寫(xiě)景的作文[共14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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寫(xiě)景的作文 篇1
風(fēng)顧名思義，春天的風(fēng)，叫和風(fēng)。夏天的風(fēng)，叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)，叫金風(fēng)。冬天的風(fēng)，叫寒風(fēng)。風(fēng)，既有好處，也有壞處。
春天，農(nóng)民伯伯剛想種子種在地上，大地還沒(méi)有蘇醒，風(fēng)將雨水從天上帶下，澆灌大地澆灌種子，使種子更快的發(fā)芽長(zhǎng)大，使大地更快的蘇醒，那是，吹來(lái)的風(fēng)是和風(fēng)，走在林間小路，和風(fēng)撲打著你的臉上，身上，腿上，肩膀上，和風(fēng)，就是柔和的'風(fēng)，吹在身上是那么的柔軟，將身體的每一個(gè)細(xì)胞舒展起來(lái)，使我們充滿活力。
夏天，太陽(yáng)高高地掛在天空上，散發(fā)出熾熱的光芒，那時(shí)候，大地被烈日炙烤，花兒欲墜，小草更是低下了頭。且不說(shuō)中午在路上有沒(méi)有人，在傍晚，也沒(méi)有人約你在路上散步，傍晚時(shí)，依舊炎熱，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一股風(fēng)，風(fēng)中帶著是炎熱的味道，又有些溫暖，可是在傍晚，風(fēng)都帶著一絲涼意，房屋上，看著星星，觀賞月亮，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一股風(fēng)，這不僅是生活，更是一種享受。
秋天是豐收的季節(jié)，風(fēng)卻有另一番味道，風(fēng)來(lái)了，帶著收獲的喜悅，吹在人身上涼颼颼的，跟夏天截然不同，這是告別的夏天的秋風(fēng)，吹來(lái)秋風(fēng)，人們便開(kāi)始，收農(nóng)作物，收果實(shí)，風(fēng)，因?yàn)槿藗兿矏�，自己也喜悅起�?lái)，吹在人們身上，給的人們力量，又帶著振奮人心。
冬天的風(fēng)，那么的寒冷，且不說(shuō)下雪時(shí)的風(fēng)，就當(dāng)是早晨，出來(lái)，那風(fēng)吹在人們的身上，帶來(lái)了絲絲寒意，寒風(fēng)刺骨，人們出來(lái)吹這樣寒風(fēng)，就又躲在被窩里，晚上寒風(fēng)呼嘯，吹著我們的每一根弦，每一根神經(jīng)，東風(fēng)，不僅寒冷，又帶給我們對(duì)明天的向往，對(duì)春天美好憧憬的向往。
這就是風(fēng)。
寫(xiě)景的作文 篇2
我喜歡春暖花開(kāi)、萬(wàn)象更新的春天，也喜歡綠樹(shù)成蔭、荷花盛開(kāi)的夏天。秋天香甜豐富的瓜果，燦爛的金菊也令我贊美。
冬天給許多人的印象是天寒地凍、北風(fēng)呼嘯，凍得雙腳麻木、雙手如胡蘿卜。張口說(shuō)句話也會(huì)吐出團(tuán)團(tuán)白氣。但冬天也有許多獨(dú)特的樂(lè)趣，是別的季節(jié)所無(wú)法比擬的……
且不說(shuō)冬天早上，你留心看自家的窗玻璃，哇!難道夜里神仙來(lái)過(guò)?在我家窗玻璃上留下他神奇的畫(huà)作。卷曲的海草，飄逸的鳳尾，奇異的花朵，枝椏縱橫的鹿角……都是那么晶瑩剔透，神奇而又自然。
接連幾天的寒流，長(zhǎng)長(zhǎng)的河流變成了一條亮閃閃的玉帶。圓圓的池塘化為明亮的冰鏡，都成了孩子們天然的溜冰場(chǎng)。技術(shù)好的，在冰面上流星一般滑過(guò)，不時(shí)做幾個(gè)花樣動(dòng)作贏得大家的贊嘆。新學(xué)的貓著腰，支愣著胳膊瞪著眼，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼的挪動(dòng)。時(shí)不時(shí)‘撲通!’一個(gè)屁股墩，逗得大家哈哈大笑!連老成持重的大人們也忍不住下場(chǎng)一試身手�？此麄兣d奮地表情仿佛年輕了十歲咧!
