風(fēng)景線作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)景線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景線作文1
我是磐安的一條斑馬線，我在這個(gè)路口已經(jīng)執(zhí)勤了好多年了，在我身邊天天能看到不同的風(fēng)景線！交警們每當(dāng)下班高峰期，就會(huì)在路口執(zhí)勤，我常常能聽(tīng)到他們念叨，斑馬線就是生命線，它是生命的保證。作為一條盡職盡責(zé)的斑馬線，我聽(tīng)得耳朵都磨出繭子來(lái)了。來(lái)，今天就讓我說(shuō)說(shuō)我眼中的風(fēng)景線吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一輛公交車(chē)載著一車(chē)乘客慢慢行駛到我跟前，突然公交車(chē)司機(jī)踩了剎車(chē)，車(chē)上的乘客們都因?yàn)檫@個(gè)急剎車(chē)而動(dòng)倒西歪。這時(shí)一個(gè)胡子大叔嚷嚷道，“又沒(méi)有紅燈，你剎車(chē)干什么呀？會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)？”正當(dāng)這個(gè)叔叔指責(zé)司機(jī)時(shí)，人群中冒出一句“你們看！”。車(chē)廂里頓時(shí)安靜下來(lái)，一位身懷六甲的.孕婦，一個(gè)手提著塑料袋，一手撐著腰，停在了車(chē)不遠(yuǎn)的斑馬線上，顯然她剛才并沒(méi)有看到公交車(chē)開(kāi)來(lái)，沒(méi)有估算好時(shí)間的她略顯尷尬地停在了路中央。司機(jī)擺擺手示意孕婦先行。車(chē)廂里靜靜的，大家也將贊許的目光投向了司機(jī)......
有暖心的瞬間，自然也會(huì)有一些令人憤怒的事，就在不久前，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的中年人，也不管前面是紅燈，飛也似的沖過(guò)人行橫道，將一位正在過(guò)馬路的大爺撞到了。他甚至頭都沒(méi)回一下，一溜煙就沒(méi)影兒了。
不過(guò)，近年來(lái)，“禮讓斑馬線”被越來(lái)越多的人們所共識(shí)了！前不久，磐安一個(gè)小伙子將車(chē)子橫停在我身前，讓一位老奶奶過(guò)馬路的事情就傳遍了整個(gè)縣城。我發(fā)現(xiàn)從那以后，我看到了更多的司機(jī)懂得了禮讓斑馬線！相信他們一定可以讓磐安的街頭出現(xiàn)更多美麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景線作文2
周六上午，鐵塔公園大門(mén)外熱鬧非凡。尋聲望去，一群頭戴小紅帽的學(xué)生正排隊(duì)集合。這些孩子們可不是普通的游客，原來(lái)他們就是汴梁晚報(bào)校園記者，為了解新中國(guó)成立60周年來(lái)市公交總公司的巨大變化，到公交一分公司進(jìn)行采訪。
聽(tīng)公交總公司的領(lǐng)導(dǎo)介紹，公交車(chē)是城市里一道亮麗的風(fēng)景線。為了滿足廣大乘客的需求，他們的服務(wù)質(zhì)量也不斷提高。經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展壯大，從公司剛成立時(shí)的只有3輛車(chē)、1條線路、11名職工，發(fā)展為現(xiàn)在的`527輛車(chē)、40條線路、2200名職工。今天，我們還把3路公交車(chē)“11210”車(chē)組命名為“校園記者號(hào)”。
授牌儀式后，我們校園記者興高采烈地登上“校園記者號(hào)”，近距離地感受公交的周到服務(wù)。在汽車(chē)上，我們聽(tīng)一分公司領(lǐng)導(dǎo)介紹，3路車(chē)是“全國(guó)巾幗示范號(hào)”，其中“11210”車(chē)組這輛車(chē)的司機(jī)阿姨姓侯，是一名優(yōu)秀駕駛員。她熱情對(duì)待每一位乘客，對(duì)老年人尤其有愛(ài)心，不僅開(kāi)車(chē)非常平穩(wěn)，而且一見(jiàn)有老人上車(chē)，侯阿姨就會(huì)提醒大家給老人讓座，許多老人都非常愿意坐侯阿姨的車(chē)。
公交公司的職工雖然分工不同，但他們工作都十分認(rèn)真。炎熱的夏季，駕駛室的溫度高達(dá)40多攝氏度，司機(jī)師傅仍堅(jiān)守在崗位。清潔工師傅為了車(chē)輛的整潔，乘客的舒適，日夜工作，十分辛勞，但他們從不叫苦，不叫累，他們共同組成了城市里最美的一道風(fēng)景線。
風(fēng)景線作文3
我們**中心小學(xué)的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場(chǎng)，最讓我著迷的是那高大的榕樹(shù)。
當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長(zhǎng)得多壯呀！枝干粗得三個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē) ?/p>
