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風(fēng)景的作文

時(shí)間:2022-09-30 20:54:02 寫景作文 投訴 投稿

風(fēng)景的作文精選11篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景的作文精選11篇

風(fēng)景的作文1

  原來(lái)世間最美的風(fēng)景,是給予,是幫助,是困難時(shí)向你伸出的那雙手。那份真情,一直深藏在我的心底。

  至今仍清楚的記得那個(gè)微涼的傍晚,他漸漸離去的背影與那灰藍(lán)的天空、模糊的光影一起,成為我眼中最美的風(fēng)景。

  放學(xué),稀稀落落的人群漸漸從教學(xué)樓里走了出來(lái),踩得滿地枯黃的落葉沙沙作響。徑直走到停車場(chǎng),開鎖,取車……“啊——鏈條卡了……”來(lái)取車的人漸漸多了起來(lái),夕陽(yáng)也緩緩向西爬去,微風(fēng)拂面,心里的涼意越發(fā)重了。

  有熟悉的同學(xué)見(jiàn)我手足無(wú)措地站在一旁,問(wèn)了原因后便麻利地動(dòng)手修起鏈條來(lái),可幾個(gè)人試過(guò)了,鏈條還是死死的卡著紋絲不動(dòng),見(jiàn)修好無(wú)望,一個(gè)個(gè)都默默地走了。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望的小火苗也瞬間熄滅,我越發(fā)著急了,那滿地枯黃的落葉聲響仿佛又增添了一抹涼意。一輛輛車被取走,周圍的人越來(lái)越少,夕陽(yáng)也漸漸只有半邊臉,天色慢慢昏暗了起來(lái),絕望與無(wú)措浸滿全身。

  “我試試!倍呁蝗粋鱽(lái)的聲音,陌生又熟悉。他在我們班沒(méi)有什么存在感,平時(shí)一向沉默寡言,不善與人相處,我與他更是沒(méi)有什么交集,他這是……沒(méi)等我應(yīng)答,他便動(dòng)手幫我拆起鏈條來(lái)。天色越發(fā)昏暗了,空蕩蕩的停車場(chǎng)也只留下我們兩個(gè)人,他費(fèi)力地修著,我只有站在一邊,盡量給他讓出光線。

  又一陣涼風(fēng)吹過(guò),寒意侵占了全身,我忍不住打了個(gè)寒顫,一旁的他卻滿頭大汗,滿手烏黑,時(shí)不時(shí)吃力地扯著什么,跪著的一條腿換了一次又一次……

  時(shí)間又過(guò)去了很久,終于,他扯出了卡著的鏈條,之后的一切變得異常順利,鏈條終于被他“制服”。他又不放心似的`反復(fù)試了試,仔細(xì)查看還有沒(méi)有問(wèn)題,輪軸上鏈條暢快的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,給靜默已久的氣氛帶來(lái)一絲生氣。他站起身來(lái),腿因蹲得太久,看起來(lái)有些僵硬。我的一句“謝謝”還未說(shuō)出口,他就轉(zhuǎn)身走了。望著他離去的背影,我愣在原地許久,時(shí)間仿佛在這一刻定格……

  夕陽(yáng)的余暉早已消失在天邊,我努力抬起頭,瞇起眼,視線隨著他越來(lái)越遠(yuǎn),天色暗得讓我漸漸看不清他的身影。又一陣微風(fēng)吹過(guò),我分明感覺(jué)到絲絲暖意蕩漾在心田。

  身影雖已消失,他的聲音、面孔卻依然在我腦海中,成為我心底最美的風(fēng)景。

  原來(lái),幫助是一種責(zé)任,一種關(guān)心,雖只是那么一伸手,卻能呈現(xiàn)出最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文2

  自然,是一支畫筆,桃紅柳綠的鮮艷,青樹翠蔓的生機(jī),金色田梗的豐收,銀裝素裹的淡雅……一年四季,年年如是,卻從不會(huì)讓人感到周而復(fù)始的麻木。自然,總會(huì)在一些微小的細(xì)節(jié)上添上幾筆,在相同的季節(jié)為你演繹不同的風(fēng)景。因此你需要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去尋找自己心中的風(fēng)景。

