實(shí)用的風(fēng)景話題作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景話題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景話題作文 篇1
在畫(huà)家眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)；在詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)；在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對(duì)于同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì)如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。
其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過(guò)的更精彩，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)各種情況，順意時(shí)不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)；失意時(shí)仍然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
也有人說(shuō)人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說(shuō)的也是，在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)喜歡欣賞、會(huì)欣賞風(fēng)景的.人。心中有愛(ài)的時(shí)候，世界是一種風(fēng)景；一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀，還會(huì)有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來(lái)，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會(huì)讓生命因此而變得更加明亮。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景、會(huì)不會(huì)用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最愛(ài)的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，但是你會(huì)因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會(huì)因回憶而思緒萬(wàn)千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻母锌恼f(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景“。也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長(zhǎng)大，迷惑總是在失去時(shí)覺(jué)醒。要把回憶當(dāng)作人生快事來(lái)享受！有了這種境界也就達(dá)到了人生最高境界。
風(fēng)景話題作文 篇2
“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州了。父母為了豐富我的課余生活，決定國(guó)慶節(jié)期間全家去游杭州西湖。
天公不作美，下著小雨，但雨中游西湖別有一番情趣；我們先去了“花港觀魚(yú)”，那里的魚(yú)，真是數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的'在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂(lè)乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠(yuǎn)望“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。聽(tīng)說(shuō)雷峰塔是用來(lái)鎮(zhèn)壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來(lái)聽(tīng)媽媽講了《白蛇傳》，才知道它是和一個(gè)美麗的神話故事連在一起的。說(shuō)到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷了，后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)是雪落到橋上，太陽(yáng)只照到一半，這邊的雪化了，那邊沒(méi)化，所以看上去像橋斷了，哦，原來(lái)是這樣，真有趣。
雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。
游船靠岸，我們來(lái)到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島，所以叫三潭印月。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就像田字。
在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們又游覽了靈隱寺和岳廟；古剎氣勢(shì)宏偉，忠烈祠肅穆凝重。