春天，榕樹(shù)換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請(qǐng)它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，榕樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹(shù)的下面休息，別提有多涼快啊！
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹(shù)又換上了金色的`衣裳。樹(shù)葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì)又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹(shù)仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。
這就是我們**中心小學(xué)！**中心小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！
風(fēng)景線作文4
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，有郁郁蔥蔥的龍眼樹(shù)、有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，還有高大的教學(xué)樓……但我最喜歡的還是校園里那美麗的花壇。
我們校園的花壇是用大理石刻的，上面擺放著一盆盆綠葉和紅花。它們跟那挺拔的龍眼樹(shù)相比，毫不遜色。
春天，陽(yáng)光在空氣中彌漫著，花壇里那紅花和綠葉一同在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)，享受著陽(yáng)光的溫暖。花兒想開(kāi)得旺盛，便使出了渾身解數(shù)。那花兒紅彤彤的，有大的，有小的，還有含苞待放的……千姿百態(tài)，美麗極了。而且花香四溢，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谶@里采蜜，在這里翩翩起舞，花壇里一下就熱鬧了起來(lái)。
夏天，紅彤彤的太陽(yáng)變得更加的'熱情了，但這絲毫不影響紅花和綠葉享受這免費(fèi)的“陽(yáng)光桑拿浴”�；▔械挠晁蜔崆榈年�(yáng)光給它們提供了營(yíng)養(yǎng)和能量，它們舒展著四肢，把營(yíng)養(yǎng)分布到一枝一葉，讓紅花更艷，綠葉更翠了，就像一幅丹青，讓路過(guò)的同學(xué)和老師們都忍不住停下腳步來(lái)欣賞一番。
秋天，花壇里開(kāi)始掉落了一些葉子。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉片像一群蝴蝶翩翩起舞。偶然間路過(guò)，我都會(huì)在花壇邊欣賞一會(huì)兒。
冬天，花壇里顯得蕭條。沒(méi)有了春天的美麗；沒(méi)有了夏天的旺盛；更沒(méi)有秋天的優(yōu)美；但花壇里的樹(shù)干像軍人一樣，堅(jiān)定地立在那里，似乎在守衛(wèi)我們的校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的花壇。
風(fēng)景線作文5
我的家鄉(xiāng)，南通有一道非常美麗的風(fēng)景線——濠河。濠河被稱(chēng)為“少女脖子上的項(xiàng)鏈”，聽(tīng)到這個(gè)名字，就一定覺(jué)得我家鄉(xiāng)的濠河很美吧，下面就讓我?guī)阕哌M(jìn)南通的美景。
早上的濠河，是寧?kù)o的。遙望河面，你會(huì)感到所有高樓大廈都似乎在河中出現(xiàn)了，一只蜻蜓從河面上“走過(guò)”，那濠河中的世界都仿佛震蕩起來(lái)，那場(chǎng)景惟妙惟肖，美妙極了。
中午的濠河，是平靜的，似乎在休息，等待晚上的到來(lái)。
晚上的濠河，是歡鬧的。遙望河面，你會(huì)被眼前的'場(chǎng)景所震憾——河面上燈火輝煌，似乎給濠河穿上了五顏六色的艷麗服裝，給美麗的濠河增添了無(wú)數(shù)美麗光彩，使美麗的濠河更加美，更加亮艷。
深夜的濠河，是幽靜的。她似乎在沉睡，等待新的一天的到來(lái)。
除了濠河，南通還有一處非常壯麗的風(fēng)景線——狼山。
狼山是一個(gè)無(wú)比神圣的佛教場(chǎng)所，來(lái)這兒的人們不光是為了看風(fēng)景，更重要的是為了來(lái)燒一炷香，拜一下佛，保佑自己與家人事事平安。
雖然狼山不高，但當(dāng)你真正來(lái)到頂上，你會(huì)情不自禁地被那美妙場(chǎng)景所震撼，一切盡收眼底，身臨其境，真想“啊”地發(fā)出一聲來(lái)自內(nèi)心的感慨。
來(lái)到江旁，吸一口涼爽的江風(fēng)，你會(huì)感到無(wú)比的清涼。遙望江面，浪濤波濤洶涌，蔚為壯觀，我被那壯麗的場(chǎng)景深深震撼了......
