風(fēng)景小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景小學(xué)作文1
我們的學(xué)校叫“朝天小學(xué)”那是一個非常美麗的學(xué)校。下面就讓我給你詳細的介紹一下吧！
首先，你進入大門，就會看到一行金光閃閃的大字，上面寫著“朝天奮飛”這四個大字，接著向右走你將會看到幾棵翠綠的大樹，秋天就會有許多的大芒果。再向右走你就會看到我們的生物園，里面有“蝸�！�，“蚯蚓”，“蛔蟲”，“水蛭”，“草履蟲”。這些都是模型。接著向前走，你會看到一個陶行知爺爺，他是一位知識淵博的人。有一個人說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話。再向右走你會看到我們的大操場，那里有許許多多的小朋友在那里玩，再向前走，你會看到我們的行知園，那里分別種著兩大塊，一大塊是種植物，一大塊是種食物，植物分別有：美麗的鳳仙花，漂亮的'百日草，新鮮的康乃馨，清香的菊花，茂密的睡蓮，粉紅的荷花。
我們的學(xué)校真美��！朋友們，聽了我的介紹，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
風(fēng)景小學(xué)作文2
秋游要去的地方是光明農(nóng)場，那里有許多項目有打夯、舂米、蠶蛹、扎染、捉金魚……不過讓我難忘的項目是捉金魚。
剛開始老師說了一大堆要點和重點后，讓一些同學(xué)分發(fā)魚缸和網(wǎng)子，確認每個人都有魚缸和網(wǎng)子之后，老師就點人下池啦！我一手拿網(wǎng)子一手拿魚缸，小心翼翼地在池子里趟著，不敢激起一絲水紋嚇著魚兒，一條漂亮的'小金魚從腳邊游過來，我一眼就相中它，馬上用網(wǎng)子去捉，哎呀！慢了一點，那條小金魚伶俐地逃了。我也沒有放棄，一次一次又一次地換著姿勢想要捉住它，可不是捉了個空，就是捉了一條死魚。我和它斗智斗勇了好一會兒，那條小金魚也太伶俐了吧！于是我不捉了，懂得進退也是我優(yōu)秀的品質(zhì)，結(jié)果我捉別的魚的時候，那條小金魚被我順帶的一塊用網(wǎng)子網(wǎng)上來了！意外讓我心喜若狂，那條小金魚還在網(wǎng)子里不知所措的，用沉魚落雁的目光望著我，我還是毫不猶豫把它倒入魚缸里去忙著捉別的魚。
最后我一連捉二的又捉了一條，我將他們命名為桃源三兄弟！這段我和小金魚斗智斗勇的畫面十分有趣，我想起了《江南》，不過現(xiàn)在我手中的是《捉魚難》魚戲赤足東，魚戲赤足西，魚戲赤足北，魚戲赤足南。我推薦大家去光明農(nóng)場游玩。
風(fēng)景小學(xué)作文3
今天中午，我站在外婆家的走廊上，外面是陰天，烏云在整朵整朵地堆積。
我觀賞著外面的景色。正前方，有一棵高大的柚子樹，上面的柚子碧綠碧綠的，大小各不相同。左上方，一株小巧玲瓏的無花果樹亭亭玉立，上面圓圓的果實被那大片大片的綠葉所遮住，要仔細看才能看到那微紅的果實。在右邊，一大片樟樹展現(xiàn)在眼前，那一片綠色從遠處看顯得非常別致。
可是，當(dāng)我剛看完樟樹林時，就下起了傾盆大雨，不過，沒有關(guān)系，我又繼續(xù)看，可當(dāng)我的頭轉(zhuǎn)到竹林那邊時，我被眼前景色驚呆了，雨中的竹林顯得格外迷人，那平時暗淡的竹葉變得翠綠翠綠的，還不時閃出幾點亮光，看看那竹葉就讓人感到一陣清涼，那挺直的.竹身好像是一名戰(zhàn)士，隨時準備出擊。
一會兒過后，大雨停了，雨后的竹林顯得恍恍惚惚的，竹林周圍似乎有一層蒙蒙的薄霧，像一層輕紗似的披在竹林身上，讓我覺得竹林像一位身穿綠衣的少女。竹葉上，不時有幾滴亮晶晶的小水珠滴落，有時，一陣風(fēng)吹過，竹林也會發(fā)出”沙沙“的聲音。
啊！外婆家雨中的竹林，真美！
風(fēng)景小學(xué)作文4
夏像一位婀娜多姿的女孩，也像一位英姿颯爽的少年，還像位頑皮可愛的小孩。
夏天，正是荷花盛開的季節(jié)。站在荷塘邊一眼望去，只見一片片荷葉擠在一起，好像一個個碧綠的大圓盤。透過一片片圓圓的荷葉，隱隱約約的看到小魚在湖里游來游去。
荷花更是姿態(tài)萬千，有的隨著微風(fēng)翩翩起舞像一個花枝招展的小姑娘；有的含苞未放像一位美麗害羞的少女；還有的.像落落大方的演員，隨時等待游人來觀賞……這時，天空中飛來了幾只小蜻蜓，給這寧靜的荷塘增添了幾分靈動。
一場雨后，朵朵粉紅嬌艷的荷花，宛如一位位剛沐浴過的仙女，頂著風(fēng)在荷塘中飛舞。
夏夜微涼，夕陽西下，氣溫逐漸降下來，人們紛紛從家中走出來，趁著微涼的晚風(fēng)消暑納涼，這時大家臉上都露出愜意的笑容，晚風(fēng)好溫柔。聽，草叢里蛐蛐在彈琴，知了也在樹上引吭高歌，我們也在哼著小曲隨聲附和。
夏日的景色真令人心曠神怡�。∥覑圻@幸福生活，更愛這美麗的夏天！
風(fēng)景小學(xué)作文5
今天是星期五，我早上一起來就特別的高興，因為今天我就要回我的老家-仁壽
早早的。我就和哥哥一起來到了城北客運中心，坐著從成都到仁壽的車。來到了我的老家-滿#.
