【精選】高中風景作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母咧酗L景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中風景作文 篇1
——火光凄厲地照亮夜，城破時天邊正殘月，我喊她的名字，直到聲嘶力竭，那一瞬，她那血染的眼，鐫刻了這個國，傾盡了這一生的回憶。
我還在這守著夜，我還在這兒等著她，我還在這兒回憶那最亮麗的風景。
烽燧上，戰(zhàn)煙裊裊升起，黑云還未散，聚聚攏攏，冷風一陣，又是一般翻滾。雨打得這座城這般寂寥，一座空城，一座死城。戰(zhàn)旗已半，那是國破，君逝。我靜靜的看著那城墻，那頭顱高懸，那滿眼的情思。
兵臨城下。血色的風肆虐的撕扯著戰(zhàn)旗，翹首覲向，她佇立一方，一襲銀甲在血色漫天中熠熠生輝，這雙污濁的眼里，映現(xiàn)的是她那堅定不移的目光。她回首，對我笑，一瞬，我仿若覺著，那笑太過蒼涼。她對我說：破了，就把我葬了，在這片國土之上。我不過是，一個守夜人，然而，我終是沒有拒絕她。然而，我終是負了她。
敵軍來勢太猛，取這棄城，不過掌中煙。風霜打盡紅墻綠瓦，她緊握長qiang，紅纓隨風自飄，城中沒有百姓，沒有士兵，沒有將軍，只有我，一個守夜人，只有她，一個女將。這兒是我的鄉(xiāng)，死也要相伴，這兒是她的國，死也要堅守。沒有月光，沒有殘星，我的眼里卻是光芒乍現(xiàn)，她執(zhí)qiang下躍，一個輕巧轉身，落在了那邊黃土之上。風披飄起，三千青絲風中張狂。她只身一人，黃沙未遮她的身影，風雨未褪她的堅定，黑云未隱我的視線。
銀色的身影沒入三千輕騎，耳畔殺伐不歇。那焚成灰的蝴蝶，那斷了根的落葉，那染血的青石長階，一下又一下將我這雙污濁的眼裝滿。戰(zhàn)馬狼煙，肆虐殘殺，她就那么一個人兒，銀甲已被紅染，青絲如墨，卻有紅色蔓延，血滾落塵那樣艷烈。她終是厲害的，沒兵，無馬，只一紅qiang，但取百人首，她終是無力的，輕騎三千，豈她一人能當？我聞到，她的傷，將，注定難償。
城頭的`燈終于熄滅，鮮血流過長街，三千士兵只余寥寥，我掙脫眼眶中凍結的悲切，努力的想將她看清。雨冷了我的眼，冷了我的心。銀甲已成紅裘，墨發(fā)滴血，赤足沾地，斷刃入塵，殷紅的手，手掌居上，似要抓住什么，卻終是無力垂下。她的眼，她眉目染赤，看著我身后，竟是滿滿的情思。
我猛地轉身，戰(zhàn)旗血染，卻終沒倒下，她，也沒有倒下。我歇嘶里底的喊著她的名字，貫徹九霄。黑云不忍，冷雨嗚咽，一直堅守的土地在她的腳下，至死不渝的呼喚，月夜乍現(xiàn)，殘星掩露，我伸手，手心上亙古的月光，抬起面容，多少能人巧匠書畫三千里，卻釋不了這一刻的美麗，我終是沒能詮釋，那一眼，她滿心系國，她笑如曇花，轉瞬即滅，卻是這世上最亮麗的風景。
斷刃旁，歲月悄然的流淌，不記得陰晴或圓缺，不記得花開或花落，王城的姓氏都已改寫，盛衰的榮辱都已斑駁的我的臉頰，千載已過，我已洗凈鉛華，等著命運的輪回。
我還在這兒守著夜，我還在這兒等著她，從灰燼里面，破繭成蝶，我還在這兒回憶那世上最亮麗的一刻。
高中風景作文 篇2
假日里，我與摯友相約爬山。從山腳下我們一路低言微笑，對難得的輕松高興，又為了舊友的重逢。進入林中，我們感受到大自然的魅力，空氣那么清新和濕潤，顏色是純凈的墨綠，山澗中叮叮咚咚的流水取代了平日的喧鬧。觸目所及，風景美好如斯。
路上我們遇見了一株野山楂，上面結滿了粒粒果實，這是一株相當茁壯的山楂，枝葉都很繁茂，朋友笑著說：“看來我們來的正是時候，這次能大飽口福啊�！蔽覀兌夹α�，我們摘下山楂品嘗，發(fā)覺這山楂味苦，朋友便不悅，我笑道：“你曾讀過劉基的作品嗎？這山楂臨近山巔，長于叢林之間，經(jīng)受風吹雨打，味道不同于其它，就如《苦齋記》中的植物。井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，勾踐以嘗膽興。到達山頂就是春風得意，品嘗著山楂，便可以喚回斗志與不懈的精神，是再好不過的呀！”