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——南通，一道美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景線作文6
我的學(xué)校在原平七小，它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，又是一個(gè)干凈整齊的地方。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，門(mén)口的左邊有一個(gè)門(mén)衛(wèi)室，門(mén)衛(wèi)室里有一個(gè)爺爺，他每天都在學(xué)校門(mén)口盡職的地看守大門(mén)，不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。
再往里走，有一面大照壁，照壁上寫(xiě)了十四個(gè)大字：“每天活動(dòng)一小時(shí)，幸福生活一輩子�！蔽蚁�，這十四個(gè)大字的`意思應(yīng)該就是讓我們每天多活動(dòng)一小時(shí)，這樣才能以更好的精神、精力去投入學(xué)習(xí)。
再往里走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊栽滿了有長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)，如同兩排衛(wèi)兵。在操場(chǎng)的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹(shù)，每當(dāng)春天的時(shí)候，就開(kāi)出了許多美麗的花朵。
操場(chǎng)緊鄰著的就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共分成四層，兩個(gè)年級(jí)為一層，第四層是舞蹈室，是專(zhuān)門(mén)讓我們排練“六一”節(jié)目時(shí)用的。
每個(gè)班級(jí)的教室都是布置相似，但內(nèi)容卻有大不同。一進(jìn)班，就可以看到東面的黑板報(bào)，每個(gè)星期五，同學(xué)們都會(huì)根據(jù)每個(gè)節(jié)日畫(huà)出相關(guān)內(nèi)容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來(lái)的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，五彩繽紛的。每當(dāng)上課時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們讀書(shū)的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園，一道獨(dú)特的風(fēng)景線！我愛(ài)我的校園。
風(fēng)景線作文7
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！彬T行在南京舒舒的細(xì)雨里，我想：這美景說(shuō)的就是南京。
盼著，盼著！青奧離我們?cè)絹?lái)越近，越來(lái)越近！作為一個(gè)南京人，我能為青奧做些什么？
我是一個(gè)愛(ài)好騎行的人。青奧配套工程——全長(zhǎng)22。9公里的環(huán)紫金山綠色通道的投入使用讓我的騎行更加的享受。蜿蜒曲折的綠道，名為綠道其實(shí)是條紅色的道路掩映在綠樹(shù)成蔭的植被中，熱烈奔放的展現(xiàn)南京人的熱情。
幽靜綿長(zhǎng)，兩旁青翠欲滴的綠，等什么，快和我一起出發(fā)——騎行！
我快速的蹬著腳踏板，“蹭蹭蹭”，風(fēng)拂過(guò)我的衣角，愜意于騎行俠的灑脫。雨后的小道顯得更新鮮，風(fēng)微微地吹，草慢慢地舞，挺拔的樹(shù)兩旁守護(hù)，仿佛衍生了別樣的世外桃源。邊騎邊哼著歌，邊享受沁涼舒適，不知不覺(jué)間到了一個(gè)驛站，停車(chē)欣賞一番。
驛站那只有一把長(zhǎng)椅，新的，驛站那只有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅。木椅上那透著古風(fēng)的木紋耐人尋味。
椅子上坐著一位老人，手悠閑地搭著手杖，目光看的很遠(yuǎn)。我坐下來(lái)，老人看看我，用手捋了捋他那白而密的發(fā)絲，用手杖敲擊著地面發(fā)出“砰砰”的聲音，像鋼琴上的.旋律。“年輕人！你看吧！環(huán)陵路上的汽車(chē)變少了。你們這些年輕人在這兒騎行，又環(huán)保又安全又健康，真好��！”我不由地點(diǎn)點(diǎn)頭。那老人笑了，臉上的皺紋也舒展開(kāi)。我深深的吸了一口氣，舒暢而清甜，柔軟而香滑。
告別老人，我繼續(xù)騎行。一會(huì)兒就和同是騎行的人并肩而行了。風(fēng)中的我們笑著，唱著，仿佛停留在青春。
這就是南京，美麗的南京。騎行讓南京更清新。清新的南京準(zhǔn)備好了享受青奧。
風(fēng)景線作文8
在我們身邊有許多人在默默地付出，他們就像那無(wú)數(shù)的綠葉，不引人注意，卻實(shí)實(shí)在在地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