  陽(yáng)春三月

  春風(fēng)又綠江南岸,可謂道出了我心中所想。

  單是一個(gè)綠字,便給人風(fēng)情萬(wàn)種的無(wú)限遐想。南方獨(dú)有的白墻黑瓦,雖說(shuō)古韻十足,柔美婉約,卻免不了幾分單調(diào)。唯有映著這婀娜多姿的點(diǎn)點(diǎn)新綠,才能真正顯出江南之春的神韻。包裹著新鮮士壤的氣息的春風(fēng),掠過(guò)漣漪點(diǎn)點(diǎn)的.水面,撩起柳樹依依的長(zhǎng)發(fā)越過(guò)黑瓦白墻的屋舍,帶來(lái)了風(fēng)花雪月的浪漫。我心中的春之風(fēng)景,皆在靈動(dòng)二字。

  仲夏六月

  映日荷花別樣紅,道出了我心中的炎炎復(fù)日。

  單是那出淤泥而不染的高潔氣質(zhì),就讓我深深地戀上了這美麗與芬芳并存的植物,以及生養(yǎng)它的夏季。依在大樹下,看著陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)透過(guò)葉縫照在我的身上,聽(tīng)著蟬聲不停,伴著夏風(fēng)搖曳的荷花立在我的身邊,捧一本書。這才是我心中夏日應(yīng)有的風(fēng)景,濃烈里的靜謐。

  金秋十月

  霜葉紅于二月花,道出了我心中的秋高氣爽。農(nóng)民齜著嘴笑,肩上扛著金秋的收獲,洋溢著勞動(dòng)的喜悅與自豪。在夕陽(yáng)的余暉下,到處一片火紅,大雁排排南飛,農(nóng)民踏上了回家報(bào)喜的路……人美、物美、景美,這是我心中秋天應(yīng)有的風(fēng)景。

  嚴(yán)冬三九

  千樹萬(wàn)樹梨花開,那銀裝素裹的清新,無(wú)過(guò)多繁鎖的裝飾,像是國(guó)畫中特有的處理方式——留白,又像是大自然將一桶白漆盡數(shù)灑上……冬天是一張白紙,未來(lái)會(huì)如何繽紛,全看你的付出。付出應(yīng)付出的,才能擁有你心中的風(fēng)景。

  自然,是擁有山河的神明,我在與她擦肩之際呢喃出了我心中所想,神明說(shuō):自己所想,便應(yīng)自己去發(fā)現(xiàn),你心中閃閃發(fā)光的風(fēng)景,永遠(yuǎn)在等你。

風(fēng)景的作文3

  風(fēng)輕輕地、溫和地吹著,那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了,變了,樹葉變黃了,在秋風(fēng)的吹拂下,翩翩起舞,飄飄悠悠,紛紛落到了地上,回到了養(yǎng)育它的母親——大地的懷抱。

  走進(jìn)校園,放眼望去,一片金黃,仿佛陽(yáng)光向校園的上方灑了一層金黃,校門口有一處“百果園”, 腳下鋪著鵝卵石的小路,腳心得到了很好的按摩,讓人全身放松,往里走,撲面迎來(lái)一陣芳香,混雜著各種花的香,和清淡的'草味兒。抬起頭,慢慢睜開眼,看到的是一大片芭蕉葉,它們個(gè)個(gè)呈橢圓狀,但是它們不再是清新的綠色,尾部開始有了少許黃,真想看看它們?nèi)S的模樣,那又會(huì)是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。

  秋天到了,天氣轉(zhuǎn)涼,同學(xué)們都穿上了秋服,校園里,藍(lán)色和金黃仿佛河流,在校園的小路上穿梭!暗蔚未稹蔚未稹碧炜罩邢缕鹆诵∮,細(xì)細(xì)的,密密的,落在房頂上,落在樹葉上,落在同學(xué)們的衣服上……我小跑著到實(shí)驗(yàn)樓,拍打著身上的雨水。此時(shí),校園像蒙了一層白霧,朦朦朧朧的,雨潤(rùn)濕了大地。不一會(huì)兒,天又晴了,一切都仿佛清晰了許多,金色的陽(yáng)光就好象一條來(lái)自天邊的流沙,傾瀉到了校園的每個(gè)角落,加上秋姑娘的吹拂,校園早已脫離了那炎熱的夏天,變得一片涼爽。

