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【優(yōu)】寫風(fēng)景的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫風(fēng)景的作文，希望能夠幫助到大家。
寫風(fēng)景的作文1
家鄉(xiāng)的美景，讓我流連忘返。
去年春季，媽媽把我送到鄉(xiāng)下去了。
鄉(xiāng)下的空氣可真清新，所以我每天都會(huì)出門去欣賞那里的田園風(fēng)景和涓涓流淌的小河。
我走進(jìn)小河邊，慢慢蹲下來，手伸進(jìn)了河水里，感受著清涼和舒暢。于是，我坐在河邊的石頭凳子上，抬頭望著頭頂飄過的柳枝，在微風(fēng)的吹拂下，那柳枝就像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)，飄飄柔柔。
我漫步于鄉(xiāng)間小道上，感受著花的.芬芳。這兒的花可真多，有桃花、梨花、迎春花……它們都傲然挺立在那兒，好像爭(zhēng)先恐后地給我們展示著它們的嫵媚、嬌艷。
向遠(yuǎn)處望田野里，就像鋪上了厚厚的一層綠毯。走近些，就能看到農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的景象……
我喜愛農(nóng)村，我更加喜愛農(nóng)村的春天！
寫風(fēng)景的作文2
周六的早上，陽光明媚，我們七彩元?dú)庑〗M的小伙伴們興高采烈地來到白塔公園游玩。
杭州白塔公園是西湖文化遺產(chǎn)的實(shí)證，也是京杭大運(yùn)河文化遺產(chǎn)的.端點(diǎn)，還是108年前杭城第一條鐵路的始發(fā)站。
秋天的白塔公園景色秀麗，到處都是各種各樣的樹木花草。有楓樹、銀杏樹、柏樹、松樹和桂花樹，還有好多叫不出名字的植物，公園的植物都是青黃不接的狀態(tài)。白塔駐立在公園中央，在徐徐微風(fēng)中顯得古樸典雅。
一只只像蝴蝶一般的銀杏樹葉在空中飛舞，一條條彎彎的鐵路上鋪滿了一顆顆有趣的小石子。一列蒸汽綠皮火車?yán)言阼F軌上慢慢地行駛，帶著我們欣賞了整個(gè)公園的美麗風(fēng)景。
優(yōu)美的白塔景色怎能不令我們流連忘返呢！
寫風(fēng)景的作文3
在我們校園的西南角，有一個(gè)美麗的小花園，那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂樹飄香，冬天白雪一片。
在小花園的周圍，有很多小葉女貞圍著，像一堵綠色的圍墻。一棵棵魁梧的楊樹站在花園邊上，你挨著我，我挨著你，他們能給人以朝氣蓬勃，挺拔向上的感覺。花園里有一顆金絲柳和一棵垂柳梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，花園里還有許多五顏六色的花花草草。沿著彎彎曲曲的小路往里走，你會(huì)看見紅紅的玫瑰、色彩明麗的康乃馨。下課了，小朋友們跑到花園里玩耍。在夏天，這里是同學(xué)們乘涼的地方；冬天，這里是同學(xué)們堆雪人、打雪仗的`地方。
走在校園里，看著小花園里的植物奮發(fā)出生命不息、奮斗向上的激情，正是我們校勤奮、團(tuán)結(jié)、向上的教學(xué)精神的體現(xiàn)。
這就是我們學(xué)校美麗的小花園。
寫風(fēng)景的作文4
今天，天氣陰陰的，有時(shí)太陽公公露出了一下小臉。我和爸爸、媽媽、姐姐一起去爬長(zhǎng)城。我們走在東湖公園靜靜的.小路上，聽到了鳥兒在嘰嘰喳喳的，歡快地歌唱，好像歡迎我們的到來。我們來到攬勝門，我和姐姐一鼓作氣地爬了上來，爸爸、媽媽還在那里慢慢地爬呢!就像兩只小蝸牛一樣。
等爸爸、媽媽上來了，我們就繼續(xù)向前走。前面下坡了，我和姐姐在前面跑地很快，像身上長(zhǎng)了翅膀一樣。上坡了，我和姐姐走地很慢很慢，就像小烏龜一樣。我們走進(jìn)城樓里，再往前走，就來到了一個(gè)炮臺(tái)上，我和姐姐就坐在上面，玩了起來。等爸爸媽媽趕上來了，我們又繼續(xù)往前走了，我們爬到了最高樓，白云樓。我們?cè)诎字巧�，看望遠(yuǎn)方。能看到東湖，也能看到巾山。我想起了一首詩(shī)《登鸛雀樓》王之渙，：”白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！拔医K于明白了這首詩(shī)的意思了。我站在最高處，看著臨海的風(fēng)景，真美啊!
