一道風(fēng)景線作文（通用30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一道風(fēng)景線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一道風(fēng)景線作文 1
時(shí)黃時(shí)綠的田野，一片接著一片從車窗外飛過，也許是因?yàn)樗艘粋�(gè)上午了，我竟然會(huì)被這樣了無生趣的“風(fēng)景線”所吸引，歪著頭望著窗外。
車箱里的呼嚕聲此起彼伏，就連剛剛那個(gè)吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽懷里睡著了，還流著口水。忽然覺得左肩有些沉重，扭過頭一看，原來那位媽媽的頭挨在了我的肩上。她竟然在我的肩上睡著了，一種莫名的`欣喜涌上心頭——我小時(shí)候也是這樣睡在媽媽肩上的吧。微風(fēng)透過開著一半的窗戶吹了進(jìn)來，我感到脖子里癢癢的，我動(dòng)著眼球，發(fā)現(xiàn)是那位媽媽額前的幾縷頭發(fā)在我的脖頸里撩動(dòng)。我試著用右手去觸摸窗戶，保持身體不動(dòng)，想要將窗戶關(guān)上。她的身體動(dòng)了動(dòng)，我趕緊停止，生怕把她驚醒了。我一直保持著這個(gè)動(dòng)作，任微風(fēng)吹進(jìn)來。盡管左肩被壓得有些麻木了，脖子被撓得很癢，但我始終“巋然不動(dòng)”。因?yàn)檫@是一種幸福，一種成全別人的幸福。窗外的風(fēng)景不再引人，車內(nèi)卻有一道平常而又特別的風(fēng)景線!
那個(gè)小男孩仍然躺在媽媽的懷里，睡得很香�？谒苍搅髟介L(zhǎng)。我動(dòng)著眼球，看著他媽媽熟睡的臉龐。她多么像我自己的媽媽呀——額上皺紋是那么清晰，再也沒有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心，為我挖空了心思。媽媽肯定也很累，也到該好好休息的時(shí)候了。
想著想著，慢慢覺得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么癢了，渾身頓時(shí)起了勁兒。我要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，讓自己好好“享受”一下這樣的“累”，讓世上所有的媽媽能享受寧?kù)o和幸福，哪怕就是短暫的一瞬!我繼續(xù)保持著原來的姿勢(shì)，周圍的人們投來贊賞的目光。此時(shí)，一個(gè)想法在我心頭涌起：只要你有一分愛心，哪怕只是一次小小的付出，也會(huì)構(gòu)成一道引人注目的美麗風(fēng)景線!
一道風(fēng)景線作文 2
生就像一道風(fēng)景線，每天總會(huì)有許多的風(fēng)景從你的身邊走過，綠幽幽的小草，各自展現(xiàn)著自己美的小花，都給風(fēng)景添加了一些自己的美，使我們流連忘返，不想忘卻。
母愛俗稱是世界上最偉大的愛，我有點(diǎn)略微的`懷疑，在一個(gè)寒冷的夜晚，人們?cè)缫雁@進(jìn)了自己溫暖的被窩，我和我的家人也正是如此，早已鉆進(jìn)了暖暖的被窩。當(dāng)我睡的正香時(shí)，肚子咕嚕咕嚕的叫了起來，無奈之下，我只好去爸爸的房間叫醒他，我推著我的爸爸，吵著讓他起來給我弄吃的，他卻半睡半醒的說：“叫你媽媽去給你弄。”我知道我媽不可能會(huì)起來給我弄的，但我的肚子實(shí)在是撐不住下去了，只好進(jìn)了媽媽的房間，叫醒了她，沒想到的是，她竟然下樓給我去弄吃的了，她只披著一件外套就下了樓，這時(shí)我感到了一絲溫暖，好像忘卻了冬天的冷。過了幾分鐘，媽媽抬著一碗熱噴噴的面上來，叫我快吃，當(dāng)我去用手接面的時(shí)候，除了感覺到了面的熱，還感覺到了媽媽手的冷，這個(gè)時(shí)候我的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲涼意，這不是從媽媽手上傳來的冷，而是她為我做的事情，讓我感動(dòng)又慚愧。我在吃面的時(shí)候，她坐在邊上看著我吃，因?yàn)槲页酝炅怂�要下去洗碗，我看她的雙手正在發(fā)抖，可見是冷得受不了了，這個(gè)時(shí)候我把面抬到她得面前，讓她吃，她卻一再推辭，她那冰冷而疲憊的雙手，顯然已經(jīng)經(jīng)不住嚴(yán)寒了，于是我硬是推給了她，讓她把手放在晚上，好取暖一下，最后她終于吃了。
這就是母愛，為自己的子女無私奉獻(xiàn)而不在乎自己，母親就像一道風(fēng)景線，每天都徘徊在我的身旁。
一道風(fēng)景線作文 3
日落一向是歷代文人墨客大肆描寫的對(duì)象。我也決定去欣賞日落的美麗。下午五點(diǎn)多，我來到高郵湖前，打算一暏日落那神奇美麗的面貌。
這時(shí)太陽(yáng)還高高掛在空中，可顏色卻黯淡了不少，再也沒有中午那耀眼的光芒，就像一位溫和的老人，靜靜地懸在空中。周圍的云已微微泛起緋紅，就像初嫁的少女，還有一些羞色。
很太太陽(yáng)開始漸漸西沉，周圍無數(shù)火燒云擁簇著金黃的夕陽(yáng)。云就像是太陽(yáng)這大明星的粉絲，圍在太陽(yáng)身邊不肯離去；又像是太陽(yáng)的衛(wèi)隊(duì)，里三層外三層 將其保護(hù)在中間，要一直將太陽(yáng)護(hù)送到地球的另一面。這時(shí)，太陽(yáng)借著眾云層的力量，停在空中。整片天都被太陽(yáng)這調(diào)皮的染匠給染成了紅色。湖里另有一番景象： 捕魚的小船紛紛向岸邊行駛，人們結(jié)束了一天的勞動(dòng)，帶著歡樂和勞累歸家了。不時(shí)有幾只水鳥從湖邊飛過。我情不自禁地想起“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一 色“。太陽(yáng)似乎已經(jīng)不滿給天空染色，湖面也被這神奇的粉刷工刷成了金黃色。太陽(yáng)周圍的云霞五彩繽紛：有的通戲，像一團(tuán)燃燒的火；有的`淡紫，像紫羅蘭懸在空 中；有的金黃，像秋天成熟的稻穗……
大肆地染色似乎耗盡了太陽(yáng)太多能量，他再一次撐不住，再次下沉。突然，他在湖邊停住，它借助水神之力，繼續(xù)留在它眷變的人間。這時(shí)水天一色，湖 面與天空互相映襯，不知是水給天增添了姿色，還是天給水增添了美麗？湖邊的樹林、歸家的人們、岸邊的草坪、空中的野鳧，在這絢麗的晚霞下，全都披上了一層 金紗。
終于，那擎日的水神之手也支撐不住太陽(yáng)那沉重的身軀，手一軟，仿佛”撲通“一聲，淬進(jìn)了水里。只留下深深的一抹晚霞久久地凝在空中。
最后那一抹晚霞也被黑夜侵蝕掉了，只有我細(xì)細(xì)地回味剛才的落。唉，夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。
一道風(fēng)景線作文 4
大自然有無數(shù)美麗的風(fēng)景，如：美輪美奐的德天大瀑布；變化無窮的五花海；芳香四溢的荷蘭庫(kù)肯霍夫花園其實(shí)在生活中的文明行為也是一道風(fēng)景。如：尊老愛幼、互幫互助在我的生活中有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景。
離考試還有一個(gè)星期，班主任崴了腳，但她卻一點(diǎn)也沒在意，依然堅(jiān)持為我們上課。第二天語文課被數(shù)學(xué)課代替，從老師那里得知：班主任的腳受傷后沒有得到及時(shí)的治療和休息，到了晚上變得又大又腫，去了醫(yī)院。我們都很難過，因老師忍著疼痛上課時(shí)，還有同學(xué)在課堂上調(diào)皮。我們以為會(huì)有一段時(shí)間都不能上語文課了。
第三天，老師一瘸一拐地走進(jìn)教室，頓時(shí)我的鼻子有點(diǎn)酸，她走路的樣子變成了一道風(fēng)景線令人感動(dòng)。老師一定是為了我們的考試而不顧傷痛和病情趕來，給同學(xué)們上課。講課時(shí)，課堂異常安靜，大家的腰挺得特別直，聽得特別認(rèn)真，這不是被施了什么魔法，也不是公開課，只是因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道老師受傷了，但還在堅(jiān)持，她愛我們。老師的課和以前一樣精彩，教室里回蕩著清脆悅耳地講課聲。去黑板上寫字時(shí)走路慢些。我的眼角被一層淚水遮住了。提問時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言，沒有一個(gè)不舉手，或偷偷說話。大家把手舉得很高，怕老師看不到自己。這堂課上的很愉快，大家很開心。這堂課的情景，也是一道風(fēng)景，一道尊師愛長(zhǎng)的風(fēng)景線。