  秋天也忽冷忽熱的,這不,天氣轉(zhuǎn)熱,頭頂上又頂了一個(gè)大太陽(yáng),陽(yáng)光耀得刺眼,汗珠也一個(gè)兒勁地往外冒,不光只有我們叫“熱”,就連那小植物也叫苦連天。樹上一片片的芭蕉葉原來(lái)是“風(fēng)華正茂”,可如今,唉,都病怏怏地垂下了頭,葉子也干巴巴的揉成了一團(tuán),只有那些小花小草,在大樹的龐大身軀下,悠閑地乘著涼,幸運(yùn)地逃過(guò)了太陽(yáng)的炙烤。我們也在操場(chǎng)上奮斗,800米的跑步,同學(xué)們個(gè)個(gè)揮汗如雨,真希望這時(shí)候來(lái)一場(chǎng)來(lái)自秋天的及時(shí)雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!

  秋天,這個(gè)大自然的精靈來(lái)到了我們校園,使這里呈現(xiàn)一派秋天的韻味。紅的像火,粉的像霞,白的像雪,秋天如一陣清風(fēng)來(lái)到我們的校園,在我們這里駐足停留,我拿筆將你寫下,留住了你的一片芬芳!

風(fēng)景的作文4

  那一塊長(zhǎng)著牽;ǖ哪喟偷,毀了。

  第一次見(jiàn)到這塊泥巴地,是小時(shí)候。當(dāng)時(shí)泥巴地旁姹紫嫣紅,百花爭(zhēng)艷,一棵參天大樹護(hù)著這里的一切。風(fēng)和日麗,春和景明,一切都是那么美,在我心中,這里就是最美麗的風(fēng)景。

  源,你看那塊草地,正在施工呢!一旁的Y興奮地指著一個(gè)拖拉機(jī)說(shuō)道。是啊,聽(tīng)大人說(shuō)施工之后會(huì)更美麗呢,我早就覺(jué)得雜草地煞風(fēng)景了。我也滿心歡喜,望著那鏟去一塊塊泥土的拖拉機(jī),輕聲說(shuō)道。

  我們兩個(gè)在樹下長(zhǎng)大,也看著雜草地上的工程漸漸完工。與心中期望的不一樣,厚重、橫豎的鐵架壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),連參天大樹在這么一個(gè)龐然大物下都顯得蒼白無(wú)力,我們兩個(gè)倚在一起,不住喘息:不是說(shuō)施工之后更美嗎?怎么會(huì)這樣?連一旁的牽;ㄒ?yàn)榻饘贇庀⒌拖铝祟^,投入了大樹的懷抱中。我突然覺(jué)得,這一塊僅存的風(fēng)景,命運(yùn)恐怕要如那塊雜草地了。

  上小學(xué)了,我們兩個(gè)分道揚(yáng)鑣,我去城市學(xué)習(xí),他仍在農(nóng)村。我在城市看到許多龐然大物,也知道了他們叫高樓大廈,可以住更多的人。

  暑假回老家,車站里一個(gè)人的身影吸引了我的注意:是Y,他的眼眶還是紅通通的,見(jiàn)到我,他急忙奔過(guò)來(lái),未及噓寒問(wèn)暖,他就拉著我往那塊風(fēng)景地奔去。我的心中有些不妙。

  走過(guò)那高樓前,我發(fā)現(xiàn)那棵在村口等著我的參天大樹。我的臉色愈加凝重,卻發(fā)現(xiàn)旁邊的泥巴地上僅有的幾株?duì)颗;,正被幾個(gè)穿黃色工作服的`人聯(lián)手拔去。

  我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),奔到那個(gè)僅有的樹樁旁,輕輕地?fù)崦募y路,數(shù)著他的年輪。一個(gè)工人親切地問(wèn):小朋友,怎么哭了?我紅著眼,咆哮道:都怪你們,把那塊風(fēng)景地他攤手道:那是風(fēng)景地,一棵老樹守著幾株花,再加上一個(gè)泥巴地罷了。你快回家吧,馬上還要把這棵樹的根掘掉,可能要?dú)У暨@塊泥巴地。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,為了營(yíng)造我們最美麗的風(fēng)景,損失一點(diǎn)是在所不惜的。我知道他們說(shuō)的所謂風(fēng)景就是高樓大廈。我離開了這一塊風(fēng)景地。

  我突然明白,人類少了一顆愛(ài)真風(fēng)景的心,為了追求所謂的風(fēng)景,毀去我們?cè)撚械恼骘L(fēng)景,讓這個(gè)地球的真風(fēng)景湮滅于塵世之中。

  我有一顆愛(ài)真風(fēng)景的心嗎?

