美麗的鄉(xiāng)村教師

　　世界上有許許多多有愛心、樂于助人的人，他們無私地為人民奉獻，創(chuàng)造中國未來的棟梁之才！

　　在一些貧困地區(qū)，有很多渴望上學、認為上學是一種奢侈的孩子因為交不起學費，而在家做農活，到一定的年齡便外出打工。前幾天看了中央電視臺的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，其中幾個鏡頭令我看了之后久久難以忘懷。其中一個鄉(xiāng)村男教師說：“老師用左手寫字也非常漂亮！”畫外旁白：其實老師右手因患病已抬不起來！另一個鄉(xiāng)村女教師山村支教幾十年如一日，每天背著孩子淌水過河，冰涼的河水長期浸泡早已使老師的雙腿患上了風濕。老師不得不住著木棒背孩子過河。年幼的孩子說：“老師，我要好好學習！長大了我給老師帶回汽車，飛機讓老師坐著！”孩子天真純樸令觀者動容�？戳酥�后十分痛心。

　　在中華大地上其實有千百萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。是的老師可以當蠟燭燃燒自己照亮孩子的人生，如果沒有后續(xù)支持蠟燭會燒完的一天。當然現在政府已經開始關注這一點了，為老師建立醫(yī)療保險，每年進行體檢關注教師健康�？墒窃诶蠋煿べY待遇上是還沒有得到根本的解決，已致有些老師已經承受不了巨大的經濟壓力而轉作他行。我們不能說他們不高尚，沒有奉獻精神，不是不高尚而是高尚不起來，不是不奉獻而是已經沒有什么可以奉獻了。

　　發(fā)達國家教師屬于中產階級，而我們教師還處于社會底層。只有國家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想參與的事業(yè)，吸收更多更好地人才為教育服務，為祖國的教育騰飛插上翅膀！關注教育，關心教師是成為教育強國的前提！

　　希望這些貧困兒童能早日接受正規(guī)教育！

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