朋友靜默，望著山楂樹，他下意識覺得涼，然后轉過頭笑著對我說：“你說的對，這可山楂高兩三米，但樹蔭就像樹干一樣寬，生活在高處，就更要低調，謀求長遠，山上很涼，山泉更涼，這樹結出這樣的果實，便是自身在這山中的經(jīng)歷，我們以苦為樂，也就減少了無所謂的.煩惱，十分的自在�！�
聽他這么一說，我也注視著山楂，它細瘦的果實不像柑桔、石榴那樣碩大肥美，也不像葡萄那般誘人香甜，它的葉子中間還隱藏著些小刺，實在是難登大雅之堂。但它卻有自身的獨特韻味，不亞于那傲雪的歲寒三友，并且身處困境卻結出令人回味的果子，這是很值得敬佩的。
我們決定不去山頂，因為在那上面見到的也不一定就是風光無限。我們留在山楂樹邊，摘了許多山楂吃，過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)這山楂帶著絲絲縷縷令人回味的甘甜，我們都很盡興，胸中那塵封的心動，悅然被喚起：是啊，人生旅途就即便如這山楂樹般的寂寞、孤獨與無助，也依然要自信會收獲成功的果實，并堅定地揚起頭，勇敢地對面前的困境發(fā)起挑戰(zhàn)。
山楂樹上的果實，就如同節(jié)日彩燈的閃現(xiàn)，那是敢于向困境挑戰(zhàn)的不甘于平庸的人最美的見證，是那些永遠昂揚、樂觀的開拓者的佳肴，是我們應當留存于心的風景。
高中風景作文 篇3
一座山，一條河，一片竹林，一個農(nóng)家小院構成了一張美麗的風景畫。雖簡陋可還是如此的美麗！
記得那次旅游，去了一個知名的旅游點——小北頂，未到山下便可以遠遠望見，那山與樹構成了一幅完美的圖畫。我們是自己開車去的，沿途看到了許多美麗的風景，那些令人心醉的景色讓我記憶猶新。
很快就來到了山腳下，熟練地打開車門，下了車，一眼望去山和樹木花草在眼前儼然一幅美麗的圖畫，因為這是我第一次來，所以便不由自主地發(fā)出驚嘆之聲，不時還會因看到好的風景就激動的說出一句：“哦，我的天！好美！”站在山頂俯視下方，望著眼前的美景，讓我不禁吟誦起了杜甫《春望》的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
風景總能襯托人們的心情，也可以從人們的心情中看出風景的不同。
好風景總在那些心情好的人眼里，在那些心情不好的人眼里卻黯然失色。
癡迷于風景的我無論站在哪個角落，眼前的風景，總是那么的美。
微涼的晨露，路深處愜意的綠竹，石板路的青苔，山巔上不白霧，夕陽下的.池塘，綠水旁的芭蕉，無一不是一道美麗的風景，然而，它們盡在我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)是一首歌，鳥兒為它填詞，微風為它譜曲；家鄉(xiāng)是一首詩，青山為它題序，綠水為它營造和諧的韻律；家鄉(xiāng)是一篇童話，動物們?yōu)樗鼈饔洠〔轂樗鼘憚”�。家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是記憶里有味道的風景。
當人們的殘夢從枕邊飛去的時候，鳥兒便開始嘰嘰喳喳鬧個不停，盡情展示它們清脆的嗓音，仿佛有道不完的千言萬語�；▋阂矤幭瓤趾蟮娜挤牛加黠@自己的美麗，爭著映如人們的眼簾。
走在停滿小草的小路上，感受雨露滋潤萬物后的靈氣，體味山水為家鄉(xiāng)賦詩后的陣陣墨香，連淤泥都留有余味，在這樣一個擁有無限詩情畫意的地方，真讓人有種提筆寫詩的沖動。
沉默了一個夜晚的魚兒也頗有興致的跟著青蛙在水面摻和，我經(jīng)過池塘，小心翼翼的挪著腳步觀賞著這出別有韻味的演出，卻被不小心踩落的一塊石頭使得它們慌忙收場，我有些遺憾的離開了。
來到路深處綠竹的豪宅，推開門，一陣清香迎面而來，我閉上眼睛，展開雙臂迎接像是許久不見的熱情擁抱，踩在軟綿綿的用竹葉鋪成的地毯上，雖然無序的葉子有些雜亂，沒人清理，但卻有一種自然美，輕敲一棵細竹，還未被陽光飲完的露珠紛揚而下，如珍珠般美麗，我匆忙接住一顆，小小的露珠打在手心，涼涼的，侵透全身，令人神清氣爽。末了，我還留連留連忘返地轉過身一覽這些熱情的綠竹。