風(fēng)景的作文5

  對(duì)我來(lái)說(shuō),小學(xué)學(xué)校秀麗的風(fēng)景不僅僅是美景,也代表我六年童年的歡樂(lè),我常到那些地方走走,回憶完美的過(guò)去。

  不必說(shuō)學(xué)校小樹林中,春天萬(wàn)物復(fù)蘇,嫩芽新發(fā),明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹葉,落下斑駁光影;不必說(shuō)夏天,小樹林一片翠綠,小徑曲折幽深,只聽(tīng)見(jiàn)鳥兒清脆鳴叫;不必說(shuō)秋天,樹葉被染成片片金色、橙色、紅色,一陣風(fēng)吹過(guò),落英繽紛,好似翩翩彩蝶飛下;不必說(shuō)冬天,樹葉落光的枝杈聳立著,猶如一幅素描圖,陽(yáng)光照在晨跑的我們身上,帶來(lái)陣陣暖意。也不必說(shuō)坐在走廊的長(zhǎng)椅上看書,分外接近自然;更不必說(shuō)一條獨(dú)特的石砌小路,下雨天成了清澈的“小河”——我們?cè)谀抢锓畔录埓,期望它飄向遠(yuǎn)方;單是沙坑一帶,就有無(wú)窮樂(lè)趣!

  對(duì)有些人來(lái)說(shuō),也許那兒只是沙坑而已,但對(duì)我和我的朋友來(lái)說(shuō),卻有非凡的`意義,我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩,那里能夠撿花紋獨(dú)特的五彩小石子;能夠在雨后堆沙堡;但最趣味的還要算設(shè)陷阱。挖陷阱時(shí),我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1.5分米的洞,幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)開沙土,然后我把一塊舊的軟塑料墊在上頭,再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙,最終用沙土把墊子蓋住,陷阱就做好了。別說(shuō),我還真見(jiàn)到過(guò)有人踩進(jìn)去。每當(dāng)這時(shí),我們總是忍俊不禁,卻故作嚴(yán)肅,跑得老遠(yuǎn)才哈哈大笑,可是,這頂多嚇?biāo)麄円惶,也不?huì)有太大傷害。

  除了沙坑,還有另外一處讓我留戀的景物,那就是“菜壇”。

  在食堂邊,有一個(gè)圓形大花壇,可是這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級(jí)時(shí),學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天,“菜壇”一片郁郁蔥蔥,讓人不禁想起課上學(xué)過(guò)的田園詩(shī)“麥花雪白菜花稀”,時(shí)不時(shí)有低年級(jí)同學(xué)在一旁抓蝴蝶,讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣,就是在那里,我認(rèn)識(shí)了單性花,也發(fā)現(xiàn)絲瓜老了是空心的。

  論風(fēng)景,比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是,但又有那一處美景有我親愛(ài)的學(xué)校美麗呢能比我心里的歡樂(lè)回憶美麗呢

風(fēng)景的作文6

  翻開小時(shí)候的日記,那一行行稚嫩的文字,平淡的語(yǔ)言,喚醒了埋藏多年的記憶。

  小時(shí)候認(rèn)識(shí)的人,經(jīng)歷的事,走過(guò)的路,記錄在那個(gè)黑色的厚厚的本子上。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得永遠(yuǎn)也寫不完,可寫著寫著,那東倒西歪的字跡就鋪滿了紙張。

  日記中提到最多的,是外婆家旁邊的田野。歲月從指尖流淌,當(dāng)我再次來(lái)到久別重逢的老地方,熟悉又陌生。兒時(shí)的那些趣事,隨著周圍高樓大廈地拔地而起,一同消失在那片藍(lán)天之下。

  盡管田野沒(méi)了,但那里仍有許多沒(méi)有改變的東西。我沿著那條路努力回憶著那里本來(lái)的模樣。

  記得那里有一堵墻,墻前許多和外婆一樣大的奶奶在挖菜。那時(shí)的外婆還很年輕,身體很健朗,總會(huì)挎著菜籃,一手牽著我,一手牽著表妹到田野去。遇到熟人時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打聲招呼,笑得格外慈祥。而墻后,對(duì)于那時(shí)的我,簡(jiǎn)直是樂(lè)園。

