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實用的寫景的作文600字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫景的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文600字 篇1
雨點滴滴答答打在走廊上，陣陣涼風(fēng)夾雜著雨點吹在臉上，我不禁打了個寒顫。望著樓下成群結(jié)隊的小花傘漸漸遠(yuǎn)去，我的心里很不是滋味。不一會兒，雨大了起來，豆大的雨點連成一串串晶瑩剔透的“項鏈”啪啦啪啦掉在地上，如同盤子打碎的聲音刺進(jìn)了我的心中。“這下可糟了！”我跺著腳，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！坝暝较略酱�，一定回不去了。哎，早知帶上雨傘，那該多好啊�？上Ш淖訋Я擞陚阋膊唤杞o我�！毕氲竭@里，我嘆了一口氣。雨聲依舊清晰，雨點落下來，濺起層層白霧，籠罩著我，如夢幻一般。在這白霧中，我仿佛聽見了什么。哦，對了，是耗子。那是開學(xué)的第二天，出門時我忘記母親的叮囑：陰沉的天切記要帶傘。走到途中，傾盆大雨已至，我急忙躲在屋檐下，凝視這煙雨蒙蒙發(fā)呆。這時，一把撐開的雨傘置于我的頭頂，我向后一看，只見一個燦爛的微笑掛在她的臉頰�！巴瑢W(xué)三年了，家只有幾步之遙，我還從未和你一起上學(xué)呢！現(xiàn)在正好，走吧，我們一起去學(xué)校，要不，一定要遲到了。”我們相視一笑，從此耗子與我形影不離……“哎，雨還沒停？”一滴雨點打在我的手臂上，打斷了我的沉思。我環(huán)望四周，空無一人�！半y道耗子真的不會與我和好嗎？早知道昨天與她好好說，我也不必呆在這兒了�！蓖蝗唬皇鵂N爛而熟悉的光彩向我射來，仔細(xì)一看，原來一把雨傘不知何時已置于我的.頭頂。我轉(zhuǎn)過頭，是耗子�！斑�呆在這兒干什么，還不趕快回家，”耗子笑瞇瞇地說著，紅撲撲的臉龐泛起微微紅暈，“我剛剛走在途中，想到你沒有帶雨傘的習(xí)慣，沿著原路走來，沒想到你真的在這兒。下次一定要記住帶雨傘哦！”我小聲地說道：“昨天的事是我太沖動，對不起，請你原諒我�！薄皼]關(guān)系，走吧，我送你回家�！痹捯魟偮�，她莞爾一笑，于是我們相視一笑，有說有笑地穿梭在這茫茫大霧之中，滴滴答答，調(diào)皮的雨點滑落在雨傘上，望著這一滴滴雨點，似乎對它們親近了許多。
美好的友誼在雨中默默地互相傳遞。下雨天，真好！
寫景的作文600字 篇2
我們的校園坐落在古黃河畔，桃花塢旁，學(xué)校大門朝東，邁進(jìn)校園，便看到一個又高又大的帆船雕像，周圍栽滿了花花草草，花壇正中的那個帆船雕像像迎著陽光在海中向前方行駛，我們青少年不就像是這條帆船嗎？在海中迎著海風(fēng)，破浪而行，經(jīng)歷著重重困難，一路上披荊斬刺，最后經(jīng)過了千難萬險才達(dá)到勝利的彼岸的嗎？我的眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出這個場景……
繞過了雕像往前走，一個春意盎然的小花園便顯現(xiàn)在我們的眼前。小花園里長著綠油油的'小草和還沒有長成陰涼的樹木，不都預(yù)示著春天的到來了嗎？再朝前走一走，便看到我們的�；ā獥d子花。到了夏天的時候，當(dāng)你走進(jìn)校園便會聞到一陣陣迷人的芳香，你說不出這是桂花香還是月季花香，這就是我們�；í毺氐南阄叮瑮d子花花瓣白里透黃，摸起來柔軟光滑，很有點冰清玉潔的韻致令人心曠神怡。
花園里還有兩座假山，不仔細(xì)看，還以為是天然形成的呢！那假山周圍栽滿了桃花，如今桃花已經(jīng)盛開，滿樹都是花，還散發(fā)出淡淡的清香，仿佛進(jìn)了世外桃源一般�；▓@里的小池塘清澈見底，偶爾還會看到一兩條小魚在水底嬉戲。
