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熟悉的地方也有風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-07-10 09:50:05 寫(xiě)景作文 投訴 投稿

熟悉的地方也有風(fēng)景作文[經(jīng)典15篇]

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文[經(jīng)典15篇]

熟悉的地方也有風(fēng)景作文1

  晨風(fēng)習(xí)習(xí),瓊枝帶露,我又像往常一樣下樓溜達(dá)。

  晨霧還沒(méi)有全部散去,朦朧中,小區(qū)有種別樣的美。那只棕色的小泰迪狗,像見(jiàn)到了熟人,歡快地跑了過(guò)來(lái),在我身邊轉(zhuǎn)悠了幾圈,似乎打了個(gè)招呼才肯離開(kāi)。這條小狗名叫毛毛,和小區(qū)里的人都很熟,見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)搖頭擺尾一番,小區(qū)里的人也都喜歡它。

  走進(jìn)中心廣場(chǎng),晨練的人們一群一群的,有的在練劍,有的在打太極拳,還有的在跳廣場(chǎng)舞。

  過(guò)了廣場(chǎng),就是小區(qū)的`一條觀(guān)景河,河中五顏六色的魚(yú)兒都游了過(guò)來(lái),在水中看著我。有幾只小烏龜,爬到了河中心的石頭上,也不知在干什么。河邊的柳條低垂著,像一首首妖嬈的詩(shī)。水面上還浮著幾片荷葉,中間只有一朵荷花,粉紅粉紅的,十分顯眼。河的南頭,荷花更多。有的含羞待放,粉紅的花苞豎立在水中;有的剛剛綻放,就有幾只蜻蜓在上面嬉戲;有的早已綻放,粉紅粉紅的,就像嬰兒的笑臉,惹人喜愛(ài)。再加上有這些碧綠的荷葉,荷花就顯得更加美麗了。

  走到樓的后面,更覺(jué)靜謐了。有一個(gè)大亭子,里面有兩張石桌和六個(gè)石凳,有幾個(gè)人正在那里讀書(shū)、看報(bào)、乘涼。偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)啼,倒愈顯安靜了。幾只蜜蜂在前頭帶路,拐進(jìn)一條小道。小道兩邊,是各種各樣五顏六色的小花,讓人心曠神怡。

  太陽(yáng)漸漸升起,霧也跟著漸漸散去,小區(qū)的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)了。

  我們的小區(qū)不是什么風(fēng)景區(qū),不過(guò)你只要用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)熟悉的地方也有不一般的風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文2

  昏暗的燈光下,這條小巷變得更迷人,仿佛籠罩在一層薄霧下,更添了幾分神秘感。

  這條小路我最熟悉不過(guò)了。喏,前面不遠(yuǎn)處有一小塊空地,有一個(gè)賣(mài)小飾品的小攤,我書(shū)桌上的玻璃小熊就是從他那里賣(mài)的;再前面有一個(gè)小臺(tái)階,我曾因?yàn)榕艿锰焖さ沽耍F(xiàn)在還能看見(jiàn)手臂上小小的疤;前面還有一棵小樹(shù)。這里的一草一木似乎映在了我的腦海里。

  我緩緩地走著,遠(yuǎn)離了馬路上的各種雜音,遠(yuǎn)離了煩躁,,有的,只是那一份寧?kù)o與安適。一個(gè)并不太響但是異常尖銳的`聲音打破了這份寧?kù)o。咦?這里居然有蛐蛐?我正想找到這位“神秘演奏家”的藏身之所,但仿佛為了回應(yīng)先前的那只蛐蛐,四周突然響起了此起彼伏的演奏聲。仿佛一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì),沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有太多的聽(tīng)眾,也沒(méi)有任何回報(bào),有的只是對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)音樂(lè)的向往。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,給蛐蛐們伴奏。我坐在草地上,認(rèn)真地當(dāng)著聽(tīng)眾。很快我便發(fā)現(xiàn),這場(chǎng)晚會(huì)還有舞蹈演員?,那些小花小草不就是嗎!它們?cè)谖L(fēng)中搖頭晃腦,仿佛忘記了一切,沉浸在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)與那舞蹈中。我沉浸在了這美好的環(huán)境中,身體不住地輕輕搖擺。不知過(guò)了多久,我站起了身,緩緩地走開(kāi)。花朵們向我揮手道別,而那些音樂(lè)家們,仍在忘情地演奏。我深吸一口氣,壓在心中的激動(dòng),在這我自認(rèn)為最熟悉的小路上,竟天天上演著這樣的盛會(huì),這是我以往所不知道的,著怎能令我不震驚?