  墻后的草很矮,沒(méi)過(guò)鞋底,有時(shí)碰到稍微高一點(diǎn)的,會(huì)撫過(guò)腳踝,涼涼癢癢的。

  因?yàn)槌S腥俗,所以地上便有了幾條小徑。小徑曲折蜿蜒到鐵軌旁邊的'圍欄,戛然而止。所以那時(shí)墻后我能走到的最遠(yuǎn)的地方就是那個(gè)圍欄邊。和表妹一起,坐在草地上,數(shù)著什么時(shí)候下一輛火車會(huì)來(lái),直到遠(yuǎn)處響起“隆隆”聲。

  西邊的天空浮著晚霞,模糊間,遍地的小草都鍍上了金邊,夕陽(yáng)灑下柔和的光,籠罩著我和表妹。當(dāng)火車駛過(guò),我們倆捂住耳朵,哈哈大笑。

  那條鐵路很長(zhǎng)很長(zhǎng),火車的聲音很響很響,長(zhǎng)到現(xiàn)在我也不知道它的盡頭在哪里,響到現(xiàn)在回憶起來(lái)仿佛仍能聽(tīng)到。記憶中那兩個(gè)小女孩還在歡笑,時(shí)光卻不曾停留,我們已經(jīng)長(zhǎng)大。

  那條鐵路現(xiàn)在仍能看見(jiàn),也會(huì)有火車駛過(guò),我還能聽(tīng)到“隆隆”聲。火車聲載著最純真、最簡(jiǎn)單的快樂(lè),在耳畔回蕩,我將它在心間珍藏。以前覺(jué)得長(zhǎng)大很遙遠(yuǎn),可現(xiàn)在覺(jué)得,時(shí)間好快。銀色的時(shí)間在流淌,我在路上學(xué)會(huì)了遺忘,只是有些東西我永遠(yuǎn)也忘不掉。

  我看到昏黃的田野,冷漠的夕陽(yáng),寬闊的馬路,飛馳的汽車。我總是在向前,記憶在原地駐足停留,我回頭招手時(shí),它朝我輕輕微笑,卻永遠(yuǎn)不會(huì)再靠近我了。

風(fēng)景的作文7

  我苦苦尋找著世間最美的風(fēng)景。

  ——題記

  一進(jìn)入鬧哄哄的菜市場(chǎng),那位賣菜的大叔又硬擠入我的眼里。只見(jiàn)他一只腳踩在破舊的三輪車上,扯開嗓子大聲叫賣著,那刺耳的聲音鉆進(jìn)我的耳朵里,我每次都避之不及。只見(jiàn)他還是穿著那件掉了色的大衣,大衣上的洞洞如眼睛一樣,貪婪地望著人們那鼓鼓的錢包。邋遢的褲子勉強(qiáng)掛在他腿上,包公臉一樣黑的雙手在鮮亮的蔬菜上抓來(lái)抓去,看了都反胃。我頂討厭這位大叔的。

  但可別看這位大叔人邋遢,可每天他的菜比別人的要受歡迎得多呢!他的小攤上西紅柿如一個(gè)個(gè)小燈籠,整齊地排好隊(duì),很是討人喜歡。還有他的玉米,一根根金燦燦的,如一根根黃金。他自己種的南瓜,簡(jiǎn)直比蜜還要甜,甜得人們心里樂(lè)滋滋的?杀M管如此,我還是不喜歡他,總覺(jué)得他是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人。

  這種看法沒(méi)持續(xù)多久,經(jīng)過(guò)那件事后,我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)。

  “老板,來(lái)兩個(gè)你種的南瓜!“好嘞!”大叔點(diǎn)頭笑著,連忙彎腰選南瓜、稱南瓜,動(dòng)作麻利。就在他直起腰準(zhǔn)備把南瓜遞給顧客的.瞬間,眼里閃過(guò)一絲光芒,他看到了顧客遞過(guò)去的百元大鈔!他連忙接過(guò)大鈔,放鼻子前使勁聞了聞,然后快速收回到自己的口袋里,夢(mèng)似的給了顧客兩個(gè)大南瓜,把“找錢”二字忘得一干二凈,那位顧客也糊涂,頭也不回地上車了。