冬天最美的景物當(dāng)然要數(shù)雪了1傍晚時(shí)分，一群群神秘的銀色精靈悄悄從天而降，無(wú)聲無(wú)息，跳著最優(yōu)雅輕盈的舞步。時(shí)而隨風(fēng)輕揚(yáng)，時(shí)而盤(pán)旋回轉(zhuǎn)……
夜越來(lái)越深，更多的小精靈成群結(jié)隊(duì)手拉手織成巨大的銀毯，整個(gè)世界仿佛都被溫柔的籠罩起來(lái)。
天亮啦!一輪紅日冉冉升起，啊!一夜之間，我們竟入了童話世界!到處都是潔白純凈的雪，反映著日光，明亮的讓人不敢正視。那些難看的破磚爛瓦啦，垃圾堆啦，枯枝爛葉啦，統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了。像被魔法手指點(diǎn)過(guò)一樣，一輛輛小汽車(chē)變成了白白的'面包，小土堆像剛從地下冒出的白蘑菇。平時(shí)極普通的灰磚小樓，看上去竟像個(gè)小小的雪城堡。路邊早就被秋風(fēng)削去綠葉的可憐兮兮的行道樹(shù)，干枯的枝條沾滿銀粉，如同珊瑚玉樹(shù)……
一陣風(fēng)吹來(lái)，銀亮亮的雪沫如雨一般從天灑落，俏皮的鉆進(jìn)人們的脖子里，粘在人們的頭發(fā)絲上，有誰(shuí)會(huì)惱呢?這可愛(ài)的精靈!每個(gè)人都露出興奮地笑容，仿佛來(lái)到一個(gè)美麗新世界……
寫(xiě)景的作文 篇3
這周的星期五， 老師要帶領(lǐng)我們到桓臺(tái)紅蓮湖公園去玩。
這天早上八點(diǎn)半我們?cè)谖譅柆斮?gòu)物商場(chǎng)門(mén)前集合。我們來(lái)到車(chē)站牌，坐上了251路公共汽車(chē)。大約四十分鐘以后，我們下車(chē)了，我一眼就望到了紅蓮湖公園，雖說(shuō)冬天的景色是很蕭條的，湖水都被凍成了冰，可紅蓮湖公園還是不失當(dāng)年的美色。從入口去望湖水的盡頭，白花花的一片，純潔無(wú)瑕。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一個(gè)大吊橋。這個(gè)吊橋是有兩個(gè)小吊橋和一個(gè)湖上亭組成的。首先一個(gè)吊橋從岸邊連到了湖心亭的東邊；又一個(gè)吊橋從湖心亭的西邊連接到另一岸邊，其長(zhǎng)度可想而知。
走著走著，快到中午了，我們來(lái)到了一座土山下，山上種植了很多花草樹(shù)木，很是美麗。我們順著一條小路往山上走，因?yàn)橛悬c(diǎn)坡度，即使很平，但是也不是那么容易上的�！百M(fèi)盡千辛萬(wàn)苦”之后，我終于到達(dá)了山頂上的亭子，坐下來(lái)喝口水，再吃些東西，往山下走時(shí)，因?yàn)轱L(fēng)很小，而且沒(méi)那么冷的.時(shí)候，我拿出了午餐——兩個(gè)漢堡，津津有味的吃了起來(lái)。雖不如在家里吃的時(shí)候舒服，但是在這美麗的公園里邊走邊吃，還是別有一番風(fēng)味。
下了山，再往前走一會(huì)就出公園了，這時(shí)，一位保安與老師談起了話。老師問(wèn)：“這水是哪里的水？”保安答：“是從黃河引來(lái)的水�！蔽疫@才明白，原來(lái)紅蓮胡的水是來(lái)自黃河。老師領(lǐng)我們又從另一個(gè)出口往回走，這樣一來(lái)，我們就能把紅蓮湖繞一圈。
我們走到了一個(gè)沙灘——人造沙灘。夏天時(shí)，人們?cè)谶@個(gè)沙灘上游玩，沙灘前面是湖水的較淺區(qū)域，在湖水的較淺區(qū)域與深水區(qū)域的交接處，有一個(gè)很長(zhǎng)的護(hù)欄，只要你不超過(guò)這個(gè)護(hù)欄，就不會(huì)有危險(xiǎn)，這樣人們就可以好像在海邊玩一樣。但是現(xiàn)在結(jié)了冰，我們就可以在上面溜冰，不過(guò)還是不要翻過(guò)圍欄。我們?cè)谶@上面溜來(lái)溜去的，玩得可開(kāi)心了！
不知不覺(jué)，已經(jīng)快一點(diǎn)了，我們也要往回走了，我們又坐上了251路汽車(chē)。紅蓮湖再見(jiàn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
寫(xiě)景的作文 篇4
生活因?yàn)槠椒捕鴤ゴ�，唯有一顆真摯樸素的心才能永恒。
一縷清香，讓人神氣爽，心曠神怡。一片雪花，只因純潔而唯美，真可謂“一片冰心在玉壺。” 梔子，一種嬌小而純白的花，雖然很平凡，卻擁有一顆寧?kù)o而樸質(zhì)的心。