回到家的時候，太陽已高高掛在頭頂了，山頂上如仙境般的白霧已換作了金黃色的陽光。忙碌了一上午的農(nóng)人也紛紛回到家座在屋前吹著涼風。我走到一口小井旁邊，也學著他們舀起一碗清泉，一飲而盡，那甜甜的滋味，真讓人回味無窮。
百般風情各自收，一覽家鄉(xiāng)皆是情。風景，風景這邊獨好……
高中風景作文 篇4
這里，包羅萬象，風景獨好。這里，既不是高山之巔，也不是大海之濱，而是——圖書館。
我靜靜佇立在書架間，悉心挑選書籍�！芭尽币宦暿刮乙惑@顫，我順眼一望，發(fā)覺有位男士在后幾排書架間踱著，此時他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書。我認為這沒什么，許是圖書管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。
玻璃窗外，清冷的風吹亂了雨絲，仿佛飄進了我的胸膛，讓我有了陣陣涼意。
我捧著書，打了個冷戰(zhàn)。忽然，一陣風襲來，讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時冒出窸窸窣窣的聲音，我猛然轉頭，定睛一看：是那個“圖書管理員”！他躡手躡腳地扶著書架，懷里緊緊夾著一本書，怕它掉下來似的。他拖著似千斤重的雙腳，費勁地走到書架側邊，緩緩彎下腰，坐了下來，用手不自然地扯了扯衣邊。
他不會是要飯的吧？還是被從監(jiān)獄里放出來改過自新、好好學習了？我的猜想是有根據(jù)的：他坐下，見我注意到他，立即咧開了干燥的嘴，黑乎乎的牙齒與手中的書籍顯得極不協(xié)調。他蓬亂的頭發(fā)像從沒梳理過，臉上的褶皺在燈光下十分醒目，并沒有被黝黑的膚色所掩蓋。他的衣沿下露出用藍布補成的補丁，此人真可用“賊眉鼠眼”來形容。
根據(jù)我往常的經(jīng)驗，這是一個沒教養(yǎng)的文盲，看他的年齡，估計要到下輩子才能領會高尚的情操。
他看我的眼神，使我憤怒，又有些害怕。罷了，江山易改，本性難移，但愿以后社會上少出現(xiàn)這種人。我快速離開這“是非之地”，繞過了他。
這一幕震撼了我：
本以為他又要抬頭望我。
他卻埋頭，雙目炯炯有神，像在拼命汲取書中的精華。他此刻已不受世上任何的紛擾，全身心投入到閱讀當中。他的'手顫抖著，緩緩翻過一頁書，嘴里正默念著什么……
這難道不是勤奮苦學的樣子嗎？
即使他的文化水平?jīng)]有我高，但他專心求學的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時候看過，其中我印象深刻的一句話就是：帶著微笑面對別人。
對不起，我誤會了你。你只想像書上所說那樣與人為善，而我卻只因你的外表而認為你是一個沒有思想、道德的人。通過這件事，我覺得對自己來說，又是一個新起點：與人交往的新起點�？慈瞬荒軆H看外表，應看其作為。往往，作為很上進的人一定是個追求上進的人。
難道你不認為這又是一個新起點嗎？
高中風景作文 篇5
一桿桅，剛降下暮春的殘霧輕煙，又升起了霜秋的白荻勁風。
一把箏，剛滴淌著盛唐的雁落平沙，又濃墨重彩地彈奏起晚清的紫廖漁歌。
一段情，似乎演繹著人生路漫漫，又仿佛點綴著生命的畫卷，綿長悱惻，清雅婉約，靚麗多姿。
我抬頭――仰望廣袤的天空，看云卷云舒，去留無意；俯瞰百舸爭流，千帆競發(fā)，風景依舊迷人。誰在燈火闌珊處，尋覓著她，不管眾里千百度。
浩浩湘流，驚濤駭浪。依舊相約黃昏，他披發(fā)行吟，佇立在江邊，高呼“舉世皆醉吾獨清，眾人皆醉吾獨醒，是以見放……”他懷石自沉，流下了千古不朽的《離騷》，又留下了什么？是那顆竭忠侍君的肝膽忠心么？季節(jié)平移，風景依舊。湘流不盡，日暮秋風，蕭蕭楓林。