一來到哥哥的家，我的記憶就被點亮了。綠綠的錯哦地像一被 綠毯，靜而清的河水像一面鏡子，而那些油缸又大的事故就像是在向遠處眺望的.老人，還有枝頭上的小鳥，嘰嘰喳喳的叫著，好像表示在歡迎我們。
來到了這里，我就如同來到了國色天香的仙境一般。
吃過午飯過后，我們便去山坡上的李子樹摘李子。站在這個地勢看遠方那個，使我心曠神怡。夜晚，當(dāng)千萬只蟬鳴叫起來的時候，仿佛給我吹催眠曲，是已有困意的我，悄然入睡。
第二天早晨，當(dāng)?shù)谝皇柟庹者M來的時候，仿佛在催促我趕快起床，享受太陽給予我們的溫暖。于是我便起了床，穿好了衣服，吃了飯，開始了新一天的奮斗。
這就是我的老家，怎么樣，很不錯吧。
風(fēng)景小學(xué)作文6
我們的校園就像一座美麗的大花園。尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子、褐色的枝干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這并不影響樹在深秋的魅力。校園里的花照樣開放，蜜蜂照樣忙碌著采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵花比較好。最引人注的還是舞臺西側(cè)的樟樹，高大挺拔、深綠的樹冠上點綴著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹葉中竟夾雜著一兩片紅葉，好看得很。濃密的樹葉擋住了太陽，站在樹下抬頭看，只見點點樹葉間留下的空隙晃你的眼睛。
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會兒像疊層的白巧克力；一會兒像盛開的棉花；一會兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀！
黃昏的`校園像一個和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，讓它快快長大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖。
校園是一幅多彩的圖畫，它匯集了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風(fēng)景畫，也成為了我心中難忘的記憶。
風(fēng)景小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)在南昌陽門老村，剛走到村口就一定聞的到桂花的香味，因為一到夏天，村口桂花就會無私奉獻的把香氣散發(fā)出來。正在因為這里的天空十分的藍，所以村委會一致認為在路旁多種樹，多種花草的決定。
走到田野間一片綠苗苗的草又一片農(nóng)民種的糧食，紫色的茄子，火紅的辣椒，長長的甘蔗等等，真讓人一眼望不到盡頭。
現(xiàn)在從以前的平房子建成了三樓的'高房。一排接著一排的，極有規(guī)律。在樓頂弄了一個像電風(fēng)扇的那個我也不知那是什么東西，只知它是被風(fēng)吹動產(chǎn)生電力的東西。
我們的村子里也有梧桐樹，雖然它的數(shù)量只有一二十棵，但是我卻非常喜歡它。春天的時候，梧桐樹開始棕黃色的芽苞，大的像小毛豆，小的像小黃豆。
夏天的時候，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，好像一把把遮陽的大傘。只要有人站在樹下，就一定會感受到自己在原始森林，清爽宜人。飯后，我們幾個小朋友在樹下快樂地做游戲；烈日當(dāng)空，我們就在樹下聚會。
這就是我的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景小學(xué)作文8
走在秋天的街道上，看著來來往往的行人構(gòu)成的風(fēng)景，你有沒有感覺到有什么特別的地方？我感覺到了，我把它叫做“亂穿衣”。
先看看同學(xué)們吧。你只要在校門口停留幾分鐘，就會發(fā)現(xiàn)一個很奇葩地事情：同學(xué)們都穿著搭配不同的衣服，有的穿短衣短褲，有的穿短衣長褲，有的穿長衣短褲，有的穿長衣長褲，有的穿長褲短衣再加一件外套，真是五花八門，不一而足。