  身后,蛐蛐仍不知疲倦地演奏。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文3

  常一路走一路看著風(fēng)景,新的舊的都很喜歡。這篇文章就讓我膚淺地停留在題目表面吧,這樣會(huì)輕松很多。

  講熟悉的地方也有風(fēng)景,果然還是老家吧。

  足夠熟悉,閉上眼也足夠想像,一草一木都很熟悉,但又仿佛每一次都不一樣。

  記得幾年前,清冽的水一直很標(biāo)志性,蛙鳴蟬吟,偶爾有魚(yú)躍出水面,激起陣陣波紋。有時(shí)會(huì)有細(xì)雨,村落便平添幾分惆悵,界限都被模糊了,隱約見(jiàn)得房屋樹(shù)木的輪廓,視線(xiàn)丟了焦距,一切回歸純樸,到最原本最自然的樣子。漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的時(shí)光里,澄澈如初,不悲不喜,似乎不存在于塵世之間般的古樸素雅。

  在老家總是沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念,午后不睡覺(jué),在院子正當(dāng)中躺在椅子里,被陽(yáng)光曬得發(fā)暖,捧一本隨便什么書(shū),隨意看哪一句,看累了就把書(shū)蓋在臉上,腳邊或膝上一只大花貓打著呼嚕。柿子樹(shù)輕搖,有如綠色的天空晃動(dòng),整個(gè)園子大朵大朵的綠色,潮水般洶涌。很適合想什么,卻什么也想不出。安靜,溫暖,時(shí)光隨意,心情隨意,過(guò)分的.甜美了,讓人有想流淚的沖動(dòng),連心跳都慢下來(lái),一拍一拍將要停止。太多的紛擾雜亂之后,熟悉的地方竟如此安然,未曾改變。

  這樣的風(fēng)景,看多久也不會(huì)累。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文4

  人間處處有風(fēng)景,可是為什么有這么多人就一定要去遠(yuǎn)方找美景,難道我們身邊就沒(méi)有風(fēng)景了嗎?

  現(xiàn)已是暮秋,風(fēng)也愈加干冷,就像刀子一般,想要?jiǎng)澠莆夷峭瑯痈砂偷拿纨。通往中學(xué)的林蔭小道旁依舊停滿(mǎn)了車(chē)子,路的中央也堆起來(lái)不少的枯黃的落葉——那是我去上學(xué)的必經(jīng)之路。

  當(dāng)然,我也想要在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中去尋找美景散散雜念,可我卻一直沒(méi)有去關(guān)注我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,直到那一天。

  那一天,我正好是去上學(xué)的路上,低頭瞅了瞅手表:“時(shí)間還早,去買(mǎi)一些早點(diǎn)吧!闭f(shuō)著來(lái)到一家早點(diǎn)店,買(mǎi)了些酥餅,便繼續(xù)啟程。

  我再次來(lái)到林蔭小道——依舊停滿(mǎn)了車(chē)子,過(guò)道兩邊也依舊堆積著落葉,只不過(guò)今天多了個(gè)清潔工人。我熟視無(wú)睹地走著,快到老爺爺身邊時(shí),我想也不想地就把手中吃剩下的早點(diǎn)連同袋子一并扔了出去,就要跨第一步時(shí),那個(gè)沉默的老人抬起了頭,用那布滿(mǎn)滄桑的`痕跡的手一把扯住了我,說(shuō)道:“孩子,請(qǐng)不要亂扔垃圾!蔽一剡^(guò)頭去,看見(jiàn)一個(gè)低矮,黝黑的老人。