一把蒲扇，搖了千年，過眼云煙，痕跡處，是萬年的忠貞不渝。當年，是誰親訪臥龍崗，三顧茅廬？當年，是誰白帝托孤？而你卻撐起了劉氏的半壁江山。當年……出師名世，誰堪伯仲？祠堂里，香煙彌漫依舊。沉浸其中，不堪回首，東流往事，就像是升騰的霧氣，在時間的繚繞迂回中，剎時銷融。當人們秉燭焚煙，磕頭叩拜時，試問，他們祭奠的是什么？知否知否，季節(jié)平移，永恒多久遠？
風景，承載了多少腥風血雨，承載了多少興盛更替，承載了多少滄桑歲月？樹的年輪在20xx年來臨之際，又深深地刻上了一道。永恒的風景，又能持續(xù)多久？永恒的永恒，瞬息的瞬息。很喜歡秋天。她，冷卻了一段熾熱的焦灼，黯淡了昔日夏的迷離繽紛。她，用習習涼風，給萬物染上一分未知的淡雅。恬靜秋色，平淡若水，她鉤起了夏的裙角，掀起翩翩思緒。秋，一心一意，追趕夏的.步伐，她要延續(xù)夏的節(jié)奏。當相信的人們興奮的追隨，秋，偏要營造“無邊落幕蕭蕭下“的意象，讓冬日的陰霾突然降至，讓夏日的歡笑沉淀。秋的到來，我們才發(fā)現(xiàn)，夏總是在激情喧囂的狂舞中，悄無聲息的奔向遠方，然后冷卻，然后珍藏。我才發(fā)現(xiàn)，一切情緒上的激蕩終會過去，一切色彩的喧嘩終會消隱。時間永遠是一根緊繃的弦，堅韌而有力的筆直。偶爾一聲驚弦，震天動地，也終究將湮沒于宇宙永不止息的浪潮中，和那遙遠的回音一起，是生命的蘊藉。
風景，經(jīng)受歷史的考驗，接受時間的洗煉，經(jīng)受宇宙的檢閱。永恒，是時間的定格，在萬物寅生的宇宙中，恐怕只是浮游塵埃。
春生，夏長，秋收，冬藏。生命的過程本來就是風景，她似乎注定是由激越到安詳，有絢爛到平淡。無數(shù)永恒的畫卷糾結這我們的心靈，執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。無數(shù)的變化牽引著我們流浪的足跡，是浪游，還是皈依？在一片紅楓下，我采摘紅葉，叩問人生：是去尋覓那片代表生命無限的向往，還是暫時放棄遠處模糊的風景，而去選一高高的枝頭站在那里，觀覽生命的宏圖，孕育人生之歌？
季節(jié)平移，那些風景淡淡地流失在那些逝去的季節(jié)中。那份未知的淡雅，仿佛依然要在一片綠蔭的紛揚中，待風將她埋藏。
樹高千丈，葉落歸根。風景的永恒與瞬息，演繹了結束，又醞釀了開始。在由始而終的途中，她用厚厚的積蓄，孕育了一曲生命之歌，訴說著古老的永恒和幻變。
……
于是有了回憶的歌，歲月的痕……
高中風景作文 篇6
不同的人，看到同一片風景，感受會不一樣。我是山里長大的孩子，自小對大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當回歸。老公是在平原長大的孩子，他對廣袤無垠的平原更喜愛，他把爬山當運動。每次我和老公去爬山，他就表揚我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。
那一刻，如同我的腳上有吸盤一般。只要進入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開始靈便起來，內心湖水一般的平靜。進入大山，向內的靜音模式啟動，樹林里的鳥、地面上的蟲，一聲聲清晰悅耳起來。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的風景，遠望可以看到天地相接，近望可以看到樹葉和行人。
對同一個人同一個地方來說，想到的和看到的風景，也不會完全一致。站在山腳下，風景是想出來的。山在你腳下，才能領略風景的真面目。我記起去年五月在襄陽爬臥龍山的情形。站在山下看，覺得山并不高，只是隆起的一個大包而已。登到山頂，站在隆中紀念塔上，我們一行不約而同尖叫起來。在這里，可以看到整個襄陽城，可以看到腳下的樹木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時間，到了山頂才知人生不虛此行。