  我厭惡地看著這位大叔,轉(zhuǎn)身去了另一個(gè)菜攤。我剛問(wèn)價(jià)格,只覺(jué)得一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò),還帶著難聞的泥土味。我定睛一看,原來(lái)是那位大叔!大叔以驚人的速度向前跑著,輕巧地跳過(guò)一塊大石頭,手中還握著幾張票子。我愣了一下,忽然明白了,他要去還錢!大叔氣喘吁吁地跑到車旁,把錢遞給了那位顧客。顧客也愣了一下,鄭重地伸出手與大叔握手。隨即,大叔笑了,我卻慚愧地低下了頭,但此時(shí),我看見(jiàn)了最美的風(fēng)景。

  最美的風(fēng)景就是一雙白胖的手握著一雙黑瘦的手,傳遞著一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的情感。

風(fēng)景的作文8

  天氣越來(lái)越冷了,特別是過(guò)了冬至,氣溫驟然下降,人們裹上的外套越來(lái)越厚,走路顯得有點(diǎn)笨拙。

  變化最明顯的莫過(guò)于街道兩旁的樹木了。行道樹——梧桐和白蠟樹,葉子先是變黃,后來(lái)漸漸落下來(lái),到現(xiàn)在樹上的葉子所剩無(wú)幾了。

  至于給冬天帶來(lái)寒冷的,就是東北風(fēng)了。進(jìn)入十二月份,東北風(fēng)頻繁的侵入內(nèi)地,陰風(fēng)呼號(hào),天空灰蒙,日星隱曜,冷風(fēng)刺骨,一掃車水馬龍的大街。大街上人車稀少,行人匆匆。城市頓時(shí)失去了往日的容顏,滿目蕭然。真是一場(chǎng)北風(fēng),一場(chǎng)寒呀!

  冬天給人最深刻印象是:一覺(jué)醒來(lái),千里冰封,萬(wàn)里雪飄,大地銀裝素裹。此時(shí)給人的第一感覺(jué)是靜,真是“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”呀。第二感覺(jué)是白,白的天,白的地,白的'房子,連樹木也披上了銀白的風(fēng)衣。第三感覺(jué)是干凈,深吸一口空氣,真清爽。遙望遠(yuǎn)處,滿眼都是干凈的白。

  此時(shí)的大雪天,公園則是一片熱火朝天的場(chǎng)景。打雪仗的年輕人,笑聲陣陣;玩滑雪的小學(xué)生,一跤跤摔得變成了雪人;堆雪人的,仔細(xì)的雕琢著工藝品,惟妙惟肖的工藝造型,各樣各色。他們?cè)诤,釋放著青春的活力與熱情。

  外面的寒冷,卻擋不住室內(nèi)的溫暖。大冷的日子,正是吃火鍋的好時(shí)辰。一家人或三五好友,圍坐一火鍋前,談古論今,交流一年的收獲,溫暖的畫面,溫馨的言語(yǔ),幸福的氛圍,溫?zé)岬母惺,真是美呀?/p>

  冬天也并不都是寒冷的,也有風(fēng)平浪靜,白日高懸,上下天光,一碧萬(wàn)頃的時(shí)光。老人提著鳥籠,來(lái)到了他們遛鳥的一角,此時(shí),鳥鳴聲聲,彼此互答,甚是悅耳。小孩們來(lái)到了公園里,騎木馬,坐過(guò)山車,劃小船,吃糖葫蘆,吹氣球,嘰嘰喳喳,甚是熱鬧。還有練健身舞,踢毽子,唱歌,演戲的一群人,他們給冬天帶來(lái)了別致的風(fēng)景。

  隨著凌寒梅花的開放,陣陣花香沁人心脾,冬天將要逝去了。

風(fēng)景的作文9

  一座座高樓拔地而起,上海日益發(fā)展成為了一個(gè)國(guó)際化的大都市。

  上海這個(gè)大都市,整天演奏著忙碌的曲調(diào),馬路上車水馬龍,但是這些如此忙碌的旋律中還夾雜著一些不和諧的樂(lè)章!艾F(xiàn)在的上海人真會(huì)斤斤計(jì)較!”這是許多外來(lái)者對(duì)上海人的評(píng)價(jià)。的確,現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:鄰里之間因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈露鵂?zhēng)吵起來(lái);別人損害了自己的利益,而因錢的事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),甚至打斗……為什么城市發(fā)展得越來(lái)越快,但是人與人之間的關(guān)系而漸漸疏遠(yuǎn)了呢?