如果用手機(jī)拍下來這就是最美的.景色，一個(gè)課堂，一位愛我們的老師，一群愛老師的我們。其實(shí)生活中有很多獨(dú)特的風(fēng)景，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)那些感人的點(diǎn)滴。
一道風(fēng)景線作文 5
每個(gè)風(fēng)景區(qū)都會(huì)有一道風(fēng)景線，這風(fēng)景線很漂亮。而我在生活中看到了一道亮麗的風(fēng)景線。
那天，我獨(dú)自一人帶著照相機(jī)去工園，因?yàn)槲蚁肱南乱坏懒聋惖娘L(fēng)景線。我四處亂逛，走了很久都找不到一道亮麗的風(fēng)景線。
忽然，我停下了。因?yàn)槲铱吹搅艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線，就在我打算找個(gè)合適的角度把它拍下時(shí)，一道景象映入我的眼簾。有一對(duì)母子，母親在遠(yuǎn)處的.垃圾箱旁邊等著孩子慢慢走過來，孩子手拿著飲料瓶，正在慢慢走過去，看上去應(yīng)該是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。他慢慢的走著，就在這時(shí)，孩子突然摔了一跤，把手都摔破皮了，瓶子也被丟在附近的地上，孩子哇哇大哭起來。這時(shí)，孩子的母親在遠(yuǎn)處大聲的對(duì)他說：“加油，孩子，要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，不要被困難打倒，繼續(xù)去拿著飲料瓶過來丟進(jìn)垃圾箱�！闭f完對(duì)孩子做了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的手勢(shì)。孩子聽到和看到后趕緊用手把眼淚擦干凈，堅(jiān)強(qiáng)的站起來，慢慢地走向飲料瓶的地方，把飲料瓶撿起來，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的向媽媽那邊走去。一步，兩步，三步······不知走了多少步，終于走到了媽媽那，然后把飲料瓶往垃圾箱里丟進(jìn)去。就在這一瞬間，我用照相機(jī)把它給抓拍下來了。美麗的風(fēng)景加上這美麗的行為讓這張照片更加漂亮，組成了一道亮麗的風(fēng)景線。我便心滿意足的向家走去。
每個(gè)人都可以組成一道亮麗的風(fēng)景線，只要你行為美，心美，就是一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線在人們心中！
一道風(fēng)景線作文 6
秋風(fēng)吹過，整個(gè)華夏都沉浸在春秋的金戈鐵馬中，戰(zhàn)場(chǎng)上的血腥、榮辱，也飄進(jìn)了每個(gè)人身邊。
飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。你視富貴如浮云，在簡(jiǎn)陋的巷子里，領(lǐng)悟了千百年來不變的真理。
一瓢涼水，就能去除心靈的煩躁，一襲布衣，也能詮釋道德。你，孔子，以身作則，讓節(jié)儉成為中華民族的傳統(tǒng)，成為君子心中的美德。
在簡(jiǎn)陋的房屋旁，一個(gè)身打補(bǔ)丁，腳穿破草鞋的布衣老人，成為了一道風(fēng)景線，教會(huì)學(xué)生儉以養(yǎng)德。
意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)期已過去，你抱著三十而立，四十而不惑的人生準(zhǔn)則，踏上了周游列國(guó)之路。馬車簡(jiǎn)陋，卻裝滿了一箱又一箱的精神財(cái)富。你毅然告別了故土，只一根竹杖、一雙草鞋、凌亂的胡衫在春秋的煙雨中顯得十分不堪。衣衫被雨雪裹挾，豆大的水滴從臉頰邊滑落，不知是雨水，汗水，還是多年辛酸的淚水。而你的眼神卻是堅(jiān)定的，凝視著前方。
你來到一個(gè)個(gè)諸侯國(guó)，遇到昏庸的國(guó)君，貪婪的大臣，遇到了茍政猛于虎的現(xiàn)實(shí)。你的心被深深地劃上了一道口子，那是無法填補(bǔ)的亂世的傷痕。
你明知不能與歷史和現(xiàn)實(shí)抗衡，但你還是去做了。你守著一顆君臣責(zé)任的本心，盡了自己最大的心血，卻還是無濟(jì)于事，但你的思想?yún)s已流傳百世，給后人最大的啟迪和教益。
風(fēng)雨中，走過一個(gè)固執(zhí)的老人，無視前途荊棘遍布，勇往直前的`身影，是一道永恒的風(fēng)景。
朝聞道，夕死可矣。晚年的你雖已無力挽回時(shí)代的狂瀾，但心中對(duì)真理的追求卻從未泯滅。
當(dāng)你無望地枯坐在地上，不禁深深地為你惋惜：禮樂仁和的理想，只能靠后世去完成了。這是一道回歸心靈平靜的風(fēng)景，讓人深思一位圣人的人生歷程。
一道風(fēng)景線作文 7
生活處處都有美，就怕你發(fā)現(xiàn)不了。一個(gè)不起眼的崗位，有人卻堅(jiān)持了一生，為這個(gè)世界默默奉獻(xiàn)著。沒錯(cuò)，就是——環(huán)衛(wèi)工人。
相信大家都應(yīng)該知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦吧！他們每天天還沒有亮，就起來為我們打掃衛(wèi)生。晚上，天已經(jīng)漆黑了，他們還在打掃衛(wèi)生。現(xiàn)在回憶起來，我永遠(yuǎn)也忘不了那天。
記得那是一個(gè)晴天，學(xué)校門口到處是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師發(fā)的海報(bào)，而有些學(xué)生拿過海報(bào)只看了一遍，就把海報(bào)隨隨便便地扔在了地上，不管不顧，只是覺得自己方便，不要再跑到垃圾桶那扔掉。而正在那時(shí)，我的眼睛望到了一個(gè)角落，一個(gè)老奶奶，右手拿著一個(gè)掃帚，左手拿著一個(gè)土簸箕，在那里仔細(xì)環(huán)視周圍，突然，一個(gè)同學(xué)把手里的海報(bào)扔在了地上，只見這時(shí)老奶奶先找到一面墻，把手里的東西靠在墻上，慢慢地把腰彎下來，腿也跟著慢蹲下來，伸出那枯瘦的胳膊，費(fèi)力地把海報(bào)撿了起來，然后再慢慢地站起來，腳步蹣跚地走向垃圾桶，把報(bào)紙放了過去。緊接著又原路返回，繼續(xù)尋找扔在地上的海報(bào)……
就是這樣一幕，讓我不禁有了一番思索：
原來環(huán)衛(wèi)工人是那么的.辛苦，我們現(xiàn)在干干凈凈的大街原來都是環(huán)衛(wèi)工人們用那雙勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。他們不論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各個(gè)角落，默默地勞作，清潔著、美麗著我們的城市。他們就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖！
我想，這應(yīng)該就是一道美麗風(fēng)景吧！
一道風(fēng)景線作文 8
每個(gè)人都是平等的，所以每個(gè)人都是一道風(fēng)景線，才形成這個(gè)美好的世界。生活中深深淺淺的寂寞與憂傷，濃濃淡淡的快樂與喜悅，就比如日月的墜落和升起，無論你要不要，喜不喜歡，必須要接受，因?yàn)槟銜?huì)別無選擇。因?yàn)檎沁@些不同的風(fēng)景組合了我們虔誠(chéng)愛著的生命。
友誼是一道靚麗的風(fēng)景線，這句話珍藏在我的記憶深處，永遠(yuǎn)也不隨時(shí)間的流逝而忘卻。