  這是多么辛勞的老人啊,盡管是那么瘦小,可是依舊能扛上勞動(dòng)生產(chǎn)第一線(xiàn)的重任。這時(shí),我又抬起頭向不遠(yuǎn)的小道望去,不經(jīng)意間感覺(jué)到眼前煥然一新——原來(lái)我每天都在走的小道是如此得干凈、美麗,而這一切都?xì)w功于這位瘦小的老人,同時(shí),我對(duì)老人的敬意油然而生,而我的心底也深深地印下了“孩子,請(qǐng)不要亂扔了出去垃圾”這句讓我深思的話(huà)語(yǔ)。

  人間處處有風(fēng)景,只要自己有所關(guān)注,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文5

  暑假里的一天,我去爺爺家里玩。我的爺爺家在閩侯,那里也是我的老家,那里非常美。

  我的老家房子左邊有三個(gè)小小的池塘,春天里會(huì)有一些蝌蚪在池塘里游來(lái)游去可歡快了。還有一些植物在水里自由的生長(zhǎng),冬天的時(shí)候還會(huì)結(jié)一層厚厚的冰,如果用力壓冰,水就會(huì)從冰縫中跑出來(lái)。

  房子的右邊是一塊稻田,夏天傍晚的時(shí)候,有很多的蜻蜓在此聚會(huì)。當(dāng)它們停下來(lái)時(shí),我們就會(huì)用手或蜘蛛網(wǎng)來(lái)抓,并放在罐子或袋子里?墒欠懦鰜(lái)后個(gè)個(gè)都成了傷員,都飛不起來(lái)了,F(xiàn)在想想,那時(shí)真不懂事。老家附近偶爾也有荷花盛開(kāi),粉紅色的,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”描寫(xiě)的.就是這個(gè)景色吧!

  房子的后面是一片菜地,菜地里有各種蔬菜,如:白菜,絲瓜,黃瓜,葫蘆瓜等。那時(shí)我最喜歡跑到菜地里,偷偷摘一根黃瓜,隨手在衣服上擦一擦,就那樣吃了起來(lái),那脆脆地響聲至今還留在腦海里。

  房子的前面有一座山,山上有一座老屋子,那屋子已經(jīng)空了好幾年了,上面早就有了很多灰塵和蜘蛛網(wǎng),打掃時(shí),時(shí)不時(shí)會(huì)掉下一兩只蜘蛛,像故意要嚇唬你一樣。

  下雨時(shí),如果窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好,雨兒就會(huì)調(diào)皮地溜進(jìn)來(lái)湊熱鬧呢!

  下雨后,常有蝸牛和青蛙出來(lái)玩。

  看吧!熟悉的地方也有風(fēng)景呢!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文6

  有時(shí)候,失去了,就再也得不到了,那回憶時(shí)的落寞化作心底隱隱的痛,成為自己最不能淡然的風(fēng)景。——題記

  人的一生中,會(huì)有許許多多的風(fēng)景。他們或停下欣賞,或拂袖而去。但是,也許不會(huì)有人注意到,在最熟悉的地方,也有風(fēng)景。

  “沙沙沙沙沙,沙沙沙沙沙……”這是什么聲音來(lái)著?對(duì)了,是掃地的聲音。于是,那個(gè)人的.身影又浮現(xiàn)在我的眼前……

  “哈哈,又可以買(mǎi)好多好吃的了”我心奮的拿了20幾元錢(qián),像超市跑去,街上有一個(gè)人引起了我的注意——是一個(gè)清潔工。他穿著一件黃色的上衣,下身穿著一件黑色布褲——很普通。但不知怎的,我的腳步卻漸漸慢了,眼睛漸漸對(duì)中了她。