經(jīng)過千般辛苦看到的風景，其實不再只是風景，它包含的.還有付出和收獲的快樂。老公說去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細，視角也更好。我說，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說話�！缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹勰侵γ倒澹且驗樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈敹嗟臅r間和精力。費盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風景怎么會一樣。
再一次地，經(jīng)過千般辛苦，我終于站在山頂看風景。這一刻，我覺得生命是如此美好。當然我也知道，老公不愛山上的風景，所以有時候，我也會陪著他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。
高中風景作文 篇7
在家中養(yǎng)了好幾盆花，在這個開放的季節(jié)中，禁不起禁風雨洗禮，融于泥土中。作者不會為這些嬌小之物而獻出自己的喜愛。一次不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)了它們其實具有頑強的生命力與鮮艷的身軀。
以前家里養(yǎng)了好幾盆花，正值開放季節(jié)，他們卻不禁風雨洗禮，融于泥土中。因此，它們在我眼中變得不再艷麗，我并不會為這些嬌小之物而獻出自己的喜愛。
一陣暴雨剛過，陽光照向大地，大自然發(fā)出無限生機。
看著家里那幾盆植物，它們的花苞都可憐地蜷縮著身子。我不禁冷笑一聲。突然，腦海里萌生出一個想法——為什么不去找找那嬌小可憐的身軀呢？
這條生機勃勃的小路上，每株植物都享受著陽光的沐浴，身上沾著露珠更向我說明它們的堅韌不拔。
楊柳垂下的枝條，一束束茂密的新綠如垂簾般映入眼簾，似乎向我展現(xiàn)它頑強的生命力。順著小路走下去，嫩綠的葉芽和生命旺盛的小草都紛紛出現(xiàn)在我眼前。
隨著這些生命力強的植物從我眼中閃過，那些嬌小的身軀還是沒在我眼前出現(xiàn)。
正當我準備放棄尋找它們時，一抹淡紅在我眼中恍惚。仔細一看，竟然是一朵花！它不該被大自然所淘汰嗎？
那朵鮮艷的紅花在陽光中開放，好似顯示出它并不弱不禁風。不對！它或許是幸存者。但我再走近一看，一片花叢出現(xiàn)在我眼前。它們爭鮮斗艷，每一朵都鮮艷無比。原來那朵冒出來為我指明方向的`鮮紅花是“一枝紅杏出墻來”，而我就是“柳暗花明又一村”的身臨者。
眼前的那一幕讓我明白，不應該為它們的嬌小身軀而被欺騙，它們其實具有頑強的生命力與鮮艷的身軀。這更讓我開始欣賞花的多姿多彩了。賞花，也因那些經(jīng)歷，變成我的一大愛好。
我還在大自然帶來的無比驚喜中沉浸地回到了家，另一個驚喜又讓我目瞪口呆——家里的花苞也綻放了。
高中風景作文 篇8
中國人喜歡旅游，扎堆也是他們旅游的方式之一，這導致全國交通大堵，造成一種旅游奇觀。大堵，說起來也是一種風景，看新聞的人在看鋼鐵蝸牛緩緩蠕動，坐在蝸牛里面被尿憋得慌的人，只好下車，小處隨便。目睹這一切的直升機在高空盤旋，女記者坐在里頭，對著攝像機，用機關槍一樣的語速向我們激動地介紹壯觀場面。在她用大拇指和食指丈量全部里程后，她脫口而出估計：三十公里，此后，統(tǒng)計局也采納了這個方法，在沒有更為科學的研究方法以前，都用這個方法，取概數(shù)，算平均值，這就是一種工作的風景
風景當然還有很多了。比如崔鶯鶯待月西廂下，比如杜十娘怒沉百寶箱，比如林教頭發(fā)配滄州，比如豬八戒偷看蜘蛛精洗澡。比如小明今天上學揀了五分錢交給警察叔叔，叔叔問他叫什么，他說他叫紅領斤。比如小剛今天掃了一天的地，滿頭大汗，但看著教室的紅磚地面反光，他覺得自己的勞動是值得的，他是同學們的好榜樣，老師的好學生。