友誼就像一股清涼的泉水，澆灌了我干澀的心田，它就像一團(tuán)火，溫暖我灰冷的心；它就像是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路！給了我莫大的啟迪和勇氣，時(shí)�？M繞在我耳邊，成了我行動(dòng)的指南。讓我悟出了人生奮斗的真諦，即使在冷漠的冬天，我也會(huì)勇敢自信的自我欣賞。
在我一年級(jí)時(shí)，我剛剛走進(jìn)美麗的校園，對(duì)所有同學(xué)的感覺很陌生，那時(shí)，我還不會(huì)怎么樣才能交朋友。記得老師給我們舉辦了一場(chǎng)友誼接力賽，要四個(gè)人一小組，我不知道和誰合作好，就愣愣地站在老師旁邊，老是問我："這位同學(xué)，你為什么不去一組你想去的隊(duì)伍里和他們一起參加比賽呢？"我回答："老師，不是我不想?yún)⒓�，而是我不知道去哪個(gè)隊(duì)伍。"老師明白后，看了看小組，正好有一個(gè)隊(duì)伍空了一個(gè)人，于是老師就把我調(diào)過去了。那個(gè)隊(duì)伍里的.人都很熱情，他們都很樂意介紹自己，有一個(gè)隊(duì)友說："大家是一隊(duì)的，那就是朋友，比賽并不重要，重要的是我得有一顆團(tuán)結(jié)的心。"隊(duì)友的鼓勵(lì)讓我們充滿必勝的決心，在比賽過程中，我們互相幫助。雖然，我們隊(duì)不是第一名，但是老師看到了我們團(tuán)結(jié)的精神特地的表?yè)P(yáng)了我們。
朋友在你失敗時(shí)，給予你鼓勵(lì)，在你孤獨(dú)的時(shí)候，給予你陪伴，這正是一道靚麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 9
從小，我便喜歡看母親，望著母親那張慈祥又和藹的臉，我的心里便有了一絲暖意，因?yàn)槟赣H總能給我?guī)碓S多安全感。
漸漸地長(zhǎng)大了，我依然喜歡在母親身旁，望著她覺得母親臉上多了一絲倦意。既便這樣，我仍然覺得那些奢侈又華麗的裝飾品不及母親溫暖的臉龐。
上了初中，我便離開了母親，離開了家。我十分想念母親，沒有母親的日子，我就像一艘小船，在一片蔚藍(lán)的海上漂泊著，似乎找不到自己的歸宿。在這片海上，我是多么的渺茫和無助，但只要一想起母親那慈祥的眼神；那溫暖的臉龐；對(duì)我的好，我這艘小船仿佛找到了屬于自己的港灣，一絲暖意便涌上心頭。
一天晚上，我冒著大雨回宿舍，街上竟空無一人。只聽見雨水在“滴答、滴答……”我模模糊糊地看見，遠(yuǎn)處的微弱燈光下，一個(gè)頭上鋪滿白發(fā)的中年女子，瘦弱的身軀撐起一把小傘，仿佛吹一陣風(fēng)，她便會(huì)倒下。這個(gè)中年女子好像在等誰。走近一看，這個(gè)中年女子竟是我的母親。我連忙跑上去，母親看我全身都濕透了，趕緊把我扶回宿舍，讓我洗一個(gè)熱水澡�？次襾y哄哄的房間，母親二話不說就開始收拾起來。我望著母親那忙碌的身影和直不起來的'腰，我的淚水像斷了線的珍珠，從臉頰上一顆顆滑落。我仿佛看到了世界上最靚麗的風(fēng)景線……
母親就是一道靚麗的風(fēng)景線，我現(xiàn)在對(duì)母親這道風(fēng)景線有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，無論如何，我都不可缺少她！
一道風(fēng)景線作文 10
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去公園玩，不知不覺地最后一點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)伴隨著我們的歡樂悄悄地落下了，鳥也歸巢了，一陣微風(fēng)輕輕地?fù)徇^我的臉頰，哇！真涼快，媽媽說：“該回家了�！�
玩了整整一下午，回到家，我伸了伸懶腰靜靜地躺在床上，望著昏暗的窗外，忽然聽到小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我仔細(xì)一看，原來它們就在我家窗外的那棵白楊樹上嬉戲，這棵白楊是那么的挺撥，它的.外表是灰暗色的，有很多皮都脫落了，看起來并不那么美觀，但它卻是那么的高大，像戰(zhàn)士一樣屹立著。在盛夏時(shí)期，人們熱得直流汗，就是這棵白楊樹用自己高大的身軀為大家投下了一片陰涼，人們總會(huì)說：“多虧了這棵白楊，真好！”
而空中呢？又多了一輪明月，發(fā)著恬靜淡雅的光，隨之而來的是數(shù)不勝數(shù)的星星，它們環(huán)繞在月亮的周圍，如精靈一樣，用清幽的光照亮著大地，給在黑暗中行走的人們一絲明亮，人們走在路上也總會(huì)說：“有月亮真好，這里不再那么黑暗�！�
白楊、月亮、星星，它們就是這樣，也許并不引人注目，用純潔美好的心靈，為整個(gè)世界添加了一道更加亮麗的風(fēng)景線，從它們的內(nèi)心深處，我看到了真正的美。而生活中有很多人也如它們一樣去幫助別人，無私奉獻(xiàn)，把快樂帶給別人，在人們的心中留下了一道美麗的風(fēng)景。
我想，我明白了，什么樣的風(fēng)景才是更美……
一道風(fēng)景線作文 11
人生的道路上，野花遍地，時(shí)時(shí)刻刻都綻放著無盡的美麗。用心體味成長(zhǎng)的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線……
在春光明媚的四月，校園里總是桃紅柳綠。它們凈化著空氣，給人以賞心悅目的環(huán)境。下課時(shí)，涼快的樹蔭下常常出現(xiàn)一些人的身影，他們給花草澆水、松土，讓環(huán)境變得更加美麗，他們的舉止組成了一道美麗的風(fēng)景線。
在驕陽(yáng)似火的六月，學(xué)校迎來了一年一度的校運(yùn)會(huì)。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還加強(qiáng)了鍛煉，爭(zhēng)取奪得金牌。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無時(shí)無刻沒有志愿者的身影，他們給運(yùn)動(dòng)員打氣，維持比賽秩序，他們的身影組成了一道美麗的風(fēng)景線。
在秋高氣爽的十月，我們舉行了廣播操比賽，這時(shí)各班都加緊了練習(xí)。每節(jié)課一下，操場(chǎng)上都有他們活動(dòng)的身影。賽場(chǎng)上，他們走著整齊的隊(duì)伍，專心地做操，使評(píng)委們連連稱贊。他們的動(dòng)作成了一道美麗的'風(fēng)景線。
在大雪紛飛的十二月，考試的月份向我們走來，同學(xué)們加緊了功課的復(fù)習(xí)，卻有許多人不是忘帶課本，就是忘帶復(fù)習(xí)資料。每次困難面前都有他們的聲音：“我的借給你吧！”每次都讓我們十分感動(dòng)。他們的品質(zhì)成了一道美麗的風(fēng)景線。
在成長(zhǎng)的路上，處處皆風(fēng)景，處處皆美麗，只要用心去關(guān)注，用心去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它正裝點(diǎn)著每個(gè)人的心靈……
一道風(fēng)景線作文 12
這樣一個(gè)同樣美麗的夜晚抬頭忘著窗外的天空，希望得到一絲安慰，乞求能給我躁亂的心帶去一點(diǎn)平靜�？墒俏液鋈话l(fā)現(xiàn)這種想法對(duì)我頭頂?shù)倪@片天空來說實(shí)在是一種奢侈。北京的天空永遠(yuǎn)是那么不盡如人意，昏沉陰郁，讓郁悶的心更加郁悶，受傷的心更平添幾許憂郁。很希望能見到澄澈的藍(lán)，那種平靜悠遠(yuǎn)神秘而沉醉的藍(lán)，能平靜人的心緒，能穿透人的心境，豁達(dá)人的胸襟，可我明白這是妄想。