  只見(jiàn)他手里拿著一把掃帚,另一手拿著一個(gè)長(zhǎng)柄灰缽子,正在專(zhuān)心致致的掃地。接著又將車(chē)?yán)搅讼乱粋(gè)地方,這似乎沒(méi)有什么稀奇,但我,卻深深的感動(dòng)了——看他的臉上,灰黃的臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠,再看看他身旁的車(chē),已經(jīng)快要滿(mǎn)了——他已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間、很多地方了。

  他似乎忘記了一切。此時(shí),在他眼里只有垃圾車(chē)。掃帚。和干凈的馬路了。

  但路邊三個(gè)十四多歲的男孩卻打破了,他們把雪糕棍扔在了地上,但清潔工見(jiàn)了,卻什么也沒(méi)說(shuō),掃了起來(lái)。

  哪兒,在我們看來(lái)是多么珍貴的一道風(fēng)景,我們?cè)撊绾蔚荒兀?/p>

熟悉的地方也有風(fēng)景作文7

  我成長(zhǎng)在石路,對(duì)的,原本是一條石頭鋪成的小路、但慢慢地,它變成了一個(gè)商圈,古城區(qū)中與觀(guān)前針?shù)h相對(duì)的兩大商圈。

  98年的石路,那是我幼年的石路,天天有外婆帶著,坐著那個(gè)雙頭的公交車(chē),一站路就到石路了。我最喜歡坐在雙頭公交車(chē)的大圈圈連接處,感受著旋帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。石路一去就是先到石路老太太(外婆的媽媽在石路叫石路老太太,外公的媽媽在西門(mén)叫西門(mén)老太太,外公的姐姐住在古城區(qū)叫城里阿婆)老太太的那幢老房子記載著許多的往事,家里十幾個(gè)孩子熱熱鬧鬧的'縮影;太公扛著一整頭豬進(jìn)家里的縮影;還有最最悲傷,全村的人把太公送回家,可太公已經(jīng)與太婆陰陽(yáng)兩隔了;外婆每天燒飯做菜,照顧弟弟妹妹的身影。石路老太太是最疼愛(ài)我們的,我們晚輩不論多大,年年都會(huì)準(zhǔn)備壓歲錢(qián)給我們?呻S著有一次晚上的一個(gè)電話(huà),外婆立馬出門(mén)。第二天早上,我看見(jiàn)的是永遠(yuǎn)睡去得石路老太太,這是我第一次面對(duì)死亡,我再也找不回那老宅的快樂(lè)了。

  06年的石路已經(jīng)大變樣了,原本的雙頭公交已經(jīng)被取代,整個(gè)石路變成了步行街,爸爸的太平洋也從三層變成了一層。唯獨(dú)大光明電影院久經(jīng)不衰,在那個(gè)人們都看DVD的年代,唯獨(dú)開(kāi)明和大光明前途雖暗淡,但還是有人來(lái)的,主要是學(xué)校包場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候的石路具備了一個(gè)商圈的特點(diǎn),伴隨著音樂(lè)噴泉,它定格成一個(gè)巔峰的年代。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文8

  實(shí)在的,從前的我不熱愛(ài),甚至是討厭寫(xiě)作。“筆尖下的楚楚動(dòng)人”“款款墨香縈繞”在我筆下似乎全都變得呆板無(wú)味。持筆,宛如站在一片腐草枯地上,茫茫然,茫茫然……

  寫(xiě)作,一個(gè)從一年級(jí)就出現(xiàn)的專(zhuān)有名詞,熟悉卻乏味。那一次持起筆,站在那個(gè)枯燥的地方,毫無(wú)頭緒。

  發(fā)呆間,我禁不止翻開(kāi)詩(shī)集。

  “你不是真的,因此很高,很飄逸,比流浪客還要飄逸!

