園內(nèi)還有許多稀奇的植物。有果實(shí)呈十字裂開(kāi)的木荷，枝梢開(kāi)著一簇紅色花朵的垂枝紅千層，還有形狀奇特的雞冠刺桐等，給公園添上幾分美麗。
靜湖公園真美�。�
寫(xiě)景的作文400字 篇4
德保的曼貝儂景區(qū)，在壯話里是兄弟姐妹的家園，有小西湖的美稱，那里山清水秀，是旅游休閑的好地方。
星期天，我們?nèi)乙黄鹑ヂ悆z游玩。剛到景區(qū)，我被眼去的一切驚呆了。一條玉帶似的河飄在田野上。大路兩旁，是一望無(wú)際的稻田。田里金燦燦的稻谷沉甸甸的，飄散著淡淡的芳香。翻滾著的金波推向遠(yuǎn)方，好像燦爛的彩霞落在田間。
稻田旁邊，有幾個(gè)果園。園里的臍橙成熟了，黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠。它們?cè)诖渚G的枝葉間你擠我碰，交頭接耳，好像在傳遞著豐收的信息。游人們可以到園子里自己采果子。
我們坐船下到湖里，船慢悠悠的行駛在平靜的湖面上。九孔橋、青山、藍(lán)天、白云倒映在水中，就像一幅美麗的山水畫(huà)。水清澈見(jiàn)底，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草在水里搖動(dòng)，一朵朵潔白的小花盛開(kāi)在湖面上，真像一個(gè)個(gè)碧波仙子。小魚(yú)在水草間嘻嘻玩耍，不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)小水泡，好像在和我們打招呼呢。
船行到湖中，我們登上了小島。島上生長(zhǎng)著許多茂密的古樹(shù)，綠葉中夾著燦爛的霞光。秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的`葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。我拾起一片聞了聞，一股清涼的感覺(jué)，這也許就是秋天的味道吧！
秋天的曼貝儂，以優(yōu)美的身姿，歡迎大家的到來(lái)！
寫(xiě)景的作文400字 篇5
一提起“雨”字，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幕：雖然天空烏云密布，可放眼望云，咦？這是春姑娘放下的布簾嗎？
這天，我正在賞雨，抬頭望望天，一絲絲的雨“嗒嗒”的下。我把手伸出云，一會(huì)兒，手掌間已聚集了許許多多的水珠。“好漂亮呀！我也要，我也要！”妹妹的手指一觸到那水球，水珠立馬化為一灘水了�！澳惆咽稚斐�，一會(huì)兒啊，春姑娘就會(huì)放在手上幾滴水珠�！蔽倚χ鴮�(duì)妹妹說(shuō)。“嗯！我試試�！辈淮笠粫�(huì)兒，妹妹開(kāi)心地笑了，我仔細(xì)一看，她手上也多了幾個(gè)水珠�！拔覀儊�(lái)仔細(xì)觀察一下這雨吧！”
這雨，小時(shí)細(xì)如絲，大時(shí)，落地時(shí)總會(huì)撞開(kāi)一小朵蓮花。不管是大還是小，它永遠(yuǎn)是那么美。雨后天晴，空氣格外清新，深吸一口氣，你會(huì)聞到泥土的味道。不一會(huì)兒雨又下了起來(lái)，就像一根根，不，應(yīng)該是一條條的絲線， 垂直落下來(lái)，雨點(diǎn)拍手掌的聲音真美妙。我多想走到雨中，與大自然一起奏響這美妙的`交響樂(lè)啊。我感覺(jué)自己已深深地陶醉在其中了。
沒(méi)有了雨，天地萬(wàn)物就都沒(méi)有了生機(jī)，同樣，雨也是美麗的啊！
寫(xiě)景的作文400字 篇6
清晨，無(wú)意中看了一下大路，小河，發(fā)現(xiàn)了小河的水渾濁了，大路的兩旁都是垃圾，風(fēng)一吹，那些垃圾都隨風(fēng)飄起，“浩浩蕩蕩”的飄向小河。小河里，那些隨風(fēng)而起的波浪，載著那些垃圾，向前流去。
