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三年級(jí)寫景作文

時(shí)間:2024-03-04 08:20:35 寫景作文 投訴 投稿

三年級(jí)寫景作文6篇【精品】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三年級(jí)寫景作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)寫景作文6篇【精品】

三年級(jí)寫景作文 篇1

  城市的馬路很繁華,可我更喜歡空氣清新的家鄉(xiāng)小路;家鄉(xiāng)的小路沒(méi)有城里的馬路平,但我跟喜歡別有風(fēng)趣的'用鵝卵石鋪成的梅花小道。

  盡是泥土的鄉(xiāng)間小路,像條狹長(zhǎng)的帶子從這座村莊通到那座村莊;它在一個(gè)村莊隱沒(méi),隨后又冒出來(lái),向不可知的地方奔去。小路經(jīng)過(guò)的地方,兩旁都有田野守護(hù)。田野無(wú)邊無(wú)際,遼闊遙遠(yuǎn)的地帶渾然一片,甚至那天地相接的地方,也是田野。

  落葉飄下來(lái),給小路增添了一件衣服風(fēng)一吹,落葉就旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來(lái)又均勻地鋪散下去。

  大雪隨著寒冬來(lái)了,小路仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝。雪似柳絮,像鵝毛,紛紛飄落在小路上,小路像條白玉絲帶,使人舍不得從上邊踏過(guò)去。

  美麗的小路,蜿蜒在幾十個(gè)村莊面前,像是和睦的象征。

  這梅花小徑,可通往竹林,可走向田野,也可路過(guò)果園。

  夏天,小路很愛(ài)洗澡。秋天,小路添了件衣服。冬天,小路穿上了棉襖。

三年級(jí)寫景作文 篇2

  為了看日出,我常常早起,那時(shí)天還沒(méi)有大亮,周圍很靜。

  過(guò)了一會(huì)兒,東方出現(xiàn)了一道紅霞,便目不轉(zhuǎn)眼睛的那兒。眨眼間,紅霞變成了粉紅色,天上的云彩逐漸散開(kāi)。突然,慢慢拉長(zhǎng)。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲:“太陽(yáng)快出來(lái)了!辈痪,太陽(yáng)的小半邊臉出現(xiàn)在崇山峻嶺之間,紅是紅得很,卻沒(méi)有那耀眼的亮光,使人能用肉眼去看。大地媽媽舍不得讓太陽(yáng)離開(kāi)她,使勁兒把太陽(yáng)往下拉,因此,太陽(yáng)只能徐徐上升。大約過(guò)了二十分鐘,太陽(yáng)終于掙脫了大地媽媽的懷抱,在崇山俊嶺之間冉冉升起,真像個(gè)大紅球,又像氣得漲紅了臉。 天空的云朵頓時(shí)被鑲嵌上了一道金光閃閃的邊,浩瀚的云海經(jīng)陽(yáng)光一照,色彩斑斕,熠熠發(fā)光。小河中倒映出來(lái)的太陽(yáng),此時(shí)已不是那么紅艷,射出的'光芒讓大地萬(wàn)物蘇醒,使大地生氣勃勃,煥然一新。我感嘆不已,贊美這如詩(shī)如畫的人間仙境。

  日出,代表新的一天開(kāi)始;日出,充滿光明;日出,充滿希望!

  這不是美麗的奇觀嗎?

三年級(jí)寫景作文 篇3

  我們的校園——龍溪小學(xué),座落在重慶市渝北區(qū),我非常喜歡它。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是幾棵大銀杏樹(shù)。夏天,綠樹(shù)成蔭,仿佛是一片綠色的大海,裝點(diǎn)著校園。

  校園里那白墻紅瓦的教學(xué)樓,便算是校園內(nèi)最有名的建筑了。你瞧,這里一片燈光,那里一片燈光,把教學(xué)樓映照得十分光亮,猶如白晝一般。

  走出教學(xué)樓,來(lái)到操場(chǎng),你便可以看見(jiàn)許許多多的孩子在一塊兒跳橡皮筋;十幾個(gè)男生在一起打籃球,不時(shí)把球投入藍(lán)中,還叫著:“中了!中了!”幾個(gè)孩子在一塊玩著捉迷藏……好一片熱鬧氣氛。

  校園里,在操場(chǎng)旁邊擺著幾十盆花卉,真是五顏六色:有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的……校園里的'花不僅顏色多,而且品種也多,你瞧這里一盆映山紅,那里一盆玫瑰,這里一盆太陽(yáng)花,那里一盆迎春花……這些花讓人眼花繚亂。

  在小花旁還挺立著一排大白楊,猶如一個(gè)個(gè)挺拔的士兵,正在為小花站崗,不讓人傷害它們。

  校園里,正是有這些花草樹(shù)木,才讓校園如此美麗,才讓校園有新鮮空氣,才讓校園生機(jī)勃勃。我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí),鍛煉,是多么舒暢啊!

  是誰(shuí),裝點(diǎn)著校園?是辛勤的園丁的默默奉獻(xiàn)!