  海子的詩(shī)永遠(yuǎn)那么清新空靈。腦海中循環(huán)著這句話(huà),心中不免有了些踏實(shí)感。

  之后似乎就沒(méi)那么討厭寫(xiě)作了。

  時(shí)隔半年,我被母親送入寫(xiě)作培訓(xùn)班——“美文”。那片熟悉枯燥的地方,若隱若現(xiàn)萌發(fā)了綠芽,只因“美文”的'灌溉。

  初入“美文”一無(wú)所知;融入“美文”,才發(fā)覺(jué)原來(lái)文學(xué)如此美妙。

  “當(dāng)我還在你的面紗旁游戲,還像花兒倚傍在你身旁,還傾聽(tīng)你的每一聲心跳,它將我溫柔顫抖的心環(huán)繞……”每個(gè)文字,仿佛都開(kāi)出了一朵靚麗的鮮花,點(diǎn)綴著我所熟悉的寫(xiě)作天地,別有一番風(fēng)情。

  又持起筆,坐在書(shū)桌前,又一次發(fā)呆,腦中卻不再是一張白紙。我編織著屬于我的文學(xué)綢緞。那個(gè)熟悉的地方,早已千紅萬(wàn)紫,鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。

  熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景,嵐氣氤氳,小橋流水,槳聲燈影,我深?lèi)?ài)著這個(gè)地方,便在此寫(xiě)下“到此一游”。

  寫(xiě)作,讓我們?cè)陲L(fēng)中安靜的行走,風(fēng)總會(huì)用溫暖的大手,撫順我們凌亂的發(fā)絲,帶我們走向美好的遠(yuǎn)方……

熟悉的地方也有風(fēng)景作文9

  桂林的漓江山水,三亞的碧海藍(lán)天,內(nèi)蒙古的茫茫草原,總有那么多風(fēng)景讓我神往,而在不經(jīng)意間,卻突然發(fā)現(xiàn),在我們熟悉的地方亦有妙不可言的風(fēng)景。

  走出居民樓,一片翠綠不由分說(shuō)便映入我的眼簾。高大的落葉喬木蔥翠挺拔,裝點(diǎn)著居民樓,也同樣裝點(diǎn)著廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上,孩子們?nèi)缤【`般快樂(lè)地玩耍:有的踢足球,有的捉迷藏,有的操控著遙控飛機(jī)在半空飛行……兩個(gè)孩子正指揮著遙控汽車(chē)一決高下,隨著一聲令下,兩輛汽車(chē)如同離弦的箭沖向終點(diǎn),其中一輛利用不遠(yuǎn)處的一塊凸石瞬間加速,讓車(chē)飛越起來(lái),把另一輛車(chē)甩下三四米遠(yuǎn)。人群中一陣陣的驚呼響徹廣場(chǎng)。

  孩子們與廣場(chǎng)是一道快樂(lè)的風(fēng)景。

  漸漸的,夕陽(yáng)西下,霞光染紅了天空,老爺爺們帶著板凳在樹(shù)旁下起了象棋。“我先走!”“怎么每次都是你先走?這次我先走!”為了爭(zhēng)走第一步,對(duì)弈的王爺爺與李爺爺爭(zhēng)得面紅耳赤。最后,還是性格溫和的王爺爺退讓了一步,雖說(shuō)是劣勢(shì),可王爺爺還是用精湛、高超的棋藝博得了圍觀(guān)者的掌聲與喝彩。

  老爺爺與古老的'象棋是一道溫馨的風(fēng)景。

  “你是我的小蘋(píng)果,怎么愛(ài)你都不嫌多……”隨著一首歡快熱烈的音樂(lè)響起,一群廣場(chǎng)舞大媽炫目登場(chǎng)。大媽們踩著和諧的小碎步,擺著紅紅綠綠的大折扇,在夕陽(yáng)的余暉下歡快地扭動(dòng)著身體。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,可真是一片“夕陽(yáng)紅”啊!