  記得父母提起過(guò)以前的上海市區(qū),是非常熱鬧與和諧的。那就要回到上海的老弄堂時(shí)代了——

  那時(shí)候的上海,隨處可以聽(tīng)到叫賣聲和吆喝聲:“梔子花,白蘭花……”“修洋傘……”而如今,這些都已成為了老上海弄堂的象征罷了。以前每天傍晚,大家就都搬出了家中的藤椅、板凳,坐在門口乘風(fēng)涼,就這樣三三兩兩地,大家都出來(lái)了,擠滿了整個(gè)弄堂。爺爺奶奶們就都聚在一起喝喝茶、下下棋,爸爸媽媽們就在一起拉拉家常,小孩子們則聚在一起玩一些我們現(xiàn)在連提都不會(huì)提起的弄堂游戲,一片其樂(lè)融融的景象。

  還聽(tīng)父母說(shuō)過(guò),以前他們小時(shí)候吃一頓飯要跑好幾家呢!每當(dāng)晚飯時(shí)間,小孩子們就端著飯碗去串門,去東家搛點(diǎn)青菜,去西家挑點(diǎn)肉。不一會(huì)兒,飯碗上的菜就堆得像豐收的小山似的了。

  以前鄰里之間還互相幫助。下雨了,幫鄰居家收被子、收衣服,所以你永遠(yuǎn)不用愁自家的衣服會(huì)被淋濕。看到鄰家門前很臟亂,也會(huì)幫忙清潔。

  而如今,這些和諧的情景被一扇又一扇堅(jiān)固的防盜門給隔了起來(lái)。人們信奉“自家自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的原則,變得不再相信任何人,處處提防著別人,生怕別人會(huì)損害自己的利益。那消逝的.風(fēng)景——和諧的老上海弄堂去哪了呢?城市的發(fā)展越來(lái)越國(guó)際化,而這個(gè)城市以前的風(fēng)景呢?這些城市之前的風(fēng)景已慢慢消逝了,取而代之的是一些不和諧的因素,或許再過(guò)不久,老上海弄堂會(huì)徹底的從人們的記憶中抹去。

  這些老上海弄堂的風(fēng)景真的消逝了……

風(fēng)景的作文10

  那山,那水,那人。努力著想去看,卻發(fā)現(xiàn)怎么都看不完。原來(lái),腳步匆匆的年華里,那是看不夠的風(fēng)景。

  希望像風(fēng)一樣,越過(guò)山谷,裹著滿地的幽香,碎著飄入秋日蒼涼的陽(yáng)光中。希望是畫家,在白紙上,涂抹出那靜謐的風(fēng)景,落英繽紛,虞美人盛開的山坡,飄零著最美的希望。

  希望是雨,在潮潮的午后,少女在我的懷中,拾起那白色玉蘭,沁骨芬芳。如果是太陽(yáng),那便更好了,俯瞰大地,鳳凰花開,流光溢彩,放眼望去滿山的火,我會(huì)釋放光芒,紅透萬(wàn)山,花兒淬血,愈見(jiàn)美麗。

  如果,我還是孩子,我會(huì)去我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次渴望過(guò)的糖果屋,琳瑯的花花綠綠,我會(huì)印在心中。如果,我還是調(diào)皮的少年,不會(huì)再去扯女生的馬尾,我會(huì)去陪陪那秋千上孤單的影子,和他一起,靜靜地看著日落。

  之后,允許我認(rèn)為我會(huì)是個(gè)成功的青年,我會(huì)淡定地遠(yuǎn)離青蔥的腳踏車,然后跑車如飛般疾馳,看到倒退的風(fēng)景,我會(huì)想起什么,停下車,倚在車旁,點(diǎn)一根煙,凝望曾讓我無(wú)數(shù)次激動(dòng)的黃昏。

  同一片天空下,會(huì)仰望同一幕夜暉。像放電影一樣,在收獲無(wú)數(shù)的感動(dòng)以后,我會(huì)走到最后的終點(diǎn)。

  于是,我老了。我會(huì)在我的嘮叨聲中,看兒子穩(wěn)健的步伐看很久。我會(huì)看到,菜園被孫女鋤翻了。歲月消逝的最后,我會(huì)安靜地躺在床上,看見(jiàn)天使的招手,看見(jiàn)我所看到的風(fēng)景,那恍惚的曾經(jīng),那些讓我用生命長(zhǎng)度找尋生命意義的風(fēng)景。

