風景優(yōu)秀作文優(yōu)選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的風景優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景優(yōu)秀作文1
金秋時節(jié)，氣候宜人，正是桂花盛開的時候。我走在回家的路上，又嗅到了桂花那迷人的清香味……
在我老家的小院兒里，種著一顆桂花樹，這顆桂花樹歷經風吹日曬，伴隨了幾代人的童年。小時候，我最喜歡在桂花樹下玩耍。桂花是名花，自古以來不知有多少詩詞來贊美她。桂花花小，花冠合瓣四裂，仿佛是一個小仙女，展示出了她美麗的'翅膀。仔細一看，四片花瓣的中間有兩點球狀的花蕊，多可愛呀!就像是小女孩露出了她姣好的面容。桂花盛開的時候，大街小巷，沒有不浸在她的香味里的，遠遠地坐在亭子里喝茶，都能聞到桂花的芳香味，心曠神怡。等到桂花快落下來的時候，從樹上搖下幾簇，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，便可以泡桂花茶喝。泡好的桂花茶香味沁人心脾，滿屋子都是桂花的香味。
家鄉(xiāng)的桂花樹在我的記憶里成為了抹不掉的風景。
風景優(yōu)秀作文2
那天是周日，我和媽媽正在吃早飯，突然，媽媽說：“一會我們去鐵西看楓葉�！蔽殷@訝的說：“真的么？”媽媽說：“是真的�！蔽乙恢毕肴ヨF西看楓葉，沒想到這個愿望我今天終于實現了。
吃完飯，我們出發(fā)了。我們先打車去火車站，我問媽媽：“我們不是去鐵西看楓葉么？來火車站干嘛？”媽媽說：“我們坐火車能更快到達。”我一聽，從驚訝到驚奇再到激動的心情，都化作我在心里有一句話，那就是快點到達鐵西看我渴望已久的楓葉。
終于到達了鐵西，我一看，呀！多么美的楓葉��！有深紅的'、暗紅的、淺紅的，簡直讓人目不轉睛�。∥覗|看看，西瞧瞧，我想找到一片火紅的楓葉，把它做成書簽，讓它天天陪著我讀書學習。“功夫不負有心人”，我終于找到了一片火紅的楓葉，我把它撿起來，做成了一個美麗的書簽，放在我的書里。
這片火紅的楓葉永遠記憶在我深深地腦海里，每當我翻書的時候看到它，我就會想起那壯觀而美麗的楓葉，這是我心中最美的風景。
風景優(yōu)秀作文3
有一個季節(jié)是銀裝素裹的，有一個季節(jié)是白雪紛飛的，有一個季節(jié)是寧靜和諧的，那是冬季。隨著秋天的離去冬季緊跟著來啦。
人們都穿上了厚厚的大衣，路上行人寥寥無幾，代替他們的是枯黃的落葉。小樹在寒風中搖擺好像一位位柔弱少女，好像一不小心就會跌倒似得。雪也飄飄灑灑的落了下來，在空中的雪，像是天使翅膀上落下的羽翼。
過了一晚后來到草地上，眼前一片白茫茫的，我猜是昨天那些誤入凡塵的精靈的'“杰作”。我也不忘“創(chuàng)作一番，各種各樣的圖案都在雪地上呈現出來，心情也出奇的好。又過來18天，到了三九，小河結冰了，這是人們單單穿的厚也無濟于事了，人們都把自己“武裝”起來了。顯得沒有夏天那么輕巧了，穿了這么多衣服，瘦子也成胖子了，呵呵。
在冬天里，我可以感受到真正的安靜是什么，別樣的美景是什么。可以在雪地上默寫古詩或畫畫，可以觀看漫雪紛飛的美景。這就是冬季不同于別的季節(jié)的主要原因吧。
我喜歡冬天，你呢？
風景優(yōu)秀作文4
我的祖國土地遼闊，到處都是美麗的風景，比如說長沙的烈士公園，之所以取名為烈士公園是因為那里有很多無名英雄失去了寶貴的生命，為了紀念他們的事跡建了這一座英雄紀念碑，那兒還有很多英雄照片。
每年清明節(jié)我都會和媽媽去那紀念他們，媽媽還騙我是去玩呢！烈士公園還有很多茂盛的花草樹木，花很鮮艷，草綠油油的，大樹很高，又強壯，像個士兵站在草地上，我希望祖國能更加美好，遍地都是花草樹木，鳥語花香，到處充滿了歡快的'氣息，我還希望祖國能讓海里的魚變得多一些，一去海邊就有魚在那歡蹦亂跳地玩，還不要有人亂丟垃圾，都要保護環(huán)境，我們的祖國才能變得更加富饒些，我猜同學和老師都也是這樣想的。我還希望祖國能變得有名，全世界的房子都放著一臺電腦有2層樓梯，都有很多玩具，還要有魚池，游泳池和5張床，還有機器人幫我們忙，還要有個花園和動物園，動物園還有馬騎，還能看小羊吃青草，那這樣的生活真是太美妙了，我想別人都想這樣吧！