  老大媽與折扇是一道和諧的風(fēng)景。

  小區(qū),我最熟悉的地方,大家在此安居樂(lè)業(yè),其樂(lè)融融,描繪著最美麗的風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文10

  曉風(fēng)習(xí)習(xí),瓊枝帶露,啊,又是一個(gè)大霧天。故土的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀,也沒(méi)有黃山的霧那般秀美渺遠(yuǎn)、千變?nèi)f化,但我最觀(guān)賞的保持故土的霧。

  我的故土位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓,這邊層巒疊嶂,千巖競(jìng)秀,萬(wàn)壑爭(zhēng)流,這邊的霧有它特出的魅力。

  故土的霧白得美,白得儉樸。像瑞雪一律的.白嗎?它沒(méi)有。它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了?刹皇牵瑵忪F酣睡在青山秀水之間,接收了山間草木的靈氣,不要化裝得更秀媚了嗎?如許的白霧只配農(nóng)村才具有,任何丹青高手,也很難調(diào)得出來(lái)吧?故土的霧白得天然,白得誠(chéng)懇,我真想抓一把在手中,以至擁它入懷,把它點(diǎn)染在畫(huà)紙上,常常地觀(guān)賞它。

  故土的霧濃得深,濃得純,涓滴沒(méi)有都會(huì)中的霧那般含有油煙味。它很心愛(ài),固然行人相隔幾步時(shí),只能聞聲,而不能見(jiàn)人,吸入一絲霧氣,涼快涼快的。咱們背著書(shū)包上書(shū)院,濃霧飄上了我的前額,和我親吻,我沒(méi)法側(cè)目,這個(gè)重情的女子啊,你是在襯托你的關(guān)切融合客嗎?望望邊際,霧茫茫的一片。大概有人會(huì)感觸憋悶,看不到連接曲折的群峰,看不到蔥蘢興盛的竹木,可我不在意。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文11

  誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?熟悉的地方也有風(fēng)景,就算是天天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的大街小巷,細(xì)細(xì)觀(guān)察也有觀(guān)察到別樣的景色。看,隔離帶上的月季開(kāi)了!喲,高大的楊樹(shù)被風(fēng)吹著,發(fā)出了海浪一般的.響聲呢!好好看一看,就可以發(fā)現(xiàn)生活的美,這樣就養(yǎng)成了一種善于觀(guān)察生活的習(xí)慣,一顆能發(fā)現(xiàn)驚喜的心。

  能發(fā)現(xiàn)平常事情中驚喜的人一般可以恰當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的心情,遇到不如意的事情時(shí)可以從這件事中受到啟發(fā)或得到教訓(xùn),以后不再犯錯(cuò)或更加小心謹(jǐn)慎。時(shí)時(shí)觀(guān)察生活,發(fā)現(xiàn)驚喜會(huì)愉悅自個(gè)的心情,感到生活多么美好,做事情也會(huì)精神抖擻,處處順心。而那些天天對(duì)生活不滿(mǎn)、吹毛求疵的人,對(duì)什么都是抱怨,心中就會(huì)布滿(mǎn)陰云,自然事事不順。生活像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你罵它、怨它,它也罵你、恨你。

  這時(shí)我想到了著名作家狄更斯的《霧都孤兒》一書(shū)。書(shū)中的奧利弗。退斯特,他是一個(gè)孤兒,逃出了不讓吃飽飯的孤兒院,卻不慎在倫敦誤入賊窩。雖然生活這樣艱辛,可他從來(lái)沒(méi)有對(duì)生活絕望,他相信生活會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。果然,他在一次被逼的作案中來(lái)到了善良的梅里太太家。他在這種樂(lè)觀(guān)積極態(tài)度的支持下,成功地抓住了老賊費(fèi)金,并揭開(kāi)了奧利弗身份的謎團(tuán)。還有很多這樣的人,他們憑著對(duì)生活中不同驚喜的發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成極好的習(xí)慣,讓自己永遠(yuǎn)沐浴著燦爛的陽(yáng)光。