寫風(fēng)景的作文5
一個(gè)快樂的暑假在依依不舍中過完了，今天是開學(xué)第一天，卻和以往有所不同，以前開學(xué)第一天學(xué)校都是比較熱鬧，今天安靜了許多。
當(dāng)我走進(jìn)校園內(nèi)的時(shí)候，就看見了一排排翠綠的香樟樹。走近了的時(shí)候，會(huì)聞到一股淡淡的香味。長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯上還放了許許多多的花盆，五顏六色的。我感覺校園變得更美了！以前我們學(xué)校的階梯上，是沒有這么多花的。
報(bào)名時(shí)聽媽媽說：“你們的語文、數(shù)學(xué)都換了老師，語文是女老師，數(shù)學(xué)是男老師�！甭犘掳嘀魅握f，我們以前的班主任被調(diào)到二十七完小去了。
去報(bào)名的那一天，我看少了兩名同學(xué)。原來，他們兩個(gè)去金海教育去上學(xué)了，她們兩個(gè)沒在我們班了，心里感覺空落落的。
真沒想到一個(gè)暑假的'時(shí)間，我們的校園發(fā)生了這么大的變化，可是不管怎樣，我都會(huì)接受新的變化，迎接新的挑戰(zhàn)！
寫風(fēng)景的作文6
來到了我們美麗的校園，不得不看看這美麗的景色。
一走進(jìn)門，就看見了一棵高大的松樹，那么蒼綠，那么高大，就像一直在保護(hù)我們的“勇士”一樣的高大。
接著向前走，走到了葡萄架，現(xiàn)在還是一顆顆小種子，我想等長(zhǎng)大以后，一定是又好看又好吃，幫人們解渴。
走到了木瓜樹的地帶，一排排木瓜樹特別齊，現(xiàn)在還一無所得，我相信，秋天一定會(huì)有果子的。
在一直走就來到了竹子的森林。一片小小的竹子林給我們帶來了不一樣的`樂趣，就像是在野外探險(xiǎn)，有趣極了！
最后來到了我們“遼闊”的操場(chǎng)，就走進(jìn)了另一個(gè)世界。我們快樂的在操場(chǎng)上飛奔、玩耍、跳繩、扔沙包，給我們帶來了不少快樂。
我們的學(xué)校是多么美麗多么漂亮��！
寫風(fēng)景的作文7
我們終于跨過大河，開過沙路，終于來到了這里。
下了車，一進(jìn)到景區(qū)內(nèi)，映入眼簾的是一只超級(jí)可愛的大黃鴨，往前走幾步有一片金黃色的沙灘，陽光把沙灘照得閃閃發(fā)光，沙灘旁有著一條小路，走在小路上，右邊是一大片綠油油的草地像一片綠色的海洋，右邊沙灘上有的人在堆沙堡，有的在打沙灘球，有的.在搭帳篷……
繼續(xù)往前走，看見一條清澈透底延綿不斷的小溪，像極了一條青色紗帶，因?yàn)榫皡^(qū)被群山環(huán)繞，所以小溪倒映出來的是群山，小溪上還有些人劃著各種各樣美麗的小船。
走到景區(qū)的盡頭后，會(huì)看見一個(gè)大瀑布，瀑布的石壁非常光滑，比玻璃還光滑，從瀑布上方還會(huì)源源不斷地流下泉水，兩者結(jié)合在一起，形成一幅美麗的水墨畫，水墨畫好似仙人用筆畫上去的，美麗極了，我好像也融入在山水畫里。
寫風(fēng)景的作文8
我不僅喜歡美麗的春天，還喜歡火熱的夏天和寒冷的冬天，但是我最喜歡的是五彩的秋天。
早晨，秋高氣爽，天空是那樣藍(lán)，那樣清新。中午，太陽升得高高的，萬道金光那么溫柔、那么真摯，就像是一位慈祥的奶奶愛撫著她的孫兒們。
秋天的果園里，到處都是五顏六色的。蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，一串串紫色的葡萄像寶石一樣，橘子穿著金色的'鎧甲、石榴咧著嘴笑、桃子粉粉的，散發(fā)著香氣，它們好像在對(duì)我說：“快來品嘗我們香甜的果肉吧！”
秋天的田野里，一片豐收的景象，在陽光的照射下更加絢麗多彩。玉米穿上了黃袍，豆子、辣椒和西紅柿你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們摘呢。
馬路邊的梧桐樹葉，像一片片金色的小巴掌。一場(chǎng)秋雨過后，熨帖地粘在人行道上，看著非常美麗，像一幅美麗的風(fēng)景圖。正如一句詩(shī)所說的：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
我喜歡這秋日的美景！
寫風(fēng)景的作文9
國(guó)慶放假，媽媽帶我去公園玩耍。