這還不算啥，令人頭疼的是：在那密密的叢林里，有一些小學(xué)生在放牛，一到冬天，因?yàn)槔�，所以叢林里燃起了火（孩子燒的）這一不小心，就會(huì)燒了一大片山林呀！放牛的.同齡朋友們還會(huì)帶著一些香腸小吃去山坡上吃，之后，那些塑料袋隨手亂扔，山林的樹(shù)，就會(huì)因?yàn)檫@些白色垃圾，減少甚至失去生機(jī)，（因?yàn)樗芰洗凉B到地底下，影響樹(shù)的吸收。真是一點(diǎn)公德心都沒(méi)有，。
再看大路，香蕉皮、瓜子皮，西瓜皮在大路兩旁堆積著，有的還不甘寂寞，跑到路中間了，看著一些眼睛不好使的老人一不小心就會(huì)踩到西瓜皮，但這不是溜之大吉，而是跌疼屁屁。
在小河里，想找個(gè)游泳的地方都很難，深的有水蛇，淺的有垃圾，這日子還過(guò)不過(guò)了，真討厭死人了。
聽(tīng)著“我的家鄉(xiāng)”這首歌，我們心里酸酸的，為啥呢？以前哪，田野里，農(nóng)民伯伯耕作忙，學(xué)校里，書(shū)聲朗朗好氣象。哎！現(xiàn)在，是年輕小子去打工，家里累倒爹和娘呀！呵呵，抒發(fā)一下。
寫(xiě)景的作文400字 篇7
森林，一個(gè)多么富有詩(shī)意與生機(jī)的名字啊!這幾天，我在書(shū)柜里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《林中水滴》這本書(shū)，立刻被它的名字吸引了。
這本書(shū)是一本自然讀本，講述了森林中程式各樣的事物：枝頭的鳥(niǎo)鳴、樹(shù)下的蛙叫、翩翩飛舞的蝴蝶、風(fēng)中打卷兒的樹(shù)葉……整本書(shū)用優(yōu)美的文字講述著森林的美麗與生機(jī)勃勃，字里行間透露著作者對(duì)大自然的熱愛(ài)與向往。
讀了這本書(shū)，我仿佛成了森林的一部分，融入了這美麗而又神秘的森林。聽(tīng)鳥(niǎo)兒唧喳交談，聽(tīng)溪流潺潺訴說(shuō);看霞起霞落，看云卷云舒;賞花草蔥蘢，賞青松茂盛。這本書(shū)里，竟隱藏著那么多不為人知的秘密。
當(dāng)我們沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，居住于高樓大廈，我們是否錯(cuò)過(guò)了一些原始的美麗?當(dāng)我們邁開(kāi)工業(yè)的腳步，使用各種木制品，我們是否奪去了大自然的勃勃生機(jī)?當(dāng)我們和我們的后輩讀到這本書(shū)是，是否在心頭出現(xiàn)了一絲憂傷?這樣美麗的森林，已經(jīng)越來(lái)越少，大片的原始森林已經(jīng)被人類的貪婪腐蝕得千瘡百孔。當(dāng)這幅大自然賜給我們的'畫(huà)卷只能存在于腦海里，我們是否只能默默地嘆息?當(dāng)清新的空氣與鳥(niǎo)語(yǔ)花香永遠(yuǎn)成為回憶，是否能夠阻止人類貪婪的心?當(dāng)一條條河流被污染，一片片森林被砍伐，當(dāng)我們呼吸著污濁的空氣，照射著刺眼的陽(yáng)光，喝著被污染的臟水，提心吊膽地預(yù)防著自然災(zāi)害，人類才會(huì)被真正警醒嗎?
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)那一片美麗的大自然吧!
寫(xiě)景的作文400字 篇8
有人喜歡清秀的蘭花。是因?yàn)樘m花的幽幽香氣，使人陶醉;有人喜歡尊貴的牡丹，是因?yàn)樗o人一種富貴的氣質(zhì);有人喜歡亭亭玉立的水仙，是因?yàn)樗傻膬?yōu)雅……但我卻喜歡那挺直腰桿，有翠綠葉子的向日葵!