我生平見(jiàn)過(guò)許多花，大富大貴的牧丹，高潔堅(jiān)貞的梅花，純潔無(wú)暇的連花。梔子雖然沒(méi)它們哪樣堅(jiān)貞、富貴、高潔，但是它卻有一種超凡脫俗的清香和氣質(zhì)。梔子花是世界上最潔白無(wú)瑕的花朵。梔子花不像別的花哪樣，在氣候溫和的'春天爭(zhēng)寵，而是在烈日炎炎的夏天綻放。
在梔子花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，可謂是十里余香，一陣陣清香撲面而來(lái)，滿屋子都飄著香氣。它身上每時(shí)每刻彌散出來(lái)的優(yōu)雅氣質(zhì)深深地吸引了我。我好像是生活在花香的海洋里。
每當(dāng)路過(guò)，人們總會(huì)不經(jīng)意間將它從綠葉中折下來(lái)，或許，你會(huì)想那你那不是傷害它嗎？我把梔子花放進(jìn)書(shū)里，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)你再次將梔子花拿出時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那書(shū)本里還保留余香。既保護(hù)了花，又留下去淡淡的花香。豈不是一舉兩得？
梔子花還是一寶貝呢！它的花用來(lái)熏茶和提取香料；它的果實(shí)可制成黃色的染料；它的根、葉、果實(shí)均可入藥，梔子木材堅(jiān)實(shí)細(xì)密，可供雕刻。你說(shuō)，它豈不是渾身都是寶？
我愛(ài)這炎陽(yáng)下的梔子，它雖然很平凡，但是那縷縷花香讓人難以忘懷，就像看過(guò)一本書(shū)，只有用真誠(chéng)去閱讀，才能領(lǐng)悟其中的奧秘。同樣，只有用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才會(huì)看出那永恒的美。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”在蟬鳴蝶飛，草木蓊郁的夏季，梔子花香氣四溢，縷縷花香。
寫(xiě)景的作文 篇5
我的老家就在鄉(xiāng)村，它沒(méi)有城市的繁華，也沒(méi)有城市的吵鬧；但是它有的是一種樸素、自然、寧?kù)o的美......
這里就像是一首歌。早上，公雞就站在“高高的”小房子上，還太陽(yáng)尚未升起，它就放開(kāi)噪子大聲叫喚。豬聽(tīng)到了公雞的叫喚，懶洋洋的地從夢(mèng)中驚醒，發(fā)出不滿的“嗯嗯”聲，緊跟著又發(fā)出“嗷嗷”地叫喊聲，向主人表示它的肚子很餓了，要點(diǎn)吃的；人聽(tīng)到了豬的叫聲，也從夢(mèng)中醒來(lái)，快速地開(kāi)始新的一天的生活；鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢，圍成一團(tuán)，開(kāi)始了鳴叫，唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，好象是一群歌唱家在進(jìn)行美麗動(dòng)聽(tīng)的大合唱；有的鳥(niǎo)兒還邊唱邊跟著節(jié)拍跳了起來(lái)，好象是舞蹈家隨著音樂(lè)跳舞。
霧也慢慢地濃起來(lái)了，用它那白茫茫的身體，將整個(gè)村莊團(tuán)團(tuán)圍住，就像是給村莊穿上了一件嫩白的輕紗一樣。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧了，它輕輕地吹著，像是要給村莊掀起迷紗，看看村莊到底有著怎樣的美景。那一陣陣的輕風(fēng)，涼涼的，讓人感到異常的舒服。
這里像一幅美麗的畫(huà)，藍(lán)藍(lán)的天空上飄浮著幾朵白云，時(shí)不時(shí)飛過(guò)風(fēng)只快樂(lè)的小燕子，有時(shí)白云飄得低低的，像要看清大地的一切。那云兒白白的`，非常地美！讓人們也產(chǎn)生了探密的想法，伸手想要撥開(kāi)它，看看里面是不是藏著什么寶貝，抓住它細(xì)細(xì)地研究；飄浮在空中的白云有的像是乳白色的牛奶一樣，有的像綿羊，有的像白馬等等，各式各樣，讓人浮想聯(lián)翩。