順著花園中的羊腸小徑繼續(xù)向前走，不一會兒就到了我們學(xué)校的大操場，向天上望去，鮮紅的五星紅旗屹立在操場的中心，國旗被籃球場、足球場和水泥操場團(tuán)團(tuán)圍住，站在國旗臺上向東望去，三個高大的建筑便出現(xiàn)在眼前，國旗臺旁的籃球場的邊上，有10位名人的雕像，有橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅和助人為樂的雷鋒等。
順著籃球場朝東走，路過紫藤走道便到了另一個小花園，繼續(xù)走就又回到了學(xué)校的大門口，怎么樣，我們的學(xué)校很不錯吧！
寫景的作文600字 篇3
你要說哪里最美？我會毫不猶豫的回答你：“我的家鄉(xiāng)！”家鄉(xiāng)雖不如黃河雄壯，長城宏偉，天山美麗，九寨溝神奇……但家鄉(xiāng)的四季是最美的。
春天，走進(jìn)校園。孩子們正努力學(xué)習(xí)，開始新一期的奮斗，還能聽到瑯瑯的讀書聲。走到田野里，農(nóng)民伯伯正辛勤的耕耘。春姑娘喚醒了大地，為大地穿上綠衣。就連河水也在嘩嘩的為春天的到來而高興。
夏天，偶爾會下幾場傾盆大雨給你降降溫。這時，家鄉(xiāng)的孩子們也已放假，他們經(jīng)常三五成群的在一起滑旱冰。而我也會與朋友們打水仗�！把谉帷笔窍奶毂夭豢缮俚��？衫先藗兒苈斆�，他們經(jīng)常搬一把睡椅，坐在樹蔭下聊聊今天的收成，抱怨夏天的.炎熱。這都成了夏天一道美麗的風(fēng)景線。
秋天，是人們盼望的季節(jié)，是一個收獲累累的季節(jié)。農(nóng)民們的農(nóng)作物成熟了，學(xué)生們收獲了有益的知識！走進(jìn)田野里，稻子金黃金黃的，風(fēng)一吹就像金色的海洋，不禁讓人贊嘆！ 高粱臉紅撲撲的，一定是在為秋天的到來喝得酩酊大醉。棉花一簇簇的向我們展示它的飽滿。走在小路上，一陣陣桂花香沁人心脾�；▓@里姹紫嫣紅，像天邊的彩霞那么絢爛；像高空的長虹那么耀眼；像綿延無盡的織錦那么華麗。使人應(yīng)接不暇……
冬天，給人的感受無疑是“寒冷”，可家鄉(xiāng)的冬天是“純”。白色的天、白色的樹、白色的房子、白色的地……到處都是清一色的白。這時候孩子們會堆雪人，打雪仗，滾雪球……農(nóng)民伯伯會看著被大雪覆蓋的莊稼樂呵呵地說：“瑞雪兆豐年呀！”
看！家鄉(xiāng)有生機(jī)勃勃的春天，空閑的夏天，碩果累累，萬紫千紅的秋天，純白色的冬天。一切都是這么美，真希望家鄉(xiāng)能一直這樣的美下去。
寫景的作文600字 篇4
1、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
2、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
3、事例敘述生動，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
4、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
5、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
6、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的'形象。
7、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動。
8、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動許多。
9、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
10、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
11、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
12、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