從岳廟出來(lái)，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色十分凄美，人的心情不覺(jué)也沉重起來(lái)。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離去的時(shí)候，突然從荷葉叢里飄出一葉小舟，令人眼前一亮：只見(jiàn)船夫穿著蓑衣，唱著當(dāng)?shù)胤窖缘母瑁m然聽(tīng)不懂他唱的是什么，但這吳歌越調(diào)委婉優(yōu)雅，十分動(dòng)人；眼前的這幅畫(huà)面，使我想起了《漁歌子》這首詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”這一句不就是此情此景的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的“噴泉”，只見(jiàn)一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空中散落下來(lái)，真是大珠小珠落玉盤(pán)！最后我們來(lái)到了西湖的又一處景點(diǎn)“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫(huà)卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。
��！西湖，真不愧是人間第一勝景！
風(fēng)景話題作文 篇3
在班級(jí)里，我一點(diǎn)都不快樂(lè)。似乎班里的同學(xué)每天都只會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤。
一天早晨，我一路上聞著花兒的清香，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫聲，伴著春的氣息，輕松愉快地來(lái)到了學(xué)校。好久都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此詩(shī)情畫(huà)意的早晨了。
上午的最后一節(jié)課上體育。班上的`一位男生突然肚子痛的厲害。恰巧老師又剛有事出去了。看著他疼痛得汗珠都出來(lái)了，看似無(wú)情的同學(xué)都放下了平時(shí)的架子紛紛來(lái)到這位男生的座位問(wèn)候他�！霸趺戳耍俊薄靶枰I(mǎi)點(diǎn)什么藥給你嗎？”“需要送你回去嗎？”……一句句的問(wèn)候語(yǔ)從同學(xué)們口中傳出�？粗瑢W(xué)們焦急的樣子，即使我不是那男生，但也被同學(xué)們的這份熱心所感動(dòng)。為此，我既是欣慰，但又擔(dān)憂。終于，在同學(xué)們焦急的詢問(wèn)下，那位男生終于說(shuō)出了一句話：“幫我買(mǎi)XX藥�！庇谑前嗌系膸讉�(gè)同學(xué)便急匆匆地掏出錢(qián)去幫這位男生買(mǎi)藥。這幾位同學(xué)把學(xué)校附近的幾個(gè)藥店都走遍了，可惜都沒(méi)有這種藥。他們回去教室再問(wèn)那男生藥名時(shí)，才知，之前是這幾位同學(xué)聽(tīng)錯(cuò)了藥名。他們幾個(gè)幾好再走一趟了。雖然這時(shí)的太陽(yáng)不猛，但是反復(fù)的跑著，幾位同學(xué)早已是滿頭大汗，疲憊不堪。但是老天爺只會(huì)作弄人，這幾個(gè)藥店里要不沒(méi)有這種藥，要不就買(mǎi)完了�？粗@位男生疼厲害。班上幾位男生只好騎自行車，到較遠(yuǎn)的地方去買(mǎi)藥。待藥買(mǎi)回來(lái)時(shí)，幾位同學(xué)又忙著去小賣部弄來(lái)開(kāi)水讓他服下藥。忙碌了這么久，同學(xué)們都松了一口氣。
“鈴鈴鈴”下課了，幾位同學(xué)扶著生病的男生回家�？粗鴿u漸離去的幾個(gè)背影，我快樂(lè)極了。這是一道美麗的風(fēng)景線，它比我早上看到的春景更美。
風(fēng)景話題作文 篇4
一個(gè)秋天的早晨，推開(kāi)窗戶，清涼的霧便往房間里鉆——城市里的一切都朦朦朧朧，風(fēng)輕輕地吹來(lái)霧水和花草的清香味兒。跟一陣陣的清風(fēng)，霧悄悄地彌漫了整個(gè)房間。
悄無(wú)聲息的，霧來(lái)了，從遙遠(yuǎn)的山村飄來(lái)，跟隨清涼的風(fēng)進(jìn)來(lái)——
霧，飄在城市的每一個(gè)角落，濃濃的，透過(guò)縫隙，依稀能看見(jiàn)高樓、汽車、路人的輪廓，好美，好美。這仿佛是天上的仙女們丟在城市間的白色紗裙，柔柔的，十分優(yōu)雅、迷人;又像是天上的云迷戀大地，又不像粉碎自己(下雨)下來(lái)玩耍的結(jié)果，模模糊糊的，令人心曠神怡，仿佛踏進(jìn)了仙宮一般，那么的心情舒暢。
在濃霧里，城市間的`每一棟高樓、每一輛汽車、每一位行人，都像是一位多才多藝的藝術(shù)家的作品。濃濃的霧，飄飄然然，是這幅畫(huà)的特色，是一道白色的亮麗風(fēng)景線。多么完美的作品!每一滴顏料都帶著神奇的色彩，真是人間奇畫(huà)!
霧，改變了城市的氣氛。陽(yáng)光下，城市間的每一棟高樓、都變得那么挺拔、精神，到了令人難以想象的地步;每一輛汽車都是那么的流光溢彩，色彩那么的鮮亮;每一位行人臉上洋溢著興奮、歡快的笑容。一切，仿佛是新的開(kāi)始，那么干凈、那么嶄新。
這霧中的色彩，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這是在藝術(shù)家那聰明的腦袋里也想不到的，然而只要見(jiàn)過(guò)這種顏色的，便很難忘卻。
不知在什么時(shí)候，霧漸漸地散了。風(fēng)也屏住了呼吸，人們快樂(lè)地哼著動(dòng)聽(tīng)的小曲兒，仿佛在傾訴霧散后的喜悅。公園的樹(shù)葉上接上了樹(shù)掛子。亮晶晶的，還是銀光閃閃的，在陽(yáng)光的照耀下，慢慢地化成水，“啪!”地一聲擊在水泥路上，發(fā)出清脆的聲響——
“啪——嗒，啪——嗒……”
仿佛是在唱著一首贊美霧的歌，令人深深地陶醉在了其中，許久，許久……
風(fēng)景話題作文 篇5
每個(gè)人的一生其實(shí)就是一次隆重的，盛大的，從生到死的旅行。旅行中，有色彩斑斕的美麗的四季風(fēng)景。
春景
童年時(shí)期的我們猶如剛冒芽的柳樹(shù)，勃勃地向世上展現(xiàn)我們的生命力。我們戴著紅領(lǐng)巾，小手握成拳向祖國(guó)宣誓：我一定會(huì)成為優(yōu)秀少先隊(duì)員!大江南北全因這些跳躍的紅領(lǐng)巾而春意盎然。
夏景
大地上的樹(shù)木更加墨綠了，荷塘里的荷花更挺立了。我們的上衣小了，褲子短了。是的，我們歡喜的迎來(lái)了我們的.青少年時(shí)期。青春是遮掩不住的陽(yáng)光與熱情，像那向日葵，永遠(yuǎn)快樂(lè)的向太陽(yáng)昂起臉微笑，是那般燦爛!陽(yáng)光下，我們歌，我們舞，我們?yōu)⒑梗覀儞]淚，可我們，不服輸!