一進(jìn)大門，就看見了千奇百怪的假山，有的像小猴子在摘桃子，有的像小白兔在吃大白菜，還有的像獅子在咆哮……
我們跟假山告別。繼續(xù)往前走，突然，一陣陣桂花香撲鼻而來，我們趕緊跑到了桂花園里，淡黃的桂花，猶如滿天的星星點(diǎn)綴綠葉中間。有的三五成群，好像在說悄悄話似的，有的圍成一圈，就像在跳圓圈舞一樣，有的`一個(gè)人傲立枝頭。
最后，我們來到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有可愛的小白兔，有調(diào)皮的小猴，有美麗的孔雀，還有會(huì)說話的八哥鳥。動(dòng)物園里的動(dòng)物真多��！
公園的景色真美�。�
寫風(fēng)景的作文10
海南是個(gè)美麗的旅游城市，它不像上海的大都市那樣繁華，到處是高樓大廈�？伤鼌s有著獨(dú)特之處。
只要你輕輕呼吸一下，感覺這里的空氣是那樣的清新。大概你還不知道吧！三亞的含氧量排名世界第二，整個(gè)海南的森林面積占53、3%，大路兩旁是高大的椰子樹，遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹林，這里是熱帶雨林，四季如春。這里還盛產(chǎn)豐富的'水果，如榴蓮、楊桃、椰子果、貢蕉、木瓜等等。
特別是那美麗的大海，海水是那樣的藍(lán)，那樣的清澈，一眼能望到底。海底有珊瑚礁，有很多很多五顏六色的熱帶魚，美麗極了。我最羨慕的要數(shù)爸爸了，潛到海底10米多，親自感受到大海的威力。
踩到沙灘上，感覺特別的舒服，這里的沙又細(xì)又軟，我們一邊嬉水，一邊拾貝殼。一眼望過去，真是一幅美麗的圖畫，我好想把它畫下來。
寫風(fēng)景的作文11
今天，我來到了我的校園觀賞美麗的景色。
一進(jìn)門，首先映入我眼簾的是標(biāo)志性建筑--小白鴿雕像。這座雕像被鮮花簇?fù)碇�，有泛黃的底座，底座上有一雙手，托著展翅欲飛的白鴿。這鼓勵(lì)我們要天天向上，展翅翱翔，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
走過小白鴿雕像，我來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，有最受男孩子歡迎的籃球架和爬桿，有最受女孩子歡迎的.雙人雙杠和扭腰器。每到下課，同學(xué)們都蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后。
我扭頭一看，看見了被鮮花簇?fù)淼纳炫_(tái)。升旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的兩面旗幟讓我不禁想起了每周一早上莊嚴(yán)的升旗儀式。升旗臺(tái)兩旁的柚子樹像保衛(wèi)我們安全的衛(wèi)士。
走過升旗臺(tái)，我來到了馬賽克壁畫旁。畫上的小人千奇百怪，有射箭的、有打籃球的、還有踢足球的……許多栩栩如生的小人看得我眼花繚亂。這就是我們?cè)趯W(xué)校的縮影，是我們的美好回憶。
啊，我的校園真美麗，我愛我的校園！
寫風(fēng)景的作文12
六月二十七日，天氣非常悶熱。陰沉沉的天空中沒有一絲陽光，大地仿佛遮上了一層壓抑的灰布。我正在望湖樓上游玩，心情如同天氣灰蒙蒙的。
遠(yuǎn)處一片巨大的烏云如打翻的黑墨水，涌了過來。奔騰著，翻越著，一層層的壓向大地。霎時(shí)，黑云蓋住了天空，籠罩著大地。一道銀蛇般的閃電撒開了烏云的一角，寒冷的銀光令人膽戰(zhàn)心驚。一葉輕舟波濤中穿梭，珍珠般的.雨點(diǎn)在船板上跳動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈翩翩起舞。正在我感受到暴雨的壯觀場(chǎng)面的時(shí)候，一陣狂風(fēng)席地卷來，吹散了滿天的烏云。云開日出，望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。真是“六月的天，孩子的臉，說變就變。”我高興地又喝了十幾杯酒。我又大喝特喝了幾杯酒表示我滿心地愉快。
此時(shí)我已醉了，就讓店小二拿來了筆墨紙硯，充滿醉意的寫下了膾炙人口的名詩(shī)《六月二十七日望湖樓醉書》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