于是帶著失落我踱步又回到書桌前。拿起書，毫無意識(shí)地翻著，書上到底寫的什么我全然沒看進(jìn)去，只知道看到的都是頁(yè)頁(yè)密密麻麻排滿的'符號(hào)，郁悶！書在我手里放了又拿拿了又放，我對(duì)自己的這種無聊透頂?shù)淖龇ㄒ迅械綐O端反感了。最后索性把書甩到一邊，準(zhǔn)備著為自己騰出足夠的空間用以發(fā)泄，其實(shí)并非是想發(fā)泄，是壓抑了以久的心弦實(shí)在需要一個(gè)可以彈動(dòng)的時(shí)間，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕人生的悲劇再次在我身上重演；到底是應(yīng)該學(xué)習(xí)還是實(shí)踐，是該看書還是積累經(jīng)驗(yàn)？我迷茫了，躑躅而徘徊不前。時(shí)間在我手中悄無聲息的滑過沒留下一點(diǎn)跡痕，我也只能無奈嘆息抱怨�？墒侨绱颂摱惹啻耗耆A，浪費(fèi)美好光陰，又怎是我所愿？嘆息是懦弱的表現(xiàn)，有勇氣就該大聲呼喊：為什么？我會(huì)如此矛盾？我的未來到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標(biāo)的輪船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有風(fēng)吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索著，有一種不服氣的精神。
一道風(fēng)景線作文 13
曾經(jīng)，有一只隱形的小鳥飛進(jìn)了我的心里，留下一顆種子后，獨(dú)自飛走了。這顆種子，掉入了心里的裂縫里，漸漸地，它吸收了我心里某個(gè)信念，它把信念轉(zhuǎn)化為它的養(yǎng)料，冒出了嫩綠地芽?jī)海惨驗(yàn)槲业男拍�，它的成長(zhǎng)并不順利。不過現(xiàn)在它長(zhǎng)大了，成了心里靚麗的風(fēng)景，好美。
這顆種子，它被人嘲諷過，被人拋棄過，也被人堅(jiān)信過，努力過它的名字叫做夢(mèng)想。
最初，我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)概念很模糊，甚至幼稚地去翻字典。直到后來，在電視上看見芭蕾舞者，她們跳得很棒。于是跑到媽媽面前，說：我想當(dāng)一名舞者。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：去追逐你的夢(mèng)想吧！這樣，我才知道，夢(mèng)想原來就是對(duì)未來的追求。從而，我也堅(jiān)定了自己的信念，心里的種子悄悄地發(fā)芽了，綠綠的。
正式學(xué)舞后，我每天都認(rèn)真的練著，心里總是很快樂，因?yàn)橹雷约赫徊揭徊降乜拷约旱膲?mèng)想。但后來，學(xué)的舞蹈越來越難，每天都需要不停地練習(xí)旋轉(zhuǎn)、下腰所感受到的疼痛讓自己的信念開始動(dòng)搖，心中剛長(zhǎng)出的小芽變得枯黃，仿佛下一秒就會(huì)被風(fēng)折斷。
本以為自己就這樣放棄了，但一首歌讓自己重拾了信念-----《最初的夢(mèng)想》。歌詞里唱著：
最初的夢(mèng)想緊握在手上
最想要去的地方
怎么能在半路就返航
最初的'夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)
實(shí)現(xiàn)了真的渴望
才能夠算到過了天堂
是啊，我不能放棄，我要到達(dá)那個(gè)天堂。那時(shí)，心中的嫩芽閃著綠光。
心中那曾經(jīng)快要枯萎的嫩芽，現(xiàn)在已長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，成為心中最靚麗的風(fēng)景。
一道風(fēng)景線作文 14
只要一談起溫州小吃，就會(huì)讓人回味無窮。它不像西餐一樣令人贊不絕口；也不像日本料理一樣令人鐘情。但它的味道卻是那么樸實(shí)，那么令人回味。
我最喜歡的也當(dāng)屬湯圓了。一想到，那一個(gè)個(gè)白白圓圓嫩嫩的小可愛們，立刻讓人垂涎三尺。
每當(dāng)周末，媽媽都會(huì)帶我到縣前頭附近走走逛逛，幾乎每次我都會(huì)被縣前頭湯圓店那撲鼻的香氣所吸引并為之著迷。我經(jīng)常是深吸一大口氣，等那香氣貫穿我的鼻腔味蕾，我便拉著媽媽到湯圓店坐坐�！鞍⒁�，給我來一份芝麻麻心的湯圓！”“好嘞！小姑娘！”那老板娘爽快地答應(yīng)我。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們煮湯圓。她們把半成品（已經(jīng)包好的芝麻麻心湯圓）放入鍋中，湯圓一經(jīng)湯煮便溶化了，原本粘在一起的湯圓，也讓湯化開了。它們就像頑皮的小孩跳入泳池，一邊游泳一邊打滾，嘴里還吐著氣泡。
經(jīng)過一番湯煮，湯圓終于端上了餐桌，我使勁吹氣，力求在最短的時(shí)間內(nèi)，讓熱騰騰的湯圓冷卻下來。我勺了一顆湯圓，一咬，便有一口香湯隨著芝麻麻心一起滑入口中。那感覺，沁人心脾；那味道，香甜可口。一下子，滋味浸滿口腔。伴隨第一口美味的.指引，我“嘴不留情”地一口氣把湯圓們吃個(gè)精光。我舔了舔舌頭，用企求的眼神望向媽媽，正要開口，媽媽搶先一步：“好吃，但不能貪多哦！”真后悔，早知道，剛才再吃慢點(diǎn)。
湯圓，它就是一個(gè)普普通通的溫州小吃，但它卻代表了整個(gè)溫州，讓溫州在美食方面多了一道亮麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 15
冬天的夜晚總是迫不及待地又悄然無聲地來臨，當(dāng)寒風(fēng)再一次從耳邊呼嘯而過，天已經(jīng)黑了。
“嘿，好久沒有去過那家小賣部了，走，我請(qǐng)你們吃東西去吧。”“那里的小賣部因?yàn)槭沁`章建筑，被拆除了……”
曾經(jīng)，學(xué)校旁的那個(gè)小賣部，也就二十幾個(gè)平米大小，卻是我們放學(xué)后、回家前卸去疲憊的碼頭，重拾歡樂的港灣。一到放學(xué)時(shí)間段，里面總是擠滿了人�；椟S的燈光照亮了一排排搖搖欲墜的貨架，可是里面什么好吃好喝的應(yīng)有盡有，小賣部里的一包薯片和一瓶汽水有時(shí)都能讓我們大飽口福。小賣部的老板有些發(fā)胖，坐在靠近門口的那個(gè)昏暗的`小角落里。我們?cè)谏蠈W(xué)期間，幾乎每天都來光臨他的小賣部，所以自然和老板混得熟，他也對(duì)我們很親切�！袄习�，這瓶可樂多少錢？”“老板，店里有辣條嗎？”“老板，面包怎么賣，我這些錢夠嗎？”這些話都交織在耳旁，充實(shí)了老板的生意，同時(shí)也安撫了我們悲傷的胃。有時(shí)候買東西少幾角錢也不是問題，老板總是笑一笑，然后將手中的物品遞給我們。就這樣，小賣部一天一天地?zé)狒[了起來。我們經(jīng)常爭(zhēng)著搶著吃一包辣條、一包薯片，甚至是一杯飲料。
現(xiàn)在，城市發(fā)展的腳步越來越快，帶走了違建的小賣部，帶來了明亮整潔地全家——我們的，新的，集結(jié)地。
走進(jìn)全家，伴隨著一聲“歡迎光臨全家�！蔽覀兌奸_始挑選各自的零食，在長(zhǎng)桌落座。店里還有不少人，不知怎的，感覺街上的人都聚集在了這里。高中生在這里吃著盒飯，戴上耳機(jī)，兩只眼睛直愣愣地盯著手機(jī)屏幕，時(shí)不時(shí)地綻開笑顏；下班后的白領(lǐng)獨(dú)自一人坐著享用熱騰騰的飯團(tuán)或是三明治；接補(bǔ)習(xí)班孩子的老人們提醒著小孫女吃菜吃飯；像我們一樣的初中生聚在一起談?wù)勑πΓ瑺?zhēng)搶著吃一包薯片。所有人的話語都交織在我耳邊，就像一條厚實(shí)的毛毯——一條用人情交織出的毛毯，它輕輕地裹著我，這些美好又不失禮貌的溫暖，讓我慢慢地卸下了這一天的疲憊。那些生活中擦肩而過的陌生人，因?yàn)榉N種原因，來到了這個(gè)全家。在這里，人與人之間的交流和感情，在不經(jīng)意間縮短。
時(shí)代的腳步永不停息，任何事物都要面臨物競(jìng)天擇的淘汰和輪回。小賣部的拆除使我們悵然若失，可是全家卻將小賣部給予我們的那份溫暖延續(xù)了下來。我們需要那份溫暖，這座城市更需要那份溫暖。一個(gè)個(gè)小小的溫暖，匯集成一道平凡卻美好的風(fēng)景線。那一道風(fēng)景線，讓溫暖長(zhǎng)存。
一道風(fēng)景線作文 16
愛心無處不在，愛心是一道美麗的風(fēng)景線，家庭中有愛心，學(xué)校中有愛心，社會(huì)中有愛心，任何地方都有愛心。
在一次去學(xué)校的途中，我和朋友一路前行，忽然發(fā)現(xiàn)在前面有個(gè)老奶奶在路邊，手中拿著本語文書，問一個(gè)同學(xué)學(xué)校怎么走，她想給自己的孫子送語文書去。而那位同學(xué)卻一聲不吭，鄙夷地翻了一下白眼，無情地走開了。