秋景
邁著穩(wěn)健的，自信的步子，走向我們中年時(shí)期。我們已然走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭，開(kāi)始變得像秋葉那般安靜與鎮(zhèn)靜。這時(shí)的我們，開(kāi)始變得波瀾不驚，不論遇到大喜或大悲，都能平靜的去對(duì)待，鎮(zhèn)靜的去處理，理性的去思考，全方位的去解決問(wèn)題。像秋葉那般，縱使是離開(kāi)樹(shù)梢，奔向大地，也一定會(huì)將飄落的過(guò)程的美演譯到淋漓盡致!
冬景
冬日的陽(yáng)光，明亮溫暖卻不灼人，像極了老人那溫潤(rùn)的目光，那樣的安祥與溫和。華發(fā)漫生時(shí)我們一定不會(huì)再像幼時(shí)那般稚嫩，因花落而心痛不已，我們會(huì)吟到;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币膊粫�(huì)向青少年時(shí)因天要下雨，不能和同伴出門(mén)野炊而煩惱，我們會(huì)說(shuō)：“下下雨也好，空氣濕潤(rùn)度提高，有利健康!”“寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，看天上云卷云舒�！边@是對(duì)老年時(shí)的我們的最好的詮釋。
春柳吐綠，夏荷挺立，秋葉靜美，冬日溫潤(rùn)，每一個(gè)季節(jié)都是那樣的美麗。當(dāng)你抱怨生活的枯燥與無(wú)味時(shí)，不妨想想，是否忽略了生命中那醉人的景色?
風(fēng)景話題作文 篇6
來(lái)到海邊，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心中有著無(wú)限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽(yáng)光沐浴著大地，海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤(pán)旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來(lái)的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開(kāi)的浪花、盤(pán)旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái)；青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng)；小孩兒們把演奏當(dāng)成了無(wú)憂地叮當(dāng)，自由自在地玩�！�
柔和的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚，只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的.音樂(lè)，似乎能傳向千里。
和大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒(méi)想過(guò)，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印……
風(fēng)景話題作文 篇7
有人喜歡春天的天空，那天空暖意綿綿；有人喜歡秋天的天空，那天空涼風(fēng)習(xí)習(xí)；也有人喜歡冬天的天空，那天空白雪飄飄。而我，卻喜歡夏天的天空，那天空是善變的，像個(gè)孩子。
天空一碧如洗，就像清水清洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣湛藍(lán)，透亮。天空是一個(gè)巨大的藍(lán)色蓋子，下面的花草樹(shù)木，都被蓋得緊緊的。藍(lán)天仿佛離你很近，伸手就能抓到，但它又好像離你很遠(yuǎn)，怎么也接近不了。碧藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，仿佛一張巨大的藍(lán)地毯，一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有。夏天的天空是晴朗的，像一個(gè)快樂(lè)的孩子。
慢慢地，有幾片烏云聚到了一起，像在商量：“這么多天干燥，該我們出場(chǎng)了！來(lái)，給大地一點(diǎn)滋潤(rùn)！"接著，綿綿細(xì)雨灑落下來(lái)，給人一種空氣干燥了好幾天突然變成清新的空氣。過(guò)了一小會(huì)，烏云在天上“跳起舞”來(lái)，從牛毛細(xì)雨變成了中雨，又從中雨變到大雨，從“滴答滴答”，變到了“嘩啦嘩啦”，雨越下越大，越來(lái)越猛。又過(guò)了一會(huì)，雨停了，頓時(shí)，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)。夏天的天空是陰雨綿綿的，像一個(gè)在哭的孩子。
一輪明月緩緩從山的那邊爬上來(lái)了，黑里透著亮的夜空中，明朗無(wú)比，有時(shí)，竟還能看見(jiàn)悠閑的`白云在“走動(dòng)”。仰頭一看。滿天都是星星，看得真令人眼花繚亂。那些星星時(shí)不時(shí)地眨眨眼睛，好像在對(duì)那些還沒(méi)睡覺(jué)的小孩子們說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)吧！明天還要上學(xué)呢！”那些孩子仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)了小星星們的話，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。螢火蟲(chóng)在默默地閃著光，為夜晚編織一盞燈，譜寫(xiě)夜之曲。夏天的天空是閃爍的，像一個(gè)熟睡的孩子。
夏天的天空，是晴朗的，是陰雨綿綿的，也是閃爍的，更是善變的，像個(gè)孩子一樣。
風(fēng)景話題作文 篇8
黑夜如墨，透著紫氣而來(lái)，光輝似灑，醉意襲涌癡癡；蒼天青色，絕勝煙柳，似濃墨重彩的一筆揮散在江山圖畫(huà)，美景深入人心。輕酌一口，看花朵芬芳是閑適，豪飲一杯，賞殘陽(yáng)如血覺(jué)驚異，美景在心，讓自己美好。