  生活就是這樣,是公平的,是美好的。對(duì)那些樂(lè)觀(guān)積極的人來(lái)說(shuō),困難只是暫時(shí)的。讓我們記住那一句話(huà)——冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

熟悉的地方也有風(fēng)景作文12

  “踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好!蹦阌凶⒁膺^(guò)待了好幾年學(xué)校嗎?其實(shí)我也沒(méi)有太留意,那次發(fā)現(xiàn)純屬偶然。

  “今天,就讓我們走出教室。觀(guān)察各種事物上的雨滴。”聽(tīng)到老師這句話(huà),我立刻與同學(xué)們奔出教室。我觀(guān)察的對(duì)象是花,但哪里有花呢?平時(shí)不留心的我現(xiàn)在犯難了,我環(huán)顧四周。最后,視線(xiàn)鎖定在雕塑操場(chǎng)中的兩個(gè)大花盆上,也許那里有,我小跑著來(lái)到花盆前,果真有花!

  “咦,什么時(shí)候放了新鮮的菊花?”我想著,彎下腰,兩手支撐在膝蓋上。邊觀(guān)察雨滴動(dòng)靜,邊觀(guān)察菊花。

  針葉形的`菊花,一圈一圈、一層一層轉(zhuǎn)起了花蕊,一個(gè)我拳頭大小的究竟顯然不夠那些花瓣“住”,于是互相重疊在一起,相互簇?fù)碓谝黄。加上不斷落下的輕柔雨滴的襯托,那菊花更惹人憐愛(ài)。我看得出神。

  過(guò)了一會(huì)兒,教師讓我們回教室了,我才戀戀不舍的離開(kāi)。原來(lái)學(xué)校也有一道道美麗的小風(fēng)景呀,只怪我太粗心。

  過(guò)后,我在日記中寫(xiě)道:“熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景,但需要你發(fā)現(xiàn)美的眼睛去捕捉它。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文13

  哪里有美麗的風(fēng)景?是秀麗的江南,廣闊的內(nèi)蒙,還是浪漫的海南,古老的北京?其實(shí),只要帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,不必長(zhǎng)途跋涉,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  猶記得,那是入冬以來(lái)最冷的一個(gè)早晨。我從睡夢(mèng)中醒來(lái),一看,6點(diǎn)多了,但天還沒(méi)有亮。忽然從廚房里傳來(lái)了細(xì)碎的聲音。我躡手躡腳地走出去。廚房的燈亮著,我從門(mén)縫邊往里看,老媽正從鍋里撈水煮蛋。米粥的香味從電飯煲里竄出來(lái),桌上還擺著從超市買(mǎi)的咸菜。外面還有點(diǎn)黑,媽媽是什么時(shí)候起來(lái)的`?雖然外面很冷,但我的心卻是暖暖的。

  媽媽?zhuān)字,雞蛋,咸菜,構(gòu)成一道溫馨的風(fēng)景。

  至今仍難忘的,還有那個(gè)雨天。那天,我頂著瓢潑大雨回到了家,卻發(fā)現(xiàn)第二天老師要講的那本書(shū)丟在了學(xué)校。沒(méi)辦法,打了傘又一次沖進(jìn)了大雨中。走到校門(mén)口的時(shí)候,我全身上下已經(jīng)沒(méi)多少地方是干的了。門(mén)衛(wèi)伯伯看著我狼狽的樣子,大聲喊我:“快進(jìn)來(lái),快進(jìn)來(lái)!”他一把將我拽進(jìn)傳達(dá)室,趕緊找來(lái)毛巾幫我擦拭,一邊還不停地詢(xún)問(wèn)著。門(mén)衛(wèi)伯伯那慈祥的目光,讓我的心中充滿(mǎn)溫暖。