  太多的風(fēng)景,會(huì)消逝,而最美的,一定會(huì)是你真心而笑,真心而哭的畫面。不管未來(lái)有多么讓人無(wú)法預(yù)料,做好了自己,一切自己會(huì)滿足。努力去創(chuàng)造美麗的未來(lái),珍惜自己所要的珍惜,以后的自己會(huì)為現(xiàn)在的'你而欣慰,因?yàn)椋憬o了自己一幅絢爛的風(fēng)景。

  陪伴我的,要到老的妻子。她一定非常地美。不論年華流逝,歲月滄桑,她的眼睛會(huì)是我生命中十分美麗的風(fēng)景。因?yàn)椋H愛(ài)的,你的眼里,蕩漾著我的心。

風(fēng)景的作文11

  人生中,總會(huì)有一些事情觸動(dòng)人心,讓人萌生愉快的情思——這些就是風(fēng)景。而我眼中的風(fēng)景,便是那思想上思想上最為解放的魏晉南北朝中,七個(gè)狂放不羈、笑傲紅塵的餐霞之人——竹林七賢。

  初 三的學(xué)習(xí)壓力的確是很大的。老師、家長(zhǎng)的壓迫下,我們?nèi)缏谋”纳妗榱肆律涎哪且粓?chǎng)戰(zhàn)斗,我們已磨槍磨了三年。在每天的一疊疊試卷、鮮紅的分?jǐn)?shù)所 造成的壓力中,竹林七賢,以及他們的精神,便彷佛是雷雨前門熱空氣中的一道閃電,一聲霹靂,又仿佛是驕陽(yáng)下的一絲陰涼,讓人得到動(dòng)力,得到一份精神上的寄 托。他們七個(gè)人,實(shí)在可以當(dāng)作風(fēng)景來(lái)欣賞。他們是我眼中的風(fēng)景。

  嵇康是竹林七賢中,我最欣賞的一個(gè)人。他的風(fēng)景,仿佛是山巖上,清風(fēng)中一棵傲立的 松;他醉時(shí)的姿態(tài),便仿佛是一座玉山傾倒似的。阮籍也同樣是竹林七賢之一,而他的風(fēng)景,便像生于淤泥中的藕,被泥所埋沒(méi),卻有節(jié)。阮籍是猖狂的,他常常駕 車無(wú)目的地亂走,到了路的盡頭,就大哭而歸。當(dāng)時(shí)有人不解,認(rèn)為他無(wú)事找事,其實(shí)這是他在政治上失意,走投無(wú)路而又不能表露,只有在生活中以怪異的方式發(fā) 泄罷了。而阮籍的'一生十分謹(jǐn)慎,連當(dāng)時(shí)的皇帝也說(shuō)他是“天下至慎者”,因而他能善終。而嵇康則不同。他雖也“二十年未見(jiàn)喜慍之色”,但他骨子里是反叛的, 是寧為玉碎,不為瓦全的。當(dāng)司馬氏授意山濤,薦他做官,他忍了一生的憤怒終于爆發(fā),作了《與山巨源絕交書》這一曠世之響。書中詰責(zé)山濤說(shuō)他借刀殺人,并要 與他絕交。同時(shí)還說(shuō)自己“非湯武而薄周孔”,“剛腸直言,遇事便發(fā)”。這封書信中尖銳地指責(zé)了司馬氏地統(tǒng)治,并表示出堅(jiān)決不與之合作地態(tài)度。這封信,也因 此激怒了司馬氏,引來(lái)了殺身之禍。

  阮籍以喝酒地方式來(lái)反抗,經(jīng)常大醉來(lái)推托司馬氏地糾纏。而劉伶也喝酒。后山濤、王戎與司馬氏合作,作了大官。阮咸并沒(méi)有多大地舉動(dòng)。嵇康呢?以死明志。他們的風(fēng)景,是我眼中最生動(dòng),最絕美的風(fēng)景。

  我眼中的風(fēng)景,是七個(gè)不同于世間的仙人,是七個(gè)敢于反抗的另類,是我初三生活中的精神寄托。

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