風景優(yōu)秀作文5
夏天是涼爽的。瞧！一道閃電劃破了天空，帶著寒光射向大地。又有一條“巨大的金蛇”飛過天空，呼嘯著，照亮了洶涌混沌的云層。緊接著，幾聲天崩地裂的雷聲打破了大地的`寂靜，然后傾盆大雨滂沱而下。黃豆般的雨點從天而降。雨點落在雨棚上，發(fā)出“叭”、“叭”、“叭”的響聲，猶如一個個跳躍的小精靈；雨點落在小河里，濺起一朵朵小水花，“叮咚、叮咚”的聲音好像是在彈奏美妙的樂曲。頑皮的雨點娃娃不停地嬉鬧，這場大雨下得轟轟烈烈的。
夏天是炎熱的。在三伏暑天，烈日灼人，火辣辣的太陽好像個火爐似的把大地燒烤著。魚兒熱得躲在水底；小狗熱得直吐舌頭；知了熱得在樹上“知了——知了”地亂叫，似乎在說：“熱死了，熱死了！”人們雖然躲在空調房里，但熱氣還是彌漫在周圍。
夏天是有趣的。鄉(xiāng)村小孩每天都到溪里捉魚捉蝦。他們不顧夏天的炎熱，因為捉魚捉蝦的樂趣早把炎熱甩在腦后了。
夏天真是多姿多彩啊！
風景優(yōu)秀作文6
從來沒有注意過那叢竹，是因為它太平凡了。細細的枝干歪七扭八地立著，三五成群地抱團兒生長，光溜溜的枝干上懸著的幾片綠葉，在蕭瑟的秋風種顫栗。
一轉眼，冬天來了，銀杏樹的葉子干枯頹敗，冬青樹葉也積了灰。那點鮮亮的`綠色更加難覓。
走著走著，忽然，我眼前一亮。那叢平時不起眼的竹，竟然那么綠！青翠欲滴，綠的耀眼！它仿佛重新獲得新生，竟筆挺起來，迎著寒風，抖動著枝葉，不屈不撓。我有些驚訝了，小小的竹竟然有如此毅力？走上前去一瞧，仍是墨綠色的干，淺綠色的節(jié)，仍纖細無比�？纱丝痰闹駞s像一只雄鷹——迎風傲立，毫不畏縮。打散了寒氣，擊潰了北風。完全不同于往日無精打采的它。
看到這里，我不禁想起鄭燮的詩句：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，原來寒風中的竹，也是一道風景。
風景優(yōu)秀作文7
清早，我到桃花林里去玩。一進去就聞到一陣清香，我趕緊往桃花林里跑去，桃花已經開了不少了，花瓣挨挨擠擠的，像一個仰著臉的小娃娃，粉色的桃花從這些樹枝間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。這么多的
桃花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。 如果把眼前的`的一大片桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得我仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的衣服，站在陽光里，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，粉色的衣服隨風飄動，不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。
風過了，我又靜靜的站那，蜜蜂飛過來講述它清早飛行的快樂，小鳥飛到我身旁，告訴我昨夜做的好夢。過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！我愛春天的桃花！
風景優(yōu)秀作文8
我的學校非常美，我最喜歡的景物就是走進大門的池塘和池塘邊的小廣場了。
我進校門便會看見池塘邊立著一座雕像，底下寫著錢塘弄潮，是有三個人圍成一圈組成的浪花雕像，非常漂亮。池塘里的魚每只都很大很肥，魚的顏色有三種，分別是：紅、白、黑。我把手一拍，這些魚就都游到我這里，然后開始繞圈圈。我接著繼續(xù)拍手，越來越多的魚游到我這里，就像“魚的天堂�！�
我又走到魚塘旁邊的小廣場上面，哪里最醒目的就是立在小廣場正中間的日晷，日晷有兩面，正面是十二生肖中每個生肖名字的`第一個字，反面是十二個星座，還有星辰和二十四節(jié)氣。廣場周圍立著十二生肖的石像，其中子鼠的外表非常精致，作者把雕像得栩栩如生，像真的一樣。丑牛的樣子像被某個東西激怒了一樣，好像準備用自己的角頂飛敵人一樣……