  門(mén)衛(wèi)伯伯,慈祥的目光,毛巾,構(gòu)成一道善良的風(fēng)景。

  原來(lái),生活中,只要我們善于發(fā)現(xiàn),熟悉的地方也到處是風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文14

  我不否認(rèn),人是種極其容易厭倦的動(dòng)物。也正因?yàn)槿绱,人成為了整個(gè)地球,乃至地球以外星際的主人和探索者。現(xiàn)在,我們只能有限地生活著,可我們的心卻在一點(diǎn)又一點(diǎn)地膨脹,那是種毫無(wú)止境的膨脹。

  怎么辦?很多人都在被這問(wèn)題困擾著。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,去問(wèn)問(wèn)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們。他們生活得有限,卻擁有著無(wú)限得快樂(lè)。他們會(huì)為一朵無(wú)名小花得美麗驚奇,會(huì)因一棵小樹(shù)得生命力贊嘆,即使媽媽只給了他們一顆糖,他們也會(huì)興奮地歡呼。孩子們的生活,簡(jiǎn)單而充實(shí),平凡卻激情。

  我們羨慕,甚至嫉妒他們。殊不知,一切不快樂(lè)的根源就是自己。我們總是不滿(mǎn)足,總是討厭熟悉的地方,相信所有陌生的環(huán)境都是美好的,可我們又沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有時(shí)間改變自己的生活。所以,幻想不停地破滅,生活變得毫無(wú)生機(jī)。

  其實(shí),孩子的快樂(lè),在于他們十分明白:即使在你最最熟悉的地方,也會(huì)有最最美麗的風(fēng)景。正如一位哲人所說(shuō):“太陽(yáng)每天都是新的!睕](méi)錯(cuò)!只要你懷著一顆探索的心,來(lái)體驗(yàn),來(lái)觸摸身邊每天的.事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活竟如此豐富,如此變幻,如此快樂(lè)。

  何必跋涉千里去尋找新鮮的風(fēng)景?其實(shí),真正迷人的風(fēng)景就在你的眼中,你的心里,你的手里。

  因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文15

  用不同的心態(tài)對(duì)待同一個(gè)人或物的時(shí)候,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不同,用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方,也會(huì)有亮麗的風(fēng)景。

  雨中的背影

  那是一個(gè)深秋的晚上,溫度急劇下降,還下著淅瀝的小雨,每個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖。

  下課了,在雨中,我看見(jiàn)一個(gè)朦朧的身影向我奔來(lái),原來(lái)是媽媽來(lái)了,她看溫度下降,怕我著涼,也不怕路途遙遠(yuǎn),夜色茫茫,連夜來(lái)到這里,給我送衣服,她雖然撐著傘,可衣服還是被淋到了一點(diǎn),但我的衣服確是干的,她簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句就離開(kāi)了。

  她的.身影,和周?chē)男∮晗嘤持谖业难壑袧u漸模糊了,但在我的心里,卻是一道永久的風(fēng)景。

  忙碌的身影

  一次,我的作業(yè)交遲了,晚上才去交,到了辦公室,看見(jiàn)桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿(mǎn)了。老師立馬把我的作業(yè)改了,還把我不懂的難題解決了。臨走時(shí),我看見(jiàn)老師還在忙碌地地改作業(yè),而他的頭上也因此長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā),老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。

  辦公室里,燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風(fēng)景。

  助人為樂(lè)的人

  在教室里,經(jīng)常可以看到大家三個(gè)一群,五個(gè)一伙地在一起討論問(wèn)題。

  一次,我有道題琢磨了半天也不會(huì),只好請(qǐng)教別人,經(jīng)他一指點(diǎn),我的思路立馬清晰地許多,不一會(huì)就做出來(lái)了。

  教室里,助人為樂(lè)的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。

  雖然這里不是風(fēng)景區(qū),沒(méi)有青山綠水,但只要我們留心發(fā)現(xiàn),認(rèn)真觀(guān)察,即使在熟悉的地方,也能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。

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