這就是好與不好了�？达L景的人與看我的人本不是同一種心情和心境，和心態(tài)也有關系，正如寫命題作文的我和將來要批改我作文的老師，我們不是一個窗戶的里頭和外頭，也不是一個巴掌的反面和正面，更不是衣服的里子和外部。事物的存在是多樣性的，命題作文總喜歡制造所謂哲學的對立與統(tǒng)一，總試圖以高壓態(tài)勢來剝削孩子們的想象力。要說好與不好，不好的是正是這種剝削，好的呢，因為這種剝削，也漸漸沒有了。
命題作文就如同化學試劑，也許不是濃硫酸，但大抵也能算鹽酸。它毀壞孩子對于事物的.美好期待，把孩子的眼界局限在一個相對狹隘的空間，對于事物的認知會顯得特別偏執(zhí)而缺乏深度理解�；瘜W燒傷，這是對原本自然風景的一種最大傷害。我們原本可以讓孩子們以相對獨立的方式認清自己，借由作文這一方式來了解他們心里的念頭與想法，然而，卻錯誤地把孩子視為一種作文的機器，可憐的天下父母心，也同時是可痛心的父母心。
其實，地上本沒有風景，因為看的人多了，也才有了風景。其實，事物本沒有好與不好，它有的只是我們的偏見，而這種偏見到底沒有也無法糾正過來。
高中風景作文 篇9
一個人獨自走在寂靜的小路上。
遠離世俗的喧囂，遠離人間的浮華，遠離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實的風景——那樣的一份寧靜。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，下雨了。如細針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著一縷泥土的氣息，混合在了我周圍的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點一起淺唱低吟吧，讓歡樂飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的時候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂駐留在心間。
起風了，去聽，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動，讓全身的細胞跳起舞，盡情享受風滑過我的耳邊，鉆進我的脖頸所帶來的美妙觸覺。讓風變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會感到溫暖如春。 苦悶的時候去看海，去感受海的廣博，去傾聽海的長嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首…… 塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總。可是，當我投身到周圍風景的`那一刻，我清楚感覺到：我變得如此強大，能夠坦然面對一切。這身邊的風景中蘊含著耐人尋味的哲理，那巨大的魔力能包容一切！ 所以，得意的時候，去淋淋雨吧！讓那股桀驁不馴如雨點般匯入江流，不留一絲蹤影；痛苦的時候去想想風吧，讓那傷痕如風影般，灑脫地飛過，成為過往云煙，化為嘴角一笑；不平的時候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進深淵，讓海浪吞沒，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚揚，飄飄蕩蕩。 身邊的風景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會沾染一星塵埃。 走在寂靜的小路上，心情已經(jīng)迥然不同。
這時，我想起了一個故事中得道高僧的禪語—— “你如果心靜了，心如涅盤，你就不會聽到外面的風聲物語�！�
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