我和朋友迅速地走上前，問：“老人家，請(qǐng)問有什么需要幫忙的嗎？”老人家答：“我的.孫子的語文書忘記帶了，我想給他送過去，但是，我不知道怎么去學(xué)校，你能帶我去嗎？”我們雖然愿意，但是老人家走得慢，我們擔(dān)心遲到。就問她孫子叫什么名字，在哪個(gè)班，我們班她帶過去就行了。聽到我們樂意幫他，老奶奶無助的眼神立刻明亮起來，滿是皺紋的臉龐像漣漪的湖面中間墜落一顆石子，所有的皺紋都沿著嘴角蕩漾開來，這是一道多么亮麗的風(fēng)景��！
還有一件事，是我在手機(jī)中看到的，那段視頻是這樣的，在一個(gè)小巷里有只很小的流浪狗，正在刨食路邊的垃圾，忽然來了一個(gè)人，不但不給他喂食，也不收留它，還把它當(dāng)成泄氣的玩具，對(duì)它拳打腳踢，打得小狗低慫著頭左避右躲，不時(shí)發(fā)出噯、噫、噫悲哀的慘叫，看得我直揪心。
另外一個(gè)畫面就不一樣了，有一個(gè)男孩子把一個(gè)球投入一個(gè)澡盆，一只狗飛快地竄入澡盆。抱住那球，朝它的主人跳起霹靂舞，整個(gè)身子像波浪一樣起伏不定，多可愛啊。一會(huì)兒，男子用右手托住小狗的前腿，左手?jǐn)[個(gè)“V”的手勢(shì)，和小狗一起面向鏡頭，他們多幸福啊！
同樣是看著有關(guān)小狗的視頻，為什么有這樣截然不同的心靈感受呢？究其原因，一個(gè)是兇狠殘忍讓人憤怒揪心，一個(gè)是恩愛有加，其樂融融。
愛心是一道美麗的風(fēng)景線，讓我們?nèi)祟惗嫁饤壭皭�，釋放愛心，讓我們的世界更加美好�?/p>
一道風(fēng)景線作文 17
在一片農(nóng)田旁邊立著一排白楊樹，他們的樹干是那么筆直，那么挺拔；枝葉是那么茂盛，那么翠綠，蓬蓬勃勃的，非常惹人喜愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，既像一把綠色的大傘，又像一隊(duì)隊(duì)精壯的衛(wèi)士。一陣風(fēng)吹過，繁茂的樹葉便發(fā)出沙沙的響聲。
他們緊挨在一起，不留一點(diǎn)縫隙，形成了一道防護(hù)林保護(hù)著莊稼。當(dāng)狂風(fēng)卷著滾滾黃沙襲來時(shí)，白楊樹便用他那寬大的臂膀遮擋著風(fēng)沙。狂風(fēng)怒吼著一次次沖向白楊樹，揪著他們的頭發(fā)，扯著他們的臂膀，搖著他們的身軀想將他們連根拔起，可白楊樹早已將自己的根深深扎進(jìn)大地，牢牢地抓著大地，將自己與大地融為一體�？耧L(fēng)只好狼狽退卻。當(dāng)洪水兇猛地襲向農(nóng)田時(shí)，又是白楊手挽著手，肩并著肩擋住了洪水的沖擊。洪水一次又一次肆虐地沖向白楊樹，可白楊樹們面對(duì)洪流毫不畏懼，挺起脊梁與洪水進(jìn)行著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。在白楊樹面前，洪水失去了威風(fēng)，最后也倉(cāng)皇逃走了。當(dāng)干旱來臨時(shí)，又是白楊樹將農(nóng)田土地中的水分牢牢的'鎖住，將自身早已吸足的水釋放出來，滋養(yǎng)著農(nóng)田，抵抗著干旱……
不論什么時(shí)候，他們總是那么挺直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖。
這讓我想起了邊疆的戰(zhàn)士。他們幾個(gè)人守衛(wèi)在一個(gè)荒島上或雪山上，終年忍受著風(fēng)吹雨打和炎炎烈日，經(jīng)受著常人無法忍受的寂寞與痛苦。但他們卻以苦為樂，因?yàn)樗麄冃南底鎳?guó)，心系人們。表現(xiàn)出英勇無畏的戰(zhàn)斗精神和樂觀向上的愛國(guó)情懷。
他們和自然界中的白楊樹一樣，激勵(lì)著我們，成為我們生活中最為亮麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 18
如東縣城掘港影劇院廣場(chǎng)中央，一個(gè)橢圓巨柱上有座青銅牛雕。
“一方水土造就一方精靈”。繁衍、勞作于海濱灘涂的海子牛，挽沉載而甘負(fù)重，經(jīng)風(fēng)浪而勤奮爭(zhēng)，長(zhǎng)跋涉而善開拓，它是我們南黃海獨(dú)有的一道風(fēng)景線。
遠(yuǎn)望，一尊灰黑色的水牛立足于一塊石板上，顯得那么地平凡、樸實(shí)，又透出幾分“力拔山兮氣蓋世”的逼人英氣。基座呈梯形，還立有一塊石碑，這又使“海子�！憋@出粗獷和敦厚，這一點(diǎn)很像咱們?nèi)鐤|人——海的兒子所具有的性格品質(zhì)。走近了，細(xì)看這頭壯實(shí)的水牛，只見：細(xì)細(xì)的紋理顯此刻黑色的石料上，將水牛身上特有的滿是皺紋、滿是滄桑的皮膚展現(xiàn)得很真實(shí)；而那微微翹起又顯得勤懇實(shí)在的兩角將老牛頑強(qiáng)的意志和樸實(shí)無華的風(fēng)格體現(xiàn)得淋漓盡致；再看那微微張開的嘴唇，似乎正發(fā)出一聲沉重的低吟；那滿溢溫情的眼睛似乎正感激地望著路人；那戴上了一個(gè)鼻環(huán)的碩大的鼻子似乎正噴出熱氣，一副勞碌一天之后剛剛歸來的疲憊模樣；而那健壯的身軀和厚實(shí)的蹄子又體現(xiàn)了老牛風(fēng)刀雨劍心不驚的吃苦耐勞精神，一如那些“辟萊”的拓荒者的任勞任怨，無私無悔。再看老牛的四周，一盆盆鮮花競(jìng)相怒放，如彩霞般艷麗，如云朵般素雅，如火焰般熱情，如雨夜般沉寂，這又使風(fēng)景線多了幾分絢麗和雅致。站在牛雕前，我突發(fā)奇想，那“海子牛”每一天都在注視著每一個(gè)過往的'行人吧，不信你看，它眼中分明寫滿了祝福，分明在期盼著每一個(gè)黃海人的心中都有一道更加美麗的風(fēng)景線！
清人楊廷曾寫《海上乘牛車口占》一首：“微醉登牛車，云容忽晴晦。海灘不見人，夕陽(yáng)上牛背。”吟誦著這具有地域特色的風(fēng)景詩(shī)，欣賞著眼前渾厚古樸、凝練圓圓潤(rùn)、洋溢著“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”氣概的海子牛雕塑，一種不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神油然而生——這是百萬如東人民心中的風(fēng)景線��！
一道風(fēng)景線作文 19
我們力學(xué)小學(xué)教室外的藝術(shù)櫥窗是一道令人驕傲的風(fēng)景線。
櫥窗是深藍(lán)色的，櫥窗上有時(shí)掛著海報(bào)，上面有每個(gè)人讀書的感想和精彩片段，再加上富有創(chuàng)意的配圖，向我們推薦著各種各樣的書籍，猶如知識(shí)的寶庫(kù)，吸引我們打開一個(gè)個(gè)精彩的故事。
翻開那飄滿書香的一頁(yè)頁(yè)紙，分享各自的感想，可能有重復(fù)的書，但感想?yún)s是不同的。一句話哪怕是一個(gè)字，每個(gè)人的看法都不一樣。下課時(shí)常�？吹接械耐瑢W(xué)站在櫥窗前，輕輕的讀著每一個(gè)字。是的，能被展出是一件幸福的事，但是五十四個(gè)同學(xué)不可能都能展出，展出不了的，讀著展出了同學(xué)的文字，還對(duì)他們有幫助呢。
有時(shí)櫥窗上還掛著“五愛爭(zhēng)章”的優(yōu)秀作品。我畫的是我們愛集體，畫了十幾個(gè)同學(xué)朝著五星紅旗敬禮，還畫了幾個(gè)愛心，畫下面還寫了一段解說。雖然沒有被展住，但我沒有無精打采。看著被展出的同學(xué)的畫，我從心里為這些同學(xué)驕傲。
一幅幅畫面令我印象深刻，我還能說出幾幅畫呢：上有兩只翅膀，下有一本書和一支筆，許許多多的.愛心圍繞著它們，陪伴一本書一支筆和各種各樣的圖案。還有一幅是許許多多同學(xué)拉著手，旁邊還有一朵花，圍的圈里還有一棵大大的愛心。圍繞著愛心的，還有兩三個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的小愛心，上面寫著力學(xué)和五個(gè)精美的藝術(shù)字“我們愛同學(xué)”，我默默的為他們點(diǎn)贊。
被展出是件自豪的事，沒被展出也能為別人而驕傲，這真是一道令人驕傲的風(fēng)景線啊。
一道風(fēng)景線作文 20
地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，又以一個(gè)橢圓形軌道繞著太陽(yáng)進(jìn)行公轉(zhuǎn)，天天如是，年年如此，便出現(xiàn)了四季的交替輪回。
自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。