  其實(shí),那園丁正是辛勤的付出的老師,是他們教我們養(yǎng)成好習(xí)慣,是他們教我們新知識(shí),是他們教我們成長(zhǎng)……

  我們的校園是多么地充滿生機(jī)!

三年級(jí)寫景作文 篇4

  我們的校園的景色非常絢麗、動(dòng)人,要是不去觀察一下,真不知道。校園如此美麗!

  走進(jìn)校園大門,首先看見(jiàn)了一顆大樹(shù),啊,這棵大樹(shù)有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字,叫智慧樹(shù)。智慧樹(shù)是真茂盛啊,嶄新的綠葉,粗壯的枝條,顯得特別有精神!再往右看,有一個(gè)200米的紅色操場(chǎng),操場(chǎng)雖小,但也容得下1000多人。在上體育課時(shí),剛跑完步,累的時(shí)候。就會(huì)休息一下,在體育課上,可以休息的最好地方就是操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭的小亭子。

  小亭子那有一排排花壇,花壇那美麗的紅花,特別顯眼,花的顏色,似乎像火一樣紅艷,說(shuō)起紅艷,絕對(duì)不能忘記的就是對(duì)面的木棉花樹(shù),那個(gè)木棉樹(shù)絕對(duì)高,大,紅。絕對(duì)紅的耀眼! 我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)學(xué)校大樓——教學(xué)大樓吧!

  我們先往左拐,看見(jiàn)了書(shū)香廊。每一層走廊盡頭都有一個(gè)書(shū)香廊。每一層的書(shū)籍都是不一樣的。為了讓我們的`書(shū)香廊更美麗,裝飾品也很不一樣,有花、有草、有畫上去的小鳥(niǎo)、也有同學(xué)們畫的墻報(bào)。讀起書(shū)來(lái)可有氣氛啦!真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊。

  我們接著來(lái)到了5樓,如果上面下起雨來(lái)了,5樓就會(huì)又迷迷朧朧的神秘感覺(jué),特別美!在5樓有一個(gè)專門種植物的地方,那的植物都是自己親手種上去的,感覺(jué)非常溫馨!

  這就是美麗的校園風(fēng)景,開(kāi)心的校園!

三年級(jí)寫景作文 篇5

  我的校園——臨山鎮(zhèn)中心小學(xué)。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,景色宜人。

  春天,池塘邊的一排柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)海L(fēng)吹來(lái),輕輕飄蕩,猶如一位位少女正在梳理頭發(fā)呢。池水中,成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪游來(lái)游去,正在找它們的媽媽呢。草坪里,小草們從地里探出頭來(lái),東張西望好不熱鬧;▔镩_(kāi)滿五顏六色的'小花,有紅的,有黃的,有白的,有紫的……風(fēng)兒吹過(guò),花兒翩翩起舞。

  夏天,烈日炎炎,大地滾燙滾燙的,蟬熱得在大樹(shù)上叫著:“知了,知了!蓖瑢W(xué)們?cè)诿⒌臉?shù)枝下乘涼、看書(shū)、游戲,自由自在。

  秋天,花壇里桂花正開(kāi)得興旺呢!你一到校門口就能聞到它的芳香;楓樹(shù)紅得厲害,像一片火燒云。

  冬天,雪花在空中飛舞著,校園一片潔白,小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上熱鬧開(kāi)了,有的打雪仗,有的堆雪人,還有的擲雪球……臘梅花不怕冷,綻開(kāi)了她的笑臉。大花壇中的那顆高大的雪松仍身披綠衣,昂首挺胸,聳立在校園中間,可威風(fēng)了。

  我們的校園一年四季都很美。我在這個(gè)美麗的校園里快活地成長(zhǎng)。

三年級(jí)寫景作文 篇6

  秋天來(lái)啦,秋天來(lái)啦!大雁爭(zhēng)著匆匆往南飛,一會(huì)排成“一”字,一會(huì)兒排成“人”字。

  秋天到處開(kāi)滿了菊花,菊花有紅的、白的、紫的、黃的……一朵朵像秋天的少女穿著五顏辨色衣服,到處散發(fā)著菊花的香味。

  秋天的果園最美了,蘋果露出紅紅的臉頰,柿子在高高的枝上掛著小燈籠,金色的桔子在枝上像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)……農(nóng)民們正在果園里采摘果實(shí)。

  還有層層的梯田,那一片片金色色的稻子在秋風(fēng)中像波浪一樣起伏,真可愛(ài),那是大地上最美的'波浪。

  遠(yuǎn)處的山野一片片的紅,那是紅葉。這是一個(gè)格外清爽的早晨,我推開(kāi)窗子,一枚紅葉從窗外飛到我的寫字桌上,凝視它,我想起一句古詩(shī):“霜葉紅似二月花”。一條石徑彎彎曲曲地牽引著我的目光,落直滿空山,像無(wú)數(shù)的蝴蝶在起舞,那是多么美的情景啊。

  秋天的風(fēng)瑟瑟而來(lái),吹到我的身上,有點(diǎn)涼了。

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