13、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
寫景的作文600字 篇5
秋天，校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲。秋風(fēng)的衣袖輕輕的拂過我們頭頂，撫慰著我們內(nèi)心中的浮躁。整個校園都充滿了秋天和諧的氣息。
早晨，我們來到校園，校門口那兩排不知名的樹開出了花，紅紅的燈籠般的果實鋪在地面上。他在這條幽靜的小道上，竟讓我感到很夢幻。走進(jìn)校園，便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場上有許多青翠欲滴的竹子，金桂和銀桂散發(fā)出沁鼻的香味。除了金桂和銀桂，校園里還有三角梅、梔子花、海棠花、山茶花……植物們身上的露珠閃爍著，像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里，淌著口水，恬靜又可愛。校園里沒有一絲雜音，直到優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的進(jìn)校鈴響起，同學(xué)們才踏著鈴聲走進(jìn)教室。寧靜的校園漸漸地?zé)狒[起來。
課間，同學(xué)們說笑起來，紛紛走出喧嘩的教室，盡情地玩耍，到處都是學(xué)生與老師交錯的身影。同學(xué)們在走廊上踢毽球，毽球發(fā)出清脆的笑聲；把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。校園內(nèi)外的植物仿佛也受到了感染，在風(fēng)中舞蹈。植物們簇?fù)碓谝粔K兒，花朵們爭芳斗艷，大樹小草們則呆呆地仰望著天空，不時也熱情地向同學(xué)們揮揮手。上課鈴響后，同學(xué)們又像受驚的小鳥，驚慌地奔回教室，整個校園又從熱鬧變?yōu)榘察o了。
下午，我們在清新自然的校園中學(xué)習(xí)，不知怎的，我們學(xué)習(xí)起來就更有勁兒了。在操場上上體育課，盡情地?fù)]灑汗水，累了，就坐下看看蔚藍(lán)的.天空；倦了，聞聞沁鼻的花香……火辣辣的太陽將炙熱帶進(jìn)了校園，也帶進(jìn)了人們心中……
放學(xué)時，同學(xué)們走出校園揚起天真可愛的笑臉與老師道別。此時的校園，又恢復(fù)了早晨的寧靜，又恢復(fù)了那個沒有一絲雜音的校園，植物們又慢慢合上了雙眼……
秋天的校園，充滿了歡聲笑語，在這個豐收的季節(jié)，我們也將收獲學(xué)習(xí)的果實。
寫景的作文600字 篇6
春天的景色是優(yōu)美的，廣闊無垠的草地像一條綠油油的大地毯一樣柔軟，草地上的“花姑娘”們長得十分美麗，聽，她們在說什么呢？
原來她們是在感謝春姐姐送給她們許多美麗的衣服，列如迎春花和油菜花金燦燦的毛衣、桃花和杏花粉艷艷的裙子、玫瑰花紅彤彤的大風(fēng)衣和月季花彩色的演出服……她們爭先恐后的在人們的面前展現(xiàn)著自己的“身材”，五彩繽紛，十分美麗，簡直是一個百花叢。還有蝴蝶在這個美麗的百花叢中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，構(gòu)成了一幅美麗的仙境畫。春天的風(fēng)是舒服的。我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的.清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。春天的雨是溫柔的。俗話說得好，“春雨貴如油”，一場嚴(yán)冬過后，莊稼是多么盼望春雨的到來呀！此時的春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。瞧，蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。春天的動物是活潑的。春天來了，很多小動物出來。鳥類飛回來了。小動物有狗熊。兔子。老虎。狼。獅子。蛇。牛。羊。豬。鴨子和雞。鳥有燕子，喜鵲。朱雀。杜鵑。布谷。它們好像在森林里開一個舞會，非常熱鬧！呼吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機(jī)，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。