吹面不寒的楊柳之風(fēng)穿梭在來去匆匆的春天里。春在給人們帶來無限蓬勃的'生機(jī)之時(shí)，卻留下了“花褪殘紅青杏小”的悲涼。飛絮蒙蒙，殘紅狼藉，春色飄零�！盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”斜燕雙飛，落花人獨(dú)立，時(shí)光易逝，故人亦已去。徒留一人孤單在湖面成雙。
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
稻香彌漫的夏天，是蛙的世界。黃昏時(shí)人從田埂上經(jīng)過，就只聽到兩旁的蛙紛紛跳入稻田里，撲通撲通，蛙聲暫且停息，周圍一片靜謐。但人一走過，就有一只蛙蟈蟈的叫了起來，一蛙開鳴，群蛙應(yīng)和。它們又開始放肆地扯著嗓子亂叫了。真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木零落露為霜。
天高氣清，飛霜凝灑，悴葉飄零。極目遠(yuǎn)眺，天色清淡如洗，星河如瀑，飛瀉遠(yuǎn)方�！疤祀A夜色涼如水，臥看牛郎織女星”。清涼的秋夜，仰望星空，安然閑適，靜享豐收的喜悅。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，粉末似的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，須臾之間，山如玉簇，林如銀裝，白皚皚的一片，整個(gè)世界都微微泛出些光亮來。疏影暗香的梅花，正沖寒怒放。＊干曲枝，暗香浮動(dòng)的花瓣中間散落著零星紅色，情趣別致。
殘紅的暮春，聒噪的夏夜，閑適的秋夕，雪白的冬梅。冬去春來，四季更迭，花紅柳綠，楓赤雪潔，交織成一道靚麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 21
一聲驚雷，大雨傾瀉而下。
潮氣擠進(jìn)落地窗，吹在身上涼涼的，偌大的教室里滿是淡淡的泥土味，窗外的紫羅蘭被雨珠打得垂頭喪氣，卻不肯就此倒下。
教室里只剩我一個(gè)，壓著腿，疼痛蔓延全身，我似乎沒感覺到似的，腦子里回放的是那個(gè)漂亮的演示動(dòng)作。我想著，怎么會(huì)不行呢，我之前是會(huì)的呀？那場(chǎng)病之后，我想重拾舞蹈，可力度敏銳度已大不如前。我站起身來，撒氣似的用力一跳，卻沒想著把控，落地的'那一瞬，腳被震得一麻，摔到了地上。我知道恢復(fù)沒那么容易，可升入初中，沒有那么多的時(shí)間，我想著，就這樣吧，可心中的不甘按著我，不讓我離開。
汗水淌過臉頰，滴到地板上，細(xì)細(xì)的嗚咽被雨聲蓋過。不知何時(shí)，老師走到我身邊，輕輕拍著我，眉宇間掩不住的可惜。“舞蹈需要持之以恒，恢復(fù)是不簡(jiǎn)單，但不能隨風(fēng)而去，多試試，心中種下的花會(huì)開的。”
聲音逐漸遠(yuǎn)去，我抬頭，雨似乎小了點(diǎn)，新芽的氣息沁入鼻尖，垂著頭的紫羅蘭又直起了腰，滿是生命的氣息。起身，我重新綁了綁頭發(fā)，再次練起來。終于，我屏息一躍，兩臂向前展開，在空中劃過一道美麗的弧線。細(xì)雨成了我的背景板，輕輕落地，我調(diào)整著呼吸，看著鏡中的自己笑了。
推門走出教室，雨停了，一抹陽(yáng)光穿透層層烏云，斜斜地撒在紫羅蘭上，照著它頑強(qiáng)的生命。遠(yuǎn)處現(xiàn)出一道彩虹，是雨后靚麗的風(fēng)景。心中好似撥開了層層云霧，無比敞亮。
一道風(fēng)景線作文 22
流年偷換了千個(gè)春秋，千淘萬漉，吹盡黃沙。赤壁之上，一個(gè)身影橫渡欲仙，成為了那里亙古不變的風(fēng)景。
時(shí)光輪換，歷史的舞臺(tái)上，出現(xiàn)了一個(gè)你——東坡。你注定不凡，滿腹經(jīng)綸的你鋒芒畢露。你才華橫溢，前程一片大好光景。但世上總有不幸，考試時(shí)，你與第一名不幸邂逅了�？脊贇W陽(yáng)修誤把你的文章看成了他的弟子的，他想給你狀元，但由不想落下罪名，于是，你變成了第二。
這還不足打斷你的仕途，但在官場(chǎng)，你過于爽直，為人君子，這是官場(chǎng)的硬傷。“烏臺(tái)詩(shī)案”后，你被貶黃州，但這并不足以抹去你硬朗的棱角。
你并未就此頹廢。你性格開朗，嘗遍野菜，留下“人間有味是清歡”；你謫居嶺南，留下“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的千古絕唱。
你在逆境中找到了自己的'生活。阡陌小雨之中，有你“竹杖芒鞋輕勝馬”的身影；平岡千騎，有你“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情。
你也曾迷茫消極，對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云，長(zhǎng)嘆“夢(mèng)繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞”，也曾想舟逝江海，寄此余生。但這卻無法掩蓋你豪情的外放。你登臨赤壁，感嘆“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”。
真實(shí)的你，灑脫不羈，堅(jiān)強(qiáng)淡定。歷史造就了這樣的東坡，東坡也為歷史留下了驚鴻一瞥。東坡，就是那歷史長(zhǎng)河中的一道不逝的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 23
每個(gè)人一生中都可以看到許許多多的風(fēng)景線。只要你用心，你就可以發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信是一道美麗的風(fēng)景線，上課下課也是一道美麗的風(fēng)景線……而我最喜歡的是在下課時(shí)光，同學(xué)們或歌或舞或打游戲，每個(gè)人都興高采烈的風(fēng)景線。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲在學(xué)校響起了，許維不知在哪里找到了一棵非常粗壯的樹干，把樹枝當(dāng)成了自己的小吉他，不停地?fù)u擺起來。朱榮博看到了許維這奇特又瘋癲的`舉動(dòng)，不假思索的嗤笑起來，并把全班的同學(xué)都叫了過來。有的人居然跟許維一起躁動(dòng)起來，朱榮博就是其中一個(gè)，他們扯開嗓門，大聲歌唱“愿你在看不到我的地方安然無恙，愿你的明天永遠(yuǎn)不覺暖。”唱了一遍又一遍。
又一節(jié)課下了課，這次許維就沒有唱歌了，而是在跟朱榮博斗陀螺哦！只見許維和朱榮博兩人都像斗紅眼的公雞，都弓著腰，眼睛直直地盯著地上飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺，嘴里還不時(shí)地命令自己的陀螺“撞它，撞它”。旁邊的同學(xué)也圍在一起，不時(shí)地尖叫“加油，加油”。每個(gè)人都笑得那么開開心心，每個(gè)人都喊得無憂無慮。
下課的時(shí)光，同學(xué)們都從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來，每個(gè)人都開開心心，臉上洋溢出燦爛的笑容，我覺得這就是一道非常漂亮的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文 24
說起風(fēng)景線，我馬上就想起了深圳市濱海的深圳灣公園，它從福田區(qū)綿延至南山區(qū)，沿著海岸線彎彎曲曲，長(zhǎng)度超過十公里，一路上景色如畫，中間穿過紅樹林，確實(shí)是深圳一道亮麗的城市風(fēng)景線！