向日葵筆直的花桿，粗粗的，伸進(jìn)泥土里，貪婪地吮吸著養(yǎng)料。在筆直的花桿上生長(zhǎng)的葉子，簡(jiǎn)直翠綠的可愛(ài)!葉子猶如擦過(guò)一番，光澤透亮!最為可愛(ài)的是：高高在上的向日葵，金黃色的花瓣像花邊似的圍繞著向日葵，給大大的花盤鑲上了一道金黃色的邊�；ūP里全是黑黑的.瓜子……假如在金黃的花瓣上，或是在翠綠的葉片上鑲嵌幾顆晶瑩的露珠，再映上黃昏時(shí)那幾絲燦爛的陽(yáng)光，簡(jiǎn)直是太完美了……
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，正如它的名字一樣，叫“向日葵”。我不由產(chǎn)生了疑問(wèn)，是什么原因讓向日葵總是向著太陽(yáng)的呢?
通過(guò)網(wǎng)上的資料，我終于明白了向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，主要是因?yàn)樵谒幕ūP下面的莖部里含有一種“植物生長(zhǎng)素”。這種植物生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，背光——遇到光線照射，背光部分的生長(zhǎng)素會(huì)比向光部分多;第二，能夠刺激細(xì)胞分裂，加快生長(zhǎng)繁殖。清晨，太陽(yáng)東升，向日葵花盤下面莖里的生長(zhǎng)素集中在背光的一面，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖。于是背光一面生長(zhǎng)得很快，結(jié)果使整個(gè)花盤朝太陽(yáng)彎曲。隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，植物生長(zhǎng)素在莖里不斷的背著太陽(yáng)光移動(dòng)。這樣向日葵花盤就總能跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。向日葵是美的，美的實(shí)實(shí)在在，我愛(ài)向日葵。
寫(xiě)景的作文400字 篇9
秋天是濃郁的，秋天是美妙的，秋天是絢爛的，令人沉醉。
——題記
春去秋來(lái)，燕返雁飛，迎來(lái)了秋的豐碩。家鄉(xiāng)的秋天，從田野到森林到山上都是一片金黃與忙碌。
田野里，玉米成熟了，頭上頂著一撮紅色的頭發(fā)，在颯颯秋風(fēng)中舞蹈。沉甸甸的稻穗將稻桿壓得彎了腰，在向農(nóng)民伯伯致敬�；ㄉ哑仆炼�，大豆，都鼓破了外面的殼，火紅的高粱都泄露了她滿腹的羞澀……農(nóng)民伯伯在田野里，面朝黃土背朝天，而頭上的汗珠在陽(yáng)光下熠熠閃光，累得腰酸背疼，可看著這豐收的景象，臉上洋溢著的.是滿滿的幸福。
森林里，白楊雖然依舊高大挺拔，卻沒(méi)有了夏日的熱情奔放，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮變得枯黃，飄落下來(lái)，一陣秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉漫天飛舞。樹(shù)林里的樹(shù)全部都肅然，好像一個(gè)個(gè)布滿皺紋的老人，而唯獨(dú)那楓葉，是的，楓葉！傲然挺立起了滿樹(shù)生命的烈火，染紅山野，拿生命之火激起了人們的斗志，創(chuàng)造了多少奇跡！
果園里，看那藤條上掛滿了一串串葡萄，就像紫水晶一般，晶瑩剔透。紅彤彤的山楂掛在樹(shù)枝上，像一個(gè)羞紅了的笑靨……農(nóng)民伯伯收獲著這些可愛(ài)的珍寶，樂(lè)得合不攏嘴。
山上呢，往往是孩子們的樂(lè)園。放學(xué)了，放下書(shū)包，便不見(jiàn)了蹤影。三五成群地到山坡上，捉蛐蛐，逮螞蚱，摘野果……笑聲回蕩在山野。
迷人的秋，動(dòng)人的秋，忙碌、成熟、喜悅……
寫(xiě)景的作文400字 篇10
喜歡秋天的雨,它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過(guò)。 秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒(méi)有什么味道，卻能帶給人清新的感覺(jué)。這幾天，每天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬(wàn)縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不去享受呢？ 雨絲像是在像人訴說(shuō)著它的哀愁，訴說(shuō)著無(wú)盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過(guò)，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的`小孩，向前跑著，跑著…… 或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來(lái)跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕盈，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。
一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，雨也停了下來(lái)。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因?yàn)�，我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛(ài)秋天的雨，它是多么輕柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書(shū)，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！ 呵，這秋天的雨！
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