放學(xué)回家的路上，我都會(huì)經(jīng)過(guò)家對(duì)面小學(xué)門(mén)前的一條車(chē)流量很大的馬路，稍微一個(gè)不小心就會(huì)發(fā)生意外。這天，我和往常一樣來(lái)到了這條馬路邊，車(chē)流量一如往常非常大，一輛接一輛，沒(méi)有片刻的停止。在斑馬線的.兩頭有不少的人在等待著，兩邊分別站著一位穿綠衣服的人，他們的衣服上印著一個(gè)“愛(ài)心”，一看就知道這是義工。這里沒(méi)有紅綠燈，何時(shí)經(jīng)過(guò)馬路，都是靠義工指揮。我想看看義工是如何指揮的，便停了下來(lái)。
這時(shí)，一大群孩子從對(duì)面的學(xué)校大門(mén)出來(lái)，要通過(guò)馬路走向這一邊。對(duì)面的那個(gè)義工看見(jiàn)了，舉起了左手做了一個(gè)停止前進(jìn)的姿勢(shì)，右手的小黃旗揮了兩個(gè)，那些孩子馬上停止了下來(lái)，站在馬路邊上。而這邊的義工幾乎同時(shí)對(duì)著馬路上的車(chē)輛揮了揮旗，口中的哨聲“嘀——”地吹響了，第一輛車(chē)緩緩地停了下來(lái)，后面的車(chē)依次停了下來(lái)，沒(méi)有人鳴笛。那邊的義工轉(zhuǎn)向一邊，背對(duì)著車(chē)輛，雙手伸平，像是在擋住了前行的車(chē)輛。孩子們依次地通過(guò)斑馬線走向另一邊。而這邊的人也有秩地過(guò)去。沒(méi)一分鐘，兩邊的人都走完了。那邊的義工一個(gè)轉(zhuǎn)身，退到一邊，右手中的旗一揮，車(chē)輛又開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)。
我看呆了，多瀟灑的姿勢(shì)，多流暢的動(dòng)作，兩邊的人，馬路上的車(chē)就這樣和諧有序地通行著。當(dāng)我走近他們身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們手中牌子有四個(gè)字“小心學(xué)童”。他們是孩子的守護(hù)神，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年在這里指揮著車(chē)輛與行人，為的就是孩子們的安全，這怎么不讓人肅然起敬？
馬路義工，你們默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，不正像那無(wú)數(shù)的綠葉在護(hù)著花朵嗎？你們是這里一道最靚麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景線作文9
二零一X年九月，我步入了高中。從此，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的學(xué)習(xí)朝我襲來(lái)。
校園的每一個(gè)角落每天都在上演著不同的&ldqu;電影&rdqu;，文藝片、喜劇片、驚悚片還有勵(lì)志片。
這里的生活并不輕松，在我看來(lái)到處充斥著壓力、競(jìng)爭(zhēng)，即使這樣，我們還是會(huì)從中尋求快樂(lè)。
我們最?lèi)?ài)的當(dāng)然還是那空曠的操場(chǎng)和充滿誘惑的食堂，來(lái)到這里的人，臉上都會(huì)洋溢出滿足的神情。
操場(chǎng)上，自由奔跑。
食堂里，狼吞虎咽。
教室中，埋頭苦干。
這就是我們一天中基本要做的事。盡管只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三件事，我們也會(huì)很開(kāi)心。
開(kāi)心過(guò)后，每個(gè)人又重新拿起練習(xí)，拿起筆。每當(dāng)看到走廊上、辦公室中擠滿了抱著課本的同學(xué)，我知道，最煩人的考試又來(lái)了……
當(dāng)拿到試卷后，電影在校園中又開(kāi)始上演了，喜劇片、驚悚片，一部接著一部……
在這些小插曲過(guò)后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備讀書(shū)節(jié)，與考試相比讀書(shū)節(jié)是件多么美好的事情！
校園的每個(gè)地方都回蕩著朗朗讀書(shū)聲，伴著和煦的陽(yáng)光，小貓也帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
詩(shī)歌朗誦只是一個(gè)前奏，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)才是高潮，這多么令人激動(dòng)啊！
比賽前，每個(gè)人都踴躍報(bào)名，為的是班級(jí)榮譽(yù)！為的`是證明自己！
請(qǐng)參加100米的運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽……
伴隨著廣播的響起，激烈的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，上演著一部部勵(lì)志片，他們每個(gè)人都是主角。
……
回想起這些場(chǎng)景，自己就像在看一部電影，在領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，這是校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