原來我的校園這么美！我還真沒發(fā)現到呢！
風景優(yōu)秀作文9
在我的校園里有許多風景線，美麗的花壇，高大的教學樓，寬闊的籃球場……但我最喜歡的風景還是屬于籃球場。
籃球場在我們學校的最后面，它的周圍有很多樹木圍著，像給籃球場圍上了圍巾一樣，美麗極了。有時還會有幾只小鳥、小蝴蝶在籃球場上翩翩起舞，像一幅美麗的圖畫。
自從學校開展了“陽光體育”活動后籃球場就更熱鬧了。下午，大家都會在那里踢毽子、跳繩、打排球……籃球場上充滿了歡聲笑語。
星期一第三節(jié)課，我們會在操場上活動。一到籃球場，大家便開始各玩各的。一個個“乖巧”的.毽子聽著主人的“話”，一會兒“跳”上去，一會兒“跳”下來，跳繩靈活地掠過頭頂，擦過地面，從同學們的腳下一閃而過，繩子發(fā)出呼呼的聲音……多好玩呀！羽毛球被大家拍來拍去，好像在說：“誰愿意領養(yǎng)我呀？”可是大家都互相推讓，“給你！”“給你！”羽行球只好在空中飛過來又飛過去，多么有趣的體育課呀！
我喜歡熱鬧的籃球場，它像是一個“大家庭”，不僅給我們提供了娛樂場所，還給我們帶來了快樂，這真是學校的一道高麗風景線。
風景優(yōu)秀作文10
我家住在羅馬假日。那里有青的草，綠的葉，各種各樣的花，還有幾棵高大的'樹。那些高大的樹有五樓多高呢！
清晨，天才微微的亮，晨霧彌漫在天空中，周圍的樓房，花草樹木都是一片模糊，必須要再等一會兒，才看得清楚。
中午，艷陽高照，我出去打完乒乓球回來的時候汗流浹背的，有奶的同學可以把牛奶和牛奶袋子一起放在臉上很涼爽。而沒有牛奶的同學只好拿書本來當扇子扇風。
快到晚上的時候夕陽無比美麗，在西方那邊的天空幾乎都變紅了，我想現在西方那邊一定很熱吧。我還知道一句諺語說：“夕陽無限好，只是近黃昏�！�
晚上，這兒非常安靜，但是還是看到一些人在路上走來走去。如果我作業(yè)完成得快的話就可以出去玩到八點鐘回來，八點半我就上床睡覺了。
我的家鄉(xiāng)真美��！你喜歡這兒嗎？
風景優(yōu)秀作文11
寧靜的夜晚，月光傾瀉而下，暖暖地照在盲女孩纖弱的身上。她一臉靜默純真的表情坐在鋼琴前面，那一張臉美得讓人沉醉。盲女孩纖細的玉手在鍵盤上輕按著，房間里洋溢出一股清閑的音樂之聲，柔和地灑在每個角落。孰不知，窗外正有一人在靜靜地觀看著，用一臉溫柔的表情看著盲姑娘。他思緒紛飛，靈感突襲，就輕推門進去，用渾厚的聲音說道：“可以讓我為您彈奏一曲嗎？在這樣柔美的目光下，在這樣美麗的姑娘面前，那個喚作貝多芬的男人用自己舉世無雙的`才華譜寫了一首轟動全球的《月光曲》，盲姑娘仿佛感覺到月光在波光粼粼的海面升騰，照在碧波蕩漾的海面上，這樣絕美的景象在曲子里不停地升華，直至走向那最為華麗的天堂。一曲終了，貝多芬意猶未盡，回到旅館記下了這首曲子，名為《月光曲》。盲姑娘的柔美裝飾了貝多芬的夢，貝多芬的才華也成就了盲姑娘的夢，他們營造了雙贏的風景……
風景優(yōu)秀作文12
漫漫人生路，豐富而精彩。為了追求理想的目標，許多人都在人生的道路上勇往直前，然而，當到達人生的頂峰時，回頭一看，卻發(fā)現原來錯過了多少美好的風景，只得惋惜嘆氣一聲。所以，朋友，請放慢腳步，好好享受路邊的風景吧�？茨呛舆叺牧鴺浔伙L壓彎了腰，卻仍婀娜多姿的擺弄著自己的頭發(fā)；看那林里的白楊光禿禿地站著，卻仍高大挺拔，直立在那里保衛(wèi)著森林；看那懸崖上的松柏憑著堅韌的毅力一點一滴地生長起來；看那寒冬里的臘梅在北風的呼嘯中一枝獨秀，不都是一道道奇異的風景么。誰說路邊的野花不要采摘，瞧它們形態(tài)各異，爭芳斗艷，展現著各自獨特的風采。誰說卑微的'小草不必理會，它從黑暗的泥土里努力探出頭來，用自己的一抹淡綠點綴著春天，只為報答給予它鮮甜乳汁的‘‘母親’’。所以，朋友，慢下來，停住腳步好好地享受人生美好的風景吧。停下腳步，并不是意味著放棄；放慢腳步，也不是散漫的表現，它只是為了讓你稍作休息，養(yǎng)精蓄銳，只為更好地摘取成功的果實，同時開闊你的人生視野，如果一味向前，而浪費路邊美麗的風景，你就會感到枯燥無味，不得不為自己的錯過而惋惜嘆恨了。