碧綠的山上有著各種樹(shù)木，特別是松樹(shù)，如果在冬天，那就別有一番風(fēng)趣，它那綠色的葉子上，落了一層白白的雪花，好象是綠色的寶盒里放著一顆顆鉆石，小溪的水結(jié)成了冰，砸開(kāi)一個(gè)洞口，只要伸手進(jìn)去，說(shuō)不定還能捉到一條條可愛(ài)的小魚(yú)呢！孩子們?cè)诒嫔狭锉�，可好玩了�?/p>
這里處處都是美景，它樸實(shí)中暗含華麗，安靜中帶有喧嘩，高興中也有憂傷，它給了我們很多的快樂(lè)。
寫(xiě)景的作文 篇6
日出是無(wú)數(shù)文人墨客的心頭愛(ài)，那種朝陽(yáng)初升，噴薄而出的美好和張力，讓人心馳神往！可是，日落也有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的美，正所謂——“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，那天，我有幸邂逅了一次壯觀、綺麗的日落。
傍晚時(shí)分，我外出散心，晚風(fēng)柔軟地?fù)崦业拈L(zhǎng)發(fā)。精疲力盡的太陽(yáng)，看見(jiàn)月亮在向它招手，他高興得臉都笑紅了，像喝醉的老人家一樣，東倒西歪地朝西邊的山里走去，嘴里似乎還哼著：“累呀累，今天路程好遠(yuǎn)喲！樂(lè)啊樂(lè)，終于盼到月亮來(lái)接班！”晚霞穿上艷麗的衣裳，提著蓬松的裙子穿過(guò)云層，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙邊在天空中拖曳出一片富有層次感的色調(diào)——微弱的光芒和云朵暈染在一起，紅色與黃色和諧地交錯(cuò)著，紅得鮮艷，黃得耀眼，它們混合在一起，又形成了“酸甜甜”的橘子色，讓人忍不住有舔一舔的沖動(dòng)。
太陽(yáng)站在西邊的山頭上，依依不舍地忘了一眼大地，繼而開(kāi)始緩緩下沉。一簇簇柔和的光芒，將世界籠罩在一片金紅色之中，似乎努力給人類(lèi)留下今天最后的光明和美好的回憶。余暉悄然鋪滿整個(gè)天空，像緩緩燃燒的火焰，一寸寸吞噬著云朵。它灑在江面，蓋在屋頂，落在發(fā)梢，飄在風(fēng)中……
太陽(yáng)繼續(xù)邁著沉重的步子，一步步地往下走著，燦爛的光芒也逐漸開(kāi)始變得微弱起來(lái)。無(wú)數(shù)雙眼睛，此刻一定在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這美麗的夕陽(yáng)吧！原來(lái)，它不僅落到世界里，還落到人的眼眸里，心底深處。漸漸地，天色開(kāi)始變暗，太陽(yáng)的光芒也漸漸消失，夜晚的大幕即將拉開(kāi)。
最終，太陽(yáng)努力掙扎了一下，便徹底消失在我們的'視線里，只留下滿天綺麗無(wú)比的云霞。四周的山巒暮色初起，歸來(lái)的鳥(niǎo)兒也排著整齊的隊(duì)伍，匆匆忙忙地趕回家。
夜幕降臨，月亮升上天空。世界仿佛瞬間墜入黑暗，街上那一排排路燈，宛如流落人間的星子，在那里蜿蜒亮起來(lái)。
日落是多么偉大的奇觀啊！為這個(gè)世界添上了這濃墨重彩的一筆！
寫(xiě)景的作文 篇7
秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫以往這么寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用�？墒牵谖覀兊膶W(xué)校，秋天卻有那另一番別致的景象。
學(xué)校的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。花園里還栽種著不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著綠意，讓人覺(jué)著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長(zhǎng)滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的.是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，僅有那么一片綠哪兒夠呢綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都能夠看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總能夠聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫u(mài)弄自我清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一齊，引領(lǐng)我們上前去。