在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng)，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力。我愛春天！
寫景的作文600字 篇7
今年春節(jié)我們向長輩們拜過年，行過禮，就去武福建夷山旅游了。
在山腳下我們住了一晚，第二天一清早爸爸事先雇了一名向?qū)啡ノ湟纳骄皡^(qū)。
我們購好票，按順序進(jìn)入排隊上船，這船其實是用一根一根的毛竹拼在一起的竹筏。因為我們坐的是最早的一班船，天空中還彌漫著大霧，因此我們得穿上一次性雨披，一次性鞋套來武裝。坐上竹筏穿上救生衣，在船夫的一聲喲喝中，我們出發(fā)了。
從始發(fā)站到終點得花上90分鐘的路程，九曲十八彎。起先的幾個彎都在大霧中籠罩著，看不清是什么。船夫說風(fēng)景主要在最后幾個彎道上，行程過了半，大霧在太陽公公的溫暖下，也悄悄地在散開了。此時兩邊翠綠的青山，一個急流的彎頭，嘩嘩的溪水，若隱若現(xiàn)出現(xiàn)在我們眼前。船夫說有一句詩來形容最合適不過了，那就是李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！贝藭r最為主要的'景點玉女峰出現(xiàn)了，船夫講那可是他們福建的標(biāo)志，最有名了。他又向我們講述了一個神話故事，說是一位仙人在人間溜達(dá)，為了登天而留下的足跡就是眼前的玉女峰。其實科學(xué)解釋為石巖腐化，周圍的都化為平地了，唯有這個點是突出的，形狀很奇特，和別的山與眾不同，還給它起了漂亮的名字——玉女峰。在船頭船尾兩船夫一唱一合中，我們很快就到了終點。跳上船我對著門票上寫的念道：乘竹筏，游九曲溪，飽覽武夷山三十六峰的奇秀，觸摸碧綠如黛的溪水溫柔，如一幅情真意切的山水畫卷，令人嘆為觀止。呵呵，因為是霧里看景，我可算是身臨其境了半回吧！
寫景的作文600字 篇8
我的家鄉(xiāng)蘇州素有東方威尼斯之稱，是聞名中外的水城。
蘇州的水清清的，綠綠的，柔柔的，環(huán)繞蘇州的太湖更是體現(xiàn)了蘇州水城的魅力，有首歌里唱道“太湖美，美就美在太湖水”。太湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，在陽光的照射下，波光粼粼的水面上就像灑滿了金子。
太湖的水真清��！來到湖灘，那湖底的`卵石清晰可見，有的就像圓圓的一枚枚棋子，有的就像形態(tài)各異的碧玉，有的就像一個個橢圓的雞蛋……那清得沒一點雜質(zhì)的太湖水就在上面流過，讓人不由吟道“清泉石上流”。再看那伴隨著清清湖水與各種卵石的細(xì)沙，那可是太湖中特有的，捧一把，如同紫珍珠一般的透亮的沙子頓時從你的指縫間滑落，又迅速沉淀于水中，那水經(jīng)過沙的溫柔撫摸，顯得更清了，那沙經(jīng)過水的蕩滌，顯得更油亮了。
太湖的水真綠啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘去，那分明是一塊碩大無比的綠色綢段。微風(fēng)輕拂，這緞子便隨風(fēng)漾起層層細(xì)浪，越往遠(yuǎn)處，這綠浪越密，直到水天相接處。春天，湖邊的蘆葦冒出綠芽，在和煦的春光下，它們迅速成長，不用多久，就成了大片大片的綠，這各色的綠把綠綠的湖水映襯得更綠了。
太湖的水真柔��！柔得像我們蘇州的少女。風(fēng)平浪靜的日子，那一望無際的太湖就是一面晶瑩透亮的鏡子，靜靜地浮在湖面上，湖中大大小小的島嶼，緩緩劃過的帆船倒映在水中，真的像一幅清幽的山水畫。偶爾，一兩只白鷺輕巧地浮掠過水面，伴隨著幾聲悅耳的鳴叫。即使是有風(fēng)的日子，在太湖邊長大的我們都知道，那風(fēng)兒激起的浪花拍打在湖邊的岸灘上，一點也不驕橫，而是一首舒緩又有節(jié)奏的小夜曲。