再看看我家里人。我爸爸每天還穿著夏天的.短袖。我媽媽就每天為穿褲子還是穿裙子而煩惱：穿裙子腳下有點冷，穿褲子不冷但沒那么漂亮。我哥哥就更搞笑：有時穿短衣短褲；有時下身穿短褲，上身卻穿長衣還加外套；今天早上更是把冬天的羊毛衫都穿上了，被爸爸媽媽笑了后，下午又換成了夏天的短衣短褲。
再看看大街上，有人把自己包裹得嚴嚴實實，走路時縮頭縮腦；有人卻還在打赤膊，走路時昂首挺胸。
為什么會這樣呢？因為秋天不冷不熱，或早晚冷中午熱，而有的人較怕冷，有的人較怕熱。
其實我們怎樣穿都可以，只要自己感覺舒服就好。但是千萬不要著涼哦！
風(fēng)景小學(xué)作文9
太棒了！連續(xù)三天的小雨終于停了，我迫不及待地來到公園放風(fēng)觀景。
雨后的夏日公園別有一番滋味，到處都飄動著生機勃勃的音符，陽光下，湖面波光粼粼。小路邊，綠草茵茵，各色小花競相開放。荷塘里，無邊的荷葉手拉手隨風(fēng)搖曳，好像在為那一朵朵出于泥而不染的'荷花伴舞……
突然，一輛游客駕駛的觀光車疾馳而過，路邊低洼處的泥水隨之被甩的到處都是，我趕快低頭看看，還好，一步之差呀。再看看旁邊，那個穿白裙子的小姑娘和她爸爸可沒這么幸運了。小姑娘的白裙子已經(jīng)變成了“花裙子”。旁邊那條供游人休息的長椅也沒能幸免，變成了一個“大花臉”。“她不會哭鼻子吧？”我好奇地望向小姑娘。這時，出乎意料的事情發(fā)生了，小姑娘看都沒看她的臟裙子，拿過爸爸遞給她的白手帕，擦起了身邊的長椅，一雙小手忙前忙后，一個小泥點也不放過。爸爸則在一旁微笑的看著她。
擦完后，看著干干凈凈的長椅，小姑娘露出了滿意的笑容，跟在爸爸身后一蹦一跳地離開了。此刻，我突然感覺，這才是我今天看到的最美的風(fēng)景了。
風(fēng)景小學(xué)作文10
我見過許多美景，見過“淡妝濃抹”的西湖，見過危巖聳立的武夷山，見過懸立半山的懸空寺，但我見過最美的.風(fēng)景卻是在那一天。
那是一個星期六，我如往常一樣，到學(xué)校上興趣班。當(dāng)我走到坡上時，我發(fā)現(xiàn)了一個塑料袋。我想把它丟進垃圾桶，可看到那么多人，總感覺有一種莫名的害羞。我在心中為自己默默打氣：別怕，這是你的職責(zé)，快去撿它！我猶豫了片刻，暗自下定決心：豁出去了！我剛想上前去撿，一個男孩從我身后走過，將那個塑料袋撿了起來，他撿得那么自然，我感到無比驚訝。
還是那個星期六，下課了，我拿起書包就走，到了校門口時，我又奇跡般遇上了那個男孩，“他好像在跟誰吵架�！蔽铱戳艘粫䞍�，“嗯？他咋跑了呢？我快速跟了上去，結(jié)果和他吵架那個人摔倒了，我覺得我應(yīng)該去扶一下那個男孩，再一次的走在我面前，他義無反顧的扶了那個男孩一把，看到這里，我終于明白他這兩次的意思了。
那一天我終于明白了，原來一個人的修養(yǎng)和品德也是一道風(fēng)景，不，應(yīng)該是那道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景小學(xué)作文11
漫步校園中，一絲甜美芳馨的香氣蔓延而來。抬頭望去，竟是一棵桂花樹。翠綠的枝椏間，藏著星星點點明黃色的桂花。忍不住輕輕地撫下幾朵，置于掌上，小巧玲瓏的花，簡單的花式，明麗的色彩，淡淡的甜香，不覺間讓人心神陶醉。
她似是極天然的`藝術(shù)品，明亮而不灼人，親和而不疏離。又似是落入凡塵的精靈，輕輕的棲落在手心，恬靜安寧。
原本微微落寞平淡的心情，也有了小小的欣喜。
不知何時，我迷戀上了桂花。
她其實很微小，小到你略不留神就能將它忽視。她的香味也極淡，在風(fēng)中似乎瞬間就能消散。
但即使鮮有人駐足欣賞，她依然溫和大方的美麗著。她和伙伴們聚成了一團團，一簇簇精巧的花團，在層層疊疊的綠葉間唯美的起舞，成為極美的點綴。
不清高，不失望，大大方方的展現(xiàn)出自己獨特的美麗。
即使是被摘下，依然無怨無悔地吐露芬芳，在你的掌心，指縫，留下她的低語呢喃，留下她的甜美香氣，將自己的美好，無私獻出。正如那句"踏花歸來馬蹄香"
多么美好的花!