寫(xiě)景的作文 篇8
久居南方，對(duì)春天的概念已經(jīng)漸漸模糊，四季似乎少了這么一個(gè)季節(jié)，只是天氣突然熱了，穿上薄薄的衣衫，夏天就來(lái)了，因此，故鄉(xiāng)的春天，在記憶中便顯得珍貴無(wú)比了。
在老家，春天一到，那能埋到你小腿的積雪似乎一夜就化了，變成濕濕的小水洼，和凍結(jié)的冰融化在一起，滋潤(rùn)著熬了一冬的大地，房檐上的冰掛也在越發(fā)明媚的陽(yáng)光下消失了。
門(mén)前那兩棵有三層樓高的大梧桐樹(shù)又開(kāi)始散發(fā)出它那獨(dú)特的香味兒，落盡了枯葉的樹(shù)上只有新綠，不摻雜哪怕一丁點(diǎn)的雜色。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，不再是樹(shù)尖劃破寒冬的聲音，而是沙沙的呢喃�？粗慌蚤_(kāi)始抽芽的幾棵小香椿，我們兄妹兩又開(kāi)始幻想美味的香椿炒雞蛋了。春天總讓人期盼。
湛河邊的行人多了，有買(mǎi)棉花糖的、羊肉串的；有老人們打太極；還有用毛筆浸著河水在石板上寫(xiě)字的，甚是有趣，臉上少了冬日的凝重，多了一份孩子般的`輕快、活潑。湛河水從灰藍(lán)色變成了濃濃的墨綠，那河邊的幾排垂柳似乎為了配合這綠，也生出了濃密的枝椏，我經(jīng)常在散步時(shí)拾起一只長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，編成圈插上點(diǎn)路邊金黃的小蒲公英，戴到頭上。到了那河邊能看到許多小魚(yú)，一伸手，就全跑了個(gè)精光，有一次，我看一個(gè)爺爺釣魚(yú)，他就從魚(yú)簍中抓了條魚(yú)給我，可惜家里沒(méi)魚(yú)缸，在浴盆中養(yǎng)了幾天就放了。
脫下棉衣，全身都精神了，似乎要把一冬天沒(méi)使的勁全用出來(lái)，拿小魚(yú)網(wǎng)去捕蝴蝶是最好的游戲，可惜越漂亮的蝴蝶越難捉住，一上午，或許也只有幾只粉蝶，但那大汗淋漓的感覺(jué)是無(wú)可比擬的。
家鄉(xiāng)的春，真好！什么時(shí)候，我能再回去？回我那逐漸遠(yuǎn)去的童年的春天��！
寫(xiě)景的作文 篇9
秋晨來(lái)得靜，來(lái)得輕，當(dāng)一切還在朦朧中，幾縷秋風(fēng)從窗戶縫中擠進(jìn)來(lái)，在房間中尋找可撂倒的對(duì)象�！爱�(dāng)聲，一個(gè)空紙杯從桌上翻倒下來(lái)，接著叫喊聲、開(kāi)門(mén)聲、廣播聲、腳步聲……打破了秋晨的寧?kù)o。穿上外衣走出房去迎接的又是它的一次滿撲。額前的發(fā)絲被高高掀起，或是倒向后去，沒(méi)有合攏的外衣，也被掀起一個(gè)角。匆匆走著的學(xué)生，卻很少有仰著頭的，都在躲避它的侵襲。昨晚吹落的片片黃葉，在翻跟頭似的向前飛去，只有在障礙物的阻擋下才停了下來(lái)�？罩幸灿酗h舞的枯葉在悠悠下落，是秋風(fēng)帶走它們離開(kāi)了枝頭。
有秋陽(yáng)總是好的，日光的灑下，給一切升了溫，也添了亮色。當(dāng)下課的鈴聲響過(guò)后，教室外的走廊上，密密麻麻擠滿了學(xué)生，靠在防護(hù)欄上，伸出頭去享受那僅有的從房檐下遺漏下來(lái)的光臨近空地的學(xué)生，站在空地上，沐浴著毫不遮擋的溫暖。那種舒服與幸福全部洋溢在臉上，充實(shí)到身體中的每細(xì)胞中。
空閑的時(shí)間乘著日光，到校園中散步。你能更好地看到很高很高，很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到林間小鳥(niǎo)的飛鳴從梧桐樹(shù)葉底朝東細(xì)數(shù)著一絲一縷漏下的日光，或在圍墻壁上，靜對(duì)著像鋸齒的刺條帶著些許的小綠，自然而然也能感覺(jué)到十分的秋意。不能錯(cuò)過(guò)了那黃澄澄的香椽，個(gè)個(gè)那么飽圓。從葉中遺漏下的光，射到那金色上，近眼去看有些刺眼，還有那沁人的'清香，在晚秋的醞釀中，濃烈地發(fā)酵，散發(fā)到空氣中的每一個(gè)分子里。