風(fēng)景線作文10
一碗水，剛泄向秦朝的蕭鳴笛響，又流向大漢的人歡鳥(niǎo)悅。
一縷光，剛沖散大火后的輕紗彌霧，有聚集了硝煙處的綿綿凄雨。
站一處高崖，遙看歷史光景，我尋著生命中最美的那道風(fēng)景線。
穿金甲，披紅袍，步戰(zhàn)履，將士一去亂春秋。你赫然離去，不再回首，在風(fēng)沙中淹沒(méi)，這是將士出征的`自信；你跨馬殺敵，所向披靡，在戰(zhàn)火前歡慶，這是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的傲氣�！安豢线^(guò)江東”這是你堅(jiān)毅地立誓。你本可享盡風(fēng)華，然而，你卻提起大劍，征戰(zhàn)四方。楚歌起，陣前舞，你又踏足戰(zhàn)場(chǎng)，破釜沉舟，四面楚歌，戰(zhàn)歌把你留給歷史的，是威然的西楚霸王。
風(fēng)沙依舊起，而你已不在。
“既生瑜，何生亮！”你悠悠抱怨著。一場(chǎng)風(fēng)，吹過(guò)了江東；千支箭，掩蓋了天空；萬(wàn)簇火，燃燒了赤壁。智慧與俊朗，青劍的鋒利，刺透無(wú)盡的天空與大地。勇與謀，白雪寒，大江滿是東風(fēng)吹。你舒然坐上一葉孤舟，望常年奔赴的疆場(chǎng)，憶起赤壁，幾簇火，燃了船與人，燒了軍與心。你本可與小喬享樂(lè)，卻望于江東，報(bào)效國(guó)家。三國(guó)鼎立，你終被翻過(guò)歷史的一頁(yè)。
赤壁火已熄，而你已不在。
“青青子衿，悠悠我心”你瀟灑地笑望遠(yuǎn)方，當(dāng)你只是人人稱(chēng)之的小阿瞞，你就有了當(dāng)統(tǒng)國(guó)家的雄心�！皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”你已長(zhǎng)成了七尺男兒，心懷憂愁，但依是堅(jiān)毅冷靜，對(duì)抗劉備，活捉呂布，你有遼闊的雄心與過(guò)人的才智。可你誤斬了華佗，這應(yīng)是人生最大的失意。三國(guó)鼎立，你已逝，一代梟雄，終有失。
翻過(guò)歷史書(shū)頁(yè)，生命中最美的風(fēng)景線，莫過(guò)于處疆場(chǎng)，當(dāng)機(jī)斷。堅(jiān)毅與智謀，是人生最美的自己。
風(fēng)景線作文11
在人們心中，有無(wú)數(shù)道美麗。其中，有實(shí)物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有。
在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線：美好的心靈。在那樣的一個(gè)下午，至今令我很難忘懷。是那個(gè)人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己。即使貌不出眾，然而卻可以讓無(wú)數(shù)的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的，風(fēng)景秀麗，風(fēng)和日麗的下午，在公交車(chē)上，滿車(chē)都是人，非常擠，而那個(gè)司機(jī)還要在每一站停下，迎接那么多的人上車(chē)，而每每停下車(chē)后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時(shí)候也就兩三個(gè)，有時(shí)還會(huì)沒(méi)有人下車(chē)。這不，又有人上車(chē)了！車(chē)?yán)锏娜硕褲M了，還上了十幾個(gè)人，有人在車(chē)廂里喊了一聲：“還上什么上�。∠爰彼廊嗣�？別停了唄！真是的！”也有人隨聲附和：“哎！真的，你說(shuō)說(shuō)，干嘛不多造幾輛公交車(chē)啊！”一句話，引得大家哄笑起來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長(zhǎng)得并不出眾，可她一上來(lái)，大家一句話也不說(shuō)了。他帶著一個(gè)墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的'。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)她是一個(gè)盲人。車(chē)內(nèi)有人噓談，也有人小聲的講話，而談?wù)摰闹徊贿^(guò)是一個(gè)盲人。車(chē)上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說(shuō)了聲謝謝。車(chē)又停了下來(lái)，一位老人上來(lái)了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來(lái)，把座位讓給了老人，而她自己，站在車(chē)廂內(nèi)，東倒西歪的像喝了酒。下車(chē)時(shí)，我看了一樣那個(gè)盲姑娘，她的神態(tài)是那么的祥和！
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個(gè)心靈美的人。
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