周末的時(shí)候，我經(jīng)常邀請(qǐng)幾個(gè)伙伴，踩著單車，去深圳灣公園游逛，從南山這邊出發(fā)，一直蹬到福田那邊，快的話要花一刻鐘，如果慢悠悠地游覽風(fēng)景，則要花上半小時(shí)，在中間穿越紅樹林時(shí)，道路很曲折，不過風(fēng)景也最為優(yōu)美，海風(fēng)迎面而來，遠(yuǎn)處的海鳥飛高飛低，一眼看去像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)消失在視野中，對(duì)面是香港的海島，漁船往來穿梭，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在海面上……紅樹林中很多游人帶著小孩在空曠的草地上放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏在半空中飄飛，猛的.看去，還以為是各色鳥類在紅樹林上空盤旋……我們稍稍降低了一下單車的速度，在紅樹林一帶流連一路的風(fēng)景，路邊栽有各色各樣的鮮花，清風(fēng)拂來，芳香四溢，尤其是梔子花的香味，很是讓人沉醉，月季花迎風(fēng)而立，開的異常艷麗，讓人忍俊不禁多看幾眼，芍藥掩藏在草叢里，似乎含苞待放，羞羞怯怯，讓人很是愛憐……同伴中有人提醒了一句：稍微快點(diǎn)吧，前面還有很長(zhǎng)的路呢！我們從欣賞花叢中醒悟過來，于是把單車稍微蹬快了點(diǎn)，拐了幾道彎便來到了福田區(qū)地域，這兒的紅樹林都泡在淺海里，各種樹木大半身淹在水里，只有上半部的樹枝露在水面上，海鳥在上面棲息，說起來也很奇怪，這種樹木很習(xí)慣泡在水里生長(zhǎng)，而且是在近海海岸，他們的樹根盤根錯(cuò)節(jié)，很能抵抗臺(tái)風(fēng)的侵襲，所以才叫紅樹林，深圳的紅樹林是我國(guó)唯一的一個(gè)市內(nèi)紅樹林保護(hù)區(qū)，剛好在深圳灣內(nèi)，在深圳灣公園里正好可以看到它的全景……我們繼續(xù)向前，很快就到了公園的盡頭，這兒用鐵絲網(wǎng)攔住了，于是我們只好踩著單車沿著原路折返了回來。
深圳灣公園雖然不大，但綿延穿過福田南山，是深圳市風(fēng)景最為優(yōu)美的地區(qū)，讓人百看不厭，不愧為該市一道最亮麗的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文 25
母親下崗了。
那天，我回到家，屋子里很昏暗。母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
“媽，不舒服嗎？”我放下書包，想去倒開水。母親拉住我，讓我坐在她身邊：“你……將來想念大學(xué)嗎？”“什么呀？”我感到驚訝，“想呀，您不是說將來競(jìng)爭(zhēng)激烈，不上大學(xué)，很難在這個(gè)社會(huì)生存嗎？”母親勉強(qiáng)笑了笑，說道：“媽就盼你有出息�！�
又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒有。我便問一旁剝豆的鄰居大媽：“大媽，看到我媽了嗎？她不是不上班了嗎？”大媽一臉疑惑：“你不知道？你媽下崗后托我替她在菜場(chǎng)里找了份臨時(shí)工，就在拐角，我去找……”我不等大媽說完就飛奔出去，穿過弄堂，越過菜場(chǎng)，到拐角處，我怔住了……
母親穿著一身破舊不堪的工作服，正彎腰洗魚。血污的手麻利地干著，一綹干枯而又焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然，母親微微咳嗽起來，傴僂著身子，好一會(huì)兒，母親才直起腰，捶捶胸，敲敲背。我明白了一切，我和媽媽的目光相遇，她尷尬地笑了。
我的眼淚出來了。我走近媽媽，撫摸著那雙冰涼而又粗糙的手說：“媽，別干了，我……不想再上學(xué)了！”媽媽吃了一驚，囁嚅著，想說什么，但終究什么也沒說。她陪我離開柜臺(tái)，喃喃地說：“媽雖然辛苦些，但總比閑在家里好得多……媽媽再苦再累，也得供你上學(xué)……”夕陽(yáng)照在她那布滿皺紋的瘦瘦的臉上，我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)老了：干枯而焦黃的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲！我真想撲在她懷里大哭一場(chǎng)。媽媽直起腰說：“早點(diǎn)回家做功課吧�！比缓罅嘀U桶向冰柜走去。她把魚放進(jìn)桶中，然后倒在柜上。她個(gè)子不高，自然十分費(fèi)力，她踮起腳，努力抬高桶，仍沒成功，她搬來一個(gè)木箱墊在腳下，身體向左傾，借助右膝蓋才把鉛桶拎起。我想幫她一把，她卻叫：“不要你幫，手都弄臟了。”我禁不住母親的`催促，只得往回走。
西下的太陽(yáng)照在街道和菜場(chǎng)上，金光燦爛。在弄堂口，我又轉(zhuǎn)過身去，看著母親，我的眼前再次凸現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景：母親穿著工作服，拎著鉛桶把魚倒在柜臺(tái)上，踮起腳，踮起腳……
人們常說，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風(fēng)景線，那，不是
別的，就是母愛！
一道風(fēng)景線作文 26
無邊無際的天空，總是給人以無盡的遐想。
很小的時(shí)候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為神話傳說中的神仙是真的存在，且生活在天上的，我常呆呆的望著天上大朵大朵的白云，堅(jiān)信上面一定站著無數(shù)天兵天將。那時(shí)天真的我暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮。孫悟空到底在干什么。織女是如何織出朝霞與晚霞。太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹。如來佛的大手到底有多大……
小小的.我滿腦子里都是對(duì)天空的想往，童年總是充滿夢(mèng)幻的。
上了小學(xué)，我漸漸明白神話里的東西都是人杜撰出來的，沒有所謂的天庭，更沒有所謂的神仙。但我對(duì)天空的熱情卻絲毫沒有減退。無論有云還是無云，早晨、中午還是夜晚，什么樣的天空都使我心醉，無云的藍(lán)天無邊無際，讓我也頓覺心胸寬廣。有云的天空清新自然，讓我感到心曠神怡。夜晚的星空更是神秘莫測(cè)，讓我流連往返。
于是諸如“天空中的云一會(huì)兒變成駿馬，一會(huì)兒變成山羊，一會(huì)兒又變成白兔”，“天空像一個(gè)偉大的畫家，時(shí)而將自己染成紅色，時(shí)而將自己涂成藍(lán)色，時(shí)而又把自己抹成黑色�！边@樣的句子就時(shí)常出現(xiàn)在我的日記本或作文本里。
童年總是令人神往的。時(shí)光如梭，驀然回首，才驚奇的發(fā)現(xiàn)童年，這道人生中純凈得猶如天空的風(fēng)景線，正漸漸離我遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，仰望天空的機(jī)會(huì)越來越少了，對(duì)天空的那份執(zhí)著的追求也慢慢減小了。百感交集之余，我堅(jiān)定了信念，大步流星地邁向人生的下一道未知的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 27
流水落花春去也，天上人間。
我是一名宮女，不幸地生在了那個(gè)頹敗的南唐。戰(zhàn)亂，為了保全自己的性命，你不顧臣民投降宋朝，被軟禁在宮中，日日夜夜。我也隨你關(guān)在那厚重的木門中，唯有寂寞相伴。
暮春，夜晚。耐不住孤獨(dú)的你，命我打開那古樸優(yōu)雅卻管束自由的木窗。你伏在窗前，凝神遠(yuǎn)眺。深藍(lán)色的夜幕中，一輪彎彎的明月懸在空中，灑下凄冷的月光，隱隱約約顯出一條彎彎的小溪，天已漸暖，溪水緩緩流淌，嘩嘩水聲，縈繞在你的心間。溪旁，微風(fēng)輕拂，落花滿地，灑下一片繽紛。這本是一道多么幽靜，多么美麗的風(fēng)景線��！可你的心，卻早已不是當(dāng)初帝王時(shí)代那個(gè)“紅日已高三丈透，金爐次第添香獸，紅錦地衣隨步皺”的.歡愉之心，你的情，也早已不是與小周后月下花房時(shí)“奴為出來難，教君恣意憐”的愛慕之情，你的心中，只有無限的離愁別緒。
遠(yuǎn)方，一面旌旗在空中飄揚(yáng)，你轉(zhuǎn)過頭來，問道：“那旗上寫為何物？”我回過神來，匆忙答道：“大王，是‘北宋’二字�！蹦隳粺o言，流下兩行晶瑩的淚水，周圍，風(fēng)景無異，只是時(shí)代變遷，君主更替，回望過去，心中的悲哀溢于言表，你久久不能自拔，沉浸在思緒中。驀地，你回首，揮淚起筆寫下：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中……”很快，詩(shī)畢，你命我一遍一遍大聲演唱，我只得遵命。你的背影，在漆黑中，若隱若現(xiàn)，那是一道風(fēng)景線。