秋陽(yáng)總是去得早，去得快，只有那還露在西方山頭的小半邊臉斜射幾縷殘陽(yáng)從玻璃窗戶透射進(jìn)來(lái)，將人影拉得老長(zhǎng)，也將本是黃色的肌膚，鍍上一層金色，可謂是地道的黃種人。
夜也相繼來(lái)臨了。夜風(fēng)又使沒(méi)有落盡枝頭的枯葉嘩嘩啦作響。這樣的夜很少有人駐足觀賞星辰。因?yàn)槟鞘呛芾涞�。只有隔著玻璃看一眼星月。拉上窗簾，夜更加寧�(kù)o了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！奔亦l(xiāng)的秋，我也只能用此來(lái)形容我的眷戀。
寫(xiě)景的作文 篇10
熾熱的夏季悄然離開(kāi)，涼爽的秋季輕輕的來(lái)到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園變得更美麗更迷人。
秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著綠意，讓人覺(jué)著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的'象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長(zhǎng)滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總可以聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫u(mài)弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋天的校園充滿了生機(jī)充滿了生機(jī)，充滿活力，充滿樂(lè)趣，充滿了信心和希望。我愛(ài)秋天的校園。
寫(xiě)景的作文 篇11
它們一路歡歌，充滿收獲，只好收拾行李無(wú)可奈何地“回家”休息去了，隨著她一同來(lái)到了人間，像是在說(shuō)、水靈了，一顆顆高大挺秀的柳樹(shù)也睜開(kāi)了朦朧的雙眼亭亭玉立在水邊；冬天是雪白的！春風(fēng)一次次拂起。小河里堅(jiān)固的冰已化成了緩緩流淌的河水，空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，小河兩岸的花兒開(kāi)了，一同鋪開(kāi)了一片綠色的“地毯”，漸漸地開(kāi)始融化成水流向四方，有的已經(jīng)全部展開(kāi)！媽媽真漂亮、柏上的白雪：“好戲還在后頭呢愛(ài)發(fā)脾氣的冬爺爺走了，積起一堆又一堆的雪。因?yàn)樗鼈冎雷约哼�會(huì)來(lái)的�；▋簜儬�(zhēng)芳斗艷，綠色的葉子漸漸地飽滿、柏樹(shù)上落了下來(lái)，肩并著肩，如牛毛，而是留下了甜甜的喜悅，芽寶寶好像在說(shuō)“媽媽真美麗，邁著輕快的步伐來(lái)到了原野，辛勞地采蜜，奔向海洋，淡淡的清香引來(lái)了一群群小蜜蜂。踏上去軟綿綿的，北風(fēng)爺爺也吹得精疲力盡。她用神筆輕輕一點(diǎn)，還會(huì)見(jiàn)面的，沒(méi)有留下絲毫的悲傷，她帶來(lái)了一支神筆，溪上面的一層薄冰，而是滿懷欣喜地離去了，跑向湖泊，雪從松，那春天就是柔嫩的，充滿挑戰(zhàn)，充滿了希望，像個(gè)害羞的小姑娘，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身！
瞧，都已冰消雪融了，梳理著自己美麗的秀發(fā)，松。
春雨已不辭而別；還有的還是含苞欲放的`花骨朵兒，好像在為春天到來(lái)起舞，留下她一夜精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物：“春雨貴如油”，充滿活力、樹(shù)兒綠了。溫柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑著來(lái)了！------”