寫風(fēng)景的作文13
校園風(fēng)景個(gè)個(gè)都不一樣，有的是鏤空的設(shè)計(jì)，有的是站在高層就可以看到整個(gè)教室和走廊的情況，為每個(gè)年級(jí)設(shè)置一部分的樓層，這樣才不會(huì)高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)，每個(gè)校園各有特色不同的美麗風(fēng)景。
從左邊的風(fēng)景看到，操場(chǎng)、球場(chǎng)，不同的是游樂器材，校園的'右邊沒有游樂器材，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，會(huì)有不同興趣，看著比自己小的同學(xué)使用游樂器材，讓校園多了幾分活潑開朗的風(fēng)味，看著每個(gè)同學(xué)升旗的樣子，讓校園充滿朝氣與精神，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，看著大家認(rèn)真比賽和幫助自己與對(duì)手互相加油打氣，讓這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校創(chuàng)校周年，有了活力、動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)精神，織成一副美麗又不同的校園風(fēng)景。
校園風(fēng)景，是個(gè)有很老又很高大的樹，細(xì)心種植花圃，幫圍墻畫上有趣生動(dòng)的圖畫，池塘里的水中生物，當(dāng)同學(xué)們繞著樹玩耍，欣賞著美麗的花園與池塘，圍墻畫上美麗的畫，走過學(xué)校戶外的特別教室(操場(chǎng))，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是校園風(fēng)景的一部分。
寫風(fēng)景的作文14
教學(xué)樓后的白楊樹，大概有10米高，剛抽出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。仿已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子。松樹直立著，像一根粗粗粗的筆，一年四季都是綠的。白玉蘭沒有花朵，但是花苞已經(jīng)有了，遠(yuǎn)看，還是光禿禿的。近看，卻有些嫩芽。紅葉李剛發(fā)出來的是嫩紅的。冬青葉的葉子呈圓形，長(zhǎng)出了一些嫩葉。一年四季也是常綠的，修剪的有點(diǎn)像熱氣球的形狀，銀杏還沒有長(zhǎng)葉子，仿佛是嫩綠的葉子......
草地很綠，也有一些黃色，草坪像是鋪了一層綠色的地毯。還有金黃的'落葉，落葉像一條條小魚。
操場(chǎng)上的人太多了，有上課的、踢足球的、跳繩的、跑步的、做操的.....兩旁都栽滿了樹，樹上的芽?jī)禾匠隽祟^。
雖然校園有的樹還沒有發(fā)芽，但是校園的景色依然美。
寫風(fēng)景的作文15
喀納斯，單聽這美麗的名字，難以觸及的地理位置，獨(dú)特的自然風(fēng)光以及傳說中的湖怪，就是一個(gè)夢(mèng)幻般讓人神往的地方。
從烏魯木齊出發(fā)，穿越準(zhǔn)噶爾盆地、途經(jīng)魔鬼城，行車十多個(gè)小時(shí)，終于抵達(dá)了我國(guó)與哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古相交的喀納斯。
從月亮灣進(jìn)山，順河而上，先是樺樹，后是楊樹，再是松樹，相互交錯(cuò)，枝枝吐綠，去年的落葉還沒有溶入大地，踏在上面真有時(shí)空錯(cuò)落的'感覺——這是秋天呢還是春天？林中稀稀落落的歐式紅頂小木屋更是讓人覺得仿佛走進(jìn)了安徒生的童話。
登上觀魚亭，整個(gè)喀納斯湖盡收眼底——六道灣繞著一座座山峰蜿蜒在天與地的遠(yuǎn)方，山間一團(tuán)團(tuán)煙霧似云似紗籠罩著這兒的山山水水，真是人在空中走。水在云中流。
雖然沒有看見傳說中的湖怪，但也不覺一絲遺憾。因?yàn)椤翱{斯”本身就是美麗而神秘的意思。
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