風(fēng)景小學(xué)作文12
清晨的第一縷陽光照進了那片孤寂的樹林，枝葉上的露水還沒有完全散去，依稀看見幾只瓢蟲逗留，樹旁的那株小小的白花也開了，露出了金黃的花蕊，在陽光的照映下熠熠生輝。
太陽光的覆蓋點越來越大，這片樹林里的生物也開始蘇醒。松鼠跳到樹上采下松果，百靈鳥也開始放聲高歌，天空中掠過幾只黃鸝。瞧！那樹洞中的松鼠寶寶也按耐不住激動的心情，一個接著一個跑了出來，迎來了久違的`自由，這下可把松鼠媽媽急壞了，只顧追趕著它們，也不去管那掉落的松果了。
時近正午，枝葉上的露珠早已消失不見。微風(fēng)吹過，聞得幾聲鳥鳴，卻不見多少盤旋的鳥，看吧，有一只百靈鳥正在樹蔭下乘涼，那氣勢，可真像一位闊太太。
黃昏時分，萬鳥歸巢。落日余暉下，倒也給這片樹林添上幾分寂寥，只見天邊那火紅的太陽，照的那彩霞發(fā)出耀眼的光芒，當(dāng)真可以說是金碧輝煌。
入夜，明月高高掛起，有這星天做伴，倒也不孤單。皎潔的月光下，伴隨著蟋蟀的鳴叫聲，大家都進入了夢鄉(xiāng)，只有貓頭鷹還亮著它那雙大眼睛。入夜了，也許這并不代表著結(jié)束，我總有一天會再次來到這個給我?guī)頍o限驚喜的樹林中，到時，我一定會看到更美的風(fēng)景。
風(fēng)景小學(xué)作文13
今天，天氣晴朗，我們大家懷著無比喜悅的心情向蜈支洲島出發(fā)。
一路上我們欣賞著美麗的風(fēng)景，道路兩旁椰樹成蔭，一片片綠色的葉子，隨著微風(fēng)輕輕搖曳，好像在說：“歡迎你們，遠方的客人！”。我們在碼頭乘上渡船，到了島上，一下船，就發(fā)現(xiàn)一片美麗的沙灘，站在沙灘上向遠處望去，看到的是無邊無際的大海，真壯闊��！海水和天空連在一起，都分不清哪里是水哪里是天。海水在陽光照射下，像一片片魚鱗鋪在水中，又像頑皮的小孩不斷地向岸邊奔跑、跳躍。我們迫不及待的向沙灘跑去，海水清澈見底，珊瑚石鋪滿了沙灘，我和小伙伴們拿著玩沙子的工具盡情地玩耍，不亦樂乎！沙灘上，有的游客在欣賞大海的景色，有的游客在拾貝殼，還有的'在海水中遨游，好熱鬧的場景。
我愛美麗的大自然，我愛美麗的蜈支洲島！
風(fēng)景小學(xué)作文14
又到了六月，在炎熱的六月里，回想起我的家鄉(xiāng)，心中有種抑制不住的興奮的感覺。我的家鄉(xiāng)在袂花里的其中某一處地方。那里很平凡，有人家，有樹……其中，我覺得一個地方的景色最美麗——那一片片翠綠的青竹林。
那里的竹子四季常綠，筆直筆直的，看起來像一群堅強的士兵，震撼威嚴。竹子前面有不少房子，在房子的樓頂上坐下來，抬頭一看，一片蔚藍蔚藍的`天空映入眼簾。藍天并非全都是藍的，其中還占有些微薄的白色。藍白混合的顏色，使天空看起來異常美麗，格外可愛。還有奇異的云，變化萬千，給人一種詭異的感覺。它們看起來有些像少女在翩翩起舞，有些像威嚴的獅子在傲視前方，有些像溫馴的小兔子小巧依人……
走到屋檐旁邊，抬頭向前看，看到一望無際的田野，田野里布滿了綠色。整體看上去，天空的蔚藍、白云詭異和田野里的自然綠，讓人的心情豁然開朗。這就是我那可愛又美麗的家鄉(xiāng)。
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