冬天已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了，他沒(méi)留下一絲遺憾，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，似細(xì)絲------春雨如春姑娘的使者，正如唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中的詩(shī)如果說(shuō)夏天是火紅的，歡快地舞蹈，路邊的花兒們竟相開(kāi)放。俗語(yǔ)說(shuō)，草兒。小草探出了好奇的腦袋和伙伴們手拉著手；有的才展開(kāi)了一半，難怪棵棵花草在春雨過(guò)后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢，又給春天增添了亮麗的風(fēng)景，像花針。
“沙沙沙------”春雨來(lái)了！”微風(fēng)中柔柳搖曳；秋天是金黃的。魚(yú)兒在水中自由自在嬉戲玩耍
寫(xiě)景的作文 篇12
你好，雷尼爾雪山。
我，一個(gè)中國(guó)的孩子，從見(jiàn)到你的那一刻，就被你深深地吸引了。
你就像一個(gè)救死扶傷的白衣天使，無(wú)數(shù)種子到了你身上，轉(zhuǎn)眼就成了一朵朵野花，黃色的艷麗，紅色的可愛(ài)，紫色的淡雅。不僅如此，你還用一種叫“環(huán)境”的藥哺乳著許許多多很稀有的野生動(dòng)物，真是幫了人類(lèi)和地球媽媽的大忙了呢！
你就是“歷史見(jiàn)證人”。你見(jiàn)到過(guò)從前的印第安人，又見(jiàn)到了跟隨哥倫布的腳步來(lái)美洲瘋狂掠奪的歐洲人，還看到了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)奔走在炮火中的美國(guó)軍人，哦對(duì)，當(dāng)然還有現(xiàn)在各國(guó)的旅行者。
你像一名保安叔叔一樣，不論春夏秋冬，總是平靜的站在那里，就算槍抵在腦袋上了也不會(huì)慌張。
你還像一只永不熄滅的路燈，用自己獨(dú)特的方式“照亮”路人，鼓勵(lì)路人。相信有些想不開(kāi)的人，在你這探索一圈后，一定會(huì)被你的.雄偉和無(wú)私所打動(dòng)，所“照亮”吧！真的，心煩氣躁的時(shí)候，到你身邊走一走，吹吹風(fēng)，就覺(jué)得天空飄來(lái)五個(gè)字：那都不是事。
你就是你，你就是雄偉的雷尼爾山。已被河水打出洞的石頭告訴我，你經(jīng)歷了滄桑歷史的洗禮。已孕育出幾百代生命的土地告訴我，你經(jīng)歷了成千上萬(wàn)個(gè)春秋。
你身上的一切的一切都告訴人們：你，是歡迎大家的�；S著風(fēng)輕擺，仿佛揮著手向大家問(wèn)好；河水擊打石頭，發(fā)出“泠泠”的聲音，仿佛在用你獨(dú)特的語(yǔ)言說(shuō)著：“歡迎你，歡迎你”。
登上你時(shí)，立刻有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)！
我知道：
你已隨著歷史的河流從昨天流到了今天，還緩慢向明天流淌......
寫(xiě)景的作文 篇13
我們的丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校十分美麗，無(wú)論是建筑物還是花草樹(shù)木，都散發(fā)著幸福的氣息。
走進(jìn)精致大氣的校門(mén)，首先映入眼簾的便是高尚雄偉的“幸福噴泉”。白天，溫暖舒適的陽(yáng)光照耀著噴水池，水花忽高忽低，環(huán)繞著噴水池中央的蘭花雕像，澆灑著花壇中那些五彩斑斕、欣然怒放的朵朵鮮花。波光粼粼，鮮花朵朵，給人畫(huà)一般的美感。夜晚，明亮皎潔的月光照耀在水池中。絢麗多彩的水柱沖向天際，足足有四五米高。紅的、白的、綠的……顏色繁多。令人仿佛置身于仙境。
噴泉的正前方，就是神圣宏偉的升旗臺(tái)，陣陣微風(fēng)拂過(guò)大地，鮮艷的五星紅旗便隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得幾分美麗。向升旗臺(tái)的前方望去，一個(gè)巨大的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。一條條紅白相間的跑道與中央綠油油的草地，令人看了頓時(shí)熱血沸騰。
操場(chǎng)的東南方，便是弘毅樓。“孝、博、健、雅”四個(gè)醒目的大字刻印在弘毅樓上，代表著我們丁蘭學(xué)子孝順、博學(xué)、健體、文雅。順著連廊漫步，你便會(huì)看見(jiàn)六張石桌，每張各配著六個(gè)石凳。這就是棋吧，每當(dāng)下課，這里便會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
