我愛(ài)家鄉(xiāng)的孫武湖-五年級(jí)寫景作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我愛(ài)家鄉(xiāng)的孫武湖-五年級(jí)寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的家鄉(xiāng)在東營(yíng)市廣饒縣，雖然地處農(nóng)村，但是風(fēng)景如畫(huà)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我喜歡一望無(wú)垠的田野，更喜歡一年四季景色宜人的孫武湖。

　　春天，湖岸上綠葉簇?fù)碇�鮮花笑嘻嘻地歡迎太陽(yáng)的到來(lái)。粉紅色的桃花迎著春風(fēng)與天空中的小鳥(niǎo)打招呼；金燦燦的迎春花擠擠挨挨形成一堵花墻規(guī)矩地站在路旁和路過(guò)的客人玩耍嬉戲，合影留念；勤勞的小蜜蜂絕不會(huì)放過(guò)這大好機(jī)會(huì)，嗡嗡嗡地趕趟兒，趕集似的忙碌在各色的鮮花上……湖中的小魚(yú)兒也不例外，它們爭(zhēng)相在湖面上吐泡泡，成群結(jié)隊(duì)地在水中游泳。岸上，善良而又多才多藝的人們自發(fā)組成戲劇愛(ài)好小組，拉起二胡，彈奏起各種樂(lè)器，唱起一段段小呂劇，優(yōu)美的歌聲響徹孫武湖畔。我愛(ài)孫武湖的春天。

　　夏天，雖然烈日炎炎，但是掩飾不住孫武湖的魅力。一些游客帶著太陽(yáng)帽，撐起太陽(yáng)傘，嘴里吃著冰爽的雪糕，手里搖著扇子在湖邊游玩。更有不怕熱的老人、青年，坐一小板凳，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的釣竿，靜靜地等待貪吃的魚(yú)兒上鉤。而每到這時(shí)，綠化帶里的樹(shù)木更加茂盛了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在風(fēng)中盡情舞蹈；果樹(shù)上粉嫩的桃花早已凋謝，綠綠的桃兒生長(zhǎng)著，散發(fā)著一陣陣香氣，時(shí)刻準(zhǔn)備向人們奉獻(xiàn)香甜誘人的大桃子；草叢中不太引人矚目的三葉草也瞄準(zhǔn)了夏天這個(gè)好時(shí)機(jī)，穿過(guò)濃密的草叢，迅速地破土而出，來(lái)勢(shì)洶洶地?fù)屨嫉胤�，儼然無(wú)視野草的存在。愛(ài)好游泳的人們則大大方方地來(lái)到沙灘浴場(chǎng)，盡情娛樂(lè)。我愛(ài)孫武湖的夏天。

　　秋天，空氣變得更加新鮮，天氣開(kāi)始變得涼爽。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，眾多的樹(shù)葉像一群群花蝴蝶，在空中飛舞著，依依不舍地離開(kāi)了養(yǎng)育它們的樹(shù)媽媽；地面上，那些密密麻麻的三葉草開(kāi)出了白白的花兒，大大方方的綻放著，如果你仔細(xì)一瞧，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們的種子早已慢慢地垂下來(lái)，似乎總想和大地母親親近一般。那些彎彎曲曲的小路上，大大小小的亭子里，人們走著的，坐著的，說(shuō)的，笑的，充滿了無(wú)數(shù)和諧的音符。我愛(ài)孫武湖的秋天。

　　冬天，孫武湖是一個(gè)比較寂靜而又充滿詩(shī)意的世界。游人少了，各種昆蟲(chóng)開(kāi)始銷聲匿跡，魚(yú)兒也很知趣地潛到了湖底下。湖面上結(jié)了厚厚的冰層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大有“千里冰封”的感覺(jué)。岸上樹(shù)木也變得肅穆了許多，只有松樹(shù)還保持著以往的活力，傲立在冰雪之中。我喜歡孫武湖的冬天。

　　我愛(ài)孫武湖，更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)��！

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