美景入眼簾，美好流轉(zhuǎn)自己心間。我熱衷于美景之間的徘徊，過(guò)程間，讓自己美好。
靜景，靜心，靜自己。夜的黎明悄悄落在月云和樹(shù)梢上。繁星長(zhǎng)明，撒在空中，零散地，還可見(jiàn)那絲絲云霧像少女紗裙，手牽天地劃過(guò)星云。我獨(dú)步在鄉(xiāng)間的山道，只因景色，讓自己美好。過(guò)往途中，路上好像有精靈在自由來(lái)往，吸引著你向前漫步。時(shí)而短暫的.停歇細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，樹(shù)枝在變大，野草在生長(zhǎng)，不遠(yuǎn)處的一脈窸窣聲也漸入心房。抬頭遠(yuǎn)望，天青的路燈與交錯(cuò)的樹(shù)影在林蔭道上斑駁陸離。我那原先在鬧市中的浮躁焦亂，賞景之下，漸漸歸于平靜，靜入人心，些許原有的浮躁伴著蟬聲慢慢消散在了靜謐之夜的的腳步聲和呼吸聲中。微雨打過(guò)頭頂，滴進(jìn)自己安靜的心，聲音點(diǎn)點(diǎn)卻更顯景色靜悄，賞景的毫厘間，讓自己美好。
烈景，烈心，烈自己。落日的光芒在江水那頭映出了萬(wàn)丈霞光從眼角閃過(guò)，望，天宇遙闊無(wú)垠，皆被那抹赤橙慢慢染盡，滿目是血日熔金。賞景，看這番壯闊，那因?qū)W習(xí)壓迫的心也隨之一振，擁抱著天地，迎接紅的豪邁，臉上鋪滿陽(yáng)光的碎片，我站此欣賞熱烈的景，讓自己美好。晚霞的光芒好似一把利劍，將黑和白分開(kāi)，把天割成道道金黃，轉(zhuǎn)眼又與江水纏綿在漣漪中。我時(shí)常來(lái)此張開(kāi)雙臂，擁入美景，高呼“殘陽(yáng)如血”，便是讓自己美好。
賞景，見(jiàn)紅了櫻桃，綠了芭蕉，見(jiàn)擁抱山巔，山水一色，賞此景，讓自己美好，我有醉心于景，亦傾心投于情，便終會(huì)在內(nèi)心增添幾分美好。我賞景，靜亦烈，皆是讓自己美好。
風(fēng)景話題作文 篇9
小時(shí)候在爺爺?shù)乃锱砸?jiàn)到過(guò)一種植物，聽(tīng)別人說(shuō)她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。
我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會(huì)飄向何方?又會(huì)有怎樣新的生活?也許她們會(huì)有一個(gè)嶄新的開(kāi)始吧。于是，童年里關(guān)于未來(lái)、關(guān)于成長(zhǎng)的夢(mèng)便隨著飄向遠(yuǎn)方，充滿了無(wú)窮美好的憧憬。那時(shí)，我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅，是一個(gè)秋日的午后，是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽(yáng)沒(méi)有了往日的神采，慵懶地在云朵里打著瞌睡，那兒沒(méi)有陽(yáng)光，只有無(wú)限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才顯現(xiàn)一絲的活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角，靠著一點(diǎn)雨水和泥土，竟然也開(kāi)出了小花，并在這個(gè)沒(méi)落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的“魔障”下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后，我對(duì)她的印象大為改觀，它太普通了，一點(diǎn)也不好看。有時(shí)，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。
有一天，老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于植物的作文，我又想到了她。除了她的'身形外貌和生活習(xí)性，我對(duì)她的了解真是少得可憐，于是我又開(kāi)始觀察“獨(dú)居”墻角的蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌，那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下，那樣蒼老、無(wú)力……
冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的陽(yáng)光。我再去看她時(shí)，驚住了：她的周圍多了幾簇“白色小仙子”，她們擁抱在一起，顯得生機(jī)勃勃，熱鬧非凡，陽(yáng)光急促地為她祝賀，春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦，原來(lái)蒲公英的生長(zhǎng)就是為了愛(ài)——為了愛(ài)，她努力生長(zhǎng);為了愛(ài)，她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打，盡管被貓狗踐踏，盡管會(huì)遭人嘲笑，她還是開(kāi)花，并放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來(lái)的季節(jié)，那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開(kāi)花……
我終于知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷，并不大方，但她卻從沒(méi)有放棄努力，默默無(wú)聞地將母愛(ài)灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點(diǎn)她的白色不在，哪怕最后只剩光禿禿的枯梗，也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛(ài)之美，才是最美的。
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