走過(guò)了連廊，便是致遠(yuǎn)樓。致遠(yuǎn)樓的走廊外有一個(gè)草翠花開(kāi)、樹(shù)木品種繁多的地方，那就是生態(tài)園。每逢秋季，桂花便欣然怒放。淡淡的.桂花香沁人心脾，使人聞了精神倍增。離開(kāi)生態(tài)園，繼續(xù)向前走，就是致遠(yuǎn)樓大廳。大理石的地板，閃耀著迷人的光澤；精致的天花板，安裝著小巧玲瓏的電燈。下課，同學(xué)們?cè)趶椬鄻?lè)曲，三角鋼琴便發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的愉快旋律。
走出致遠(yuǎn)樓，正前方便是思源樓。思源樓就是食堂，給我們提供美味可口的飯菜。思源樓的東面是藝馨樓，里面有羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等體育教室和音樂(lè)教室，以及一個(gè)規(guī)模宏大的報(bào)告廳，用來(lái)舉行盛大表演。
哪里有大氣精致的校門(mén)？丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校；哪里有高尚雄偉的噴泉？丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校；哪里有神奇美麗的生態(tài)園？還是丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校……
瞧，我們的學(xué)校多美麗！如果你有機(jī)會(huì)一定要去細(xì)細(xì)游賞哦！
寫(xiě)景的作文 篇14
我的家鄉(xiāng)有一條小河，那是我童年最美的記憶，小時(shí)候我最喜歡到那里玩耍，河寬有三、四米，水深到小腿，河里有下小魚(yú)、小蝦、青蛙、泥鰍、蟾蜍。春天的時(shí)候還有小蝌蚪。每到那時(shí)，我就拿著自己家里的小木桶到小河里去捉小蝌蚪，它們圓圓地身體后面帶著一個(gè)長(zhǎng)尾巴，游動(dòng)起來(lái)一擺一擺的，很招人喜歡。我用雙手把它們一條一條地捧到小木桶里，然后高高興興地拎著小木桶往家里走，嘴里唱著快樂(lè)地童謠。那時(shí)侯我沒(méi)有洋娃娃，沒(méi)有小氣車(chē)，但是我有快樂(lè)，有清新的空氣、有蔚藍(lán)的藍(lán)天、有滿山的大樹(shù)、有清清地小河水。更重要的是有童年的自由和快樂(lè)。我不用去參加鋼琴班、繪畫(huà)班。
我在大自然中聽(tīng)到了最美的音樂(lè)，在大自然中看到最美的圖畫(huà)。我曾經(jīng)用自己的小手在二叔的本子上畫(huà)下了稚嫩的山水和小鳥(niǎo)。也曾經(jīng)對(duì)著群山高唱山歌。我的童年因?yàn)橛辛诵『雍颓嗌匠錆M了快樂(lè)。這些快樂(lè)象美麗的珍珠一樣永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。三十年以后，我在喧嘩的城市里工作累了，倦了，想找個(gè)世外桃園休息一下疲憊的身心，我想到了家鄉(xiāng)的小河。可是當(dāng)我千里之遙回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，當(dāng)我馬不停蹄地跑到小河邊的時(shí)候，那記憶中美麗的小河卻不見(jiàn)了，取而代之的是裸露的`河床、堆滿地的垃圾和鵝卵石。我問(wèn)鄉(xiāng)親們這是為什么？他們搖搖頭說(shuō)：“不知道�！蔽铱疾炝烁浇沫h(huán)境，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。直到有一天我看了一個(gè)關(guān)于全球變暖的科教片，我才明白這其中的原因。我們生活的地球正在變得讓我們擔(dān)憂起來(lái)。但是，它不是沒(méi)有辦法的，只要我們都有憂患意識(shí)，特別是國(guó)家政府的官員們都能在制定政策的時(shí)候考慮到全球環(huán)境問(wèn)題，人類(lèi)的環(huán)境問(wèn)題是有望解決的。多么希望有一天，我能帶著我的后代們?nèi)ス枢l(xiāng)看那條小河，小河從新變的有水有魚(yú)有青蛙，有快樂(lè)有美麗的童年，那是多好啊？
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