太湖，你用甘甜的乳汁哺育著蘇州兒女，太湖，你用清冽的泉水滋養(yǎng)著蘇州兒女。每當(dāng)想起你，那甜美的歌聲就回蕩在耳邊，“太湖美，美就美在太湖水”……
寫景的作文600字 篇9
那夜花開，星光燦爛，我卻不懂欣賞；如今花殘，星光依舊，我追悔莫及；風(fēng)吟細(xì)細(xì)，雨舞翩翩，我在夢里等待花開。
——題記
初四下學(xué)期，中考的壓力已然襲來。整日伏案學(xué)習(xí)，早已忘了今夕是何年。在學(xué)校與家之間兩點一線來去匆匆，竟不見路邊的綠色早已綴上了星星點點的紅。
那晚的星空格外燦爛，如洗的月光映著花瓣上晶瑩的露珠，那花顯得嬌艷欲滴。但考試失利帶來的挫敗感讓我無心欣賞這最后的春色，夜晚就是夜晚，就算再燦爛的星光也無法消除我內(nèi)心的黑暗。
之后接連下了幾天大雨。在雨中，春悄悄溜走了。忙于復(fù)習(xí)的我，竟忘了春的模樣，等再想起時，已有半月之久。
仍是一個星光燦爛的夜晚，走在路上，忽然想看看那些花。飛奔過去，卻已是滿地殘紅，片片的紅飄在月光里，像走失的孩子，追尋著春天遠(yuǎn)去的背影。葉子也不再青翠，葉脈上泛著深沉的綠，幽幽的，像春天流下的.淚。我悵然若失，春天是來了又走了嗎？為何我卻不曾看到她的倩影？失落時，我想起了林黛玉的詩句： “怪儂底事倍神傷，半為憐春半惱春。憐春忽至惱忽去，至又無言去不聞�！�
夜里，夢中我在一片墨綠色里奔跑，精疲力竭卻不愿停下，拼命地想抓住那漸行漸遠(yuǎn)的紅，卻怎么也追不上。醒來時發(fā)現(xiàn)，窗外還是那深沉的夜，站在窗邊，茫茫夜色中我不由懷念那錯過的春天。
錯過了，就再也追不上。匆忙的人，就算再忙碌，也一定要偶爾停下來，看一看那些還未錯過的美好。等到春殘花落時，再想去追尋，就追不上了……
夢里，我的花開了。因為我學(xué)會了珍惜，珍惜春天，珍惜美好。匆匆趕路的朋友，不要忘記欣賞眼前的美好，那是上帝對生活的恩賜。
寫景的作文600字 篇10
今年的暑假，我隨父母去了河南的萬仙山游覽。
隨著大巴車慢慢地駛進(jìn)山區(qū)，眼前的風(fēng)光讓我極為震撼。連綿起伏的山巒上覆蓋著綠油油的毛毯，路旁山體石頭上的紋理仿佛在講述著歲月的變遷，石縫中，一棵棵綠色的生命在逆境中頑強(qiáng)生長，路旁的野花，也在靜靜地盛開著，五彩斑斕的小花倒是給這大山點綴上了一絲絢麗。
到達(dá)目的地下車后，山里清新的空氣瞬間融入了我的心脾，仰望天空，潔白的云朵點綴著一望無際的藍(lán)天。一切安排妥當(dāng)后，我們便走著山路，去探尋那大自然的魅力。一路上，清脆的鳥啼聲、游人的歡笑聲交織在一起，是那么自然，那么和諧。走了不遠(yuǎn)，就能看到那清澈見底的小溪，蜿蜒在這大山中間，叮咚的溪水，倒是給了我們一個驚喜，溪水清澈見底，甚至還有幾條小魚，在溪邊的石頭上坐下小憩，是一件很愜意的事。沿著山路繼續(xù)走，我們感受到了大山的懷抱，四周的高大巍峨更加凸顯了我的渺小，環(huán)顧四周，那一抹抹的綠色展示給我們無限的生機(jī)與美好，張開手臂，徜徉在這山水之間，仿佛忘記了一切的煩惱與憂愁。
繼續(xù)向前行走，不久后，便聽到了那刷刷的.聲音，沒錯，一個瀑布展現(xiàn)在我的眼前，瀑布從高高的山崖上飛瀉下來，仿佛一條銀龍從天而降，瀑布下的一潭泉水，神秘又美麗，那一小潭泉水，呈現(xiàn)不同顏色的綠，魚兒在水中快樂地嬉戲著，潭底的石子，在陽光的照射下，發(fā)出閃閃金光，瀑布敲打山體的聲音，在這時仿佛是天籟，山水相接，是那么迷人，那么絢爛！
這一天，匆匆地過去了，但是，這里的山，這里的水，這里的一草一木，讓我感受到大自然的美好，我都會保存在心里，這是一個值得去游覽的地方，在我看來，風(fēng)景這邊獨好。
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