風景優(yōu)秀作文13
梅，風雪中的亮麗風景，但又有誰知道它的艱辛呢？
秋，其它植物都凋落了。梅，卻被秋姑娘臨走時的腳步給吵醒了。它打了個哈欠，精神地迎接冬爺爺。下雪了，梅含苞未放。樹枝顯得有些彎曲，是在為花抵擋風，還是冷呢？
又下雪了，此時梅花已經綻放�；ǘ洳⒉淮螅@得很嬌小。但卻又釋放出了自己的美麗。它開了，但過了幾天也許就會凋落吧！又有哪些花能和風雪對抗到底呢？我心里這樣想著。
過了幾天，我看見了那樹梅。令我驚訝的是，梅不但沒有凋落，反而越開越美麗。小小的梅，堅持要和風雪戰(zhàn)斗。它不怕風的寒雪的冷，最終還是戰(zhàn)勝了曾打敗過無數名花的風雪。它贏了，臉上露出了笑容。那笑是那么的.美麗。
這很像我。我和梅一樣執(zhí)著。可以說，在我的字典里沒有“輸”字。越強大的對手讓我越有戰(zhàn)斗力。我的好勝心強，無論要怎樣努力我都愿意付出。雖然過程也許很艱苦，也許困難很大，但我有自信，相信自己。就憑我的堅強、堅持，我也贏了！
梅，它從不會退縮，也不會被動搖。它能這樣，它就能贏！
風景優(yōu)秀作文14
獨自悠閑地漫步在大街上，聽到有人說到：如今的世界真無聊，到處都欠缺著優(yōu)美的風景。
聽到這，我不禁啞然失笑，其實在人類生活的這個七彩的世界中處處有著優(yōu)美的風景。
你瞧，大街上人們一次無償的獻血是一道風景；辛勤的交警頂著炎炎烈日在默默地指揮交通是一道風景；在充滿知識的校園中無數位老師在灌輸給每一個學子知識是一道風景；平凡的清潔工無聞地創(chuàng)造著清新的環(huán)境是一道風景。
這樣的風景不單是當今時代的亮點，在悠久的歷史時代中也是無處不在的。
優(yōu)美的風景蘊含在廉頗負荊請罪的荊條中；優(yōu)美的風景展現在童第周為了國家的'榮譽而刻苦的奮斗中；優(yōu)美的風景深藏在宋慶齡守信用、重承諾的品質中；優(yōu)美的風景在張海迪頑強不屈勇于拼搏的意志中。
如詩的風景彌漫在居里夫人簡陋的實驗室中；怡人的風景散發(fā)在保爾·柯察金鋼鐵般的意志中；迷人的風景蘊蓄在霍金百折不撓，永不退縮的精神中……
朋友，把欣賞的目光投射到每個角落，你會驚奇地發(fā)現繽紛的世界中“風景”無處不在。不也正是有著這些無私的“風景”點綴，我們的世界才會如此精彩！
那么，也讓我們繼續(xù)共同創(chuàng)造生活中所需要的“風景”吧！
風景優(yōu)秀作文15
我的好朋友婉兒，她是我們學校的一道風景線！
婉兒是一個盡職盡責的人，在快要期末考試的前幾天，我還有幾道題不會，我急得直跺腳，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。這時候婉兒就走了過來，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問：“你怎么了？有什么事情嗎？有沒有我可以幫到忙的？”我擦了眼淚說：“就快考試了，可我還有幾道題目不會做！”婉兒微笑著、溫柔地說：“別擔心，我來教你做�！闭f完就拿起了筆仔仔細細地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類型的題。有時做錯了，她也不煩躁，還是細心地為我講解，直到我弄懂為止。
她的字也寫得非常好看，方方正正，一點也不歪。她每一筆都很認真，每次寫完作業(yè)時，眼睛死死地盯著本子，仿佛整個人都要鉆進本子里去了，她的一手好字經常受到老師的表揚！
她很樂觀，每天都開開心心的，臉上都掛著甜甜的`笑容。心里像住著一個溫暖的大太陽。
她總是為我們帶來快樂、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來一抹明亮的色彩。她就是我們學校最亮麗的那道風景！我真要向她好好學習啊！
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