這次演唱為你招來了殺身之禍，北宋皇帝趙光義一氣之下，賜你以毒酒，你中毒身亡。死亡，或許并不是你的悲哀，而是一種釋然吧！
你，李煜，是這夜一道風(fēng)景線的觀賞者，也是屬于這一道風(fēng)景線的大唐詞人�；蛟S，有人論你是滅國(guó)之君，但在我眼中，你卻是中華五千年歷史長(zhǎng)河中，最美的一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 28
將手輕輕地搭在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上，任憑視線穿越過玻璃窗的阻隔，抹開昔日的記憶。那繁茂的枝葉間隱約有個(gè)凹陷處，依稀浮現(xiàn)它們?cè)粝碌暮圹E。莫名的，眼前似乎出現(xiàn)一幅潑墨山水畫，淡淡的墨跡渲染開那道我曾為之喜悅、為之驚嘆、為之感慨萬千的風(fēng)景線。
凜冽的冬日，奶奶卻選擇將一大盆植物丟棄在了外邊，接受風(fēng)雨的洗禮，聆聽雪花的物語。當(dāng)陽(yáng)光不再吝嗇于他的光芒，昭示著四季的齒輪又滾向了新的時(shí)期。堅(jiān)強(qiáng)的植物挺過了冬日，但是更讓我好奇的是，枝葉間不知為何出現(xiàn)了凹陷，里面平白無故多了一些交錯(cuò)卻有序的枝干，植物的枝葉都向四周生長(zhǎng)著，好像特意為其營(yíng)造安身之處。
直到有一天的清晨，謎團(tuán)才被真正解開。陽(yáng)光照射進(jìn)屋子，因?yàn)槭乔宄�，�?yáng)光柔和地像是連綿百里的絲綢。似醒未醒的我忽然聽見鳥鳴聲，“咕咕咕……”好似鴿子，卻遠(yuǎn)比鴿子的叫聲來得清脆悅耳，那是泉水滴入深潭的空曠、是溪水流經(jīng)石間的清爽。睡意全消的我匆忙奔向陽(yáng)臺(tái)，就在那盆放在鋁制門窗上的植物中，安然地蹲著一只鳥�？崴气澴拥耐庑�，但更加動(dòng)人，黃棕色的毛順滑地像進(jìn)口的毯子，那炯炯有神的眼睛怕是用圓規(guī)畫出來的，不然怎能如此圓潤(rùn)。我不禁驚嘆這番獨(dú)特的風(fēng)景，一個(gè)處于自然界的鳥，卻固執(zhí)地選擇了人類的住所。我不得不承認(rèn)也許這是因?yàn)闃淠镜腵減少，才迫使鳥兒選擇了這樣一個(gè)家。但我更愿意相信，這只鳥是自然界派向人類的天使，自然在給我們機(jī)會(huì)，希望能和我們和平共處。
此后，這只鳥成了我家的新成員。媽媽很愛這只鳥，奇怪的是，鳥兒似乎也喜歡媽媽，或許這是前世的緣份，更或許人與動(dòng)物本來就是如此親密無間，只是我們遺忘了罷了。
媽媽在窗前無論是做什么，鳥兒都不會(huì)因此而被嚇跑。那一天，我站在陽(yáng)臺(tái)的另一端親眼看見，母親將米粒放在它旁邊，用愛憐的眼神看著它，它也注視著母親，那是眼神的交會(huì)，是心與心的溝通，是人與自然的和諧。原來最美的風(fēng)景不是鳥兒的獨(dú)處，而是人與鳥兒的共處。那份穿插于母親與鳥兒，人類與自然的神奇力量，正鋪卷而來。
鳥兒是來哺育幼兒的，就在我上學(xué)的早晨，鳥兒帶著子女們振翅離開，在天空劃下美麗的弧線，只留下那盆印有它們標(biāo)志的盆栽。盆栽我會(huì)一直留著，希望它們來年的到來。但我更希望這份人與自然的風(fēng)景線能延伸地很長(zhǎng)很長(zhǎng)，人類不再征服自然，而是與其和平共處，讓和諧的風(fēng)景不止出現(xiàn)在我家，而是出現(xiàn)在每個(gè)角落。
一道風(fēng)景線作文 29
下課能帶給我們學(xué)生許許多多的好處。比如說：下課的時(shí)候，我們可以把上課還沒有做完的事情做完，不然憋在心里會(huì)影響學(xué)習(xí)的；也可以休息休息，準(zhǔn)備迎接新的一課的到來；還可以找同學(xué)們說說話，呼吸呼吸新鮮空氣；甚至可以完全放松，歡快地做游戲。所以，每到下課時(shí)間，學(xué)校的每一個(gè)角落都會(huì)有一道美麗的風(fēng)景線。
“鈴鈴鈴”下課了。
你看這邊，同學(xué)們又在教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，他們圍在那里做什么呢？還跺腳拍手，咋咋呼呼好不熱鬧。一看，才知道是他們又在玩陀螺比賽。其中有參賽者朱杰和朱威凱。只見朱杰和朱威凱兩人同時(shí)扔起手中的陀螺，等它落地的時(shí)候，用鞭子使勁地抽。旁邊的同學(xué)一樣激動(dòng)不已，“加油”的聲音喊得整個(gè)教室都搖動(dòng)起來。
再看看那邊，學(xué)校的乒乓球場(chǎng)也圍了很多同學(xué)，白色的，黃色的小球在三個(gè)乒乓球臺(tái)上疾速地飛來飛去，球臺(tái)兩邊的小運(yùn)動(dòng)員也個(gè)個(gè)精神抖擻，時(shí)而“大鵬展翅”，瀟灑地削球，時(shí)而“猛虎跳閘”似的，猛地一抽，把圍在球場(chǎng)外的觀眾看得眼花繚亂。
你再看看操場(chǎng)的東南角，一群一二年級(jí)的`小朋友，后面的同學(xué)拉著前面同學(xué)的衣服像一條長(zhǎng)龍一樣排開，最前的小朋友伸開雙臂，時(shí)而移到左邊，時(shí)而移到右邊。他對(duì)面的同學(xué)更是一下攻左邊，一下攻右邊。哈哈，他們?cè)谕妗袄销椬バ‰u”的游戲呢！
下課時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都朝氣蓬勃，每張臉上都洋溢著燦爛的笑容，我覺得這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文 30
一碗水，剛泄向秦朝的蕭鳴笛響，又流向大漢的人歡鳥悅。
一縷光，剛沖散大火后的輕紗彌霧，有聚集了硝煙處的綿綿凄雨。
站一處高崖，遙看歷史光景，我尋著生命中最美的那道風(fēng)景線。
穿金甲，披紅袍，步戰(zhàn)履，將士一去亂春秋。你赫然離去，不再回首，在風(fēng)沙中淹沒，這是將士出征的自信；你跨馬殺敵，所向披靡，在戰(zhàn)火前歡慶，這是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的.傲氣�！安豢线^江東”這是你堅(jiān)毅地立誓。你本可享盡風(fēng)華，然而，你卻提起大劍，征戰(zhàn)四方。楚歌起，陣前舞，你又踏足戰(zhàn)場(chǎng)，破釜沉舟，四面楚歌，戰(zhàn)歌把你留給歷史的，是威然的西楚霸王。
風(fēng)沙依舊起，而你已不在。
“既生瑜，何生亮！”你悠悠抱怨著。一場(chǎng)風(fēng)，吹過了江東；千支箭，掩蓋了天空；萬簇火，燃燒了赤壁。智慧與俊朗，青劍的鋒利，刺透無盡的天空與大地。勇與謀，白雪寒，大江滿是東風(fēng)吹。你舒然坐上一葉孤舟，望常年奔赴的疆場(chǎng)，憶起赤壁，幾簇火，燃了船與人，燒了軍與心。你本可與小喬享樂，卻望于江東，報(bào)效國(guó)家。三國(guó)鼎立，你終被翻過歷史的一頁(yè)。
赤壁火已熄，而你已不在。
“青青子衿，悠悠我心”你瀟灑地笑望遠(yuǎn)方，當(dāng)你只是人人稱之的小阿瞞，你就有了當(dāng)統(tǒng)國(guó)家的雄心�！皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”你已長(zhǎng)成了七尺男兒，心懷憂愁，但依是堅(jiān)毅冷靜，對(duì)抗劉備，活捉呂布，你有遼闊的雄心與過人的才智�？赡阏`斬了華佗，這應(yīng)是人生最大的失意。三國(guó)鼎立，你已逝，一代梟雄，終有失。
翻過歷史書頁(yè)，生命中最美的風(fēng)景線，莫過于處疆場(chǎng)，當(dāng)機(jī)斷。堅(jiān)毅與智謀，是人生最美的自己。
【一道風(fēng)景線作文】相關(guān)文章：
（精選）一道風(fēng)景線作文03-05
【精選】一道風(fēng)景線作文07-22
一道風(fēng)景線作文11-09
一道風(fēng)景線作文12-28
一道風(fēng)景線作文(精選)05-20
一道風(fēng)景線05-05
一道美麗的風(fēng)景線作文06-30
[精]一道風(fēng)景線作文07-18
[熱]一道風(fēng)景線作文07-18
(精選)一道美麗的風(fēng)景線作文07-20